我的老師作文300字（精選10篇）

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文300字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

讀國小四年級的時候，教我的老師姓毛，毛老師的“兇”已經是隔着門縫吹喇叭——名聲在外了。

剛開學，這位兇老師竟然會讓我們做試卷。她又響亮的嗓門兒說：“我要摸一摸你們的主，看你們學習成績怎麼樣。”同學們都對此暗暗吐舌頭。過了幾天我就嚐到了她的兇味兒了。那天語文課上我不知道怎麼走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的回答不上來這時，他板着臉，用高八度的嗓音把我訓斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無地自容，心裏又急又惱，當着全班同學的面，我不能哭鼻子，就強忍着心中的痠痛，不讓眼淚留下來。

終於下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以爲毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來批評我的，沒想到毛老師卻是問我爲什麼會走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。

從這以後，我再也不覺得毛老師兇了，反而覺得她很平易近人。

我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的頭髮，個子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶着我們做遊戲。

有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶裏，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室裏，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包紮好後，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”

這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

個人的成長曆程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對沈老師說：“您對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記。”

您在一起的時光總會是最美好的！記得有一次我們學校組織要春遊，因爲我們今年是走着去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的遊戲之後，我們就開始野餐了，我們大家都非常團結，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學摔倒了。老師連忙把他扶起來，還連問：“疼不疼呀？”還有一位同學中暑了。老師就給這個同學買了一瓶凍冰的水和一袋溼巾。老師像媽媽一樣關心着我們，她總是把好的留給我們。

堂上老師總是一眼看到不聽課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長的教導我，要是我不好好學習，長大找不到好的工作，就連吃飯都成問題的。

我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無畏的照顧我們。謝謝您老師。

鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴着一幅黑邊眼鏡，頭上扎着一條馬尾辮，還長着一雙會說話的眼睛。

鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急着出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很醜。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望着我，生氣地對我說：“你的字怎麼那麼醜啊？”說着鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這麼醜了。”

鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。

我們有一個數學老師，他就是趙財老師。他特別關心每一個同學的學習情況。

他是我們上三年級的時候來教我們數學學科的。我以前是一個學習不認真、粗心大意的人。趙老師來了之後，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時候一定要認真讀題，仔細算，。做好題以後一定要仔細檢查每一道題是不是正確的。”在趙老師的提醒與幫助下，慢慢地我習慣就變好了，書寫也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認真聽課了。

我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵。

在這裏我想對趙老師說：“謝謝您一直指導我的學習。我以後一定會努力學習，不能辜負了你的一片苦心！”

趙老師，您辛苦了！

新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長着扁平的身子，嘴上戴着口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“醜”，但是教學方法很新穎。

其他音樂老師只會抱着教科書，給我們教課本里的音樂。但這個“醜”老師他會給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。

這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

音樂老師雖然長得“醜”，但教學方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的'。

學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。

我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼裏的好老師。媽媽說，你怎麼回事呀？拜小朋友爲師，好好學習吧你。我爲什麼心甘情願拜果果爲師呢？且聽我慢慢道來。

有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭髮上，本以爲果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎麼可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等於你污染了環境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找藉口去破壞。我感到慚愧。

有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調皮的小男孩在池塘裏抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果纔是我的老師，我真不如她！

我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？

在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。

“叮鈴鈴……”上課了，我們班上的“調皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對他說：“上課時不應該調皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽課了，就像是換了一個人似的。

“噹噹噹……”午鈴響了，同學們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補習英語。我有幾個單詞不會讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時刻，潘老師轉過頭來，微笑着問：“有什麼單詞不會讀嗎？”我心裏暗暗地說了一句話，“什麼事情都瞞不過老師啊！”

下午，我的同桌發高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課後，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑着說：“沒事。”

這就是我敬愛的老師，她值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。

我愛我的老師！

在那些愛的老師中，有一位老師是我最敬愛的人。

這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認爲他很兇，但他並不兇，反而對我們很好，還不時地摸我們的臉蛋和頭髮，還送我們糖果吃呢！真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫時，老師總誇我畫得與參考圖一樣漂亮，聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的畫給別人作參考呢！在我們上課有點犯困時，老師還會給我們來點小幽默，爲我們提提神。

但是，沒過多久，就因爲我眼睛近視了，而依依不捨地退出了電腦繪畫班。老師自然捨不得我：“何飛揚啊，你確定要退出嗎？”“是的。”我表面雖然堅決無比，但內心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師，我還是很開心的。可是，我多麼希望，能多跟哪位老師上課久一點啊！

我的老師十分和藹可親，他有時也不忘來點小幽默，我很喜歡這位老師，他就是我最難忘的老師——徐佳老師。

我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。

袁老師個子很高，頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺得換了個老師。老師講話的時候，頭動來動去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時候，馬尾辮就會甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢一樣神奇。

老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的時候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當老師生氣的時候，聲音就像火山爆發了一樣。

老師每次來上課的時候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。

這是我見過最好的作文老師了。