在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的大學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
大學生作文 篇1
軍訓開始時,我們幻想着軍訓;軍訓進行時,我們幻想着結束;軍訓結束時,我們幻想着再來一次!
開始我還在隊列裏面的時候,我們的教官姓廖,和我們差不多大!有點靦腆和害羞.當我們動作沒有做好的時候,他經常說"快點了啊!" 當我們班女生跟他開玩笑的時候他紅着臉靦腆的笑着! 當幾個班一起拉歌的時候,他一般是躲在旁邊一聲不吭,生怕別人發現了似的!
再後來,我們換了一個教官!姓郝,年齡比我們大,圓圓的腦袋,滿可愛的!我們都叫他是"大嘴",因爲他和武林外傳裏面的李大嘴滿象,不過後來在他的’威迫"下我們都"不敢"叫了! 也就是這個教官,在軍訓中給我留下了很深的印象! 郝教官應該是所有教官中最好的教官了!當我們一個動作做好了後他就讓我們休息,而且休息的時間是最長的!當別人還在站軍姿的時候我們做在地上休息在,別人那羨慕的眼光啊! 軍資,稍息,立正,向左,右,後轉體,蹲下,坐下,踢正步,走起步,步法變換,我們基本上都沒有叫他失望!只有一次,全班都象着了魔似的,都做不好,就那次他發了火,我們一次都沒有休息! 因我的眼睛不能見強光,所以在後來的軍訓中我只能早上跟晚上去軍訓!郝教官還是滿照顧我的,只要太陽大了點就會讓我休息,只要有大點的光就讓整個班背對着光站,我們背對着光就意味着他要面對着光站着! 訓練的時候對我們的要求很嚴格,是不准我們偷懶的,不過只要我們做好了,就讓我們休息!晚上大家一起活動的時候就教我們唱軍歌,玩遊戲!有時還能看見別的同學跳拉丁跟街舞!
12天說累不假,但過的也快!昨天中午送教官的時候那個場面叫個感人啊!許多女生哭了,不少男生眼圈也紅了,教官們其實也就是空軍雷達學院大三的學生,不少的教官眼圈也紅了!一個教官說:"不要這要樣,我快忍不住了!"
當我們跟郝教官合影的時候,那種感覺...... 當他們集合的時候,當他們報數的時候,當他們在飯前唱歌的時候,我覺得聲音特別的響! 我一個無意間晃了一眼,看見好多教官,也有我們的郝教官,一進他們吃飯的房間裏,都用手擦了擦眼睛!
他們有的比我們大,有的比我們小,儘管他們也是大三實習的學生,不管怎麼樣,我都想說聲:謝謝你們,辛苦了!
大學生作文 篇2
轉眼間，軍訓以過去好多天了，但我的心情卻沒有因時間的流逝而得以平靜下來。軍訓過程中一個個片斷，不時在腦海裏閃過，稍縱即逝，但也回味無窮。想想現在是時候回顧一下，做個小結了。
遠離城市的喧鬧，離開父母的懷抱，我們控江500名高一新生懷着些許惆悵，擔憂，更多的是期待，踏上了南匯東海基地，開始了爲期八天的軍訓生活。
八天，在漫漫人生路上不過是匆匆的一瞬間，但在基地裏度過的日子絕對是不平凡的八天。
在這裏，我們哭過，笑過，嚐遍了苦辣酸甜。以至不斷的感慨着軍訓生活，不停的回憶着軍訓
片斷一
從清晨四點多，窸窸窣窣，原本一片寂靜的宿舍樓漸漸有了些動靜。朦朧間望見窗外有兩三人影掠過走得急匆匆的。這是寢室的同伴們陸陸續續起牀，準備去洗漱。我趕忙加入她們，踉踉蹌蹌地，揉着惺忪雙眼，擡頭一瞥，一輪殘月竟還掛在天空。低頭看了看宿舍裏的同學們，爬上爬下，有的正忙着把被子疊成立方體；有的正忙碌地整理着內務；還有些則在狼狽地用零食墊飢。
這是同學們第一次在軍營裏過集體生活也是獨立生活，這裏的生活條件與作息時間非比家中。我們再不能睡到自然醒。軍隊中講速度，效率，我們必須在規定時間前把一切做好，無論是起牀，整理內務，排隊，無一例外。
在這裏，我們體驗了軍人的生活:早起，守時。
中的點點滴滴。在那裏，有我們成長的足跡。
片斷二
每天5小時的軍訓主課，逐漸把我們從一個活潑好動的孩子轉變爲一名能站十多分鐘軍姿紋絲不動地軍人。
軍訓時，我們一個個排成整齊的隊列，注視着教官的每一個動作細節，傾聽着教官的每一個指示，認真地操練着轉體，站蹲，正步走。 。
平時在家不大做家務的我們來到這裏，一切都要靠自己。無論如何，至少我們體驗了獨立生活的艱苦。我想。每個人回家後一定會加倍珍惜父母爲我們付出的心血。
我們是很辛苦，但在這裏，我們長大了，懂得了許多。
片斷三
嚴肅莊重的迷彩服絲毫不能束縛我們青春的激情。每到晚上活動時，我們總是。“心潮逐浪高”。
拉歌時，聲音一浪蓋過一浪。有的同學竟拉起流行歌曲，這徹底釋放了我們的熱情。歡呼，揮手，氣勢毫不遜色於開演唱會。
聯歡會上，個個節目精彩，同學們載歌載舞，使我目不暇接，感嘆他們真是太有才了。
我們在軍營裏學了幾首軍歌，其中我最喜歡《團結就是力量》，它道出了我們共同的心聲。願我們控江的高一新生以後都能團結起來，燃燒青春，放飛夢想，攜手共進。
軍訓是一個良好的開端，因爲在這裏，我們從陌生到熟識，從零散的每個人到成爲一個團結的集體，一同戰鬥。
有人說：“軍訓生活是枯燥的。”我很懷疑說這話的人是否真正參加過軍訓，如果你用心去體驗軍訓生活，會發現許多個片斷值得回味。
生活中的真理，知識無處不在，關鍵是你是否擁有一雙發現生活亮點的眼睛。八天中，我一直在用心體驗着生活，一直在思考，軍訓到底爲了什麼。從親身實踐，我感悟了不少——
軍訓，作爲高中階段的第一堂課，無疑給了我們一種寶貴的精神財富。軍訓，學的是一種軍魂，軍魂中有堅持不懈，有勤勞刻苦，有團結協作，還有許多許多。將軍魂常駐心中，無形中會成爲我們未來學習，生活的強大動力與精神支柱。未來的日子，我們要始終以軍人的姿態去面對一切。
我想，本次的軍訓早已在我的生命中烙下深深一印，即使歲月流逝，也無法抹去，深深地刻在我的心頭。
心情久久不能平靜…… 。
大學生作文 篇3
我以前總聽爸爸媽媽說，要考一個好的大學以後生活才過得好，可是我卻對大學全然不知。今天，學校組織我們去下沙師範大學體驗大學生活，這對大學一無所知的我可是千載難逢的好機會。
到了下沙師範大學的大門口，我就向裏面張望，哇！好大啊，大概有我們學校好幾倍那麼大呢！
當我走進了師範大學的大門時，我那小小的心裏充滿了自豪感，好像我是這裏的學生，揹着書包來到了學校。
走到了教學樓門口，那裏的校長便開始了演講，其中我聽見校長說：“葉聖陶、豐子愷等非常著名的作家全是在這裏畢業的，而且連我們的勞校長也是在這裏畢業的呢！”我一聽便知道了這個學校是多麼的好啊！我以後一定要好好學習，將來也到這裏來讀書。
等到校長演講完後，我們就正式開始參觀學校了，我們先來到了大哥哥大姐姐上課的地方，這裏的大哥哥大姐姐學習非常認真，當我們走過他們教室前時，他們沒有受我們的影響注意力不集中，而是雙眼緊緊地盯着老師，不亂說廢話，我認爲我們應該學習哥哥姐姐，不因爲外面有人就開小差，而是認真聽課，積極發言纔對。
接着我們還去了非常安靜的圖書室，校長辦公的行政樓，非常熱鬧的體育館等地方。
最後，我們來到了學生寢室，那裏每一間房都是四個人住，牀分上下兩層睡，裏面雖然很擠，但是房間裏卻十分整齊，當我看見她們的日程表時嚇了一跳，原來她們每天早晨六點半起牀，晚上十一點多睡覺，每天有十三節課呢！真是太辛苦了。
在體驗大學生活的時間真短，一眨眼就到了回校的時間了，在我坐上了車子時，眼睛一直盯着師範大學，心裏默默地說：“師範大學，你是我的目標，以後我一定會來這裏上學的”。
大學生作文 篇4
不知不覺來到大學已經20天了，雖然其中一半的時間都在放假，可是目前我也對大學的生活有了一定的瞭解和認識。
記得剛知道報到時間時，我還有點反應不過來，無法接受這麼久的假期生活將要畫上尾聲，無法想象歡樂的時光即將結束，而自己馬上就要再度步入校園生活。看着日曆上的日期一天天縮減，我也在爲我僅剩的無憂無慮的日子惋惜，一邊又不情不願地收拾起了行李。望着滿滿一箱的行李，卻只恨裝的太少，不能把這個曾給我無數歡樂與痛苦、庇護與不安的小房間也裝進去。它見過我春風得意的笑容，深夜無力的懊悔與不安，激動的喜悅與失落的難堪。而現在我要暫時離開它，開啓全新的征程。
初入校園，說實話是有些失落的，因爲它與我的想象並不大相符，但是它也足夠的大，足夠的美，足夠的輝煌壯麗。只不過不是我想要的大，我想要的美，我想要的輝煌壯麗。
新的同學和各種各樣的羣加滿了手機，但是卻沒有過去同學的感覺。新的課程與教材開始上演，但是沒有了過去上課的味道。即使是同樣的上課睡覺走神，也沒有了之前的有趣或是悵然若失。青春像是隨着高中逝去，像是剛剛逝去的晴朗的夏日。這個夏日伴隨着離別，也伴隨着無數的新的到來。
人生的列車駛入了大學的軌跡，這個我本該有許多準備，卻被突如其來的闖入打亂陣腳的軌跡。轟隆隆的風聲像是人生在悲鳴，這悲鳴是無數個我的無數個不同選擇導致的無數個人生，至此我才知道，幸福與不幸不看你是否富有或有心愛的人在身邊，不在於你整日混跡人生還是找了有意義的事，全看你自己的性格與所思所想。
秋天隨着大學生活一同到來，落葉隨着上課鈴聲一起墜向我的耳邊，我只得體會。孤獨地、無趣地、無力地體會。
大學生作文 篇5
威廉?詹姆士的實用主義哲學深受英國經驗主義的影響，洛克、貝克萊、休謨、穆勒等人的思想都對詹姆士的實用主義產生了一定程度的影響，詹姆士也自稱是他們的繼承者。在《實用主義》這一哲學著作的獻詞“紀念約翰?斯圖亞特?穆勒”中，詹姆士就開宗明義毫不避諱地表達了對穆勒的讚賞之意：“我是從他那裏，最早懂得實用主義的思想;要是他現在還在世的話，我極願把他作爲我們的領導者。”詹姆士甚至直接強調，實用主義是一種經驗主義，而自己是一個“徹底的經驗主義者”。
英國經驗主義哲學是從十六七世紀開始的，其開創者是英國實用主義者培根。英國經驗主義哲學從培根開始發展到後來的洛克，都是唯物主義經驗論，都承認感性經驗是客觀事物的反映，是人類知識的來源。到18世紀，貝克萊和休謨屏棄了經驗的客觀內容，走上了主觀唯心主義經驗論以及不可知論的道路。他們從根本否認外界事物是感性經驗的源泉，或拒絕回答外界事物是否存在的問題，認爲經驗是純主觀的東西，是認識的唯一對象，否定理性認識。在18世紀和19世紀之交，英國的經驗主義曾經一度受到唯理主義潮流的極大衝擊。但在19世紀以來，隨着實證經驗科學(穆勒、斯賓塞等人)的蓬勃發展，經驗主義又捲土重來在英國佔領統治地位。穆勒、斯賓塞以祟尚科學的實證主義形式維護經驗論。實證主義的經驗論強調感性經驗，主張面對經驗事實，反對抽象納思辨哲學;注重實用和功利，反對脫離實際的玄思冥想;提倡自由探索，反對權威主義和教條主義;強調事物運動變化的多樣性、偶然性和機遇性，反對機械決定論和宿命論。英國的經驗主義(特別是穆勒的實證主義)對詹姆士實用主義哲學產生巨大影響，在一定意義上說，穆勒的實證主義是詹姆士實用主義產生的直接理論來源。
詹姆士像英國經驗主義者一樣把哲學、科學以及人類的全部認識侷限到經驗和現象範圍，詹姆士說，“實用主義代表一種在哲學上人們十分熟悉的態度，即經驗主義的態度”。[2]31詹姆士繼承英國經驗主義，但他又指出由於英國經驗主義傳統的原子主義觀念論，導致英國經驗主義陷入懷疑主義和聯想主義的困境。在英國經驗主義者那裏，直接的經驗無疑是分離的，經驗就像是孤零零的原子，事物的觀念和關係的觀念是分離的。從洛克、貝克萊到休謨，他們的觀念都是孤立的和原子式的。每個觀念都是界限分明的，不存在彼此之間的過渡或連接。以休謨爲例，在休謨看來全部自然中沒有一個聯繫是可感知的，“一切事件似乎都是完全鬆散和分離的。儘管一件事情接着另一件事情發生但我們從不能在它們之間看到任何關係。它們似乎是‘被聯合’(conjoined)在一起的而不是‘被連接’(connected)在一起的。由於任何不顯現於我們的外部感官或內部感覺的東西我們都不能對它有任何觀念，所以必然的結論似乎就是我們完全沒有連接獲力的觀念，這些詞絕對沒有任何意義。”而詹姆士卻反對這一觀點，在他的眼中，我們的意識或思想是連續的、複合的並且不可切割的流。
在上文中，我們特別提到了詹姆士對穆勒熱情洋溢的獻詞，這不僅僅在於詹姆士對於穆勒經驗主義的傳承，也在於穆勒的功利主義思想對詹姆士的實用主義產生了不可多得的影響，當然這種功利主義的思想也是建立在經驗的基礎上的。在功利主義者看來，人是自利的，人的一切行爲的基本動機是追求快樂和避免痛苦，而能帶來快樂和幸福的東西無外乎就是利益。而詹姆士的實用主義也強調了這一點，就是無論什麼東西，只要實用，只要能夠給人帶來利益(無論是個人便利還是作爲一種研究方法的便利)，就是好的。
大學生作文 篇6
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美好的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場長途旅行，那麼擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。
我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這裏有良好的學風、深厚寬鬆的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創新的大學精神；這裏有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨遊。
我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這裏有來自五湖四海的同學，操着家鄉的口音，帶着絲絲的思鄉之情，交流着不同地區文化與習俗；這裏有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起討論學業，暢談理想，一起度過美好四年大學生活。
我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方；是一個讓我成長，讓我在大學畢業那一年感到驕傲，並且知道要往什麼方向繼續走下去的地方；是一個讓是一個我捨不得離開，即使以後回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。
但是，現實則不然。當大學變成消費童年、浪費青春、消磨鬥志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成爲了官場、商場與名利場，大學就成了摧毀了中國精英的生長土壤。可敬的大學變成了可怕的大學。校長官員化、文憑貶值化、監督無力化、授課形式化、學生墮落化……
但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，我仍心甘情願押上一生中最美好的四年時光，依然心懷嚮往。嚮往着充滿趣味及挑戰的課業學習，積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些嚮往是我讀書的動力，讓我願意在龐大的課業壓力下繼續與考試搏鬥，去考入我理想的學府；讓我願意我的智慧和努力去繪製未來美好的四年大學生活。
如果說，人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆爲滋味，毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活，我們應該端正態度，努力掌握知識、體驗生活、經歷該經歷的活動。因爲我相信，只要努力，這些對大學美好的嚮往將不只是“嚮往”。
大學生作文 篇7
成功，是世界上每個人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收穫成功。究其成功的原因，是因爲我們要做好準備在出發。著名作家張潔在她的一篇散文裏說到：“找到了水源卻發現沒有帶上盛它的容器”。初想這是多麼的無知。可過了一段時間的沉澱後在想，卻發現它蘊含着一個深刻的道理：做好準備在出發是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準備充分了，機會成熟了。便可靜極而動，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出纔會有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗後一定是成功。世上的所以有事，都沒有一下子就成功，所以說“不經歷風雨，怎能見彩虹”在一次的失敗後，來一個華麗的轉身那就是成功，在你慢慢的等待時，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時，你爲自己的將來打基礎，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來無比輝煌……
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生註定不平坦，古人云“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機會，面對困難迎難而上，勇於與困難作鬥爭，把成功路上的艱辛，當做人生的一筆寶貴的精神財富。
同學們，成功屬於別人，而自己將會得到多少又將完全取決於自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機會也只有一次，不要在別人站在高臺上時自己才醒悟丟失了多少本屬於我們自己的東西，爲了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司於我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學們，青春不容滯留，成功不容等待，時刻準備着，就只爲完成我們肩負着那最沉理的使命，就只爲我們生命中最美麗，成功總是留給有準備的，讓我們銘記這句話，用行動見證“我能”。
不要好高騖遠，任何事都要從基礎做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠是垂青有準備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過體驗了追求的過程與...
大學生作文 篇8
我想，我的高中生活應該這樣度過：在回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而着愧。要做到這些，首先我得給自己制定一個計劃。
第一，上課要認真認真再認真，做作業時要仔細仔細再仔細。這是最基本的，但也是最難做到的。但是我相信，擁有秒針每秒“嘀嗒”一下的精神的我可以做到。
第二，課後多做練習，熟能生巧，這是衆所周知的，不要覺得太煩，因爲練習是提高分數最有效的途徑。
第三，我要合理地安排時間，勞逸結合，只有這樣才能提高時間利用率，提高學習的效率，高效的學習生活會使心情加倍愉快，使每一天都過得充實且快樂。
這些是高中三年每時每刻都必須勞記並付諸實踐的。另外，高一高二和高三還是有着極大的區別的。
高一，學習不是很緊張，這一學生的主要任務是尋找屬於自己的學習方法。我們要從每一次作業，每一點評語；每一次考試，每一回總結中尋找，從老師每一句經驗之談和父母每一次的勸居中去尋找那塊屬於自己的試金石。我到學習方法之後，我要仔細考慮分科的問題，根據自己的興趣強項，根據社會的需要，踏好這關鍵的一步。
高二，文理分科，面對新的班級，新的同學，應有新的打算。這時的學習有了側重點，也有了明確的方向和目的。這時需要做的，就是一步一個腳印，踏踏實實向前走。不需要給自己太大的壓力，我想，我會對自己說這道題難不倒我。
高三，衝刺的一年，時時刻刻，教室餐廳都充滿競爭的空氣，高三教學樓如高壓區一般，叫人感到將要窒息。但是我不會把高三這根神經拉得太緊，我怕它會斷掉。我會盡自己最大努力，煉就出鷹的翅膀，操控着空氣展翅飛翔，但我不會試圖飛出大氣，飛向宇宙，那裏不是我的天堂。
不苛求清華和北大，只是向着心中的理想——浙大前進。相信自己會成功，就一定會成功。大學生就是這樣煉成的。
大學生作文 篇9
我們曾經一直盼着到來，如今卻又一心想要逃避的那一天如期的來了，心裏有無盡的感慨卻不知從何說起……
一首憂傷的《蘭花指》把我們又帶到了那一年的冬天，那時候的我們就像剛學會走路的小孩，懷着無比激動的心情在這個陌生的校園裏躍躍欲試。老天很眷顧我們這些南方的孩子們，騷動一個多月依然在單身的我迎來了大學裏第一個光棍節，記得那一天飄着鵝毛大雪，大家忘記了伴侶、忘記了孤單寂寞，在大雪中欣喜若狂，那是我第一次看到那麼大的雪，我依然記得我們在雪中漫步的聲音，那雪中的腳印永遠印在我的內心深處……
大學這種自由的上課模式讓我們少了一個叫醒你聽課的好同桌，卻多了一羣陪你睡覺翹課的“好舍友”。老天很眷顧我們這些愛睡覺的孩子，那一年正在中國蔓延的甲型H1N1，傳染到了我們的學校，我的舍友很幸運的在這個時候發高燒被列入疑似病例，我們也很幸運的被列入隔離宿舍名單。愛睡覺的我們在宿舍吃喝拉撒睡了一個周後，實在受不了那僅有的空間和每天呼出去又吸進來空氣，偷溜出宿舍，再翻牆到街上逛了整整的一天，讓我感受了一回高中的逃課生活，依然記得那天小賈陪我買的人生第一套保暖內衣，至今依然保留……
時間在推移，身邊的單身朋友在日漸減少，我不想像劉玉樑同學那樣堅守貞操成爲大學校園裏的另類，但是我還是在默默等待那份轉角的愛。記得那時候通話記錄除了家人就是中學同學，即便以前不熟的，也時常會發條短信問候一下。直到那天下午，那個琴房，那個熟悉的編號：403.那個被大飛他們設計好的邂逅，可是愛鬧的你們像鬧洞房一樣把我兩的初次相遇尷尬收場，老天很眷顧我這個心誠的男孩，裝作一副自信滿滿的我以我的豐富經驗和關懷備至，不出一個月，單純的她就這樣信任的牽住了我的手，記得那天是12月19號，對別人來說這只不過平凡的一天，但對於我而言，比奧林匹克運動會開幕還要刻骨銘心……
我們一起走過了第一個聖誕節，第一個她的生日，第一個我的生日，我們像其他所有熱戀中的情侶一樣浪漫着，也偶爾的爭執着，她對我的信任和依賴，讓我內心多了一份擔當和責任，那年夏天，我帶着她回到了麗江，那是她第一次出遠門，她那出發時興奮的表情和離開時淚流滿面的樣子就像奧斯卡經典畫面，依然在心中浮現。自從我的世界多了一個她，手機通話記錄和聊天列表寥寥無幾，我們就像連體嬰一樣如膠似漆的天天膩在一起……
也許是因爲走的太近，我們看到對方的優點的同時，也暴露出了對彼此的不滿，我記得那時候濤逼同學一直在耳邊說：你兩過了磨合期就好了。結果，我們開始了整整一年的磨合期。我還算是一個好同學，那個時候我們邊一起吵架，邊一起學習，讓我感覺到其實大學裏好好上課也是一件很幸福的事情，就在大二的那年夏天，我們用兩瓶瀘州老窖送走了一心要去當兵的阿樑，我們以爲再也見不到他，事實正好相反，更不可思議的是，現在兩瓶瀘州老窖已經搞不定這個兵弟弟了。我們兩或許吵膩了，開始崇拜對方，模仿對方，這一點大家有目共睹……
蒼白的文字始終寫不出那個充滿色彩的年代，一部《那些年我們一起追過的女孩》讓我感覺到應該珍惜眼前人了，彼此在規劃着屬於我們的`未來，但是困擾又來了，如果說我們爲愛癡狂，那也只能是歌聲裏的梁山伯和朱麗葉，天方夜譚。那一年我聽膩了那首爛俗的網絡歌曲《傷不起》，因爲大飛在結束兩段感情之後依然還在癡癡地唱着催情網絡歌曲，不幸的是我跟他0每天一起上課，一起上班，一起去唱歌。我也無意中學會了那年的流行語：傷不起！大學生兼職傷不起啊！我們幼稚的傷不起，結果我們又乖乖的回到了屬於我們的單純的校園。記得那一年我們大三，記得那一年我們經歷了很多的事，讓我從一個直率的納西小夥一下變得圓滑起來，開始變成自己曾經不喜歡的那個人，這一點杜邊同學一直在起着帶頭作用。在大學四年裏，大三這一年是我人生中最重要的一年，我學到了很多專業知識，也學到了很多做人的道理，我們在成熟，開始少了一些躁動，多了一些沉穩……
正好應了大飛那句卷着舌頭放出來的廢話：時光如梭啊！我們不知不覺走到了大四，此刻的我也情不自禁用不是很標準的東北話說一句：歲月如梭啊！那些青澀的面孔，那些美好的記憶彷彿就在昨天，於是，我們開始徹夜長談，談天說地，論金錢讚美女，最後總結的一句話就是：我們很迷茫！當我帶着她再次踏上麗江的時候，那份感情有增無減，但是一切似乎都那麼的虛無縹緲，我承認我什麼都沒準備好。我們從許巍的《旅行》唱到汪峯的《存在》再唱的崔健的《假行僧》在似懂非懂的扯着嗓子吶喊着，因爲我們想用搖滾來掩飾那點感性、那點脆弱。無奈，我還是掉下了眼淚……
大學四年就像練太極，學的時候，覺得都會了，到最後，除了自己的學號什麼都不記得了，我們的大學就像畢業論文一樣草草了事了，卻還在爲所謂的格式糾結着。這一刻，我們也只能打開微信搖一搖來打發着剩下的大學生涯，還滿懷期待的祝願搖出一個大美女，就像期待着一畢業就能找到一個稱心如意的工作一樣。耳畔又響起熟悉的旋律，李健的《似水流年》，我們的青春充滿了激情，回首卻如此的憂傷，就如同那段旋律。每個人都在希望自己是作家，把自己最難忘的青春寫的比《致我們終將失去的青春》還要出名，每個人都在希望自己是作曲家，把自己的青春寫的比《那些花兒》還要刻骨銘心，可惜老天在這一點上沒有眷顧我們，只能悄悄地來，悄悄地走，只留下滿地的遺憾……
這是個憂傷的季節，我不想再聽勵志搖滾來證明自己的清高，這是個失眠的夜晚，我不想用酒精來麻痹脆弱的自己，只想靜靜地聽着那段屬於我們的旋律，想着那些人，謝謝你們陪我走過的四年……
大學生作文 篇10
想家的時候
剛回到家的時候，忙於享受着家的溫暖，等這段新鮮感過去了，我恢復了往日的生活。家裏人總是很關心我一個人在外求學的生活，我便把學院發送的光盤拿出來放給爸媽看。他們誇學院的藝術活動很精彩，贊學院的校歌很鼓舞人心，而我卻對“家的思念”情有獨鍾。或許因爲我們都是女孩子，又或許我們的家離學院很遠。總之，我無時無刻不在想家。
“想家的時候，就有那一盞閃閃的燈在胸中點起，就有那一幅幅刻印於記憶裏的風景畫在眼前鋪開。”
想起家鄉起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，想起那熱熱的炕頭，那暖暖的被窩……黃土高坡、土窯、熱炕頭、被窩這是多麼清晰的畫面展現在我們眼前，我想到了我的家鄉，想念家鄉的小溪，嘩嘩地流淌着清甜的泉水，看着小魚兒們在自由自在的玩耍，看着小蝦，小螃蟹躲在石頭縫裏捉迷藏，是它們伴着我度過快樂的童年時光。
“想家的時候，就想喝一碗母親熬的小米粥，香香的，甜甜的，散發出濃濃的家的味道。”
是啊，家的味道又何嘗不讓人留戀，當我在夜晚擡頭仰望天空的時候，我想念家鄉的星星，月是故鄉明，我終於明白這句話的含義。最美還是家鄉的夜，在家的時候總是擡頭就可以看見北斗星，欣賞那輪明月和夜空閃爍的星星，是它們伴着我進入那甜美的夢鄉。
“母親辛勤的身影，就立時浮現於心房。她那額頭上漸多的皺紋，兩鬢處漫開的白髮，還有那被歲月打磨過的溫熱的雙手，就是母親可親的形象。”
母親，永遠是世界上最偉大的人，是她給了我們和這個世界見面的機會，每當我看見與母親年齡相仿的人，我就禁不住地要去思念她，還有我的家人，家人的關懷是那麼的體貼入微，家人的關懷是那麼的溫暖。只要我們好，就是對他們最大的安慰；只要我們好，他們的笑纔是最美的。看着他們對我由衷的微笑，是那麼的慈祥，那麼的真實，我的心裏爲之一振，那一瞬間我明白我的存在對他們來說是多麼的重要，明白了生活的真情原來這麼的美妙。
“想家的時候，就想起院子裏那一口潤澤了幾代人的老井，炎炎的夏日裏，打上來一桶純淨的聖潔之水，舀起一碗送到口邊，清涼甘美便撲面而來。一咕嘟喝下去，便有沁入心脾的神爽。
想家的時候，就想起家鄉起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，窯門口那副石碾啊，見證了我多少兒時的頑皮和憧憬……”
還記得在我愛瘋愛跑的年代，和小夥伴們一起，一頭鑽進大山的懷抱，看着身邊的小花小草在向我們微笑，聽着耳邊小鳥們嘰嘰喳喳歡快地歌唱，真懷念那時候沒有煩惱憂愁的我。
“想家的時候，就希望自己能變成一隻大鳥，不管是雄鷹還是白鴿，總之能有一雙有力的翅膀隨時伸展，衝過風雨雷電，飛回黃土高坡，去探望離別的親人，去欣賞故鄉的鉅變，去守護那綠色的田桑。”
孟郊的《遊子吟》寫得真好，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”微風輕輕地撫過我的髮絲，輕柔地，像是母親那熟悉的雙手，安撫我一顆躁動的心。淡淡的月光下，遠遠的望去，一座座連綿起伏的羣山，就像是我說不盡的思鄉之情，而山的那一邊，就是我思念着的家鄉。
開始新的生活，編織新的夢想，但家的思念總是給我無盡的力量。
“家，從不衰竭的動力
家，從未暗淡的夢想
家，永遠牽掛的港灣
家，遠在天邊近在心上……”
