在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的爭執作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
爭執作文400字 篇1
今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精緻，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，塗上了顏色，還用紙做了一個小帆。
同學們拿我的小木船，仔細地觀察，欣賞。我看見同學們都目瞪口呆，心裏比吃了密還甜。可是，偏偏輪到我的好朋友陳明時，他說自己的船底有一個地方老是拼不好，想看一看我的船底。結果，一個不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時四分五裂。我的內心極度生產，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒有良心啊。”陳時支支吾吾地說：“對不起，我不是故意的。”“怎麼，不是故意就不是賠啦！”爭執中，陳明急得直跺腳，想說清事情的起因，沒留意，又踩在了我的小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說：“咱們以後再也不是朋友了。”說完便推開我氣憤地走出了教室。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我後面，我回頭看了他一眼，他正看着我，只見他的手裏拿着一個精緻的小木船。他幾步追上來，說：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過幾天我就要和父母去外地了，這個小木船就當紀念賠給你了。”說完，他把小木船塞進了我的手裏，跑走了。我一個人呆呆地望着他遠去的背影，不禁哭了出來。
學期結束後，我就再也沒有見過他了，但那個小木船我依然保存着。
爭執作文400字 篇2
我的同桌是個“矮冬瓜”。小小的'個子和那張靈瓏小巧的嘴，看起來十分惹人喜愛。但你可別被他的外表迷惑了，他可是名副其實的“世界討厭鬼”，每次見面都得和我吵一架的人，就是他，那張厲害的嘴什麼藉口都能辨出來。
那天，天空正下着濛濛細雨。我在一旁寫着作業，忽然聽到同桌和他的後桌說起了我的壞話：“我和你說啊！我同桌她多傻都不知道，被我套路了那麼多次！”我聽了之後背後的“三味真火”燃燒起來。心想：我怎麼和這麼個“討厭鬼”做了同桌呢？
“你憑什麼說我傻‘矮冬瓜’。”我用眼睛瞪着他。
“那你又憑什麼說我是‘矮冬瓜’呢？”
“誰讓你這麼矮呢？”我差點笑出來。
“那至少智商比你高！”他總覺得自己比任何人好。
“就算你智商比我高，那你也不是最好的！”
“比你好就行！”我聽了臉都要紅了，“火勢”也更大了。
“你就是個不思進取，卑鄙無恥的小人！”我幾乎都要哭出來了，但還是忍不住了。
“那你也好不到哪裏去！”
經過一番爭執，他勝利了，我敗了。但有時他讓我覺得還有個男子漢樣的。
那次我被一位同學打了，而那位同學不僅不道歉還嘲笑我。我的同桌就利用他的“口才”和那位同學開始爭執。
最後他完勝了，他讓那個同學道完歉就過來安慰哭泣的我，這讓我覺得他還是不怎麼討厭的嘛！
生活中自己往往會和別人發生爭執，但，爭執，並不是一切，往往也會有好的一面。
爭執作文400字 篇3
孝，是中華民族傳承千年的傳統美德，何是孝？在爺爺奶奶提菜時伸手分擔一點，是孝；每天對父母說一句“我愛你”也是孝……
我一次陪爺爺奶奶逛街，待準備回家時，已是6大袋子，買個年貨不容易呀！我不禁地伸出手，從奶奶和爺爺手裏各拿來一袋——最重的兩袋。
“給我提，快”。爺爺在我準備上路時，伸手過來欲奪走我手裏的袋子，我硬是不給，好不容易和他們一起，而且能幫他們分擔一點怎麼能因老人的溺愛給他們再加一份擔子？但是爺爺嚴本加歷，開使變着臉對我不停講着：“放開，我來提，你提不動！”我依然不給，說道：“我來提，走啊！”爺爺也知道我不能逼，可不，剛把我逼急了。
在愛之間的爭執後，我們走上了路，不料奶奶作爲二次攻勢襲來。
“拿來，孩子，拿來。”奶奶溫柔地說道，飽含濃濃的愛意，只是不想我扛着這擔子，雖說這份擔子不重，但她和爺爺一樣不想我有任何多餘的擔子。我也明白奶奶的心意，正因爲如此，我也更要孝敬他們，更不能給他們。奶奶拱了拱我，然後繼續慈愛地勸我，可得苦口婆心。我永遠都是婉拒——我一直這麼想，爺爺奶奶因愛我，把我身上的擔子給自己，我也要因爲愛他們，把他們身上的擔子給我自己。
很快，到家了，我們都卸下了擔子。這是一場放不下的爭執，雙方都因爲互相愛着對方，所以寸步不讓，這正是愛與孝的表達。
