在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的成長讓我歡喜讓我憂作文，歡迎閱讀與收藏。
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭，後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裏頭，而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。——題記
在我成長的過程中，從一個咿咿呀呀的小嬰兒，成長到一個沒有顧慮的兒童，再成長到如今的我——一個有思想，有主張的少年。在這成長的過程中，我體會到了各種“酸甜苦辣”的滋味。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨着年齡的增大，我們不再沉迷於往日的遊戲。小時侯的過家家早已爲我們爲我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成爲一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成爲歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會爲了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因爲有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裏，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗爲樂譜所寫的故事。
成長讓我歡喜讓我憂作文2長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼着一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，假如長高了就在上面做一個記號，如今，它已經被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學會了騎小自行車，在家屬院和小夥伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學奧數，當我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當我騎着山地車和同學們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂外形的，只能裝下一本故事書的紅書包；國小時，我的書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業的藍書包；現在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍灰色大書包也裝不下，我經常還要附帶一個袋子裝作業。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不捨的分別時，我憂愁；一年級時，作業第一次闖進了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發出了挑戰，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學的壓力，我憂愁；國小畢業了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百裏挑一的同學競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁啊！
成長讓我歡喜讓我憂作文3長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼着一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，如果長高了就在上面做一個記號，如今，它已經被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學會了騎小自行車，在家屬院和小夥伴們不知疲倦的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學奧數，當我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當我騎着山地車和同學們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂形狀的，只能裝下一本故事書的紅書包；國小時，我的`書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業的藍書包；現在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍灰色大書包也裝不下，我經常還要附帶一個袋子裝作業。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不捨的分別時，我憂愁；一年級時，作業第一次闖進了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發出了挑戰，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學的壓力，我憂愁；國小畢業了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百裏挑一的同學競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁啊！
成長讓我歡喜讓我憂作文4在我成長的道路上，有許多歡喜的事，它使我心情舒暢；又有許多憂愁的事，它使我情緒低落，可以說，我成長時心理空間是歡喜和憂愁並存。
歡喜
記得剛上學時，別人做數學時是扳着手指頭，而我卻會心算，對此我歡喜；二年級時，我和同學類體育課上比賽跑步，我動作敏捷，步子飛快，總是遙遙領先，大家都來恭賀我跑出佳績，那種當上”冠軍”的感覺，我歡喜；放學後，我常到奶奶家院子裏與小樹比身高，我總是比小樹長得快，長得高，長得結實，對此我歡喜……
憂愁
初上幼兒園時，每當爸爸媽媽送我進園時，我都會大哭一場不願意離開家中的親人，爲此我憂愁小時候，我看見商場的塑料模特兒就恐懼萬分，夜晚總是作惡夢，一羣魔鬼要吃掉我，爲此，我憂愁；小區裏，時常有人遙狗，有的是京巴小狗，有的是牧羊犬還有的是大狼狗呀，因爲狗咬人的事頻頻發生，這種對狗的恐懼常使我憂愁……
成長中歡喜的事，常使我樂呵呵的；成長中的憂愁的事，也常使我苦兮兮的。有時，我勸慰自己幹嘛如此敏感，讓情緒起伏不定？其實體驗成長的過程，就是逐步走上成熟的過程，不必驚奇！
成長讓我歡喜讓我憂作文5成長是一曲美妙動聽的樂章;成長是一幅色彩斑斕的畫卷;成長是一首激情四射的詩篇在生活當中，人會慢慢成長，但是成長也會讓我歡喜讓我憂
成長讓我歡喜。我們慢慢長大，開始擺脫對父母的依賴，學會獨立。耳邊早已沒有父親的命令、母親的嘮叨，我們都開始嚮往着自由自在、無拘無束的生活。週末時，可以出去和朋友玩耍，父母不會不同意、不允許。我們還學會了越來越多的知識，可以成爲小朋友的榜樣、父母的驕傲。遇到困難，自己也可以嘗試着解決，不用什麼事都依賴父母。大家都會覺得成長真好啊!
但是，成長給我們帶來歡喜時，也帶來了憂愁。隨着不斷成長，要接觸的東西也會越來越多，坐在課桌上，聽着老師講了一遍又一遍的知識，一天天形成小山般的試卷回憶從前，我們父母拉着我們的小手，開心地走進幼兒園，然後依依不捨的告別。對比現在，我們自己獨自走進學校，面對各種練習，一張又一張的考卷。當放假時，自己沉浸在作業裏，忙着手中的作業，看見外面的孩子在開心的玩耍時，我們只能投向一種期望的目光，然後繼續完成自己的作業。
成長真是讓我歡喜讓我憂啊！
成長讓我歡喜讓我憂作文6小時候，我很羨慕那些大孩子，他們那麼神氣，向我們“發佈號令”，他們有自己的空間、鑰匙、自行車，這些對我來說都是可望而不可及的。斗轉星移，我也步入了他們的行列，我才明白，現實與理想原來是有一定差距的，看：
鏡頭一：
哈！我長大了，鏡子中的我臉上少了一份稚氣，多了一份自信，現在我擁有許多鑰匙，自己的自行車，出門前對媽媽的嘮叨不用必恭必聽，天氣心情俱佳時和朋友去賽車，在校中向低年級同學發佈號令，像一個威武的大將軍！哈，長大真好！
鏡頭二：
唉，好睏呀！瞧，我趴在寫字檯上面，對着的是一片書山題海，但兩隻眼睛不能聚焦在同一個點上，大腦處於休眠狀態，看似在學習，其實我一個字也看不進去，用一本書作“幌子”，媽媽認爲我在認真地備戰明天的考試，其實不然，我的心早已神遊“韓劇”“球場”，可我仍得做出“清心寡慾”的樣子，在桌旁“坐禪”。
鏡頭三：
瞧我，1米4多一點的個頭，自卑呀！班裏的大個子不勝枚數，雖引用潘長江的名言“據科學證明凡濃縮的都是精華”做座右銘，可有誰知道我內心的苦。打開衣櫃，三年前的衣服都能穿。同學說我：“你可真省布料呀”，雖然嘴上不依不饒：“管你什麼事兒？我這是節省資源。”一幅無所謂的做派，可是我內心酸得很。我特愛看NBA，每當有比賽（尤其是火箭對陣，更是不錯過一秒）必定前往，但卻不敢以身試球，不是不愛，是因爲條件根本不允許……唉！
成長讓我歡喜，讓我憂！
成長讓我歡喜讓我憂作文7猛然回首，發現我們已經漸漸長大，不知什麼時候起，成長這個詞常常掛在嘴邊。總在想我們已經長大，可以飛得更高更遠，然而當我真正去正視它，去思考它的時候，卻突然會感到力不從心，手足無措。
當我們瞪着一雙明亮真實的眼睛望向這座成長的橋，期待着有一天長大後的世界。成長，讓我可以自信的做每一件事情;成長，讓我可以大膽的去幻想自己的未來，併爲此付出努力。成長讓我懂得了一些人生的道理，讓我學會發現，學會珍惜。對於那些心裏解不開的結，我會試着慢慢去淡忘，成長的路上有了成功的喜悅，有了難忘的回憶，它爲我帶來了無數的歡喜和快樂。
然而成長並不輕鬆，有時，當我們不斷面臨挫折時，當我付出的汗水沒有得到回饋時，我們會感到害怕，感到失落，感到自責，甚至會放棄繼續向遠方前進的自信。有時，當我們漸漸熟悉了身邊的人，卻多了一份戒備的心，朋友之間鬧了矛盾，卻再也無法放下自尊心，像從前那樣要好。成長，它爲我帶來了無數的憂愁和甩不掉的煩惱。
成長的路，往往是孤單的，我們要學會在沒有人喝彩的時候給自己加油，給自己信念，給自己鼓勵，在成長的旅程中，需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。
成長記錄着憂愁也鐫刻下快樂，沿着成長的足跡一步步走向生活，走向未來。
