在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的尋找作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文600字 篇1
青春的風鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發現，自己彷彿失去了什麼——快樂。
——題記
洞庭煙波、蜀道猿啼、風起雲涌，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？
九年級的學習生活，鬱悶難耐，一顆長期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對我而言並不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩。或許，在字典裏，“快樂”一詞並沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。
尋尋覓覓，少不免會冷冷清清。
轉眼秋天已過，還來不及細細欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖着顫抖的身軀，走在上學的路上了。寒風無情地吹着，而我們的腦海裏只有永遠都做不完的練習題，正確說來，我們的思想也隨寒風的襲來凍結了、麻木了。小時候課間時還能到學校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學們除了把頭深深地埋在書堆裏，還能做些什麼？在忙碌中，時間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……
媽媽說，我從小就愛學習，也許學習就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現實與虛幻之間無力地掙扎，原來這都是徒然的。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因爲我沒有認真地去體會生活的點點滴滴，纔會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會一事無成。
原來快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。
似水流年。
尋找作文600字 篇2
時鐘上的指針總是不緊不慢的奔跑，不會爲了誰的勝利而加速，也不會爲了誰的失敗而減慢。人都說，要和時間賽跑，這樣才能獲得更多，只是，當我們跑得氣喘不已，汗流浹背的時候，時鐘的指針依舊這樣走着，不緊不慢地。
最近看書，看到一句話：慢慢走，欣賞啊！猛然間有一種很傷感的味道，不知從何四溢開來。“慢慢走，欣賞啊！”，似是祈禱，又似安慰，有或是勸誡。
曾幾何時，我倦着疲憊的身體，縮在硬而冰冷的椅子裏，勉強支撐着打架的眼皮，埋怨着黑夜的漫長而無情。桌上的`咖啡已經無法溫暖月光灑下的冰冷，太陽的光輝讓我愈發覺得暗黑的可憎。
只是，我走的太快，沒有發現夜的另一片風景。
夜空的明朗，在於它那墨藍的低調而深沉，也只有夜空，襯得起那些明黃璀璨的星。看多了太陽的閃耀，纔會發現，月的明亮是溫暖而含蓄的。可能，夜沒有日的溫暖，可夜有着無法替代的靜謐與安詳……
曾幾何時，我飛奔在迷霧的清晨，握着發涼發硬的麪包，蹬着與我“合唱”的車。清晨的涼意一遍遍洗滌着我的大腦；迷霧的遮掩讓我看不清前方；懶惰的太陽讓我也想隱起自己繼續昏睡。
只是，我走的太快，沒有發現路的另一片風景。
霧的掩護，讓清晨平凡的路多了一絲浪漫的氛圍；太陽的懶惰，讓草上的露珠有了多一些的閃耀機會；略微的涼意，讓身心感受最原始的芬芳……如果，還有風的配合，還有小草的伴湊，還有花草的起舞，那，又會是怎樣的一幅風景呢？
曾幾何時，我只記得母親的嘮叨，忘了她的關切；曾幾何時，我只記得父親的嚴肅，，忘記了他的慈祥；曾幾何時，我只記得外婆的蹣跚，忘了她那雙佈滿滄桑的手……
原來，我走得太快，忽略掉了太多的風景！
時鐘上的指針素來是這樣的步伐。可是朋友啊，慢慢走，欣賞啊！不要忘了去尋找另一片風景！
尋找作文600字 篇3
今天，老師讓我們找找自己的優點。
哎呀，這下可怎麼辦呀，我一個大大咧咧的小姑娘，能有什麼優點啊！
晚上，我垂頭喪氣地回到家中，扔下書包，悶悶不樂地坐在沙發上想優點。到底有什麼啊！我抓耳撓腮，頭髮都亂成一堆麻了，但還是沒有半點頭緒。哎！要是我像王芒筱一樣該多好，人家是個文文靜靜的女孩子，學習成績好得不得了，而且還多才多藝，優點都有一卡車，簡直是雞蛋裏挑骨頭——沒毛病。我呀，學習成績忽上忽下，就跟股票跌漲差不多，沒有什麼出衆點。老天爺，我的優點到底是什麼哪？這該讓我怎麼辦呀！嗚……
咦，去問媽媽，我可是她生的呀！我急衝衝地衝進廚房，問正在準備晚飯的媽媽：“親愛的老孃，請問我有什麼優點呢？”我眨巴眨巴眼睛，希望她能給我一份滿意答卷。可誰知，她卻把臉一撇：“哼！自己想！現在知道後悔了吧……”還沒聽她說完，我就溜走了，我可不想聽她那長篇大論的“演講”了。
老爸在睡覺，現在只能靠我自己了。我拿起以前學畫畫的冊本，一頁一頁地翻，只見全都是一些爛圖畫，連現在的毛頭小孩子畫的都不如，我真是沒臉了。來到書櫃前，裏面的一本書都沒看過，真是白費了。到底是什麼呀？我打開自己的作業本，發現裏面的字跡工工整整，看上去讓人賞心悅目，一目瞭然。
對呀！寫字工整不就是我的優點嗎？思路一開，我就像打開任督二脈一般，優點如涌泉般噴了出來。其實我的優點很多，樂於助人，別人有困難時我總是第一個衝上去；尊老愛幼，對長輩和晚輩彬彬有禮；懂事自立，不讓父母操心，而且非常有獨立性……這些，不都是我的優點嗎？
哦！原來，老師讓我們找找自己的優點，是想讓我們擁有自信心、超越自己，認識自己呀！
尋找作文600字 篇4
小鳥的啼叫打破了清晨的寧靜。
微微的風拂過綠葉，拂過小草，花兒亦是迎風起舞，隨之小鳥啼叫小孩兒開始嬉戲。路上，行人穿梭於美麗的花朵下，形成了一幅生命的畫卷。
大樹的樹幹不再幹枯，冒出一絲絲綠，它點綴在那粗壯的枝杈間。那新葉晶瑩剔透如瑪瑙，又如翡翠一般晶瑩，琉璃一般厚亮，它們是生命的代表，是春天來到的見證。
這一點一滴的綠色，也就是春影。
春影亦是春天的影子，春天的腳步，它告訴人們，春天來了。
春影是那茫茫土地中的一片綠草，即使那麼渺小，也是春的證明。看那一片草從中，有多麼不起眼的小生命！小青蛙們鳴叫起來，似乎是一支正在奏樂的演唱團。那一隻只螞蟻如正在行軍的部隊，扛着重物，翻山越嶺。那一隻只小螳螂，如一個個威猛的將軍，舉着雙刀奮力打鬥……這草坪之下也有一個小小的世界呀，它們也是春的證明，也是春影。
春影是千萬樹幹上的一朵朵鮮花，鮮花是多麼明淨，多麼純潔，那怒放的花瓣嬌柔而明豔。它，代表了春的美麗，花蕊金黃，散着芬芳。它如美麗的舞者隨風舞動，它如美麗的少女，向路過的人們招手。她，也是春影。
春影是那千萬句話中的一絲鼓勵。它讓失敗的人重拾信心，讓成功的人不再膽怯，即使失敗，它也能讓人的心變回春天。一句春風般的話語，可以給暗淡的心田灑滿陽光，甚至可以挽救一條走投無路的生命。這話語，也是春影，它讓人心中充滿春天。
春影是春天的影子，它代表春已來過，提醒我們，雖然不能出門，只要有心，你依然可以在家裏向春姑娘輕輕地，輕輕地，招一招手。
尋找作文600字 篇5
“美”，相信大家都不陌生。可是每個人對它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評選活動，讓我對“美”有了新的理解。
在去參加評選的路上，我認爲“學習”是學生的“工作”，來參評的一定都是學習成績特別優秀的學生，評選標準也一定是成績好才能獲得“泉山美少年”的稱號。但是一到了評選現場，我馬上對“美”的認識有了改觀。
來自永安街國小的張嘉輝同學講述了一個動人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護措施水龍頭沒有凍裂。我當時覺得家裏有水應該與大家分享，所以就給上百戶人家，提水、送水……”聽了這個故事，我被張嘉輝這種助人爲樂的精神深深的打動了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績美’還有‘助人美’呀!”
“下面請趙佳鈺同學開始演講!”只見一個瘦小的身影，走上舞臺，她就是趙佳鈺。“孝道，中國人的血脈!是的，我就是一個非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細心周到……”對呀!孝順也是一種傳統美德，原來趙佳鈺弘揚的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場了!我的心裏就像揣着一隻活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當我講到自己的一項項榮譽，播放出一張張獎狀時，看到臺下的一個評委向我露出了笑容，我一點兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。
通過這次評選活動，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績美”更重要的是內涵的美、品德的美、行動上的美，這就是“美”的真諦。
尋找作文600字 篇6
陽光，能溫暖我們的手腳；陽光，能讓世間萬物生機勃勃；而陽光，更能讓一個人在困難中重拾信心。
小時候，我喜歡彈鋼琴，媽媽讓我去了一個鋼琴培訓處學鋼琴。一年過去了，我非常輕鬆地拿到了三級證書，但下面就是一個大關了。因爲鋼琴五級不是說拿就能拿到的，今年考級要求也提高了。
爲了考過五級，繼續更上一層樓，開始了魔鬼訓練。但當時的我還小，識譜能力不是很好，悲催的我不得不在老師和媽媽的雙重壓力下，每天盯着與螞蟻一般大小的音符吃力地練着。老媽還把課程長度調節成了兩個小時！每天的我只好坐在鋼琴前，手指機械般地彈奏着，即使外面是大晴天，我也覺得像黑夜一般黯淡無光。
經過半年的努力，忍受了老師的壓力與媽媽的責罵，終於通過了培訓中心的內測，可以領准考證去考五級了！
考五級的日子是在一個陽光明媚的星期六，我早早起了牀，換上一身帥氣十足的衣服，坐着汽車，信心滿滿地前往考級會場。
剛一到考場，只見大廳里人山人海。我和奶奶找到了考試教室，媽媽在電話中又給我打了打氣，這才把我送了進去。裏面很大，有點像歐式建築風格。一共有七排椅子，第一批是主考官，其餘六排全是待考級的學生。我開始有些害怕，不經意看到了從窗外灑進來的陽光，我的耳畔不由得響起媽媽對我的鼓勵，期望。“下一個，a104，杜李鑫。”一聲響亮的喊聲打端了我的思緒。我理了理衣服，健步走上臺，先是深深地鞠了一躬，然後把雙手放在琴鍵上，曲子從我的手指間流瀉出來。我彈着彈着，不禁想到老師、媽媽爲我的良苦用心。樂曲結束了，我深吸了一口氣，向主考官們來了個二鞠躬，走出了考場。此時，陽光多麼的明亮，天空多麼的晴朗，陽光照在我身上，舒服極了……
陽光，能讓人懂得深刻的道理：陽光，能讓人笑對人生。我的陽光已經找到了，那就是---努力！
