在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的觀察動物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察動物的作文1
“狗狗還能活多久啊？爸爸”我又問了起來。因爲我真的很愛它。
還記得我的童年，充滿了陽光，但也有一些悲傷。
那是一個炎熱的夏天，天氣熱極了。我躺在涼蓆上吹着風，妹妹走了過來，叫我讓她做一下，我不許，她就開始和我打了起來。雙方勢均力敵，正在激烈的鬥爭中。媽媽走過來把我說了一通，我感到很委屈，就一個人跑到後山去，那裏很幽靜，幽靜得讓人有些害怕。狗狗走了過來，在我旁邊蹲了一會，我摸着它那柔柔的毛，看着它那雪亮的眼睛，心裏得到了一些安慰。也許它那天特別的高興，總是蹦蹦跳跳的。
狗狗在我的記憶中就是這樣的。上國小2年級時我認爲狗狗我的寵物，陪我玩，陪我笑。5年級的時候我認爲狗狗是我的朋友，一直對我不離不棄。今天，我明白狗狗，它是法用言語來表達的。
十多年來它一直陪着我，看着它那憔悴的樣兒，我的心也陣陣響。斜陽下，秋葉飄零，落在了我的衣肩上。讓我不禁想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”我喜歡秋，但我也愛狗狗。我希望它能永遠活着，伴着我走過一個又一個春夏秋冬。當然這是不可能的，而我？能做的也只有在這個寒冷的季節，默默祈禱。
觀察動物的作文2
我家裏有一隻貓，它叫糖糖。它肚子上的毛是雪白色，背部是淡橙色。它的眼睛是綠色的，猶如一顆綠色的的寶石。
我教過糖糖數數字。我在小黑板上寫1，糖糖就叫一聲，我寫10它就連叫十聲，我知道糖糖在說10呢。
它最喜歡招待客人了。有一次一位朋友來家裏，朋友一進來糖糖興奮地“喵、喵、喵……”叫，還會伸出可愛的爪子。當朋友一坐下，它就活躍地跳到朋友身邊，用可愛的腦袋在她身上蹭來蹭去的。它肯定在想：這是我主人的朋友，我一定要好好展現我的熱情友善。
糖糖還有點小貪吃。如果媽媽買了活魚回來養盆裏，它就會趁我們不注意，躡手躡腳地溜過去想要偷吃。當被我們發現時立馬竄走躺一邊裝作沒發生什麼事。
這樣的糖糖真可愛！
觀察動物的作文3
傍晚我和同伴在小區樓下玩，看見一隻流浪貓。
這是一隻棕、白、黑相間的虎斑貓。它有着一口雪白、尖利的牙齒，炯炯有神的眼睛發出綠光，在黑夜裏就像星星一樣。它的耳朵很像一個小小的三角形，但聽覺卻很好，我踮起腳尖從它身邊輕輕的走過，虎斑貓仍然能察覺。它還有幾根細長的白鬍子。它的腳上有一層肉墊，保護它從很高的樹上下來不會受傷。
我和朋友逗貓，貓圍着我們蹭來蹭去，用綠色的眼睛看着我們，慵懶地叫了幾聲，好像在對我說：“我餓了，你們能給我點吃的嗎？”看它這副樣子，我和朋友都從家裏拿來貓糧餵它。小貓吃完以後，發出呼嚕呼嚕的聲音，又趴在地上打滾，好像在撒嬌：“還有嗎？我沒吃飽！”我們又回去拿了好多貓糧給它吃，我們的手都被染臭了，它則心滿意足地吃着貓糧。
令人沒想到的事竟然發生了，貓看見一隻麻雀飛到樹上，就抱住樹幹一步一步往上爬。爬到樹幹上時，麻雀飛走了，它的計劃落空了。突然，一隻鴿子落到樹下，貓毫不猶豫地往那撲，可惜，鴿子早就察覺到危險，貓撲的那一剎那鴿子就飛走了。貓只好失落地走了。
這就是可愛的虎斑貓了，真讓人喜愛。
觀察動物的作文4
我家有兩隻小烏龜，一隻叫小紅，一隻叫小黃，它們很有趣，常常令人哭笑不得。
它們的樣子很有趣，背上的殼兒五顏六色的，但大部分是紅色和黃色的，其中一隻連鼻子也紅了，我猜它是一不小心流鼻血了吧！
有一次，我看見兩隻烏龜正在打架，小紅對小黃施了一個“泰山壓頂”，可是沒一會兒小黃就滑下來了。小黃氣急了，用了撞擊把小紅撞飛了。小紅爬了過去，又把它壓了一下，根本沒想到小黃用了“鐵砂掌”把它拍個“滿臉花”，小紅甩了甩尾巴，可是小黃緊緊地抓住對方的殼，把小紅甩到一邊，自己回到了原來的位置。這時它們就用生氣的眼神看着我，好像在對我控訴彼此的種種罪行。
但過一會兒，它們又依偎着彼此，好像正在說悄悄話呢，可真有趣啊！
我家的小烏龜有趣吧？
觀察動物的作文5
今天，媽媽給我買了兩隻螃蟹，我迫不及待抓起其中一隻仔細地觀察了一下。
它披着一件硬硬的外套，長着八隻腳，其中兩隻腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時要攻擊我，還有兩隻小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角。我把蟹翻過身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉眼就不見了!爬得可真快呀!蟹真好玩!
簡評：“它披着一件硬硬的外套，長着八隻腳，其中兩隻腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時要攻擊我，還有兩隻小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角。”本文狀物抓住事物特徵，觀察細緻，比喻的運用又使得描寫生動形象，很好突出事物特徵。“尖擠的是雄的”，其中“擠”應爲“臍”。以後需特別注意錯別字。
觀察動物的作文6
我家裏養了一隻烏龜，它長得既可愛又活潑，我很喜歡它。
它有一雙閃閃發光的眼睛，長着一隻扁扁的嘴巴，一個三角形的腦袋，爪子又細又長，有着堅硬的外殼。它有時縮在殼中，有時會探出頭，伸長四肢游水，有時還會在水底悠閒得漫步。它顯得健壯結實，身上還有許多五顏六色的條紋，非常惹人喜愛。
平時，我給它餵過冰蝦。還記得第一次喂時，它只是小心翼翼地湊上去聞一聞，然後再一大口一大口地撕咬，三下五除二地吞了下去。等到後來，它一見到我，或者一聞到冰蝦的味道，就馬上游到我跟前，一整隻蝦都可以一口吞下。
我家的烏龜就這樣漸漸地長大了，我也長得越來越高了。它，是陪伴我成長的小夥伴，是我的好朋友，空閒時我們總是一起玩耍，它帶給了我許多快樂。
我家裏養了一隻烏龜，它長得既可愛又活潑，我真的非常喜歡它。
觀察動物的作文7
今天，我仔細的觀察了蜘蛛。今天，我放學回家，看見桂花樹上有一個黑乎乎的東西，定睛一看，原來是一隻肚大腰細的蜘蛛，它正在織網呢!剛纔的雨把蜘蛛的網破壞了。它正搶着補修。好大的蜘蛛!大約有2分硬幣那麼大，黑褐色的皮。八隻爪子相對地環抱着圓圓的大肚子，它正吊在空中，走近仔細一瞧，原來有一根銀白色的絲吊在空中的，絲的上面粘在一根樹枝上，下面接着蜘蛛的尾部，隨着八隻爪子不停地划動，那絲也不斷地被拉長。
蜘蛛落到下面的木樁上把細絲固定好。順着樹幹飛快地回到原來的高枝上。他往下跳，也不會摔着。
這時，一隻小鳥俯衝下來，一下子把網撞破了，還帶走了一大片網絲。大蜘蛛惋惜地望着殘破的網絲，又從容地織補起來了。這次好像織地更快了!
蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、百折不饒的精神，值得我們學習。
觀察動物的作文8
今天，我的任務是觀察螞蟻。
我來到我家樓下的一棵樹上，發現了一些螞蟻。它們的身體是黑色的，有六隻微小的腳，觸鬚又長又細，真的很美。
他們走得很快。他們爲什麼走得這麼快？我認爲螞蟻走得快是因爲它們有很多腳。
兩隻螞蟻跑在一起，用觸角互相觸碰，彷彿在說“你好”！我想看看螞蟻是怎麼配合搬運東西的，於是我把一塊餅乾扔在手上，一隻螞蟻看到了。它用觸角在餅乾上試探性地摸索着，好像在辨認它。幾分鐘後，它離開去叫別的螞蟻。一羣螞蟻來了，動了，但再也動不了了。他回去叫朋友一起背，最後揹回家。在我們眼裏，餅乾很小，但在螞蟻眼裏，它們是一個巨人。然而，螞蟻們非常團結，一起努力把餅乾搬回家。螞蟻總是忙於奔跑，沒有休息，它們很勤勞。
螞蟻就像活潑可愛的小精靈。
觀察動物的'作文9
“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉不梳頭，夜行不用燈光照。”請你們猜猜它是什麼小動物？哈哈，它就是我家的小貓——“可可”啦！
可可是一隻白色的，有着一些橙色斑紋的貓，它非常可愛，潔白又漂亮，而且它非常愛乾淨。有時候它會用自己的舌頭來舔它雪白的毛，自己洗臉，好像在說：“愛乾淨的貓纔是好貓。”可可的眼睛圓溜溜的，耳朵是呈三角形的，一個小巧玲瓏的棕色鼻子，一張櫻桃小嘴，而且還紅潤的，讓人忍不住想去親一下呢！
可可有點兒懶，有一次，我看見它靜靜地趴在沙發上，我叫它下去，它看着我，一直喵喵直叫，好像在說：“我纔不要，你趕緊給我走，不要打擾我睡美容覺！”我聽了不知道該說什麼，看着它的樣子，又氣又好想笑。
我喜歡我家既可愛又愛乾淨的小貓——可可！(新碶國小徐晗雪)
觀察動物的作文10
寫了一會兒作業，走到外面看看綠草，望望大樹。嘿！地上有一羣小螞蟻在玩”老鷹捉小雞“。
它們玩累了，就悠閒地轉悠，我的目光就落在了這羣螞蟻的身上。我的手裏還有正好沒吃完的餅乾，我蹲了下去，把手裏的餅乾捏碎，灑落地上喂螞蟻。只看見一隻身體瘦小的小螞蟻走了過來，用它細小又靈活的小觸角在餅乾渣上輕輕地點了點，然後就慢悠悠地跑回了洞裏。一分鐘後左右，它就衝出了洞口，後面還帶着一些小螞蟻，它就負責在前面領路。小螞蟻們向那一堆餅乾渣蜂擁而上。大螞蟻搬大塊的，小螞蟻都搬小塊的。然後，它們排列成了整齊的隊伍返回洞裏。
我正看得高興的時候，突然，從我的手中”溜“下來一塊沒被我捏碎的餅乾。隨後，我又看見了一個壯觀的場面，只見一隻小螞蟻怎麼擡也擡不起來，它趕快跑回了洞裏，呼喚着其它的螞蟻。五隻、六隻、七隻……越來越多的螞蟻聚在了一起。螞蟻們咬住餅乾的邊緣一起用勁。搬起來一點點！啊！失敗了，又搬起一點點，又失敗了。後來螞蟻越聚越多，它們齊心協力，一起使勁，終於把那塊餅乾擡進了洞裏。
看了螞蟻們的舉動，我不得不說：”團結的力量就是大。“
觀察動物的作文11
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟着媽媽繼續往前走。
走着走着，我看到河邊有一個捕魚的人在那裏抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放着一隻木桶，桶裏有半桶水，水裏有幾條魚在遊。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水裏不停地游來游去，好像要想游出那隻木桶去尋找自由。我想那麼可愛的魚被留在木桶裏面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手裏買過來，然後，我再把它們放回河裏讓它們能夠得到自由了。於就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”於就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之後，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河裏傾倒。那幾條魚，立刻往河裏游去。它們爭先恐後地向遠方游去了。我對着它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快遊吧！遊得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。願你們永遠快活，永遠自由！”
然後，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之後，我拉着媽媽的手繼續往大街上走去。
觀察動物的作文12
中午，驕陽照射着大地，那刺眼的陽光好像一團火一樣蒸籠着大地。這時一隻貓咪走了過來。
我蹲在旁邊，靜悄悄地瞅着它。小貓一身咖啡色，腦袋上有幾條白色的毛，一雙透亮的大眼睛像是一對玻璃球，櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。那一條細長的尾巴不停地擺動，拍在地上塵土飛揚。
它靜靜地趴在樹上，腦袋靠着樹枝，爪子扒着樹幹，劃出了一道道痕跡，那一條長長的大尾巴，不停地旋，就像電風扇一樣扇着涼風，那軟軟的耳朵，動來動去，像是在打着節奏。小眼睛滴溜溜亂，嘴裏不停地喵喵直叫，原來它是在開演唱會呀！一會一隻大貓在樹下叫了一聲。小貓一下子就躥下了樹，躺在了大貓的懷抱裏。
小貓和大貓真像我和媽媽呀！它爲什麼在樹上叫呢？小貓到底爲什麼要爬上樹呢？看着它們的背影遠遠離去，心中的問號更多了，只見大貓溫柔的抱着小貓，小貓調皮的靠着大貓。
它們的身影漸漸遠去了……
觀察動物的作文13
陽臺上的螞蟻
今天我在陽臺上吃零食，一不小心掉了塊餅乾，結果引來了三隻小螞蟻，於是我用放大鏡仔細地觀察這些可愛的小東西。
這些螞蟻從頭到腳都是黑色的，身體分爲頭、胸、腹三個部分，頭上有一對細細的小觸角，像兩根天線。由於它們的動作太快，我無法觀察到它們的腿，於是我用棉籤把它們的身體翻過來，原來螞蟻是六條腿的動物。
這三隻螞蟻並沒有在這兒飽餐一頓，其中有兩隻螞蟻圍着餅乾不停地轉圈，另一隻螞蟻沿着來的路線跑回洞裏，它在洞口遇到了幾隻螞蟻，它用觸角輕輕地觸碰着它們的觸角，好像在傳遞信息，結果其中一隻螞蟻爬回了洞裏，不一會兒，從洞裏爬出了一大羣螞蟻，個個像威武的士兵，向食物方向前進。現在，它們開始搬運食物了，後方的螞蟻用頭頂起餅乾，前方的螞蟻緊緊地咬住餅乾，慢慢地往前拉，一直拉到了洞口。
這真是一羣團結友愛、善於合作的螞蟻們啊！我一定要向它們學習。
觀察動物的作文14
在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園裏去尋找。可是，我怎麼也找不到這種小東西。最後，在爺爺的幫助下，終於在一個潮溼的牆角里找到了兩隻小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上揹着一個漂亮精緻的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子裏。我把它們放在一個小盒子裏開始觀察。
我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身溼漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉着的“門洞”裏出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
觀察動物的作文15
下午，我和小夥伴們一齊去菜地裏觀察螞蟻。我抓了一隻十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶裏，然後邊養邊觀察。因爲它的個頭個性大，還給它取了個名字叫巨無霸。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節是它的頭部，
第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，搞笑的是它頭上長着兩根觸鬚，我想爲什麼它要長二根觸鬚呢？於是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一隻小螞蟻發現地裏有隻死了的青蟲，它試着搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸鬚向伴們對話，過了一會兒我看見一隻只的小螞蟻排着隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然後，大家一齊奮力地拖着往洞裏搬。我興奮地對着媽媽大叫：我明白了，原先螞蟻的觸鬚是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。
透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。
