在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小敘事作文1
每年過元宵，叔叔都會帶許多煙花回老家，今年也不例外，例外的是發生了一件事。
元宵是觀燈賞燈的好節日，在我老家，大人們還有請許多親朋好友吃個飯，賞煙花的習慣，小孩子最高興的還是看煙花了，今年依舊如此，大家用完餐後，開始在老家的院子內排上一排排煙花，怕有危險，我們小孩子都遠遠的躲着看，“嗖、嗖、嗖……”一個個煙花竄上了天，競相炸開，把天空照得宛如白晝一般，真是“火樹銀花不夜天”啊。我們正當高興時，煙花不放了，頓時沒了聲響，我納悶起來，這不好好的，怎麼就放不了，還是不放了，是煙花有問題？
只見旁邊的大人在說些什麼，我忙過去打聽，原來我家鄰居發現，煙花炸開後，煙花留下的灰，還有許多紙屑，飄散在他家的屋頂上、院子裏了，有些意見，便向我爺爺奶奶“告狀”來了，爺爺奶奶二話不說，就用水把還在燃放的煙花給熄滅了，還沒點燃的就不再燃放了。後來還聽說奶奶第二天幫鄰居清掃院子了。
這件事後，我想了很多，是鄰居不對了？還是我家放煙花不對了？在自己家院子內放煙花，鄰居“告狀”完全可以置之不理啊，再說煙花那麼貴，澆滅多可惜啊。現在倡導和諧社會，構建和睦鄰里關係，爺爺奶奶也許不懂這些，但是他們樸實的行爲，和氣的處理鄰里關係，不正是做到這一點嗎？我心裏頓時充滿了對爺爺奶奶的不盡敬意。
今年老家的煙花雖然只放一半，可我心中的煙花比過去任何時候都絢麗。
國小敘事作文2
——獻愛心
通過這次學游泳，我懂得了一個道理。那就是：不能害怕別人的看法而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。
暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊;每天做做作業，下午去游泳一會，還有……
就這樣在我每天過着舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬羣衆生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看着自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裏真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢洶洶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。
四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。
國小敘事作文3
星期天早上，媽媽買了早點和一些菜，說她有重要任務，午飯的事就交給我和爸爸了。我和爸爸已經約定，各自都露一手。於是，我把目標鎖定在胡豆上，因爲我對它的作法比較有把握。
一晃就到了中午。爸爸在廚房裏忙乎了好一陣子，剩下的就看我的了。我打開冰箱，把嫩胡豆拿了出來。我先把胡豆上的“綠眼睛”剝了下來，可能嫩了點兒，溢出了一點漿，就像哭了似的，正流眼淚呢！我再把胡豆放在洗菜盆中洗了一洗。它們乖乖的躺在那兒，一動不動。
做好了一切準備，然後我把菜油倒在鍋裏，打開火門，調到中檔，大概過了半分鐘，把胡豆放入鍋裏。頓時，一陣啪啪聲，鍋裏“沸騰”起來了，像放鞭炮似的，它們直往外蹦。油直往我身上濺，弄得我手忙腳亂的，我想起媽媽說過放點鹽就不會往外濺了，這招果然湊效。這時，胡豆的“綠衣裳”給掉下來了，綠綠的身子露了出來，我左炒一炒，右炒一炒，放了一些調料，然後用盤子盛起來。香味撲鼻而來，擋都擋不住。我悄悄的嚐了一顆，嗯，還不錯，鍋巴也露出了金黃的小眼睛，一眨一眨的。這時，我才感覺有點累。哎，那些當廚師的也真不容易啊！
我連忙讓媽媽出來品嚐，媽媽吃了直誇我。這頓飯我們吃得特別香，爸爸媽媽一臉的笑容，我也覺得開心極了。
國小敘事作文4
中午，太陽公公躲進雲層裏，僅探出一隻“眼睛”，只有一小縷陽光撒下來，給人一種怪怪的感覺。
終於放學了，我和靜靜似乎是同一時間看向對方，猛然間，趁大家不注意偷偷地從書包裏掏出一包黑色的東西，塞進口袋。我們倆心中不禁生出一絲竊喜。那是一包餅乾，我們倆揹着媽媽偷偷帶出來的。
我們小心翼翼地打開包裝紙，迫不及待地吃了起來。一開始還是十分警惕的，生怕被別人看見，後來在食物的誘惑下，我們可以說是有點明目張膽地了。就在我們沉浸在沒被人的發現的喜悅中，一個充滿着嚴肅的聲音傳來：“你們兩個女生站住！”糟了！是科主任！“你們手裏拿的是什麼？是吃的對吧？”那個令所有搗蛋鬼發毛的聲音向我耳邊傳來，黑色框架上鏡片時不時反射出令人毛骨悚然的白光，我的心裏不禁暗暗叫苦。
平時生龍活虎的我在主任面前就像一隻在角落裏瑟瑟發抖的小老鼠，她隨時有可能把我了結掉。
我真是打心眼裏不高興，甚至有點嫉妒靜靜，爲什麼她沒有被抓到？一氣之下，就在老師拉我去問話時，我就把靜靜供了出來。但在我踏出辦公室的一步之後，我立刻後悔了。我不應該這樣做，靜靜也曾多次提醒我不要操之過急，可我卻沒聽。再說靜靜的家裏管得很嚴，一犯了一點小錯就必然會挨棍子。
第二天，我心裏的大石頭終於落地了，老師似乎已經忘了那件事了，直到現在我也沒有把這件事告訴靜靜，但它已在我心裏留下深深的烙印……
國小敘事作文5
“各位旅客，前往普吉島的航班準備出發了，請繫緊安全帶。”夜裏11：55，我們乘坐的飛機升上夜空，溫州城越來越小，最後雲層擋住了視線，下面什麼也看不見了。
窗外，羣星閃爍，月亮顯得比平常大多了，因爲這裏是萬米以上的高空，所以星星看起來也又大又亮。機艙裏，看小說的，玩電腦的，睡覺的，人人都有事幹。
吃過夜宵，我拿出iphone，玩起了“沙盤遊戲”。但沒多久，我的眼皮漸漸下沉，我關掉手機，想睡會兒。可機艙小，又悶又吵，想睡又躺不下來，坐着，又睡不深。我覺得每一秒都度日如年，一個多麼難熬的夜晚！
後來太困了，不知啥時睡着了，當我醒來時，已是凌晨3：40，還有20分鐘就到了。漸漸地，我又看見了城市，燈光很稀落，可能島上的人們都還在睡夢中吧。
突然，耳邊想起了廣播：“普吉島已到，請整理好行李。”乘客們紛紛醒來，興奮地談論着，我剛整理好行李，只聽“轟”的一聲，飛機着陸了。
普吉島，我來了！
國小敘事作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每當我聽到這首歌，我就會想起曾經幫助過我的人。 首先，我要感謝我的父母，因爲是他們給了我生命，可以讓我在這個美麗的世界上快樂的成長。他們拼命掙錢，供我上學。每天，他們都給我做美味可口的飯菜，每次都給我買來帥帥的衣服。當我生病的時候，他們就寸步不離的照顧我。記得有一次我生病了，渾身無力，就像塊軟綿綿的海綿一樣，媽媽抱着我用手摸了摸我的額頭，滾燙的額頭嚇了她一大跳，接着媽媽就抱着我向醫院衝去。到了醫院，媽媽一會兒掛號，一會兒拿藥，樓上樓下跑個不停，我真想說一聲:“媽媽謝謝你了，媽媽辛苦你了！” 其次， 我要感謝老師，因爲是他教會了我們很多很多的知識和做人的道理。當我犯了錯誤，老師會毫不客氣地批評我，當我學習有進步的時候，老師會及時的表揚我，使我很高興。老師從1+1=2一步一步的把我引入奇妙的數學王國，讓我的頭腦變得聰明無比。 我還要感謝我的朋友，他們和我一起寫作業，一起玩耍。他們在我開心時與我共同歡笑，在我傷心難過時給我溫暖和安慰，在我失意時給我鼓勵和支持，在我遇到困難時給我加油打氣讓我有了面對困難的勇氣....... 讓我們常懷感恩之心，感謝我們所擁有的一切！
國小敘事作文7
等呀等呀，春遊終於等到了，我們開心極了。
頭一天晚上，超市裏人山人海，原來都是我們同學在選購明天春遊的乾糧呢。
一路山，陽光明媚，我們說個不停。忽然看見一排像巨人似的不知名的大樹，筆直地站在路邊，風一吹，雪白的花瓣紛紛揚揚地飄了下來。同學們異口同聲喊道：“下雪了，下雪了——————”
終於到了南山公園的山腳下，通往公園的是一條彎曲的水泥山路。我氣喘吁吁地登上了公園門口，只看見一塊巨大的石頭上面寫着“南山公園”四個大字。一直往裏走，我們看見了一座花園，花園裏五彩繽紛，各種千姿百態的花開得正鮮豔。遠遠地就看到花園中站着一個大人，走進去一瞧，原來是一座石像，真是活靈活現。
到了目的地，我們三個一夥，五個一羣，迫不及待地開始吃零食了，同學們個個都很熱情，你給我一塊餅乾，我送你一粒糖。我們吃完零食就跑上山玩去了。
玩得正高興時，老師說要集合了，我們只好排隊等待家長來接。
這真是一次難忘的春遊啊！
國小敘事作文8
又醒了，醒在這衆人酣睡的時刻。
天還沒亮，做什麼呢?索性揚起思緒，天馬行空。蕩胸中層雲，靜閱人間百態。人屆中年，姑且負重在肩，那又怎樣！擔當就是。榮辱得失，任由去來；名利誘惑，不爲羈絆。只爲開心今天，快樂當下。
忙碌的.身影，那是別人；緊張的神情，不屬自己。來世一遭，沒有回程的車票。要快樂品味當下的生活，盡情享用這良辰美景。沐海上之清風，賞山間之明月，詠破曉之晨曦，歌長天之落霞。人生苦短，何必孜孜以求！職位足高呼？豈不知高出不勝寒；金錢足豐乎？到頭來，眼閉了黃粱一夢。贈玫瑰不遺餘香，奉愛心不懼蒼茫。放下心中的虛榮，找回迷失的自我。向自己乾杯，爲人生喝彩。悠哉樂哉，何樂不爲！
當然，人食五穀雜糧，凡夫皮囊一個，任思緒狂飛，尚不能跳出三界，不在五行，我依然要努力工作，積極打點生活，苦辣酸甜都是歌，想開了，那都是快樂。再苦再忙，別忘恪守心靈一片淨土。這就足矣。我是凡人，不祈求大腕的光環；我是窮人，不羨慕大款的手筆。活在當下，本都是匆匆過客。仰天大笑出門去，把酒臨風，快樂生活，何欲何求，愜意人生。
天亮了，收攏思緒，跑出室外，擁抱新的一天，欣然迎接又一個黎明。
國小敘事作文9
在成長的過程中，有多少個第一次，這其中蘊含着多少快樂與幸福，在我的記憶中，我曾經有過無數個第一次，但讓我最難忘的是第一次做飯。
那是一個星期天，爸爸媽媽都去加班了，只有我一個人在家。做完作業後，我想給辛苦的爸爸媽媽一個驚喜，爲他們做一頓美味的飯菜。於是我拿着零花錢去市場買菜，市場上真熱鬧，吆喝聲、討價還價聲在市場裏迴盪，我買了一些西紅柿、雞蛋和黃瓜，高高興興的回到家中，準備開始下廚。
我學着媽媽的樣子，繫好圍裙，頓時開始忙活起來。我今天準備爲父母做西紅柿炒雞蛋、涼拌黃瓜。首先我把西紅柿、黃瓜、蔥洗淨，把雞蛋打入碗中，用筷子攪碎，把西紅柿切成塊，把油到入鍋中，打開火，等油冒煙時，把雞蛋倒入鍋中，接着把西紅柿倒入鍋中。又用勺子把西紅柿和雞蛋炒了兩分鐘，就把菜盛入盤子中。這一道菜就做好了。接下來就做涼拌黃瓜。我拿起刀要把黃瓜切成片，可是不知爲什麼刀卻不聽我指揮，東切一刀、西切一刀，好不容易切好了，但切的形狀各式各樣，一點也不美觀，然後把醋倒入盤中，可倒的太多了，這一下我做的菜總算完成了。我把菜端到飯桌上等待着父母的回來。
爸爸媽媽回來後見我做的菜非常高興，坐下來津津有味的吃起來，我想：自己做的一定很好吃，我一嘗可真難吃，西紅柿炒雞蛋忘了放調料，拌黃瓜醋太多忘了放鹽。
我從中也得到了一個教訓：做任何事都要用心，不是一下兩下可以做好的。
國小敘事作文10
今天早上，我聽見爸爸說要去奶奶家包餃子，我連忙跑過去，說：“我也要去！”爸爸說了聲好的，我們就收拾好東西，出發了。
在路上，我高興的嘴都合不上了，不由自主的唱起了歌，很快，我們就到了，走進廚房，看見奶奶已經包好了十幾個餃子了！哦！原來我們來遲了！我趕上手準備包時，奶奶把我攔住了，奶奶說：“彆着急，先把手洗乾淨，別把餃子弄髒了，就吃不成了！我聽了後，知道了，我先把手洗乾淨，問奶奶：“奶奶！奶奶我現在可以包了嗎？”奶奶又問：“你會包餃子嗎？”奶奶又問：“你會包餃子嗎？”我現在纔想起了我不會包餃子，我又想了想，說：“奶奶！您教一下我吧！”奶奶說：“好的！咱們先拿一個餃子片，再用筷子往裏面放一些餃子肉，再把兩面的皮合起來，把頭往裏面一壓，再把剛纔合起來的皮左右一直往後按，要按緊了哦”。這樣，一個餃子就包好了！我將我包好的餃子和奶奶包的餃子放在一起一比，我包的餃子好醜啊！奶奶說：“不管有多難，只有堅持一直練，就能包的很好”，我聽了後，又多包了十幾個，最後我包的餃子也挺漂亮，奶奶誇我手真巧！學的真快！
今天，我又學會了一樣本領，我很高興，這樣，以後媽媽包餃子的時候，我也可以幫忙了！
國小敘事作文11
學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做着實事，寫內心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發揮你精良的表達本領，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動流通的語言，別開生面的佈局，精緻豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀後如聞其聲，如見其人。
你的習作，寫了一件令你悔恨的事，內容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人衝動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。
它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。
作爲你老實讀者，樸拙地對你說："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝願你在以後的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻着花——節節高"。
國小敘事作文12
今年暑假，我們一家來到了著名的山城——重慶。
來到重慶，最有名的當然是重慶的麻辣火鍋（又稱牛肚火鍋）了。我們興致勃勃地走進重慶街邊一家火鍋店。
爸爸媽媽坐在餐廳的椅子上選擇想吃的菜，而我卻偷偷摸摸地溜進了後廚，偷看重慶麻辣火鍋的做法，只見廚師先在鍋裏放上大把大把的辣椒和花椒，然後加上大蔥、芝麻油、辣油等佐料，最後再加上一大盆高湯，只見那位大廚熟練地把鍋端到我們面前的小竈臺上，然後點燃了桌子底下的小煤氣爐。
我們三個人看着那一盆紅彤彤，冒着許多氣泡的麻辣火鍋，此時，我們回想起人們對它的描述，望而生畏，我們三個中沒有一個人敢吃一口。
終於，我實在抵擋不住它對我的誘惑，用筷子夾了一片羊肉，在鍋裏涮了涮，蘸了蘸調味料，然後放進嘴裏，雖然很辣，但是香氣十足，噴香四溢，吃了還想吃，哪怕嘴脣正被麻得微微顫抖。當然，我們不只吃了涮羊肉，還吃了許多地方特色美食，比方說豬腦子，雖然聽着它的名字就不太有食慾，而且看相也不好，但畢竟是地方特色，也是可以嘗一嘗的。我先用勺子撈起煮熟的豬腦子，然後將豬腦放在調料裏涼一涼，最後用筷子夾下一小塊，吃下去，口感很軟，很糯，就像蝦滑一樣，但是沒有咬勁。我們雖然吃得滿頭大汗，但是卻感到暢快淋漓。
重慶火鍋真是名不虛傳，好吃極了！
國小敘事作文13
老師不在時
學校是一個蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長的階梯，也是我們知識的源泉。在這裏，有我們爽朗的笑聲，有我們激動的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們去解開的祕密。
今天，英語楊老師上完了英語內容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然後去辦公室休息去了。這下可好了！教室裏立刻熱鬧起來。薛雲韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛雲韜還拿着“空氣麥克風”，假裝陶醉在其中。這種場面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風格的草裙舞音樂。大家碰過眼神後，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那麼長，小狗，小狗，你的尾巴那麼短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛雲韜臉色突變，緊張地像戰鬥似的對我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了。看到了我們這種認真的樣子，高興地說：“恩！不錯不錯！值得表揚！每人加1分！”然後老師轉頭寫家庭作業，但是薛雲韜又立刻站起來，擺了個思想者的姿勢，又迅速坐下了。
唉！
國小敘事作文14
我難忘的事是學溜冰，因爲我看了體育節目上溜冰的運動員們在冰上如履平地，舞姿是那麼優美、瀟灑。我想：溜冰一定很輕鬆、有趣。
我纏着媽媽纏了好幾天，媽媽終於同意給我買溜冰鞋了，我一聽，高興得一蹦三尺高，一下拉住媽媽的手住超市走去。到了超市，我選了一雙自己喜歡的顏色――綠色溜冰鞋。我恨不得馬上穿上鞋像成龍一樣飛快地滑着，在人羣中穿梭。
到了家，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來，剛走了兩步，正想滑行一下，只聽“撲通”一聲，屁股重重地摔在地上。我疼得“哎喲”直叫，在媽媽的攙扶下才從地上站了起來。
我生氣得把溜冰鞋脫下扔在一旁，坐在沙發上說：“我再也不學溜冰了。”媽媽向我投來了嚴厲的目光，語重心長地對我說：“做事不能急於求成，萬事開頭難，只要有恆心，有毅力，再難的事情都能做到。”我聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭，重新穿上了溜冰鞋，先扶着牆滑，慢慢地我能站立了。然後我開始小心翼翼地在客廳內行走，走着走着，冷不丁又摔了一跤，我也漸漸琢磨出其中的奧妙：人要站穩，上身微微前傾，兩隻手臂展開，保持平衡，我終於可以行走了。接着我試着滑行，可是腳下又不聽使喚，一跤接着一跤摔，疼得我淚水在眼眶裏打轉，但我還是忍住了，繼續練下去。短短兩小時，我可以滑冰了。雖然這件事已經過了一年，但是這件事令我難忘。因爲這件事讓我知道了：世上無難事，只怕有心人。
國小敘事作文15
我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過來一看，立刻眉開眼笑，因爲上面寫着紅色的“主公”二字。他們在嘆氣，他們一個抽到了“內奸”，一個抽到了“反賊”。而個人就是忠臣。
分配好人物後，隨着“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過河拆橋！”等技術語言源源不斷地從我們的嘴裏像河水一樣涌出，我們的遊戲也就開始了。遊戲的規則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護主公；忠臣可以殺反賊和內奸，且無副作用；反賊可以殺任何人，但需一個一個殺，而內奸必須殺了反賊和忠臣，最後殺了主公，當場上唯一存活者。
正是因爲內奸是最棘手的角色，所以我們要從內奸開始殺起。我和反賊使了一個眼色，決定開始殺內奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內奸的三滴血打得只剩了一滴血。內奸一見，慌忙擺起防禦陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說：“閃！”
就在我要被扣掉零滴血的時候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來留着忠臣也有用呢！之後，反賊也“殺”掉了內奸最後一滴血，將這個“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣後，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。於是，我和忠臣擺了一個“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。
