在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。
弗朗茲已經6歲了，但是別人都說他是女孩，因爲他的頭髮是金色的，還有他的頭髮是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時候，也像他那麼大，別人也是說他是小姑娘，但是後來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以後，佳碧到弗朗茲家裏玩。他們在一起看電視，他們看電視，但是，這個節目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節目。有一個很多霧很多霧的一個古堡，裏面有一個人，在火爐的旁邊，一個忍者打開窗花往裏面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱裏拿了餅乾和一杯檸檬汽水，回到自己的房間裏，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所裏有人，弗朗茲你快過來。”弗朗茲到了佳碧家裏進了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動着，沒什麼可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手裏還有電話，弗朗茲一直保護着佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
讀後感的作文 篇2今天我讀了一篇文章，名叫《生命生命》文章主要講：一隻飛蛾被我抓捉住了，他卻依然掙扎求生。掉進磚縫中的香瓜子仍然茁壯成長。我用醫院的聽診器聽到自己那有規律的心跳，讓我認識我應該珍惜有限的生命。
如何珍惜生命?這個問題愛迪生給了我一個準確的答案。愛迪生一生有兩千項發明，給人類做出了巨大的貢獻，它的發明——電燈一直流傳至今，愛迪生一個失敗兩千次的發明使他的生命永恆了，沒錯，生命是短暫的，人生是有限的。但我們可以通過不懈努力去創造無限的生命價值，是生命穿越時空成爲永恆，就像愛迪生一樣。
像我們國小生，好好學習就是一種珍惜生命的表現，正如那句名言“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”人不是一生下來就是天才，正像革命者孫中山先生一樣，只有在小時候好好讀書，才能在長大時更新歷史。你小時候不好好讀書，長大估計都沒人聽你說話，更別說什麼爲人類做出貢獻了!
所以，一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己的生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。
讀後感的作文 篇3一放假媽媽便送我一本書《神奇的瑪麗阿姨》，一拿到手，我就被書的`名字所吸引，心想這肯定是一本好書，看着看着，彷彿自己也走進了書裏，在瑪麗阿姨的引領下和她一起去探索和經歷一些奇妙的事情。
瑪麗阿姨是被一陣東風吹進了櫻桃衚衕17號班克斯先生家裏的，並在他家裏當起了保姆並幫着照看班克斯先生的四個孩子。她對孩子們雖然管教的十分嚴厲，但卻心地善良。她會許多魔法，總是有意無意的帶給孩子們許多特別的驚喜和無窮無盡的快樂。比如瑪麗阿姨能聽懂動物說話，能走進畫裏，還能從毯子做的手提袋裏變出許多想要的東西。還有在仲夏夜，一年當中最魔幻的夜晚，執着的公園管理員弗雷德聽信了朋友的意見在仲夏夜伸着胳膊倒着走就能遇到自己心愛的人。他一直幻想着，走了好久，卻碰到了瑪麗阿姨，雖然很失望，但卻和瑪麗阿姨、天上的獵戶座以及瑪麗阿姨那些奇怪的朋友們，在公園裏度過了一個難忘的魔法之夜，科裏太太掰了一根手指給熊，變成一根大麥糖，可科裏太太一點也不擔心，因爲她的手指還會再長出來；獵戶座神仙得到一個半可朗的銀幣，並把它帶在自己的腰帶上飛到天上，人們發現在獵戶座那又多了一顆星星…同學們，瑪麗阿姨是不是很神奇啊。
讀到這裏，我真希望一陣風吹來，也能把神奇的瑪麗阿姨吹到我的身邊，那我的生活也會變的很奇妙。或者我自己也能具有這些神奇的魔法，像瑪麗阿姨那樣用魔法去幫助別人，用魔法去懲罰壞人。可幻想歸幻想，畢竟這世上是沒有魔法的，生活中只要人與人之間充滿愛心，相互幫助、相互信任，相信沒有魔法的世界，一樣精彩，一樣神奇。
讀後感的作文 篇4自動自發地念書和思考真是太重要了。這兩天我看了《不上補習班的第一名》這本書，文中的故事深深地震撼了我，能夠擁有自律的好習慣我覺得真是很了不起。
書中主要描述了兩位主人公“小米”和“智律”的生活經歷。小米是一個即使是一件小事也想依賴別人幫助的人。她自從主動向父母親宣佈自律宣言以後，經歷了各種行爲上的錯誤之後，一點一滴地在改變，慢慢成爲了自己人生的主人。智律卻是一位非常自律的人，沒有人在身邊爲他安排一切，他卻總是主動地設定目標，並且十分自律地念書，能夠把功課做好最好，凡事都勇於靠自己的力量和智慧去面對。
小米每天早上都在媽媽三番五次催促之下才能起牀，繼而再轉移到沙發上躺倒，嘴裏吃着媽媽喂的早飯，馬馬虎虎洗臉，最後再有氣無力地去學校。看到這，覺得這小米確實夠懶的，這麼小的事還要媽媽替她操心，真讓人驚訝！她每次考試前都需要媽媽替她安排好，書包也是媽媽替她整理，可就算是這樣，無論媽媽多麼努力，她的功課卻還是不理想。我覺得這就是因爲她從來沒用心去念過書，從沒認真思考過，也沒有生活的目標。看到這些真是爲她發愁，爲她的媽媽感到勞累。同時，我也有點爲自己擔心，因爲我在她身上好像也看到了一點自己的影子，有些時候，我也會很依賴媽媽，做事情缺乏主動性，經常需要媽媽的提醒。以後我還真需要好好提醒自己，在心理上一定要獨立起來，否則我也只能變成一個一事無成的人了，而且自己已經長大了，不能再讓媽媽那麼累了。
書中的智律卻是一個讓我非常佩服的人。他和奶奶相依爲命一起生活，他會去市場買菜、會做飯、會洗衣服，還會照顧生病的奶奶，做什麼事情都很有主意，有了目標就會去努力完成。他敢於面對生活中的各種挑戰，獨自闖蕩而無所畏懼。
智律的自律行爲深深影響着小米，她自我反省之後主動向父母宣佈“以後要做個自動自發的人“。看到小米慢慢改變的身影，我不自覺地鬆了一口氣，也受到了莫名的感動。我今後一定要向智律看齊，向小米學習，深深反省自己，讓自己不斷丟掉依賴心理，也去自動自發地做好每一件事。
看到最後，我笑了，彷彿已經看到在不久的將來，我也因爲擁有了自律好習慣，成爲了一個讓父母放心，讓自己自豪的有所作爲的人……
讀後感的作文 篇5是誰動了我們的奶酪，應對變化該不該去尋找新奶酪？
我們正處在一個變化的、動態的社會當中，新知識、新技術、新理念飛速發展、變化、融合，生活節奏越來越快。我們的奶酪有可能剛剛發現還沒來得急享用就被人拿走了。我們接下來該怎麼辦？
以互聯網和移動互聯網爲代表的新興產業正在逐步爭搶傳統產業如媒體、百貨等的固有奶酪。前幾年，這些傳統產業還在一邊享有着用戶這塊大奶酪一邊同行間拆臺、競爭，後來突然發現，真正的對手已經在偷偷拿走你的奶酪，而且迅猛，毫不留情。而我們也看到，不少傳統行業正在轉變觀念，與互聯網新技術融合，尋找新的奶酪。
這就是變化。未來，變化是唯一的不變。不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
當失去奶酪成爲不可避免，尋找新的奶酪考驗着每個人的生存本領。然而，並不是每個人都願意繼續尋找下一個奶酪站。是在恐懼什麼？
我們覺得有巨大壓力時，請想一想壓力從何而來。我們看到變化而不願去改變的時候纔會覺得有壓力，以一種積極的心態去對待又會是另外一種樣子。拋開牢騷與抱怨吧，奶酪就在下一站。我們改變不了社會，爲何不嘗試改變自己，改變自己是最簡單的事情。試着跨出第一步會覺得海闊天空。破繭成蝶故然痛苦，重新啓程也會收穫沿途的風景。
帶着滿滿的正能量，去影響你的夥伴，體驗一下真正意義上的“活着”。謹記死水的恐懼，活水的興奮。
讀後感的作文 篇6一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布穀鳥》的書，於是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。
《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛溼潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作爲。
生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那麼未來的世界就會充滿幸福和希望。
讀後感的作文 篇7我曾在書店中見過一本名叫《青鳥》的書，上面說“幸福就在每個人的身邊”，是這樣的麼？我很好奇，便買下了這本書。
翻開這本書，我被徹底的吸引了。
這篇是根據著名戲劇家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象徵主義戲劇《青鳥》改編而成的，它以青鳥象徵幸福，以孩子追尋青鳥的過程，展現出幸福的道理。
事情是這樣的，在聖誕節前夜，伐木工家簡陋的小屋裏，有一對龍鳳胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他們正在眺望着富家孩子過節。仙女扮成了個又老又醜的駝背老太婆來找他們，讓他倆爲自己生了怪病的女兒去尋找青鳥。她送給蒂蒂一頂鑲着鑽石的小帽，頂就能看到事物的靈魂。從此，小、植物、靜物，都有了人的感情。其中還有一些自然之神：脾氣暴躁的先生、美麗可愛的水姑娘、溫文爾雅的光明女神和詭計多端的黑暗女神……。經過衆多周折，他們才明白-幸福就在他們身邊。青鳥象徵着幸福，孩子們一路追逐，每當幸福似乎近在咫尺，卻又如同平邊的地平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。
這讓我想到了三天前媽媽給我發現一條很長的短信：“飯做好了，米飯在電飯煲裏，排骨在高壓鍋裏，餐桌上有點心……”好長一條短信啊！大概一百七十個字左右！我旁邊的同學卻嘲笑我：“你媽真囉嗦！”我卻認爲，我有一個關心我的媽媽。她知道我八點纔會回家，就先給我做飯再出門。我是多麼幸福呀！幸福就在我身邊。
我突然到《青鳥》上所說：“我們每個人都在尋找自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福獲得並不需要如此艱難，只要我們經常懷着無私、美好的心願和之心，用心地去生活和關愛別人，幸福就在身邊。
幸福離我們那麼的近，幸福就在我們身邊。
讀後感的作文 篇8整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極爲平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裏保持着聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裏失去了聯絡。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。
途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了愛是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰這些`往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？朋友們、請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上愛的小舟，走完屬於你自己的愛的人生。
讀後感的作文 篇9寒假裏，我讀了韓令曦的：《不上補習班的第一名》。
讀了這本書後，我知道主人公小米是一個什麼都依靠父母的小女孩，她的母親給她報了許多的輔導班，可她的成績並沒有得到提升，反而是中下游的水平。可另一名主角智路沒有一個輔導班，成績卻總是年級第一，在小米的嚴問追加下智路無奈的說出自己一天的行程，原來只是玩玩玩，子侓地過好每一天。 這本書告訴我們，生活不需要最好的，只要過得多姿多彩就好！
