在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的班級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六（一）班——我生活了幾星期的班級，那個令人難以忘懷的“三國之家”，裏面記錄着許多令人忍俊不禁的奇人異事。
“足智多謀”的徐子博
在週五下午最後一節的班會中，一個同學在寫班會的內容時，忘寫題目了，但也沒地方寫了，徐子博把眼珠一轉，就誰：“乾脆把題目寫在中間，那樣的話這次班會，豈不是會更新鮮！”大家聽了個個拍手叫好，所以我把這個稱號給了他。
“老謀深算”的楊茗傑
有一次下課，我與同桌進行了一場激烈的五子棋大戰，剛開始我下一個，他就賭一個，不一會兒我斜着下了三個，要贏了，可他竟然看出來了，但他沒賭，而是下在了正中間，我一看才知他已下了四顆了，左右沒有一顆黑棋，就這樣我輸了。
“沉魚落雁”的馮一然
她之所以獲得這個雅稱，是因爲她不但學習好，人員也好，長得也很漂亮，在我們班不論男生女生都願意給她交朋友，所以每次下課，男女生都圍在他的桌子前。
“自以爲是”的高旭
“自以爲是”這個稱號給他，是因爲《三國演義》中黃忠自以爲可以打過關羽，可沒想到卻被關羽打到馬下。也正如現實生活中的高旭，有一次背書，老師說：“自己會背給同桌背，給同桌背完後再給我背。”可高旭不聽老師的，自己會背後沒給同桌背就給老師背了，可誰知他卻背的不熟練，真是自以爲是呀。
“三國之家”裏還有“驍勇善戰”的李陽……我們60個同學團結一心，上演了一場別開生面的“三國”大戲。
班級作文 篇2每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人喔，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因爲我們有個總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲並不困難。接着就讓小妹我開始介紹本班的風雲人物。
第一位，就是漫畫界的奇才─林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神麼都難不倒她呢！第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級呢！只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分讚許呢！
我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因爲每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是情同手足的兄弟姐妹，所謂「兄弟齊心，齊力斷金」，我們一定要更努力，大家團結一致，爲班上爭取最高榮譽。一羣人樂不可支的一起相處、一起學習，縱然有些不如意，但因爲同學們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以後要離別，我們也會心繫這個令人無法忘懷的班級！
班級作文 篇3說起我們班，那可是個傳說，放眼望去，哪個不是寶？“飛毛腿”王宋佳、“武林高手”徐學謹、“語文狀元”王琳、“書法達人”鄧東傑……其中還有顆星特別耀眼。看！她來了。
鵝蛋形的臉龐，白裏泛紅的面色，小巧的鼻子上有着一雙清泉般透亮的眼睛，再配上鑲金邊的錦緞紗裙，她顯得格外文靜與聰穎。她個子不高，卻有着至高的追求；她才華橫溢，卻從不向外炫耀。當她穿着古典的演出服裝，優雅大方地走進教室時，我們不禁被她的“真面目”所折服，她用默默的努力證明了一切，正如她的名字—周聖淇超越自我，成爲傳奇。
自從她表弟學二胡找她做陪練時，她偶遇了二胡並癡癡地愛上了它，她天天練，月月練，年年練，手上拉出水泡，“不，我要練！”身體不舒服，“不，我要練！”面對冷嘲熱諷，“不，我要練！”“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”周聖淇的表弟拉二胡沒出什麼大成績，她自己卻最終在全國級的器樂比賽中脫穎而出，獲得二胡、小號兩項“金獎”。不過當榮譽如流水般涌入她的懷抱時，她絲毫沒有在意，也沒有得意，只是把這一切當做家常便飯，繼而更加努力地練習，練習。這堅持不懈的精神終於使她步步高昇，似乎與頂峯只差一步之遙了，我們問她“接下來有什麼計劃？”她沒有回答，只寫下這幾個大字：“勤學苦練。”
在雷鳴般的掌聲中，周聖淇演奏起了一首以河北民歌爲主調的樂曲《喜送公糧》。一開始，樂曲裏的音符歡快地跳躍着，曲調忽上忽下，忽高忽低，我聽着聽着，不禁入了神，彷彿看見了農村里人歡馬叫、熱鬧非凡的`場面：孩子與大人都圍在一起，又唱又跳，等待着他們盼望已久的糧食。慢慢地，鏡頭又轉向了正在運糧的山間小道上，人們一邊流着汗，一邊鼓着勁，想着糧食到達目的地的情形……音樂恬靜而又舒緩，慢慢的，速度越來越快，樂曲進入了高潮。到了，到了！音符成了打擊鼓面的木棒，強勁而又不失彈性。只見周聖淇時而抖，時而撥，時而滑，時而揉，着實讓我們目睹了一位音樂大師纔有的風采。樂曲結束了，班級裏卻出奇的安靜，然後，漸漸地，漸漸地，掌聲爆發……
我爲我們班有這樣一顆星，這樣的一位二胡神手而驕傲！
班級作文 篇4相信，每一位同學們都是有一個令自身覺得自豪，引以爲豪的班集體。
我有一個像家一樣的班集體。它就是我專業知識的原動力，歡樂的海洋，內心的相互依賴。我喜歡我的班級，因爲它就是我第二個家。
在班集體中，是我一種說不出的歡樂，那時一種家人一樣的情。儘管，在教室中沒有雍容華貴的覺得，沒有精美的打扮，沒有綺麗的表面，但它卻很溫暖。
在大家溫暖的大家族中，有誠摯的友情，有發自肺腑的關懷，有獲益一生的教育。
我們在書海中暢遊，我們在歡樂的乾坤中發展。大家從愚昧越來越聽話，大家從頑皮越來越聰明。教師對大家諄諄教導的教育和關愛使大家終生難忘。
大家溫暖，幸福的大家族，也是一個“愛的遊樂園”。大家用大家的愛心和四川省什邡市八一國小的同學們結隊了，大家用大家的愛心爲八一國小的同學們塑造了自信心。大家又用愛心義賣的方法，協助了一些有艱難的地域，接着，大家大隊又校園內打開了“愛心超市”在愛心超市中，大夥兒買來到自身要想的學習用具，又爲愛心盡出了自身一些甚少的愛心工作。大家做的愛心之事不僅是這種，由於大家每一位同學們都是有“幫助他人，歡樂自身”的幸福品行。
在我們的班級中，每一位同學們全是一位擁有 團結精神，愛幫助他人的人，當有同學們碰到困難時，大家會立即協助他（她）卻不追求一切收益。
大夥兒都會不爲人知的打造出着自身精彩紛呈的日常生活，也在感柒着周邊的同學們，爲別人的日常生活增加了許多 的溫暖，幸福快樂和歡樂。
大家每一天都會用愛手工編織景色，都會用歡樂安全駕駛着班集體的大輪船，大家的大家族始終都填滿着幸福快樂和愛。
在這裏一個大家族中，大家有勝於真情的情感，我們都是一個和諧的大家族，大家始終都愛我的班級！
班級作文 篇5秋高氣爽，微風拂面，八零四班傳出的歡笑聲不斷，這個溫馨和諧的大集體中，人才濟濟。瞧，同學們陸陸續續進班了！
看，那個號稱“數學天才”的王翰傑，又在主動幫助同學解決數學作業中遇到的攔路虎，只見他那白嫩的小手拿起鉛筆，快速地在稿紙上演算起來，眼睛骨碌碌一轉，數學公式就脫口而出，不出所料，他僅在兩分鐘之內就擊敗了幾隻難倒大部分同學的攔路虎。他頂了頂眼鏡，說道：“還有不會寫的數學習題嗎？我的智慧早已飢渴難耐了。”有如此熱心的同學，所有人都禁不住爲他點贊！
“喂喂，這還不簡單？我隨口就能背出一句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句。哦，那是“語文學霸”王平在指導同學背誦古詩《春望》。在班內，她的記憶力超羣無人不知，每次語文背誦都是她佔了第一，不僅如此，她的理解能力也勝於衆人，想象力更是極爲豐富，語文考試她是次次榜首，讓吾輩好不羨慕嫉妒。
畫面一轉，哦，那個大高個是本班“勞動先模”——王江海，一個拾金不昧，誠實憨厚的同學。他做事兢兢業業，我們都很敬佩他，每一次勞動時，他總要事先一人勘察衛生區垃圾髒亂情況，然後再帶領值日的同學前往“陣地”，他身先士卒，大冬天的都能和同學們幹得熱火朝天。課餘他還自願爲同學們修理桌子，對每一個人都很友善，這些品質難道不值得我們去讚揚嗎？
最後，還有“搞笑聖手”房翰文，他的每一句話，都幽默風趣，讓人捧腹大笑，經常幫助我們驅除學習上的煩悶。還有“英語天才”小輝，“體育健將”榮大帥……，由於時間關係，這裏就不逐個介紹了。
這只是我們八零四班的一些掠影，在這個臥虎藏龍的大集體中，我們沐浴着師愛的陽光，蕩起友誼的小船，在廣袤的學海盡情泛舟，不斷收穫知識，不斷超越自我，朝着理想的彼岸駛去。
班級作文 篇6一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱爲"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。
沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭着向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動着我的心，每一次親切的交談都溫暖着我。教師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成爲最要好的朋友。
