珍惜所有作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的珍惜所有作文，歡迎大家分享。

花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦採蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉。。。。。。

不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞着青春的旗幟，大喊着：“青春萬歲！”做着一切我們自以爲有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的髮絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。

九年級，意味着什麼？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背後父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？

我們經歷的不多，在那十五歲的天空中並沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白雲朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助。。。。。。

但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛。。。。。。凡此種種，都讓我感覺失去了所有，於是我變得更加叛逆，不願聽父母，老師的話。但是，自從上了八年級，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！我們爲何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我麼所擁有的，並不比別人少啊!父親頭上的白髮，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情。。。。。。

感謝九年級，感謝你讓我明白了許多。

感謝九年級，感謝你帶給我那麼多的財富。

感謝九年級，感謝你讓我多了一分珍惜。

我不知道今後的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。

珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時光，莫讓這一生如夢一場；擁有了青春，就該讓它陽光，擁有相聚就別讓離別憂傷！

珍惜擁有，讓絢麗的夢在歲月中輕舞飛揚，就算衆人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長無窮的暗瘡！

珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮！

珍惜擁有，在失落的世界，依然掛着星星和月亮．翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔？撒一把塵埃在身上，去探詢人們求索的遠方！

珍惜擁有，只是爲了繼續美豔的花香，在成長這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷！

魚兒在水中暢遊的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過的願望！

想啊想，盼啊盼，我的餓夢想散發着七彩的光；夢啊夢，望啊望，大鴻展翅緣于堅強的力量．珍惜使大雁不顧翅膀的傷

迎着狂風踏着雪霜，迎難而上；擁有使大雁學會在前進中安詳，沒有一絲憂傷，沒有一絲牽強！

四周閃閃的熒光，記憶會在哪個角落，爲我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話，許古的願彷彿煙花，此刻我最應該學會珍惜啊！

往事揮揮手，我能感受，當似水流年爲我驕傲的時候，或許我會幸福的顫抖，也是有因爲靠在擁有的肩頭，路不好走也要依舊．

成長的步伐找不到理由，真的我會在珍惜擁有中笑着流淚，伴着那片希望！

一片葉的方向永遠是輪迴的滄桑，一朵花的願望一直是在風雨中堅強，於是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅強！

時間，這種不穩定的虛數，常常在我們的身邊，這種東西，來的快，去的也快。我們根本，就無法弄清他是怎麼流逝的，無法控制他們。時間就是這樣，不留情面，直接流逝。

還記得剛上國小的自己嗎？現在想想也已經忘了不少吧~上學時，就開始還懷念幼兒園的情景；在，國小中的六年，自己是怎麼過來的？自己國小中的同學，我們還記得嗎？我不敢保證你還回答的出來，沒錯，是有一些同學的名字，已經忘了，這些同學的名字，被時間慢慢的沖刷，一直到你忘記爲止。你還記得，國小和你一起玩的朋友嗎？現在上了是國中，能在同一所學校讀書的，又有幾個呢？還記得剛升國中的自己嗎？第一次經歷軍訓的日子，再這人生地不熟的地方，還有許多不認識的同學在一起軍訓，直到後來，才漸漸熟悉起來。這樣的日子，多麼美好啊！在國中時認識到了一些新的同學，交了一些新的朋友，當時有多麼開心啊！七年級時，第一次校運會，即使我們沒有參賽，我們大家也會熱烈的'爲我們的參賽人員送上響亮的掌聲。可是，你們還記得當時第一個參賽選手是誰嗎？肯定不記得了吧？也只有那第一個上場的，才知道。因爲……那就是他自己啊！

轉眼間，我們就上八年級了，壓力非常大，作業也非常多，覺，也不能睡滿十小時了，有時甚至九個小時都不到。其實，我們都知道老師也是爲我們好，我們雖苦，但老師比我們更苦。我們會埋怨老師沒放假，佈置作業就這麼多。其實，這些同學只看到外表，沒有看到內在。我們只要寫一張試卷，而老師呢？他們不但自己要寫試卷，還要幫我們班、別的班，改試卷，改作業。有時候，到了晚上11點也沒改完。時間，來的快，去的也快，不可逆轉。只是一個鐵律，也是個無法改變的規律。

現在留給我們的時間，已經不多了，差不多下個月，大家就又要學下個學期的學科了，大家在一起的這幾年，還能持續多久的？我們現在能做的，只能珍惜時光，珍惜當下，珍惜所擁有的時間。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，人失明瞭，有再重見光明的時候嗎？

馬克·吐溫曾說過：“世界上有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”

她，不是富貴者，而是一生中在黑暗中度過的一名弱女子，聾啞人。在書中，海倫·凱勒說道：“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好呀，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”現在，她再也不像以前那樣，她已經擺脫了孤獨和暴躁，已經走出了困境，已經成功了人生的一半。

正是因爲海倫憑着這顆不屈不撓的心，她才接受了生命的挑戰，以堅強的毅力面對困境。她以千萬種方式將自我的僵局變成美好的局面，使他能安詳地度過失去聽力和失去視覺的陰影之中。

彷彿世人只有失去聽力纔會珍惜失而復得的聽覺，只有失去視力纔會珍視重建天日的幸福。爲什麼我們從沒有認爲自己擁有聽力和視力而感到幸福呢？其實，我們很幸運。能看到朝夕的日暉；能看到電影劇中的優美動作和優雅姿態；能看到現代建築中的瑰寶；能聽見悅耳動聽的音樂……

三天對於海倫·凱勒來說是一種奢望，而我們卻已擁有了四千多天的光明。讓我們反省一下，我們是否用了父母給予我們的器官去感受大自然和美好生活呢？不，甚至有些人好吃懶做，遇到一點困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。我們是不是更應該珍惜自己所擁有的呢？

珍惜我們所擁有的吧！哪怕是一根細如絲的頭髮，也是母親給予的，別再等失去後再後悔莫急！

幸福是什麼？盲人說：“幸福是擁有一雙可以看見光明的眼睛。”乞丐說：“幸福是擁有面包和牛奶。”而我說：“幸福是擁有一個溫暖的家。”

“黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它去尋找光明”。13歲的小男孩馮葛林把自己當做爸爸媽媽的眼睛，他用小小的身軀擔負起照顧爸爸媽媽，照顧整個家的重擔。面對爸爸媽媽眼睛看不見的生理缺陷，小葛林並未感到自卑與無助。自己承擔起維持生計的重擔，上山砍柴，收玉米，然後再揹回家，那段崎嶇的山路就連記者都是望而生畏的，而小葛林卻毫無退縮的心理鬥爭，雖然有時自己一個人在山上收玉米，心中也會有些害怕，但另一個想法的出現使他勇敢向前——我還有爸爸媽媽要照顧。當記者問他：“照顧爸爸媽媽累不累時”，他十分簡單而有純潔地說：“我覺得只要一回家，我還可以喊‘爸爸’‘媽媽’就一點也不累了”。說完臉上洋溢着幸福的笑容。

葛林想要的幸福很簡單。而面對豐富物質、條件富裕的我們追求的幸福是什麼？衣服、零食、玩具、零還錢、旅遊……有些人總是抱怨生活不好，爸爸媽媽不是領導，自己不夠幸福，但與小葛林相比，我們擁有的太多太多了。幸福就在我們身邊—一個溫暖的家，珍惜與爸爸媽媽在一起的時光，不要把太多的時間都與電腦、手機做了伴，細細地算一算，我們與爸爸媽媽一生待在一起的時間又有多少？多孝敬父母，珍惜與爸爸媽媽所擁有的每一段時光。

同時，我也在小葛林身上看到了自尊。他說：“沒有付出的回報，我絕不要。”他在暑假期間外出打工，因年紀太小，僱主不忍心用他，但有了解他的困境，想要給他一些幫助，他堅決地拒接了。儘管自己是那麼地想要掙錢給他的媽媽買一臺洗衣機，但是他卻堅守原則，表示出自尊自強，無不令人敬佩不已。“沒有付出的回報，我絕不要”，也在提醒着我們，不要總想着索取，而不懂得付出。對於幫助我們的陌生人也好，親人也好，我們都要學會給予，尤其是對父母，不要總是依賴着父母，要學會自尊自強。

今天，我們正處於花樣年華。年少的我們擁有很多一去不復返的財富。但是，你們有沒有想過：當你們長大後.懂事後.踏入社會後.甚至到你們年邁之時，這筆財富里的一部分是不是就會失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時還擁有的財富............

青春，是我們的獨特之處。當繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時....你會發現，青春早已一去不復返了！

母愛如水，父愛如山。當你已爲人父人母時，你年少時享受過的父愛母愛還在嗎？當你發現身後的父母消失時，你多年的依靠逝去時，你的心頭是否會有那麼一絲失落.......

現在孤身一人，自由自在的你，不懂什麼叫牽掛，年少的你也不懂什麼叫做責任，當你長大時，你才發現有多方面在約束着你，你才發現小時候英語老師教的“growup"有那麼多含義，意味着那麼多責任....你小時候的人性還在嗎？你想生活低頭了嗎.......

你年少時問過的“爲什麼.....”，等你成熟長大時，你還會不厭其煩的對其他事物產生好奇心嗎？你已經沒那麼多精力了，你已經沒有孩童時期的那種不知道決不罷休的小任性了。當然，你也不會享受打那種求職的慾望得到滿足後的歡暢......

珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來了。不是嗎？

這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內心久久不能平靜。

故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由於身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家裏亂扔東西，把別人鎖在屋子裏……直到莎莉文老師來了以後，她開始了艱難而又頑強的學習。

海倫說：“只有聾子纔看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對於已經有的東西不以爲然，對於沒有到手的東西極爲乞求，這也許是人的共性。”想想吧，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個盲人，永遠變成一個聾子，你會珍惜這短暫而寶貴的時間嗎？我想是肯定的。你一定會好好看看你認爲最寶貴的東西，以免當你什麼也看不見的時候後悔悲哀。老師和家人經常讓我們珍惜時間，千萬不要浪費時間，浪費時間就等於慢性自殺。平時，我總會一邊寫作業一邊玩，已經浪費了不少時間了，現在我讀了《假如給我三天光明》這本書之後，我受到了很大的啓發，我以後一定要珍惜時間，好好利用時間。

讀了這本書，我深深地體會到了一個又盲又聾又啞的人，之所以能成爲一位讓人們所敬仰的人，是因爲她付出的心血比我們健康人付出的心血要多的多，做爲一個健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學習。

珍惜生活，就等於珍惜自己。

――題記

珍惜，即珍愛，憐惜。而在我們日常生活中有許多東西都需要珍惜，如一本書，一支筆等。可這些東西統一起來就是我們的生活，因此，我們最需要珍惜的就是我們所擁有的生活。可現在有些人常常因爲自己的生活好，就不去珍惜它，以至這些人浪費了生活，浪費了時間，更加浪費了自己。

在我的樓下開着一間網吧，時常生意興隆。而我每次上學放學都要經過這間網吧，而我也時常見到網吧裏經常坐着一位看似 十五，六歲的國中生在裏面。 而每當看見他，我都不免心生疑慮的： 他難道就不

上學嗎？ 他就不學習嗎？他的父母就任由他這樣成天 在網吧裏嗎？這些一連串的問題 都圍繞在我腦海裏。後來，據這間網吧老闆說，他每天基本上都是縣級幹部，家裏 挺有錢的，他每天基本上要來上七＇八 個小時。聽了網吧老闆 的話就更加想不明白：他爲什麼不趁自己的生活好時去學習呢？爲什麼他不珍惜自己擁有的這麼好的生活條件呢？ 在後來，我看見那個人在網吧的時間越來越少了，這時，聽網吧老闆說，他的父母 突然被撤職了，家道中落，他也由於整天不學習，沒有知識只能一天到晚都待在家裏，在我瞭解了他的事後，我不禁感嘆到：“這就是由於不珍惜自己的生活所創下的惡果。”

在後來，我就時時用這件事來告戒自己，讓自己珍惜所擁有的生活，所擁有的每一天甚至每一分鐘，這樣纔不會浪費了自己的一生。

珍惜自己所擁有的生活吧！不管你的生活是好是壞，都要珍惜在你生活中出現的一切。還要用這樣的生活來激勵自己學習，讓自己能有好的明天，好的未來。讓自己的一生不在浪費中度過。要知道：珍惜自己的生活，就等於珍惜自己！

少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學，老何爲。

在現代社會，我們只有捲進時代的旋窩裏，才能求生存，創造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。

同學們，我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子，更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那麼艱苦的環境下，仍然堅持讀書，他那種持之以恆的精神，我們應該學習。我們要樹立一種思想：內心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什麼劉謙只讀到八年級，現在卻變得那麼有名，再看那些找工作的大學生，可真苦啊！他們苦嗎？其實不苦。因爲他們盡力了，自己拼搏了，奮鬥了。有什麼理由說他們苦呢？彩虹只有在風雨過後纔會出現。現在的學生就因爲這一觀點，大多都輟學了，在餐廳裏當服務員。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啓超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

現在的我們已經不再是國小生了，當如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨着自己成敗的考驗，高中對現在的我們來說，已經爲期不遠，希望同學們能奮鬥，能堅持，考進自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

時間如流水，轉眼就過去了，我們不要做失去之後，才懂得珍惜的人。

同學們不要放棄，這次機會失去，就不會再回來了。現在所有的學校已經不收補習生了，你有沒有想過自己的以後怎麼辦？

時間只屬於我們一次，不要放棄學問。

太陽落了回升起來，但時間不會。珍惜所擁的學習機會！

花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦採蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉……

不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞着青春的旗幟，大喊着：“青春萬歲！”

做着一切我們自以爲有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的髮絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。

九年級，意味着什麼？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背後父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？

我們經歷的不多，在那十五歲的天空中並沒有幾顆耀眼的星星。

但那些我們不曾留意的，像白雲朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助……

但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛……凡此種種，都讓我感覺失去了所有，於是我變得更加叛逆，不願聽父母，老師的話。但是，自從上了八年級，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。

恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！

我們爲何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我麼所擁有的，並不比別人少啊!父親頭上的白髮，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。

健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情……

感謝九年級，感謝你讓我明白了許多，感謝你帶給我那麼多的財富，感謝你讓我多了一分珍惜。

我不知道今後的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。

世間萬物，皆須珍惜。

珍惜青春吧。維吾爾民歌有這麼兩段歌詞：“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣開。我的青春一去無影蹤，我的青春像小鳥一樣不回來。”無非就是告訴我們要珍惜自己的青春。青春的分分秒秒如粒粒金子，我們不去珍惜，實在愚蠢。艾青說過：“年年都有一個春天，春天去了不回還。人生只有一度青春，青春去了不復返。”所以我們切不可浪費一生中最美好的時光——青春，應該珍惜這大好年華，讓青春照亮我們的人生。

珍惜今天吧。記得德國傑出的詩人席勤曾經描述過：“時間的步伐有三種——未來姍姍來遲，現在箭一般飛逝，而過去永遠靜立”。這句話把“今天”極易失去的特性概括得多麼形象啊！正因爲“今天”最容易喪，所以“今天”才特別寶貴。人的生命不就是由一點一滴的“今”構成的嗎？我們青年要愛惜自己的生命，就是珍惜易失的今天，只有把握今天，才能創造幸福的明天。

珍惜時間吧，“一寸光陰一寸金”，既然時間一天天地流逝，我們也一天天地長大，那麼就珍惜每一點每一滴時間，去做自己想做的事，去爲自己的理想而奮鬥。與其在白髮蒼蒼的時候追悔年輕時的虛度光陰，不如從今天開始，珍惜分秒的時間。

珍惜現在所擁有的一切吧，一生就會少許多遺憾，多幾分坦然，即使有朝一日也失去，你也可以無悔無憾地說：“我珍惜我曾擁有的”。與其慨嘆“曾經擁有”，不如珍惜今日擁有。

珍惜機遇吧，因爲“機不可失，失不再來”；珍惜生命吧，因爲“浪費生命是做人的最大悲劇”；珍惜友誼吧，因爲朋友是我們一生的伴侶……

笑看庭前花開花落，欣賞秋雁在蒼穹中留下的痕跡，珍惜所有，人生更精彩。

親情，是世界上最珍貴的感情。它比水還純淨、比金還純粹，可是它總是靜悄悄地到來，不被人發現。它沒有友誼那樣易碎，像一杯茶散發出淡淡的清香，讓人回味無窮。

——題記

外婆的叮囑

“上課聽講要認真，下課要溫習上課講的課文，這樣才能考出好成績；別喝生水涼水，別亂跑，別吃垃圾食品，別……”有時會覺得外婆的叮囑是多餘而又麻煩的，但是從外婆的眼神中能看出，她對我的愛是從另一種方面表達出來的。外婆，有您的愛，我一定會努力向前，考出好成績。這樣才能對得起你對外孫子的疼愛，我才能報答你的恩情。

媽媽的電話

“兒子，小心身體，你上課要認真聽，我回來檢查你的功課。媽媽相信你一定會學習的很好，多吃點菜，少吃點肉。吃菜對健康有好處，但人體又離不開肉，所以肉要少吃點。多喝牛奶，你正在長身體……”媽媽在電話裏的心情很平靜，但是我知道她很擔心我的學業。

姐姐的忠告

“小弟，上課時，多注意，上課認真聽，細心點。”在姐姐的叮囑下，我的學習大有進步。

親情有時像茶，散發着濃濃的清香；親情有時又像糖水，嘗起會甜蜜蜜的。親情有時像咖啡，散發着濃濃的芳香，這種香味也是一種親情的表現。但是親情的擁有有時會感到麻煩，一旦失去了就再也沒有了。我們要好好珍惜擁有的親情！

人們總是在犯錯之後，才肯相信，錯的是自己。同樣的，人們總是在失去之後，才能懂得，失去的東西多麼寶貴。

身邊的每一個事物對我們來說都是珍貴的，也許它並不被我們覺察。不說大了，就拿我們生活所需的電力來說。

終於等到了星期五，又是一個雙休日。按照慣例，這天晚上是我宣泄壓力的時間，通常會打開電腦玩一會兒。

剛回到家裏，計劃着一會該幹什麼，突然眼前一黑，隨即四周大暗，再看窗外黑天，心中便知爲何。這是停電了！

完了，計劃泡湯了，再想時間還早得很，不可能這麼早就睡覺。我還抱有一絲希望，於是便僵臥沙發等電來。

想用手機來打發時間，可不巧，所有用電的工具都沒有電了。九零後可能會想，如果有電該有多好！

怎麼辦？沒有電只能用蠟燭來照明，在這伸手不見五指的晚上，到櫥櫃拿蠟燭也是一種考驗，每一步都要憑感覺走

還需要用手摸索着牆，反正我是感覺不到眼睛的存在了，稍有不慎就會碰壁。好不容易拿到了蠟燭，家裏又沒有火柴、火機之類的東西

又要摸索去廚房用打火竈點燃蠟燭，不巧途中碰壁，打開打火竈再次碰壁。點燃了蠟燭，它是我唯一的精神寄託，有了它便可免去碰壁之苦。

九零後可能會想，如果有電就好了！

第二天上午，依然沒有電。天很冷，手有點僵硬，於是我放下手中的筆，習慣性的打開取暖器，但是沒有反應。

回過神來，希望破滅，只好哆哆嗦嗦地做作業，做的又慢，效率也不高。九零後可能會想，如果有電就好了。

可見停電的這段時間裏，給人帶來了很多不便，對電也是非常地渴望。平時並沒有注意到電的重要，真正失去了才明白。原來它是如此重要。

中午，電來了，如同見到久別的親媽一樣。

珍惜所有人生就像一站地鐵，走過一站卻不知下一站開往何處，所以我們要珍惜眼前的，把它送到終點。珍惜時間。年老的時候，才深知要珍惜時間，然而一切都晚了，一切都不會復返，因爲世界上還沒有“返老還童藥”。我們正值青春，還不珍惜青春，還待何時？非要等老的時候，留下一個傷心的感嘆嗎？珍惜友誼。友誼是什麼？友誼是乾涸中的唯一生命之泉，友誼是孤單時永遠陪伴着你，友誼是遇到困難挫折時向你伸出鼓勵的雙手……

因此我們要珍惜友誼、不變的友誼，因爲有了它，你在漆黑的路上，會有人說：“別怕，有我！”珍惜現在。現在的每分每秒將永遠不會重現，我們要度過好這個今天，讓昨天燦爛繼續、延續，迎來明天的更加美好。平時，想一想現在我在做什麼？有意義嗎我還可以做的更好嗎？快點行動起來，看腳下看現在，珍惜現在！

珍惜人生的每一步。在人生的道路上，每一步都很重要。有的艱辛，有的快樂，有的困難，有的容易……但你每走一步都不能退回去。就像象棋的“卒”一樣，只能往前走，卻不能後退。你只能一步步腳踏實地，走好每一步！珍惜所有，所有的東西全部都需要珍惜。上帝給我們的時間都是平等的。牛頓發現地心引力是上帝給他成爲科學家的的機會了嗎？不是的，是他珍惜每一個點點滴滴。不要等到失去，才懂得珍惜！

有人說幸福就好像一個水晶球一樣，摔在地上碎了之後，有人拾到大快的，有人拾到小塊的，亦有人會弄傷手指．

也有人說幸福就是我們掌心的水，看得見，摸得着，可一轉手的工夫，就灑了一地．你還是能看得見，摸得着，可那是地上的了，早已不屬於你．

幸福的瞬間，自已能感覺得到，就好．

記得那次我和媽媽爸爸一起回到老家，我一踏進家門，眼簾映出的是兩個老人，很年邁，很年邁，我想，或許他們就是曾祖父、曾祖母吧！我歧視着雙眼望着：一身衣衫襤褸，衣服上全是縫過的一道又一道的痕跡，身上還有灰，他倆笑嘻嘻的望着我，我卻，不知所措，從臉上擠出一份不知名的笑，他們高興極了，我從沒看見有人因爲我的一個笑，而這麼高興，我詫異了……一雙瘦骨的手抓住我的手腕，硬是把我拖到了牀上，坐在牀沿邊上，把被子搭在我身上，打開那一臺所謂的電視機，黑白的畫面交替的變更着，在我看來，他們的一舉一動我都再熟悉不過，我不耐煩地動了動，表示反抗，可他們依舊那樣，我感到那樣的無奈…… 吃過午飯後，他們在炕裏燒了一個紅薯進去，聽說很好吃，可對於我來說，那只是一件平常的事而已。臨走時，曾祖父遞給我一包東西，那是用報紙一層一層包起來的，摸上去還滾燙滾燙的，我走在小路上，一層，兩層，三層……一層層的剝開，裏面只是一個烤紅薯，我理也不理，扔掉了……

日子就這樣過兩年，我走在路上，迎來了一個打擊——曾祖母去世了。我再次回到鄉下，才明白：曾祖母、曾祖父把我兒時的相片放在枕頭下面，一天看一下，顫顫的手來微微撫摸，嘴裏還叨唸着：“孩子身體還好吧！身體咋樣了……”霎那，淚水似抑制不住的泉眼，撲通撲通，流了出來。

人的一生或許就是這樣的短暫。我知道以後的我們都是一個結果——死亡，但我們不同的是我們所擁有的幸福。