在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的點評作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點評作文 篇1
紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規範、行爲準則、是非標準……什麼該做，什麼不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。
請以“心中有盞紅綠燈”爲標題寫一篇文章。要求：文體自選(詩歌除外)；600字以上。
專家評點：提筆易出彩難
名師評點
一開始看到題目還覺得比較好寫，可以寫做人的準則，也可以說道德的選擇等多種方面。但後來發現材料中有所限制，比如說友情、道德……這些限制可能會增加考生作文的難度。因爲從現實來看，國中生的生活閱歷、社會接觸面其實是很窄的，未必有這方面很深刻的經歷。在這樣的情況下能不能寫出心聲，寫出感情，寫得言之有物？有難度。從我們一些徵文活動中也發現，學生年級越高，寫出的作文越空洞。追其根源，可能還是離生活遠了，沒辦法寫出心裏所想。
市七中語文副科組長弓延紅
今年作文題目較新，有思辨色彩、有暗示性。引導學生思考自我、思考生活，這與市教研室強調的加強學生作文中的思維訓練是一致的。“紅綠燈”可以暗示規則、秩序、道德選擇等，但對國中生來說有一定難度，考生可能都有話說，但要寫出真情實感較難，可能會停留在說教上，平時有一定思維訓練的考生可能會寫得出彩。這樣的作文題有助於拉開差距。
考生反應
語文：作文難把握
不少考生表示，語文整體難度一般，就是作文有點難以把握，很容易離題。據瞭解，有的考生寫媽媽是自己心目中的紅綠燈，有的從紅綠燈想到做人的規則，有的認爲人應該選擇好方向，大多數考生是把紅綠燈和生活中做人的行爲和品格結合起來。也有考生感覺特別好，“我感覺作文題目很容易展開寫。”一位考生表示，這個題材的作文平時有所練習過，所以看到題目不會慌張。
物理：細節易出錯
本次物理試題理論和實踐題都有涉及，還有專門考設計電路圖這樣類似的比較靈活的題目。但是，考生認爲並沒有超出平時課堂學習的內容，題目出得比較容易。天榮中學一位考生表示，題目不難但卻不容易答對。“要特別注意單位的轉化。有的題目給出的數據是毫米，最後求的答案卻是釐米。很容易出錯”。
點評作文 篇2
價值這個詞的含義原本單純而簡單，僅僅由必要勞動時間所決定。然而，隨着人類對世界認識能力的提高，價值又被賦予了更深更廣的內涵。
在喧囂浮華，物慾橫流的今天，當人們帶着世俗的眼光去看待價值，它的深意又有多少人能真正領會？爲了守住對價值的一片忠誠，我們必須重新審視價值，審視他深蘊的內涵。
一根火柴在點燃香菸時，只能算是一根火柴，但它在賣火柴的小女孩手裏卻是美麗的聖誕樹，香噴噴的烤鵝和天堂裏慈祥的奶奶；一片葉子靜臥在初秋的路邊，恐怕連最貧窮的乞丐也不屑一顧，然而當它被東山魁夷看到，就成了能夠揭示生死輪迴的人生真諦的精靈，無價的珍貴。當你帶着一顆對情感的尊重自信審視價值，你會發現價值不在惟一，也不再僅由必要勞動時間所決定，他的身上閃耀着美麗的人的情感。究竟是什麼左右了價值？我不能說出全部，但我敢肯定的是，任何東西的價值對每個人都是不一樣的，因爲價值承載着人的情感，遊蕩於心靈深處。
一個醫生，當他站在手術檯前，用精準的技術挽救一個又一個生靈時，他實現着救死扶傷，爲世界減少病痛的價值；當他回到家中，幫妻子排解煩惱，
用幽默開啓她的快樂時，他實現着一個丈夫的價值；當他攙扶着年邁的母親在夕陽中一同散步時，他實現着一個孝子的價值；當他用正直、規範的行爲以身作則，給孩子樹立做人的典範時，他實現着撫養、教育和引導的一個父親的價值。當你站在理性的高度，以全面、發展、聯繫的觀點審視價值時，你會發現，人的價值可以從很多方面延伸。因此，如果你真的熱愛生活，就不應該忽略察覺自己在各個方面的價值，你會發現自己對這個世界是多麼重要，你會更加認真地度過每一天。
霍金如果不用僅存的三根手指奮鬥，他又怎能用它富有智慧的大腦實現一個運動神經細胞病人對科學的價值？馬克思如果不用他畢生的精力矢志不渝地追求，大英博物館地板上那兩個深陷的腳印又怎能引導通向人類解放的道路？劉翔如果不用矯健的雙腿奮力地奔跑，又怎能實現他爲亞洲贏得第一枚短跑金牌的價值？當你用實幹家的眼光再度審視價值，你會發現，你看到的一切價值都是空靈的、虛幻的，只有腳踏實地的奮鬥纔可以讓那麼多美好的價值成爲實實在在的擁有。無數人的價值之所以能夠成爲價值，不都是來自於他們孜孜不倦的奮鬥嗎？
審視價值，欣賞人性和情感的閃光。
審視價值，體味理性與多元的融合。
審視價值，領會奮鬥是擁有的必備。
點評作文 篇3
“嘀嘀嘀——”汽車改裝店裏傳來嚷嚷聲，一輛法拉利FF 與一輛蘭博基尼蠻牛正在互相炫耀。蘭博基尼蠻牛傲慢地對法拉利FF 說：“你算什麼呀，我是售價2900 多萬人民幣的頂級跑車，全球僅生產三輛。瞧我，多麼稀有，多麼高貴！”法拉利FF 十分不服氣：“我是載過好萊塢大演員的高級跑車，論實用性，你遠不如我。”兩車互相吹噓自己，吵嚷不停。“別吵了。”一個聲音從改裝店角落響起，是一輛佈滿鐵繡的自行車。
倆名車看到是輛破舊自行車，哈哈大笑。“你有什麼資格說我們？論速度，你比不過我們。”“論價格，你更比不上我們。你憑什麼讓我們不說話？”“你們別忘了低碳，我就拿綠色環保與你們相比。”自行車不緊不慢地道來，“你倆的油耗每百公里都在6L以上，排放出大量尾氣，如此大的排量，是霧霾爲非作怪的原因之一；你倆油耗如此之大，需要加大量高級清潔汽油，是加劇溫室效應的罪魁之一；如今地球資源有限……”
聽着自行車的述說，蘭博基尼蠻牛打斷了自行車的話：“老兄，聽你這番話，我感到很慚愧。現在紹興人民響應綠色生活倡議，許多百姓騎自行車上下班，爲紹興這個山青青水秀秀的美麗城市盡心盡力。”“對。”法拉利FF 難爲情地說，“自行車兄，我也要爲節能環保出份力纔對呀，讓改裝店爲你重新打扮，讓你煥然一新，綠色紹興比我們更需要你。”“ 謝謝你們的理解，保護環境，就是保護自己，保護未來！千年古城紹興，會更加綠意盎然，活力繁榮！”自行車的話道出了所有有志建設“森林城市”，共創“美麗紹興”的人的心聲！
【簡評】
小作者對“低碳”、“綠色”這些概念的內涵，通過童話故事的形式作出了自己獨特的思考。倆“名車”風趣的對話和自行車頗顯嚴肅的話語一下子道明瞭“低碳”生活、“綠色”生活的重要性。最後通過“自行車的話”號召每一分子共創“美麗紹興”親切自然合理，使文章提升至要說明的主旨，很有可讀性。
點評作文 篇4
國慶節前一天，家裏正忙着大掃除。爸爸突然想起晚上舅舅要來我家吃飯，便對我說：“敏敏，你去買只光雞。”說着他摸出十五元錢。
我興匆匆地來到自由市場的雞攤上。買雞的人真不少，好不容易輪到我，攤主見我太小，替我揀了一隻草雞，渾身黃燦燦的。我樂滋滋地回家，心想爸媽一定會表揚我。
一到家，果然爸爸說那雞不錯，稱稱分量，一絲不差。媽問花多少錢，我說十二元。我想把找出的三元錢還給爸，可是摸穿口袋也找不到。“丟了?”媽說。我說肯定忘記在雞攤上了，我轉身要去自由市場。爸一把拉住我：“幹什麼?”“去要錢!”爸說：“賣雞的多大年紀?”我說：“二十多歲。”爸說：“算了!這種做個體生意的人見錢眼開，怎麼肯承認。”他還說上星期在國營店買菸，明明給了營業員二元錢，但對方心不在焉地跟別的顧客閒聊，最後說只給了他一元，怎麼解釋也沒用，還誣衊爸爸要賴錢。媽也說：“你吵不過他們的，別爲三元錢被人揍了。”唉，自認倒黴，一件好事被弄成了壞事，可我心裏怎麼安定得下來呢?
過了半小時，我推託要到同學家去，便直奔雞攤。那賣雞的一見我，沒等我開口，便說：“你這小鬼，真沒頭腦，多餘的三元錢怎麼不拿去。”我分明看見在他的錢箱旁壓着我的找頭。他一邊給我錢，一邊說：“給家裏人罵了吧?”我點點頭，真是哭笑不得。我謝了他一聲，他說：“別謝了，我們都有不對。”他隨手揀起一個雞肫，說：“給你，這算你吃批評的補償。”我怎麼也不要，他硬是塞給了我。
我急急地回到家，把事情的經過對爸媽說了。媽說：“這人不錯。”爸爸先是不吭聲，過了一會兒說：“恐怕我是用老眼光看問題。”
【精細點評】
①欲揚先抑。有一段時問，攤販給人的印象不佳，似乎他們都是剋扣斤兩、以次充好的利慾薰心者。本文“我”的爸爸、媽媽也有這種思想，因此當“我”沒拿三元錢找頭後，便一致認爲無必要再跟小販去計較，而且爸爸還以親身經歷說明計較是毫無用處的，還可能會招惹是非。這把小販的形象一貶再貶，然而事實證明，那賣雞的爲人正直，且有自我批評的精神，不僅還了錢，還象徵性地賠償了一隻雞肫，這就一揚再揚。欲揚先抑的手法在本文中運用得很好。所以說，即使一件普通的小事只要通過巧妙的謀篇，也能成爲一篇好文章。
②鋪墊蓄勢。本文主要的篇幅在議論那賣雞的：父親認爲他年輕，買賣油滑，一定是個不擇手段地賺昧心錢的人;母親也認爲去計較說不定反會捱揍，因爲在她看來，做小商販的形同流氓，惹不得的。這些敘述與描寫都是作鋪墊蓄勢用，目的`是爲突出那賣雞者的形象。這鋪墊蓄勢，還與下文起對比作用。
點評作文 篇5
我家旁邊有個阾居奶奶，她姓張，所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的，因爲掃把和掃帚都是又短又小，所以張奶奶總是錘着她的背。
到了放假時期，張奶奶就會慢慢的慢慢的越來越忙。而孩子們越來越快樂、輕鬆。
假期的第二天，有一對兄弟出去玩踢球，哥哥叫楊明，弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼，他們看見奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜裏，楊明和楊剛拿着掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天，張奶奶看見了楊明和楊剛又看了看他們倆手裏的掃把和掃帚，張奶奶明白了他們倆做的事情，並感謝了這一對小兄弟，還說他們倆是好孩子。這一對小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了，他們開心極了。
這真是個助人爲樂的兄弟啊！
點評作文 篇6
你會不會在某個瞬間覺得眼前的這一切都不是自己想要的生活？你會不會感到有一隻名叫“青春”的小獸在內心日益膨脹，在夜晚肆意狂奔？
反正，我常會有這樣的感覺。
並且當一張張習題卷紛至沓來的時候，當夜晚夢見考試時各種光怪陸離的事情發生的時候，這種念頭格外強烈。
我聽見那隻小獸在咆哮——我要逃離！我要自由！
蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”可是我們的年華到底是奉獻給了夢想，還是葬送給了應試？我們每日戴着厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種要奮鬥的訓誡不絕於耳。每每需要吶喊的時候，卻被什麼鉗制住了咽喉，於是越來越多的人開始痛斥這如同八股取士的教育，痛斥應試教育這片似乎荒無人煙的沙漠讓多少學子不堪重負、疲意不已。
可是，如果有一天真的沒有大學聯考這座“壓力山大”的獨木橋，我們真的不知道該怎樣到達自己的遠方。鄭淵潔說過：那些拼命抱怨應試教育毀了一生的人，即使沒有應試教育，他們也會一無所成。拼命想逃出某個牢籠到最後很有可能發現，自己進人了更大的牢籠。
事實是，你必須要去穿越這片沙漠，這或許不是抵達夢想的唯一出路，可它是必經之路，很多人會認爲自己在大學聯考結束的那一剎，必定失聲痛哭，或喜極而泣，或慶幸解放了自己——爲自己，也爲這段穿越的年華。
可是，當真正迎來這一刻的時候，總會有人感到自己的生命被風乾成一張張薄薄的紙，有些人可能會開始無限制地沉迷於學習之外的娛樂與無爲。
這時我們渴望的自由已經到來，但一些人此時即使真正地將青春推下斷崖，連嘆息都不會復有，終有一天，那些追求到所謂“自由”的人會突然發現自己不知不覺中被禁錮，自由，終究拋棄了他，而有種種羈絆與限制。這時，他會猛然醒悟，回憶起那些叫囂着要逃離的日子，那，纔是在不自由中最自由的拼搏。
因爲生活在這個時代，我們註定是要受時代背景制約與做出選擇的，可你不得不承認：選擇權歸根結底還是在我們自己的手上。
你要去浪跡天涯，你就該學會揚帆掌舵；你要飛翔於天際，你就要豐滿羽翅；你要主宰自己的人生，就要有自己的方向。
哪怕你必須去學奔跑，也不能忘卻飛翔。穿越，是必然的，以怎樣的姿態穿越，即是你的自由。
