在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，因爲讀書讓我快樂，因爲讀書讓我增長知識，因爲讀書陪我成長，我喜歡讀的書有外國的《格林童話》、中國的神話小說《西遊記》……
《格林童話》讓我走進了一個多彩而神奇的世界。在這裏我認識了即善良又美麗的“灰姑娘”我領略了神奇的“三根羽毛”；結識了“聰明的小裁縫”。這些童話故事帶給我快樂。你瞧美麗的灰姑娘在遭到繼母和姐姐的欺負時，不氣餒，不灰心，經歷了很多的磨難，最後終於成了王子的妻子，過上了幸福的生活，我一邊讀一邊爲她流淚，看到她終於不受別人的欺負，我真爲她感到高興。“三根羽毛”中，國王的三個兒子爲爭奪王位而展開了你死我活的爭鬥，只有誠實的小王子三次圓滿地完成了國王的三次挑戰，最後繼承了王位。小裁縫用自己的智慧巧妙地答對了公主的問題，並且打敗了一隻熊，娶了公主爲妻。《西遊記》裏我認識了聰明的猴王，偷吃貪玩的豬八戒，誠實的沙和尚，善良的唐僧，他們一路上降妖除魔最後取得真經。
讀書活動，我的讀書興趣和閱讀能力大有提高。二年來，我已陸續拜讀了《魯賓迅流浪記》、《十萬個爲什麼》等書籍，同學們都親切的叫我“小書迷”。
開學初期，我班又開始了一年一度的班幹部競選活動，這一次我以豐富的知識，精彩的演說，以絕對的優勢當選了班長的工作。從此，每天都要讓同學們欣賞上一篇生動有趣的故事，於是有時間往來於圖書室，成了我課餘生活中不可缺少的部分。現在我每天晚間半小時課外讀物的習慣仍沒有改變。我主持的班級“閱讀欣賞”受到了同學們的好評。媽媽和老師也都誇我長大了。在讀書中我長大了，讀書使我一步一步成爲一名思想積極要求進步的少年，在讀書中使我成熟多了。我堅信，只要向書中的共產黨員、英雄人物那樣，意志堅定，努力拼搏，一定會實現我心中建設祖國美好未來的願望。
我希望還會看到更多像《偉大的祖國》、《中華氣節》、《光輝的八十年》這樣的好書，我還會在愛國主義讀書教育活動中收穫更豐盛的果實!
讀書的作文 篇2
人的興趣愛好有很多。有的人，喜歡去郊遊；有的人，喜歡去逛街；有的人，喜歡去遊樂場。但對於我來說，最快樂的事情並不是去郊遊，也不是去逛街、去遊樂場，而是找一個僻靜的地方，靜靜地在那裏看一會兒書。
我最喜歡的地方是書店，一到那裏，我彷彿就到了知識的海洋裏，在那裏盡情地暢遊着。我的零花錢大多數是用來買書的，我的大多數時間也是用來讀書的。讀書成了我必不可少的一部分。
我喜歡讀書，那絕對是個“偶然”，以前，媽媽給我買的書只能在書櫥裏乖乖地睡覺。但媽媽卻一直買書回來，這讓我驚奇不已。
一個陽光明媚的早晨，媽媽和我來到書城，媽媽突然接到一個電話，就對我說：“媽媽有些急事，你在這裏等媽媽一下。”說完，便急急忙忙地走了。我東瞧瞧，西看看，這裏除了書，還是書。小孩坐在地上看書，大人站在地上聚精會神地看書。我閒得無聊，隨手拿了一本《安徒生的童話》來看。不知不覺，書中的童話把我引入了一個故事王國，在那裏，我爲艾麗莎公主感到高興，爲拇指姑娘暗暗地叫好，爲小美人魚感到悲傷。我貪婪地讀着每一個文字，與“飢餓的人”是沒有分別的。當媽媽來接我時，已接近中午。媽媽微笑地說：“回家了！”我才依依不捨的離開了書城。
有一次，家裏沒有油了，於是媽媽給錢我去買油，我接過錢一蹦一跳地去超市了。我忽然發現一間書店進了一批書，便走過去看，隨手拿起一本小說就看了起來，不一會兒，買油的事被我置之腦後。時間一分一秒地過去，媽媽在家裏等了許久，也不見我回來，便去找我，竟看見我在讀書，她當時真是哭笑不得。
讀一本好書，滋潤着你的心靈；讀一本好書，與一位高尚的人談話；讀一本好書，是寒冷中的一縷陽光；讀一本好書，是黑暗中的一盞明燈；讀一本好書，你會發現無窮無盡的樂趣……讀書，是我永恆的追求！
讀書的作文 篇3
書啊書，你知不知道，其實你真的很煩！現在我才懷疑，當時怎麼那麼傻呢，居然就能那麼慷慨的與你簽訂契約，而且一簽就是十年的形影不離。
時光倒流，記憶定格在08年得那一個夏天。那是我第一次走出讓我一待便是13年的地方。懷着滿心的憧憬，帶着無限的激情，我踏入了縣城裏中學的校門。但同時我也大失所望——以前在電視上見到其他學校的時候，我總是會充滿幻想。當我見到自己滿心期待的學校，我突然明白，現實真的不同於想象。住宿在那裏的那一刻，我居然有了輟學的想法。第一個週末在我的苦苦等待中終於來臨。我與書的十年契約就是在這個週末定的。
回到家的那一刻，我突然覺得這個世界上最美好的事莫過於回家了。媽媽那一聲聲關切的問候，爸爸爲我回家而不斷忙碌的身影以及弟弟一直抓住我不放的小手，終於讓我忍不住的哭了出來。媽媽不斷的問我怎麼了。我只是搖搖頭，我真想告訴她們我不想念書的想法，但我不敢。是真的不敢說，我怕自己會像大姐當時堅持輟學一樣，惹媽媽哭一整晚。我不敢想也不敢去面對這樣的結果。在那兩天當中，我時常會看着爸爸媽媽的背影發呆，時常會想許多。我沒有想過自己真的不念書了父母會有什麼反應，我只是在想，爲什麼姐姐當初那樣堅持，是不是像現在的我一樣，如果真是這樣的話，我怎麼可以走他的老路呢？臨走的那一刻，我很難過，雖不想走，但我還是強顏歡笑的向父母道別，頭也不曾轉過的踏上了去學校的道路。在途中，我又一次落淚了。淚光中我與書籤了十年的約定。
那一天，我明白了許多。我決定不去走姐姐的路，於是我堅定地來到了學校。我不想永遠活的那麼痛苦，所以我毅然的翻開了書本，在那最顯眼的一角寫道：“自今日起，我與書相約：十年的生涯，我拋開輟學的念想，忽視對家的想念，願意全身心與書對伴，只爲十年後的那一天。”
如今，事情早已過去了5年，現在想想自己當時的做法，雖然有點可笑，但那也成了我不能鬆懈的一個藉口。
我與書相伴了12年，我對他談不上喜歡。因爲有時自己真的不想看書。但我想就算是爲了自己當時那個有點傻的承諾，我也會遵守我與書之間的約定。
讀書的作文 篇4
兒時的事，我有許多都已經淡忘了，但是兒時第一次買書的事，我卻至今記憶猶新。
書，我一向都很喜歡。因此，學校的“讀書節”一開始，我就一頭扎進了書堆裏。我總用那一句名言來激勵自己——對知識的汲取要像海綿吸水一樣。是的，我們要像海綿一樣多讀書，多吸取書中的精華。
看書時，我不光是讀注裏面的情節，更主要的是研究裏面的情節。我總是在驚奇馬小跳怎麼可以當上電視臺臺長，更驚奇於馬小跳居然能把這項工作做得很好！也總是思考路曼曼爲什麼會有雙重性格呢？她在秦老師面前聰明伶俐、彬彬有禮，而在馬小跳面前就像個魔鬼，整天管着他。還有爲什麼一個電臺需要毛超、張達、唐飛……這麼多人來幫忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是這樣，常常被一個又一個的.問號所包圍。但是，我的生活也因爲這一個個問號地解開而更加精彩。
楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》陪伴了我整一個讀書節，我也在這個讀書節中更加了解了馬小跳，瞭解了楊紅櫻。
讀書的作文 篇5
讀書的感覺是什麼？是驚鴻，掠過詩意的流年；是翩然，劃過碧落的雨燕；是純美，散滿墨香的書箋；是一羣人，邂逅在青春的花田。
那個下午，暖陽斜照，我抱着書，等在圖書室雕花木門的旁邊，低垂眉眼，心中思緒萬千。何爲風雅來斯？一切都充滿了未知。圖書室裏，芸香漫漫，木質溫潤。我緩步走進門裏，那一冊冊的書脊，一本本卷帙，溫柔地釋放着明媚的光亮。
遽然間，淺淺淡淡的嗓音傳來，我轉頭望去，李老師已經站在書架旁一身繡着花蝶纏綿的旗袍，外罩一件簡單的月白色上衣。那一眼，我的腦海中有幾個詞跳了出來乾淨、典雅、溫婉。她眼中有星，身上有光。沒有香衣秀影，脂粉滿面，卻有一種動人的氣質，好像靈魂都浸潤在了書香裏。
沒有冗詞贅句的開場，沒有亂墜天花的介紹，李老師便帶領我們走進了書中。老師的話語中，有漁舟唱晚，曉風殘月，明月疏雨，青苔闌珊。嚴厲而不失溫情的傅雷，嫺靜內斂的梅馥，嚴謹條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點點蘸意，讓我慨嘆且流連。時光癡纏，隙間白駒，那一刻，彷彿臨風陌上，有夕陽醉翠柳，遍地潑茶香；那一刻，浸在書中的我感覺到，我在綻放，在和那一個個詞句合二爲一，融化在書裏。
作爲一個癡迷詩詞的愛好者，我讀書更側重於偏古風的類型。但，凡是墨跡，是紙質的書，都能打動我的心，使我澄澈，使我珍惜。
蘇軾說過：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。是的，愛讀書的人，就算低落到了塵埃裏，也能在塵埃中不染纖塵，開出最美的花。
你可曾聽聞散發弄扁舟的李白；靜坐竹林深處奏琴的王維；抱着詩書涕泗橫流的杜甫；漫步書畫間的弘曆；行走在靈隱中的張祜？你可曾聽聞大漠孤煙，小橋流水，亭臺飛瀑，紅蓮接天？你可曾見過楊萬里的小泉，歐陽修的燈市，韓翃的輕煙，杜牧的杏花村？拾一闕清淺詞句；讀一首平仄詩行；揮一片沉香虎墨。最美的芳華，就是驀然相遇在書的轉角，披着滿身夕陽，戴着一肩星光。
韶華易逝，煙雨人生。但只要有書，一個人就會乾淨通透，善解人意，心藏錦繡，口吐蓮花。所調風雅，就是在最美的年華里，讀到風流儒雅的書，遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風，捻一指紅塵，徜徉在文字中。既然人生如萍，聚散瀲灩，那就去讀一本本書吧，往後餘生，讓我們一起感受書的風雅。
有書的日子，剎那芳華。讀書的人生，一世風雅。
讀書的作文 篇6
有人也許會疑問，讀書怎麼會有最小值呢？古人不是常常說書讀百遍，其義自見嗎？這最小值又怎麼取呢？現在就聽我來講一講吧。
若你手裏有一本書，請將它翻到最後一頁，每一本書最後都有一個歸類的標籤。找一個本子記錄下這個標籤，你就可以開始嘗試閱讀這本書。讀書的第一印象是十分重要的，不管是你厭惡或者喜愛的書本，都請用自己的平常心來面對。
第一次接觸一本書的時候，總會有一種新鮮感，總會重點挑喜愛的片段或章節閱讀。並非說這種方法不可取，但效果不佳。第一次閱讀時，請一定要仔仔細細完完整整閱讀全書。否則，無論你怎樣讀這樣一本書，讀書的根基都已經塌了。
在經歷過一次這樣的閱讀以後，請讓你身邊熟讀過這本書的老師、長輩或者是同學，來和你談一談這本書的內容。若是可以和他們談笑自如，對內容瞭如指掌，稍有生澀也可以很快地往下談，那麼說明你的讀書非常有成效。但請記住，不要因此就自得而迷失自我。
短時間的記憶是不能長久存在的，這時候就應該挑自己感興趣的一些片段來加深印象，通過前後串聯就能得到完整的思路。如果你能確保今後提起這本書時，都能牢牢記住，那麼請再略讀一次這本書，並記錄下你閱讀這本書的次數，這就是你閱讀本書的讀書最小值。
接下來可以按照這一本書的分類，來確定這一範圍的書本的讀書最小值。雖說書有不同，你也許會對另外一本書不感興趣，但多次重複閱讀相同種類的書本，會幫助對這類書瞭解更加深刻，對書本里的情節掌握更加明朗。
在生活中每一本書都值得用心去閱讀，也許你不需要讀書最小值這樣刻板的數據，但我還是希望我的這一點建議可以幫助到你們，謝謝大家。
讀書的作文 篇7
我的愛好就是讀書。星期六，媽媽終於去給我買了一本書。到了書店，我看到了那裏有各種各樣的書，我拿出了一本故事書，是睡覺前講的，我非常喜歡。
媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學就看，連作業都沒做，連吃飯都顧不上，這本書太吸引人了。
有一次，語文開卷考試，開卷的意思是能看書。突然，我有一個字不會寫，我查這本書也沒找到，查那本書還沒找到。在這個時候，我一下子想起了媽媽給我買的那本故事書，我又開始查，果然查到了。我高興極了！
我喜歡我的故事書。
讀書的作文 篇8
不久前讀了小小說名家劉國芳的一篇《扔石子的小女孩》，開頭一段是這樣寫的：去年秋天，我在一個叫山下的小村住了半年。我是因爲拆遷才搬到這個地方來暫住的，村子很小，村裏村外都是樹，遠一些，是青青的下馬山。“綠樹村邊合，青山郭外斜。”這景緻，我在王維筆下見過。
讀到王維那句我不由一頓，因爲這分明是孟浩然的名篇《過故人莊》的頷聯。王維和孟浩然的詩風雖然相近，但這首詩早在中學課本里就應該耳熟能詳，估計是作者寫時未加思索，而編者又未詳加考證，一旦形諸白紙黑字，便極易以訛傳訛。雖然這篇小小說總體來看寫得還算不錯，可惜誤把孟、王相淆，不免於璧有瑕。
更早些時候在《今古傳奇·武俠版》上讀到小椴品評時未寒作品的一段文字，其中引用了陳子昂《與東方左使虯修竹篇序》中的名句：“不期正始之音，復睹於斯；可使建安作者，相識而笑。”得以重溫，不勝欣然。在後來的古代文論考試中，我也很得意地照搬過去。但完卷後當我重溫這篇古文時，才發現原句是：“不圖正始之音，復睹於茲，可使建安作者相視而笑。”小椴的國文功底之深，勿須我多言，單看其《杯雪》、《停雲》、《傳杯》諸作便可得知。就連他在落筆行文、譴詞造句時也不能做到隨心所欲不逾矩，何況一般的學子文人。思之深爲惕凜。
王國維的大作《人間詞話》論古今之成大事業、大學問者必經過三種境界，其第三境曰：“衆裏尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。”不過考之稼軒原句，卻是：“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”若照靜安之句去解讀稼軒的《青玉案·元夕》，卻不與原詞相參照，便有可能貽錯一生。由是可見引用古詩文必得慎重思考，詳查出處，做到字字句句妥貼無誤，才能對自己負責，也對讀者負責。
談到這裏不免要提提讀書的態度。餘秋雨的讀書態度是儘量讀第一流的好書，因爲當你在讀一本壞書時，你已經錯過了一本好書。李敖的讀書態度則是要麼讀第一流的好書，因爲要看看它到底好在什麼地方，要麼讀第一流的壞書，也要看看它到底壞到什麼程度。我的讀書態度卻是向魯迅先生看齊，批判地繼承，挑剔地拿來。
一部《紅樓夢》，“經學家看見《易》，道學家看見淫，革命家看見排滿，流言家看見宮闈祕事。”不同的審美眼光從同一本書裏竟然能看出如此多的不同來，那麼一種正確的讀書態度也的確值得我們重視了。
任何一個民族的文化都不會盡是精華，糟粕是與之並存的。便如一朵美麗的玫瑰旁邊往往長滿了刺，而一枝亭亭玉立的荷花卻是從滿河淤泥裏綻開笑容。在讀書之前，我們首先要認識一點，那就是書都是別人的，而我們能夠從中汲取到的知識，纔是真正屬於自己的東西。有了這樣的認識後我們才能拿起一本書從容不迫地翻閱、咀嚼、消化、吸收，讓我們的學問由無到有，由薄到厚，化浮泛爲精深，化古文爲今文。
“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。”沒有前人的肩膀供我們站立，我們的眼光便不能看得更遠。同樣，沒有一種正確的讀書態度，我們的創作也很難取得更大的成就。
