在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的月亮的作文9篇，希望對大家有所幫助。
一縷輕柔的月光透過窗戶，是那麼的美好，灑在窗臺上，窗臺宛如鍍上了一層銀。向窗外望去，家門口的那條小河是那麼的溫馨，那麼的靜謐。遠處幾顆閃閃發光的星星，給這份月色增添了幾分美麗。
古人是最愛月的：閒人玩月，詩人吟月，雅人拜月。呵呵！我這也算得上是品月吧！
以前一直聽媽媽講起一些關於一些月亮的傳說：后羿射日成功後娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥，但后羿只想和嫦娥在人間通過學習這篇神話故事我挺感動的，對於嫦娥的做法我又敬佩又感到惋惜。我之所以敬佩是因爲我敬佩嫦娥捨己爲人的優良品質，她並不在乎自己的幸福，而是考慮都沒考慮就去做，一心只想着爲人民服務爲人民做貢獻。長相廝守。後來因爲降蒙心懷不軌，嫦娥被迫把這包藥吃了，飛落到月亮上成了，從此兩人分離。此後百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。至今爲止，這個故事還一直在我腦裏記憶猶新。
哎！一個個美麗而又淒涼故事。最終都是這樣的結尾，回想完沉思：這篇傳說讓我挺感動的，對於嫦娥的做法我又敬佩又感到惋惜。我之所以敬佩是因爲我敬佩嫦娥捨己爲人的優良品質，她並不在乎自己的幸福，而是考慮都沒考慮就去做，一心只想着爲人民服務爲人民做貢獻。我想到這很討厭逢蒙，他破壞了別人一生的幸福，對於這種社會敗類我們只能用歧視的眼神去看待他。學完這則寓言我受益不少。
月亮像一個知心的朋友，假如你有不愉快，它總是滿懷關愛的注視着你，爲你流淚，爲你憂傷。月亮啊！你牽着我的心，你寄託着我的情。你的飄渺，你的虛空，你的柔情，會在我的腦海裏留下最美印記
月亮的作文 篇2當一種美，美的讓我們無所適從時，我們就會一是到自身的侷限。“山陰-道上，目不暇接”之時，我們不就能體驗到我們渺小的心智與有限的感官無福消受這天賜的過多福祉嗎?
讀莊子，我們也往往被撥弄的手足無措，只好手之舞之，足之蹈之。除此，又有什麼方式表達內心的感動?楚國兩位大夫請莊子在朝爲官，但他還是心如止水，拒絕了誘惑。誰不想呢？
月亮的作文 篇3童年的時候，擡頭仰望着月亮，心中的夢想長明。——題記
如水般幽幽的月光，灑在地面上，悠悠盪盪流淌進我的心田，漸漸喚起我記憶深處關於童年的回憶……
每當空閒時，與媽媽閒談，曾一同仰望着靜謐的夜空，聽着媽媽和我說起關於童年的趣事。媽媽說，在我小時候的時候，曾常常哭鬧着想要常常天上的月亮，總是好奇月亮的味道，用着奶聲奶氣的聲音問着媽媽：“媽媽，月亮是什麼味道的？”媽媽總是點點我的頭，微笑地對着我說：“那你去嘗下不就可以了嗎？”“太遠了，我購不着。”有一天，我在一盆水裏發現了一個月亮，十分認真把手伸進水裏，然後舔着手指對着媽媽說，“月亮是甜的，就像剛剛吃的桃子。”媽媽在一旁哈哈大笑。後來，媽媽每每說到這個問題，總是十分開心。
再後來我漸漸長大了，也明白月亮其實離我們很遠。知道看到“神洲六號”升空後的新聞後，興奮跑到父母面前，堅定對着父母說，將來想成爲一名宇航員，這樣就有機會飛到月球上，親自嚐嚐月亮的味道。看到新聞裏月球表面的圖片，認爲月亮一定是甜甜的，不然怎麼會是像着奶酪一樣表面凹凸不平。慢慢成長，進入國小後的我曾在一次美術作業上畫了一幅畫，是我的第一幅畫，畫的是一個又大又圓的月亮，並拿着畫向母親鄭重的說：“將來有一天我一定會把月亮帶回家，讓你嚐嚐月亮的味道。”天邊的月亮依然是那麼的圓，但是我卻在一天天長大。
已上了國中的我再一次面對着天上的月亮，卻發現自己再也無法想象月亮的味道，那些味道彷彿已經被封存於童年之中。突然意識到，那些兒時的夢想竟如這如水的月光一般幽幽明明……
月亮的作文 篇4在人的一生中，童年是最純真的、美好的、天真無邪的.，整天只想和小朋友在一起嬉鬧，沒有一點憂愁，就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣散發着光彩。幼兒時，說起話來總要“省”掉一個“我”字，如：我餓了，渴了時，總是說：“媽媽吃飯，媽媽喝茶……”。到了四、五歲時，對一些事情開始有了記憶，特別是對一些奇聞異事，可以銘記於心，終生難忘。如：“月亮跟我一起走”這件事，就深深地印在我的腦海裏，至今還是記憶猶新。
那是一個夏天的晚上，一輪明月高掛在天空，我和一些小朋友到新北門外廣場去玩，我帶的是五彩飛盤。拉動繩索後，五彩飛盤就飛向高空，小朋友就仰着頭，向着飛盤的方向跑去。飛盤落地後，搶到飛盤的小朋友，就接過發射杆，再發射飛盤。就這樣，我和小朋友在一起玩得非常開心。有一次飛盤飛行的方向和天上的月亮是一個平行的方向，我急忙仰着頭向着飛盤的方向跑去，這時一件奇怪的事情發生了，我看見月亮也在天空中向前移動，我當時認爲，可能是我的眼睛發花了，就站在那裏不動了，再看月亮，嘿，月亮也不動了，就站在那裏不動了。然後，我有開始往前走，月亮又開始往前移動。我跑，月亮就移動地快一些，這樣我又重複了多次，得出了一個結論，月亮跟着人走。我把這一發現告訴了其他小朋友，我要他們站好隊，仰着頭看看月亮，我喊一、二、一齊步走，並要大家一起喊：“月亮跟我一起走，月亮跟我一起走……”月亮在天上，我們在地下，但月亮卻能與我們同時行走，真實太奇妙了!
現在，我的知識面寬了，知道月亮是繞着地球轉的，“月亮跟着我一起走”是人的視覺欺騙了我們，而出現的奇特現象，給我的童年卻帶來了歡樂。
月亮的作文 篇5月亮。不必說那皎潔的月光下吃香甜的月餅；也不必說那廣寒宮裏的嫦娥，搗藥的玉兔，伐桂的吳剛，令人神往的故事傳說。單是在夏天的夜晚，端來一個小板凳，坐下來欣賞月的那份嫵媚般柔和，就會產生無限的遐想。我喜歡月亮，那般強烈，那樣執著。太陽固然有萬丈光芒、燦爛，熱情奔放，可過於強烈；月雖是借太陽發光，光線黯淡，卻柔和，柔和得恰到好處。月像一個含蓄的少女，輕紗曼舞。正因爲黯淡，所以多了一份神祕，多了一種朦朧的色彩。我讚美月亮。
當我閉上眼睛，腦海中便會浮現在一個的夏夜裏，一輪明月嵌在湛藍的天幕上，周圍圍繞着幾顆小星星，眨呀眨，眨着眼睛。清風拂面，送來陣陣桂花的清香。螢火蟲提着小燈籠，蟲子們在大合唱……這是不是個理想的境界？讓時間停住，讓煩惱、憂愁散去，讓夏夜靜謐，靜到不能再靜之時，夜的主角——月亮像個調皮的孩子，從纏繞她的雲中蹦出來那麼天真，那麼活潑。月退去羞澀，她顯得更加婀娜多姿。“又圓又亮”，請恕我只能以此詞語來形容，因爲那是何等震撼人心的美麗啊！此刻任何妙詞佳句都顯得那麼蒼白無力。她完美無缺，好似西子明眸；她靜靜地，柔和的光芒給大地披上了一層銀紗，顯得那麼輕幽。
靜些，再靜些，可那些調皮的小精靈哪能會答應呢？！瞧瞧，曇花不情願地嘟起了嘴，在月光下一現。潔白如玉的花瓣包裹着嫩黃的花蕊，在此刻全部綻。好像一位少女在月光下翩翩起舞，展示動人的風采。蟬兒不安分了，“知了，知了——”地唱起歌來。碧波粼粼的湖水，灑上點點月光，映襯着，泛起點點漣漪。想必湖裏的魚兒，會做個關於月的夢吧！月並不生氣，不覺得曇花等佔了她的風頭。她只是微笑，只是莞樂一笑，只是心甘情願爲它們增添風采……
慢慢地，月的光芒更昏暗了，她沉默地離去，消失在那水天相接的地方……我喜愛月亮，我讚美月亮。在月兒裏，有嫦娥窈窕婀娜的身影；有蘇軾獨酌美酒，感嘆“但願人長久，千里共嬋娟”的祈盼；更有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的凝望……在我的心中，永遠有一幅最美的風景：一個月光如水、皓月當空的夜晚。在那兒，我享受了一頓視覺盛宴；在那兒，我留下了許多遐想；在那兒，我的靈魂受到洗禮，心靈得到昇華……朋友，你說，這樣的月兒，怎不值得人們深情讚頌呢？
月亮的作文 篇6月亮上有一片森林，那就是月亮村。
在月亮灣裏住着許多的小動物，在它們中間有一位仙女。中秋節快到了，仙女用喇叭告訴動物們：“大家注意了，明天我們要舉行一次服裝秀活動，冠軍可得到水晶服一套，大家快來參加吧！”
爲了迎接明天的比賽，小動物們忙得不可開交，整個月亮村熱熱鬧鬧的。“哈哈……”從遠處傳來一聲奸笑聲，原來是新搬來的狐狸發出的聲音。她偷偷摸摸地從地球帶回來兩樣寶貝：一件是專門找衣服的機器，只要把手放在按鈕上，“嘀”地一聲，它會找出最適合你的衣服，頓時屏幕上出現了紅色的鴨舌帽，金色的長圍巾，翠綠的大衣，藍色的褲子，“哇！太美麗了！”狐狸不禁讚歎道；另一件寶貝是一雙紅色的自動鞋，穿上它在臺上走模特步時，腳會情不自禁地任它擺佈，專業的模特鞋。狐狸把衣服和鞋子放在一個大盒子裏用布紮緊，這樣就不會有人來偷了。狐狸鬆了口氣說；“明天等着拿獎吧！”接着，跳到了牀上呼呼大睡。
第二天一大早，狐狸早早地起牀，來到比賽現場，找個位置坐下了，十幾分鍾以後，狐狸出場了，打開盒子正準備拿出自己的衣服穿上，可是找了半天也沒找到。這時，仙女來到狐狸身邊，說：“狐狸，因爲你作了弊，違反了規定的第二條，所以你將離開月亮村。”
小朋友們，我們可不能向狐狸學習，要做一個誠實的好孩子。
月亮的作文 篇7初夏，午後的陽光透過茂密繁綠的樹葉，越過古香古色的圍牆，變成一抹抹細小的碎片，俏皮地鋪灑滿了整個院落的青石地板。周圍的一切都靜謐着，像是在享受着怡然的時刻。這時只要有輕微十分的風掠過，稍稍帶動了葉片，光碎片便閃耀成一片亮眼。
圍牆旁邊，剛好能夠曬到太陽，越又不至於讓人太覺悶熱的地方，擺着一把同樣與院中的一切，經歷過歲月荏苒的大木搖椅上，坐着一位老人。他微笑着半閉着眼。在他的膝邊，圍坐着兩個孩子，四隻純真的雙眼中充滿了希望，望着那位老人。
“講故事啊……讓我想象……就講月亮與耳朵的故事吧。小昔，小煙，你們可要記得，以後看月亮的時候，千萬不能用手去指月亮啊。呵呵，因爲如果指了月亮，耳朵就會不見了……”隱隱約約間，聽到一個年邁的聲音，和藹斷續地說道。
這是曾昔與林煙幼年時的某個夏日，在院中聽爺爺講故事的場景。
月亮的作文 篇81、做好審題。
寫一段話，要求是與家人有關。首先要明確家人的概念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的相關人或事物。家人可以不具備親人間的血緣或社交關係，但卻強調成員間關心、寬容，體現了一種博愛的精神。家人可以是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姨媽姨夫，也可指家裏的小貓小狗，小朋友從小玩到大的布娃娃等等。
2、做好立意。
那麼這一段話我們要寫些什麼內容呢？題目並沒有要求我們是寫人還是寫事，所以我們的選材很廣泛。如果寫人，就可以寫這個人的外貌，性格，衣着，或者一些這個人所獨具的特點，最後最好再說一下我們個人對這個人的情感態度，換言之，就是喜歡還是不喜歡；如果是寫事，那麼也有兩種寫法，一種是寫這個人自己做的一件事，另一種就是這個人和我之間發生的一件事情。
3、整理好思路，最好先口頭表述一下，有不會的生字問問老師或者爸爸媽媽，然後再寫下來。
月亮的作文 篇9在一個秋高氣爽的夜晚，月亮高高懸掛在藍藍的天空中，照耀着玩耍的小動物們，這時小狐狸正坐在石頭上頓大眼睛盯着媽媽做的香氣撲鼻的圓圓飛餅。
一會兒小狐狸張開滿嘴口水的大嘴，吞下一口飛餅，突然天空暗了下來，小猴子擡頭一看，原先月亮消失了“一大口”，難道我吃掉的不是飛餅？想着想着它驚呆了，“怎樣回事？我吃了月亮？”。
於是小狐狸把夥伴們都叫來了，把剛纔的事情一五一十的說了一遍。夥伴們七嘴八舌。
有的說：“小狐狸是神仙”，有的說：“小狐狸不會是上帝派來的吧”，還有的說：“小狐狸肯定有魔法”，這時小狐狸也被說得一頭霧水。
最後小狐狸帶着小夥伴們，找到正在乘涼的小朋友毛毛，小狐狸們又把剛纔的事情說了一遍，毛毛捧腹大笑起來。並說不用擔心，一會兒就還給你們完整的月亮。小動物們都擡頭看着天空，隨着天空中白雲慢慢飄過，月亮正緩緩變成圓圓的“飛餅”，小動物都害羞的低下了頭。
