在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的相遇爲題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對於她來說，一切都是那麼的陌生。她叫雅雅，是班裏唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑着。
另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵和快樂。大家都對靜靜的行爲表示無法理解，但無論別人怎麼挑撥離間，靜靜就是不願意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。
從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都願意和她一起玩，可是她並不爲之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心裏，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之後會怎麼樣，不知道她會有怎麼樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以後，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學後也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
相遇爲題的作文2有一股暖流，於天寒地凍中使堅冰融化;有一場甘霖，於枯竭乾渴中使涸澤充瑩;有一陣煦風，於萎謝凋敝中使枯葉飛舞。
但這些都不及於我與你的相遇……
皎潔的月光下，貝多芬又一如既往的地坐在那隻巨熊一樣蹲伏着的大鋼琴旁邊，又彈起了那美妙的樂曲。儘管你是聾子，但是你還是始終堅持着。我抓住你的手，你停止了彈奏，我勸你說：“放棄吧”。你狠狠的甩開我的手，鏗鏘有力的說：“我要扼住命運的喉嚨”。看着你那含蓄了許多愁苦和力量的臉，我的心在隱隱作痛。當然你的堅持是正確的，經過你頑強的拼搏努力，終於創作出了那驚動世界的《命運交響曲》。
與你相遇使我懂得了怎樣努力追求自己的理想。我相信，我與你的相遇是美麗的!
5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峯聳立藍天之上朵朵白雲在山嶺間繚繞不散。登山健兒劉連滿，揹着高山揹包，扶着冰鎬，開始向珠穆朗瑪峯最後的衝刺。在“第二臺階”的阻擋下，你突然想起採用“人梯”的方法，最後成功的翻過了“第二臺階”。天色開始黑下來，寒風淒厲地呼嘯着。你在身體極度虛弱和嚴重缺氧的情況下，你決定把最後的一點氧氣留給戰友。我不停勸告你，而你始終想把氧氣留給戰友。不聽勸告的你昏昏地誰了過去……最後，你的戰友們成功的.登上了世界最高峯——珠穆朗瑪峯。
與你相遇使我懂得了如何去關心自己的朋友，捨己爲人。我相信，我與你的相遇是美麗的!
暖流會使堅冰融化;甘霖會使涸澤充瑩;煦風會使枯葉飛舞。而你——貝多芬、劉連滿卻使我懂得了努力追求自己的理想，去關心自己的朋友，捨己爲人。
我們的相遇是美麗的!
相遇爲題的作文3與一句關懷相遇，孤單的時候也不寂寞；與一聲安慰相遇，失落的時候也不彷徨；與一次鼓勵相遇，要輸的時候也不放棄。
“明月幾時有”，又是一箇中秋節，可在我的眼中它有點孤單，這是我第一次和同學們參加外地活動。夜很深，我靜靜地躺在牀上，腦中不由閃現以往中秋溫馨熱鬧的情景，心中有些落寂。一個輕柔的聲音卻劃過靜謐的夜，是鄰牀的你，“這個中秋，雖然沒有家人在身邊，但至少還有我們啊！”
這一夜，與一句關懷相遇。原來，這夜的月亮並不寂寞，因爲還有星星陪着它……
“數學××分，物理××分……”望着成績條上的分數，我簡直不敢相信自己的眼睛。回想這一月來我認真的學，早起晚睡，在題海中“披星戴日”而歸，可成績卻不升反降！我懊惱地捶了下胸，望向窗外，窗外的天昏沉着，心也跟着陰沉了下來，一個舒心的聲音劃開沉重的氣氛，是家中的她，“彆氣餒，一次月考並不代表什麼，一切會好的！”
這個黃昏，與一聲安慰相遇。原來陰雨並不使人沮喪，因爲陰雨過後還有天晴……
“加油！加油！”操場上正在進行拔河比賽的冠軍角逐，我們班對抗×班一開局就有些落後，卻一直僵持不下，我們都有些失望，天空中，太陽火辣辣地炙烤着大地，心也跟着焦灼不耐，一個清醒的聲音劃開困鈍的思想，“哨響之前我們都還沒輸！加把勁，我們會贏！”。
這日午時，與一次鼓勵相遇。原來，烈日並不難耐，因爲總有清風帶來清涼……
感謝這些美麗的相遇，讓我懂得了很多，感謝這些寶貴的相遇，讓我堅強了許多。生活中有太多這樣的相遇，是它們，讓孤單的時候也不寂寞，失落的時候也不彷徨，要輸的時候也不放棄！
