在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的讀書爲話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書爲話題作文 篇1
閱讀的好處，我們都知道，它不但能幫助大家學到好詞佳句，而且可以開闊視野，並且還能從書中悟出點道理增添一些知識。
我很愛閱讀。我家書櫃上有進千本書了，一共分爲五大類，一是歷史書;二是故事書;三是作文.工具書;四是課外書;五是漫畫書和古典文學作品。
我很愛讀歷史書，看歷史書讓我知道不少公元前發生的一些事。以前我對歷史是一竅不通現在提出點歷史小問題我可是對答如流呢。
其次就是古典文學作品如四大名著裏的，《三國演義》.《水滸傳》等。我還能說幾個三國演義裏的任務呢比如：周瑜.曹操.蔡文姬.司馬炎.司馬防等。水滸有:武松.秦明.李忠.李應等。三俠五義有：南俠展昭.北俠歐陽春.黑妖孤智化。他們都給我留下了很深的印象。
我最愛看故事書和作文書，故事書裏有許多卡通人物，比如說：白雪公主.灰姑娘.勞科斯王子.安尼斯.微爾納等，它們的故事經常給我添加快樂和傷心。作文書裏也是的，有說有笑.有苦有甜，表達了不同的真實情感當我看到苦惱的作文時我也會和作者一樣苦惱，當我看到快樂的作文時我也會歡樂的手舞足蹈。作文和故事書就是這樣讓人歡笑苦愁;讓人多姿多態，我非常的愛讀它們。
書，多好呀!在孤獨的時候，書是陪我玩耍的好朋友;鬱悶的時候，書是照在我心田上的溫暖的陽光;失意時，書是點燃我心中自信的熊熊焰火;生氣時，書是我的解氣筒;生病時，書就是我的溫習老師。
啊!書真好呀，我愛讀書!
讀書爲話題作文 篇2
讀書是一種樂趣，我們要學會享受讀書，享受讀書的樂趣。
喝上一杯飲料，抱上一個枕頭，躺在沙發上一邊看書一邊聽着好聽的音樂，享受讀書的樂趣。在這種優雅又舒適的環境之中，你會漸漸發覺這本書是那麼的有趣。你的目光，沉浸在書的海洋當中，那樣陶醉，彷彿置身在書中。
“吃飯了！”這句話說的是那大聲，可我卻渾然不知，因爲我還陶醉在“享受讀書”的樂趣之中。
好的環境中讀書，是一種享受，可我覺得：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。好書不厭百回讀，多讀書，在精益求精中獲得樂趣，也是一種享受。
初讀《傲慢與偏見》，我只知道這是一本描寫愛情的小說，那時的我纔剛滿六歲，根本就看不懂這是講什麼的。二讀《傲慢與偏見》，知道了這本書的主要內容。三讀《傲慢與偏見》，我知道了這本書所表達的思想。
通過讀《傲慢與偏見》這件事，我懂得了：享受讀書，不僅僅是享受讀書時舒適的環境，更要享受讀書給你帶來的巨大收穫與樂趣。
讀書爲話題作文 篇3
也確實有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒有讀過一本書，因爲他們不認識字，不會讀，或者沒有接觸書的機會，無論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書是前人文化的結晶，其中蘊含着無限的經驗、知識與哲理，是人類的寶貴遺產。讀一本好書就如同和品味高尚的人談話，從中能領略到他的風采，感受到他的魅力，能使頓覺清爽，豁然開朗。
讀一本好書，能改變你的一生，引導你走向成功，但讀書要講究方法：
一、有的書可以泛讀，而有些書則必須細讀、精讀，必要時應該記筆記，有詩云：“萬綠叢中一點紅”，這裏我們不妨借喻，把讀書的泛覽比做萬綠之叢，把精讀、細讀看成一點之紅，進而把“萬綠”比作茂密的樹葉，那麼沒有綠葉就育不出紅花；沒有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書必須把泛覽與精讀的範圍與內容選擇好，結合巧，否則就是“學不善法”，引出的結果就是“事倍功半”。
二、讀書我們不能只讀它的表面意思，而要發掘其內涵，瞭解作者的寫作意圖，這就要求我們反覆讀，“讀書百遍，其義自現”嘛。
三、讀書中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長請教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書要獨立思考，注重觀察，重視實踐。讀死書害人，要和社會接觸，使所讀的書活起來，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書。
不同的人讀同一本書，會得到不同的感受，這與讀者的心態與人品有關，當然也與書本身有關。一本好書確實能反映生活的五光十色。
我們要三思而後讀，書有好壞之分，讀一本好書能夠洗去心靈的污垢，讀壞書能使人變得更加邪惡。讀壞書還不如不讀。所以，我們讀書要有所選擇。可見書也是一柄雙刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長江不棄涓涓細流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書，我方吸收，同現實生活結合，方能臻於博大精深。
讀書爲話題作文 篇4
在我的童年，有一件東西一直伴隨着我成長——那就是書。
我可以在書的海洋裏看世界，它不但讓我增長了知識，還使我變得聰慧，教會我怎樣做人……
記得我不認識字的時候，總是媽媽在我身邊一字一字地讀給我聽，那時的我只有聽故事才能安睡，我在夢裏經常夢到媽媽講過的青蛙王子，美麗善良的白雪公主，樂於助人的美人魚，七個小矮人……在夢裏，他們成爲我兒時的夥伴。
到我上了幼兒園，媽媽給我買來一本本圖畫書，把它們放在我的牀頭，在我放學回來的時候，我會一本一本地看。我有好多字都不認識，就去問媽媽。我在夢裏見到了小溪，小溪底下有許多魚兒來回穿梭；一碧千里的大草原上駿馬奔馳；枝頭上鳥兒唱着委婉動聽的歌曲……這些畫面在我的'夢裏不停地浮現。
到我上了國小，開始認字了，就自己到書店買書，到我們學校的誠信書吧借書看。
就這樣，書吧、書店成了我最常去的地方。那裏有站着或坐着的同學，我們之間沒有語言的交流，只有各自挑選自己喜歡看的書，每個人臉上都洋溢着笑容，吮吸着知識的甘霖。
漸漸的，書成了我最好的朋友。書中有着太多太多我們所看不懂的內容，有着太多太多的祕密。那些祕密等着我們去探索，等着我們去解開，所以我們要認真學習，認真去看好每一本書。這樣，我們的知識才能更加豐富，讓我們養成認真讀書的好習慣吧！
讀書爲話題作文 篇5
要讀書，就應該拿起書來，一字一句地認真讀下去，爲什麼會有空喊的呢？
空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因爲自己沒有養成讀書的習慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，於是就成了空喊。第二種人因爲有一些誤解，以爲拿起書來從頭到尾讀下去，就會變成讀死書，所以還不敢也不肯這麼做，於是也變成了空喊。第三種人因爲太懶了，不願意自己花時間去讀書，只希望能找到什麼祕訣，不必費很多力氣，一下子就能吸收很多知識，所以成天叫喊要讀書，實際上卻沒有讀。
這三種人即使是極少數的，我們也應該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認真地坐下來讀書。並且對這三種人還要有所區別，採取不同的辦法給以幫助。
三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎麼辦呢？唯一的辦法是要促使他痛下決心，勤學苦讀。雖然不必採取什麼“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當的發憤之心，否則是一事無成的。而只要真的勤學苦讀了，那麼，有時候纔有可能達到“豁然貫通”的境界。唐代大詩人李白“夢筆生花”的故事，不是全屬無稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個故事：
“後漢馬融勤學。夢見一林花如錦繡。夢中摘此花食之；及寤，見天下文詞，無所不知。時人號爲繡囊。”
很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，並非真的因爲他做夢吃了花兒的緣故，而是因爲他勤學苦讀的緣故。
然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會被批評爲讀死書呢？絕不會的。我們反對讀死書主要是指那種目的不正確的而言，並非說：認真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯特錯了。其實，有許多人根本還沒有讀什麼書，完全說不上什麼讀死書或者讀活書的問題。
至於那種坐不住的人，只要下決心坐下來，很快就能養成習慣。這種人的毛病最輕，最好治。
一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無用處。你覺得自己最需要什麼知識，就趕快到圖書館去找有關的書籍，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會培養起來，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識。
