在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小生文明作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生文明作文 篇1
再見了，偉大的母校!明天我將要畢業了，馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語，明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景，音樂室裏盛滿了我們動聽的歌聲，電腦室裏裝載着我們充滿好奇的求知慾，走廊裏回想着我們追逐打鬧的嬉戲聲。
再見了，尊敬的老師!明天我就要畢業了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室裏，老師以抑揚頓挫的語調給我們講課，燈光下，老師還在專心致志的批改作業，考場裏，老師輕輕踮起腳尖爲我們營造一個更安靜的氛圍，眼裏露出殷切的目光。老師每天爲我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事。今天我們爲您而驕傲，明天您一定爲我們而光榮!
再見了，親愛的同學們!在實驗小這六年裏，時間一轉即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的友情，銘記那些種在校園裏長不大的回憶，銘記那些留在歲月裏永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點點滴滴。讓它成爲你心中永不磨滅的回憶!
再見了，母校的每一個角落!
國小生文明作文 篇2
中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位國小生乃至所有人都應該學習的楷模。
在我的心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，能獨立完成老師佈置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說髒話；積極參加體育活動，鍛鍊身體；講究個人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛鍊自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成爲一名合格的文明國小生。
同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。
古人云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會薰陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。
所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型爲榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明國小生，爲學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！
國小生文明作文 篇3
文明是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最爲寶貴的'精神財富。學校開展“傳承文明，做文明的守護者”的活動，我積極地參加，還把它帶進了我家呢！
那天晚飯後，我叫來爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐着。我站在前面，一本正經地說：“從現在開始，進行普通話比賽。比賽規則是這樣的：從現在到下週一爲止，只要有人發現我們其中一個人在說夾江話，就記錄在一個本子上。到了星期一，誰被發現的次數最少，誰就是‘普通話大王’。”大家都贊同我的提議。
比賽剛開始，爸爸說話了，我們仨個都監聽着。“呵呵，你說夾江話。”媽媽忽然叫
了起來。爸爸這纔回過神來，不停地搖着頭嘀咕着。“媽媽，我要喝牛奶。”這時，妹妹開口了。“吆，幼兒園沒白讀。”‘嗯？！”我們三個不約而同地指向說夾江話的媽媽。媽媽後悔地笑了笑……
日子一天天地過去了，我發現全家人講土話的次數漸漸地減少了。到了星期一晚飯後，我們又聚在一起，我拿着本子，把記錄的情況報了出來：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我！我十分高興，我不僅爲自己是冠軍而高興，更爲爸爸媽媽在一星期裏只說了幾次土話而高興。
在我內心深處，有那麼一件使我自豪的事：
有一天，我去新華書店借好書後，就坐着1路公交車回家去了。因爲那時正是下班的高峯，公交車上已經座無虛席。中途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把着扶手，顫顫巍巍，讓人感覺十分危險。我想：老師說過主動給老人、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現。於是，我立即起來，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來坐着的座位。那位老奶奶坐下後，微笑地看着我，連聲說：“謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子”我聽了，不好意思地說：“沒關係，這是我應該做的。”那一刻，我的心情十分暢快。
由此我想到，要做到文明其實並不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時一句簡短的“對不起”，它是你想請教別人問題時的一句“請問一下”，它是別人幫助了你以後發自內心的“謝謝”……讓我們行動起來吧，做一個文明的人！作文
國小生文明作文 篇4
我每天上學的交通工具是公交車。公交車其實就是一個小社會，人們最基本的文明在公交車上展現的一覽無餘。公交車文明其實每個人都知道，但在做起來時可能就會參差不齊了。
在公交車上有吃東西的、有大聲打電話的、還有坐在座位上翹着二郎腿的，大多數乘客是文明的，但有極個別的人真是有煞風景。
還有就是讓座問題，廣告上也播過公交車上讓座時，乘客內心的活動“我不想讓、爲什麼讓我讓”。我認爲讓座其實很簡單，把現在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年後的我們自己，你說該不該讓？我想我們會異口同聲的說“該讓”。
小時候讓座會主動地大聲說“爺爺，你坐這兒吧”，爺爺會誇一句“這孩子真有禮貌”，全車的人都會給予你讚賞的微笑。現在讓座就有點不好意思了，會表現得不經意，當老人走到身邊時，從座位上站起來纔會說，爺爺坐吧！沒等到爺爺誇一句，早就走到下車處了。
不管是怎樣的讓座，希望廣告語上的一句話我們永遠牢記“公德比賽，現在開始”
