在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學滑板作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學滑板作文 篇1
星期六下午，陽光明媚，媽媽帶我到廣場上學滑板車。我以爲玩滑板很簡單，沒想到我一站上去就摔了個四腳朝天。我很納悶：爲什麼別人能玩得那麼自如，像一條魚在廣闊的海洋裏自由自在地游來游去，飛快地穿梭着，而我卻笨手笨腳的'，這是爲什麼呢？正當我發愁時，一位大哥哥走過來說：“我來教你怎麼玩滑板吧。” 只見那位大哥哥先用左腳踩住滑板，右腳在地上滑行，慢慢地滑行一段路，等滑板平穩了，右腳馬上踩上滑板。大哥哥說：“前腳不要動，是控制方向的，右腳一定要擺動，就像這個滑板的馬達樣。”我練習了一會，自己能站在滑板上幾秒鐘了，我接着練習，又能站立幾分鐘了，我真是開心極了。媽媽說：“太熱了休息一會再練吧，心急吃不了熱豆腐。”“不，我就不相信我學不會這個滑板。”功夫不負有心人，到了傍晚，我終於能和別人一樣自由地滑來滑去了，我也像大海里的魚了。 今天學滑板，讓我明白了一個道理，“世上無難事，只怕有心人”。
不光是學滑板，做什麼事都有這樣一個道理在：世上無難事，只怕有心人！
學滑板作文 篇2
姑姑過年給我買的滑板總算用上了。
這個暑假我對媽媽說我想練滑板，媽媽非常爽快地答應了。於是我和媽媽拿着活力板來到樓前，我先把左腳輕踏在滑板上，然後再把右腳踩上，可試了幾次滑板都是走不了幾步。於是媽媽說，我先扶 你走幾圈，讓你找找感覺。第一圈我雙手拉着媽媽，雙腳站在滑板上，學着哥哥的`樣子右腿用力搖擺，滑板終於在馬路上滑動了，漸漸地我找到了滑行的訣竅。第二圈我基本上可以不拉媽媽的手了，到 第三圈我前後擺動了好長時間，連拐彎也沒掉下來，我興奮極了。在接下來的幾天裏，我加強練習，最後我終於能獨自滑上滑板和朋友們一起玩耍了。
噢，我學會了滑滑板！
學滑板作文 篇3
暑假的.一天，我正在樓下玩。突然，一羣人從我身邊一躍而過，我一看，原來他們在滑滑板。
看着他們你追我趕，上竄下跳，我心裏佩服得五體投地。於是，我下決心要學會滑板。滑板買回來了，該怎麼學呢？我把一隻腳踩上滑板，往前走了幾步，只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。奶奶打趣地說：“這滑板可是‘受傷隊’的‘頭領’！”我只好讓爸爸扶着我滑。我哆哆嗦嗦地踩上滑板，心想：這下‘死定’了！還好，有驚無險。我見了，心裏正沾沾自喜，可是又一聲“撲通”使我的屁股再一次遇到“攻擊”。這下好了，古代三十六計是樹上開花，現在二十一世紀得成屁股開花了。經過幾天“艱苦卓絕”的奮鬥後，這滑板終於能服從“皇上”我的命令了。
原來做每件事都不容易呀！
學滑板作文 篇4
在我十歲生日時，大家送給了我許多生日禮物，其中阿姨送給我一架滑板，我高興的一蹦三尺高。我以前非常想有一架滑板，也非常想學會。因爲我的同學大多數都會滑，他們嘲笑我，可現在我可以學了，他們也就不會再嘲笑我了。
第二天一大早，我把媽媽叫醒，大聲說道：“媽媽，快帶我到一樓去學滑板”。媽媽說：“現在幾點了，這麼早就去，待會兒吧。”我說：“不嗎，現在就要學”。媽媽只好答應了。不一會兒，我們帶到了一樓，晨風吹在臉上舒服極了。“今天真是個滑滑板的好日子”。我心裏想道。我大口大口的`吸着新鮮的空氣，心情格外開朗。 開始滑滑板了。媽媽先教我學滑板的要點。“學滑滑板一定要保持身體平衡，上滑板的時候要注意姿勢，你要先把右腳跨上去，用左腳向前蹬幾步，並馬上邁上去。雙腳不停地來回搖擺，只要你不停地練，就一定能學會”。我聽了點了點頭，便開始照媽媽說的做。 我儘量地保持身體平衡，按照媽媽所說的去做，但是我的左腳還沒有邁上去，就“撲通”一聲摔倒了，幸好被媽媽扶住，我的腦袋纔沒開花。可是我不服氣，我相信我一定能成功。可是滑板就像一頭犟牛，不聽人使喚，使我不停地摔跟頭。摔了幾個跟頭，我想放棄了。這時，樹枝上的鳥兒唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我：“還小男子漢呢，遇到一點困難就放棄了。”這時，媽媽也走過來對我說：“瀟瀟，你不能心急，那樣不僅不能學好，還會讓你厭倦運動。所以，你要心平氣和地慢慢練，只有這樣，才能成功。”媽媽的這一番話，給了我很大的安慰，同時也給了我勇氣。
我站起來，心想：“我一定要學好滑板，我要做一個男子漢。”我馬上開始重複練習，終於，我會滑了。我歡呼起來：“噢，我成功了！”
經過這件事，我明白了一個生活的道理：一個人不管做什麼事，都不能急於求成，要心平氣和，還要有恆心，遇到任何困難都不能輕易放棄，只有這樣，事才能做好。
學滑板作文 篇5
有一次，我在我的同學的店裏學滑板，我看見他站在一塊板上，左右扭轉十分靈活，很是羨慕，就下定決心一定要學會它，於是，我就讓我爸爸給我買滑板，後來我扶着牆像笨鴨子學走路一樣， 笨拙地扭動着我認爲自己已經會了，便踏上滑板，兩手用力一推欄杆，隨即，兩隻腳也扭動起來我心裏樂開了花，不禁得意起來：我真是太聰明瞭，這麼一會兒就學會了，真是一個天才啊！正美滋滋地想 着，一不留神，就摔了，“人仰馬翻”於是我重新開始學。後來我終於學會了。學滑板可真不容易呀！
學滑板作文 篇6
這個暑假爸爸一直陪我到操場學滑板，因爲滑板只有兩個輪子，所以掌握平衡太困難了。有時候，我前腳剛站上去，後腳還沒蹬，就摔下來了。就算站上去了，身體老是不能平衡，總會劇烈搖晃，不到三秒鐘，準會摔下來。練了幾天我沒耐心了，說：“滑板根本學不會。”爸爸說：“學一樣東西不能半途而廢，不然的話學不好的。只要你堅持，世界上沒有哪件事是你做不到的。”
第二天，我和爸爸來到操場，我們又開始練習。爸爸拉着我一隻手，我前腳先站上去，後腳猛地一蹬，滑板滑了起來。爸爸叫我腳像原地跑步一樣使勁地上下襬，但是樹膠跑道不平，摩擦力太大，只滑了半米遠，滑板就倒了。爸爸叫我下來到硬的'地方去，於是我把滑板擡到了水泥地上。我第二次站上滑板，後腳一蹬，滑板飛快地滑起來，可我的身體也開始抖動，搖晃起來。後來晚上只要一有空，我就來到操場上練習滑板，一個星期過去了，我還是不會。我又開始發脾氣了，對爸爸說：“這滑板根本學不會。”爸爸說：“那別人怎麼學會的呢？”我說：“別人是到訓練班練過的。”爸爸說：“不管進什麼班，自己不練行嗎？關鍵還是自己要練，你看巍巍哥哥、徐陽姐姐不就是自己練會的嗎。”對呀！於是只要不下雨，我天天晚上都去操場練。
現在我已經堅持了幾個星期了，摔了無數的跟頭，雖然我還沒學會，但是我不會放棄，就像一件毛衣織了一半，如果放棄了就永遠都織不好。我相信總有一天，我會站在滑板上像池塘裏自由的小魚一樣靈活地滑行。
指導老師評語：
語句通順、內容充實， 從學滑板過程中動作、心理的變化鮮明地揭示了堅持這一主題，真實地表現了一個8歲孩子如何歷經困難，逐步成長。語言還需加強積累和錘鍊。(馮曉霞)
