【推薦】研學作文300字彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的研學作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】研學作文300字彙總5篇

研學作文300字 篇1

今天,我們琅琊國小五年級來到了浩仁村研學,遠遠地,我們就看見浩仁村那一大片白牆紅瓦的新房子,村外是碧綠碧綠的田園莊稼,一看就知道這裏的人很勤勞。

進了村子,這裏的道路很乾淨,水渠清澈,雪白的牆上還有美麗的圖畫。走在村裏,景色宜人,空氣清新。

到了浩仁禮堂,我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說這裏有三個好:山好,水好,人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”,但民風彪悍,經常和隔壁村村民吵架。後來村領導就因爲這件事把村名改爲了“浩仁”。說也奇怪,改名後,村民們就變得更通情達理了,和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。

這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的,現在有戶口216戶,628人。以前這裏有山有水。水,大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山,山上綠樹成蔭,鳥語花香,很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面,這個村現在是省級文化村,這裏的人相親相愛沒有人搞不團結,大家共同幸福生活着。更好地顯現了村子裏的“仁”文化。

我覺得我住的琅新村,大家也要共同努力,相親相愛,互幫互助。俗話說的好一方有難八方支援嗎!我回家後要努力學習,將來讓自己的琅新村也成爲省級文化村!

研學作文300字 篇2

今天,老師帶領我們進行研學活動。這是我們第一次參加這樣的活動,對此我們充滿了好奇。一整個上午,我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環。

我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發明了活字印刷,元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農書》和《旌德縣誌》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發明,親身感受到了古人的聰明才智。

滾鐵環是一項不錯的益智遊戲,古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師說:“手巧腦一定靈,而腦靈手不一定巧。”爲了成爲手巧腦靈的人,同學們都激情高昂地參與其中。可是對於從未接觸過這個遊戲的我們來說,成功地將鐵環滾起來着實有點難度。屢戰屢敗,屢敗屢戰,自認手巧腦靈的我最終還是沒有讓手裏的鐵環成功地滾起來。

今天的研學活動讓我記憶深刻。

研學作文300字 篇3

今天,我們校園舉行了研學旅行活動。

我們坐旅行大巴不到1小時就到達了目的地廣州華南植物園。

一下車,清新的空氣撲入鼻孔,綠油油的一片,一眼望不到邊,兩排穿着綠衣的衛士熱情迎接我們。讓人第一眼就是舒服,第二眼就讓人精神飽滿,第三眼就讓人心情愉快。

導遊帶我們上完洗手間,就隨着花香來到了奇樂谷。那裏高大的遊樂設施顯得我們格外渺小,讓人有幾分害怕。其中最典型的要數金龍飛車了,長長的龍頭轉了一個圈又一個圈,我的心也隨着一上一下,讓人不由自主的頭暈眼花起來,弄得我都心神意亂,雞皮疙瘩不停的往上冒。(舉例說明)

華南植物園中的13000多種保存植物並不是擺設。(過渡自然)我們吃完中午飯,就隨着導遊去觀賞植物的奧妙。我們來到了天台花園,那裏的植物非常多樣性,其中有夜裏的睡美人曇花,可惜那時是白天,不然它一定能讓我們大開眼界。

時間如流水,不停的'奔騰,很快我們就又回到了那熟悉的校園。忽然發現空氣變了,天也沒那麼藍了,真想再回到那藍天下,吸着清新的空氣呀!我愛華南植物園!

研學作文300字 篇4

星期三我們全班同學都穿上了運動款校服,這是怎麼回事兒呢?原來肖老師。在星期二上午第1節語文課向大家宣佈:“明天下午我們要去育英路消防隊進行研學活動,大家明天全都要穿運動款校服!哪一個大組表現得最好,就不用做作業!”“ 太棒了!”同學們歡呼道。等教室安靜下來,肖老師就繼續上課了。

下午2時30分,我們排着整齊的隊伍。鴉雀無聲的走出了校門口,我們經過天橋、大學區。來到了育英路消防隊所處地,開始我們今天的研學之旅。首先我們按照朝會隊形排好,然後消防叔叔依次給我們講解各種消防器材的名稱、作用,消防叔叔講解的很詳細,大家聽得很認真,講完後,肖老師帶領我們參觀消防局內部,我們看到了5輛不同作用的消防車、各種各樣的防護服……

參觀完後,消防叔叔說:“大家學的很認真,那些火災都是由一些星星之火造成的,那麼我們在他使星星之火的時候,就可以把它滅掉,接下來我爲大家講解怎樣正確使用滅火器。”說完消防叔叔。右腿在前,左腿在後,右手握住噴嘴,左手握住把手,要注意:在用的時候要拔掉保險絲哦!

4時12分時,我們回到了教室,肖老師給大家發了消防安全知識書,然後就開始了我們的班會課。

真是難忘的一天啊!

研學作文300字 篇5

近日,晉江經濟報組織我們晉江市第二實驗國小五年4班學生前往泉州西疇農場進行研學活動。

首先,我們進入一個巨大的溫室,體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜,因爲這種農活在老家我可沒少幹過!

小試牛刀後,教官又帶領我們來到兩塊大水田邊,一聲號令:“每人至少栽種三棵秧苗,從左往右栽!開始!”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰”!記得奶奶曾經說過,最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞,再把秧苗根鬚插進泥裏填實!說起來容易做起來難!我本來只想捅個小洞,結果用力過猛,差點摔個大馬趴。等我把秧苗插進冒泡的小洞,一看,歪七扭八的,站都站不直!我拍拍淤泥,想讓淤泥結實點,讓秧苗別再倒來倒去,可它似乎不聽我的話,就是鬆鬆垮垮的。無奈之下,我也顧不得泥水會打溼衣袖,便把整隻手臂深深插進泥塘,扎出個深深的洞,再牢牢地將秧苗插進去,用腳使勁踩實淤泥,終於,這秧苗看上去就像一個威風凜凜的將士!