無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我生活在寬容中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不是每一個孩子都像我一樣幸運的。
六歲，進國小的第一天，我遇到了漫漫求學史上的第一個坎坷。第一節課下課，我慌慌忙忙的找廁所。由於不熟悉路，我兜了好大一個圈子，然後很“光榮”地錯過了上課鈴。再深入一點的悲催就是，我走錯了教室，認錯了老師，然後始終找不到我“應有的位子”。我像“小蝌蚪找媽媽”一樣茫然地亂轉，新環境的陌生、找不到座位的委屈、被一大摞不認識的人像看猴戲一樣地圍觀而產生的尷尬通通大甩賣似得揪了出來。
我哭了……
然後被找到了……
說來奇怪，我對那個解救我的慈眉善目的女人一點感激都沒有，甚至有一點討厭。如今回味一下，倒嗅出了幾分瞭然。原不過是我的小小自尊心作祟，那樣狼狽的樣子被自己的班主任瞧見，應該會看不起自己吧，應該會被討厭吧，應該很丟臉吧……各種猜想混在一起，就調出了詭異的顏色。
但是那個女人自動忽略了我的討厭，用胖乎乎卻很溫暖的`懷抱攬住我，笑呵呵地牽着我回教室。可我還是不停地哭，她沒有表現出很不耐的樣子，用還有一點粉筆味的手一下一下的擦我的臉。輕聲地哄我：“以後我們不去隔壁班了，我們就往一班跑，啊。”
因爲我的緣故，我們小一班的第一節課泡湯了。
七歲，我的生日，弄壞了一個很貴重的表，媽媽即使很生氣，但終於還是沒有說什麼。晚上，我悄悄爬到媽媽的被窩裏，貼着媽媽的耳垂說：“媽，對不起，我錯了！”媽似乎沒睡，若有若無地“嗯”了一聲。
第二天，爸去找了鐘錶師傅把表修好。這件事，我們一家三口心照不宣地隻字再不提了。
十一歲，我在南京舅媽家扯壞了晾衣架，砸傷了小妹。我一臉自責的站在舅媽和小妹面前，頭低地不能再低。舅舅在我耳根邊悄悄說：“你小妹沒什麼事，放心。”我一擡頭，觸見舅媽諒解、寬容的眼神和妹妹和煦的笑臉，莫名的，就釋然了。
妹妹的傷兩天就好了，又開朗起來，這件事終於也結束了。
我要感謝每一個在我成長中曾經給予我鼓勵、安慰和包容的人，哪怕你很普通，在我眼裏你也是大人物。
突然想起一句歌詞：感謝一路上有你……
