在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀後感的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀了《綠山牆壁的安妮》，故事講了馬修與瑪麗娜兄妹在綠山牆過着平淡從容的生活。爲了給患心臟病的馬修找個好幫手，他們打算從孤兒院中收養一個小男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個喋喋不休的女孩安妮，瑪麗娜決定收養這個女孩。安妮天真熱情，滿腦子都是想像。她的天真和幻想鬧了不少笑話，但她的善良和直率卻使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧生病的瑪麗娜，她不得不放棄學業，就在國小當老師。這是一個小孤兒長大成人的故事，很感人。
除了安妮，小說裏的其他人物也讓人念念不忘。
戴安娜是安妮最好的朋友，但與安妮的個性相反，她溫柔文靜，從不嫌棄安妮。
馬修是一個內向、有點木納的人，他對安妮傾注了無私的愛，喜愛之情總是溢於言表。
瑪麗娜則嚴肅、古板，對安妮要求苛刻。她雖然喜愛安妮，但不像馬修一樣善於表達，常常把愛藏在心裏。
這個人與人之間相互關愛的故事深深地印在我的心中。瑪麗娜本來一心想收養一個男孩子，但爲了照顧這個孤兒，她放棄了原來的願望。安妮也同樣，她用自己的努力考上了大學，而且是以第一名的好成績考取的，但她放棄了學業，同時也放棄了獎學金，一心照顧瑪麗娜，這樣的愛是十分難得的。
還有天真浪漫的安妮，用幻想把冰雪化成了陽光，溫暖每一個人的心，它告訴我們：任何挫折都要以積極樂觀的心態去面對生活、面對世界。
讀後感的作文400字 篇2在抗日戰爭時期，有一個小朋友叫王二小。有一天，他像往常一樣在山上放牛，來了一羣日本鬼子。日本鬼子要去打八路軍，但是在山裏迷路了，就叫王二小給他們帶路。王二小假裝很害怕，表面答應他們的要求，實際上把他們帶進八路軍的包圍圈裏。日本鬼子發現自己上當受騙了，就殘忍地殺害了王二小……最後，英勇的八路軍消滅了可恨的日本鬼子。
我聽媽媽講完故事，心裏覺得酸酸的：雖然王二小在那麼小的年紀就犧牲了，但他臨危不懼沉着應對，帶着日本鬼子走進八路軍的包圍圈，保護了人民，也保衛了家園。
現在的我們不需要放牛，還能愉快的學習、玩耍，是多麼幸福啊!我知道，這一切都是革命先烈用鮮血換來的。
現在的我們不需要與敵人戰鬥，還能安然的享受父母親人的關愛，是多麼美滿啊!我知道，這一切都是千千萬萬像王二小一樣的人用生命換來的。
以後，我也要做像王二小一樣堅強、勇敢的孩子，決不做困難面前的逃兵，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。
讀後感的作文400字 篇3暑假，我讀了一本書，叫作《脾氣不好的女孩》。
這本書主要講的是：一個小女孩從小就被奶奶嬌慣着，生活學習都很隨意，可是小女孩長大後卻親手殺死了自己的奶奶，小女孩殺死自己奶奶的原因是，小女孩偷了家裏的錢，卻被奶奶發現了，他害怕自己的奶奶會把這件事情告訴警察，警察就會捉她去坐牢，如果自己坐牢了，這一生就會毀了，所以才殺人滅口。
我們千萬不能學小女孩一樣自私自利，她的奶奶對她這麼好，小女孩卻忘恩負義，不僅沒有好好的報答、孝順奶奶，反而因爲一件小事情親手殺死了自己的奶奶。真不希望我的身邊出現這樣的人。不過我覺得她的奶奶也有錯，孩子可以疼，但是不能嬌慣，因爲在這本書裏，老師也曾告訴奶奶說："不能太寵着孩子，要不她容易學壞，走上極端"，可是她的奶奶沒有聽從老師的勸告，還是這樣驕縱着這個小女孩，久而久之，變成了這樣的結果。
我們一定不能養成偷錢、騙人的壞習慣，如果發現自己做錯了事情，要主動承認錯誤，取得原諒。媽 媽曾告訴我："犯錯不怕，怕的是你不知道自己犯錯，也不知道改正錯誤。"我們一定要吸取教訓，做一個善良誠實勇敢的好孩子！
讀後感的作文400字 篇4想必大家都認識當今大作家——馮驥才吧，他的作品有很多很多，最近我又迷上了一本他的書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》人物都是在天津。天津本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然趙燕故地，血氣剛烈；水鹹土鹼，風習強悍。天津在近百年走出了各種怪異人物。餘聞者甚顆，久記於心；爾後雖多用於《神鞭》、《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閒置一旁，未被採納。
本書裏有《蘇七塊》、《刷子李》、《酒婆》、《死鳥》等衆多人物，這些人物在作者不描寫得栩栩如生。最讓我感興趣的是《刷子李》，各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙如：“刻磚劉”、“泥人張”等前面是行業後是姓。聽到“刷子李”大家知道他的行業了吧。對，他就是刷牆的活神仙。他是一家營造廠的師傅，有一次到英租界鎮南道給李善人幹活。到那刷子李的派頭可十足了，一天只刷一間，共九間，要刷九天。他穿着一身黑，他立下了一個規矩，刷牆時，身上有白點，白刷不要錢。奇就奇在這裏，他還有個徒弟。在刷完時徒弟在檢查時，發現竟沒有一個白點。
這件事讓我明白了，要成一件事必要下苦功夫，纔可成大事。
讀後感的作文400字 篇5我是一個愛讀書的孩子，從小到大讀過許許多多的書籍。有的令我激動，有的令我傷心，有的令我開心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛纔讀過的書卻像大樹的樹根一樣深深地紮在我的心底，震撼着我的心靈。
這本書就是《愛的教育》它是由意大利著名作家亞米契斯寫出來的。這本書通過一個國小生日記的形式，記述了一個國小生在社會各個階層的所見所聞，反映了各個基層的狀況。我讀了這本書之後這是感動了很長時間。因爲其中的每個小故事都是對生活的樸素描寫。比如《意外事件》這個故事，他寫了一個叫洛貝諦的孩子爲了救一個低年級的國小生而被馬車壓住了腳，使他只能衆生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個故事令我非常感動，洛貝諦雖然只是個孩子，但他爲了救一個低年級的國小生竟然衝到那車前。雖然他最後腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的。他是一個多麼勇敢而又了不起的孩子啊！還有《溫伯爾託親王》，他寫了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長——溫波爾託。並與現在已是國王的溫波爾託親王握手的故事。我讀了之後倍受感動，並且又讀了一遍。根本沒有想到已經成了國王的溫波爾託親王還會和以前士兵握手，這說明他是多麼的在乎他的部下啊！
這本書並沒有什麼虛僞的`說教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫生活的文字來吸引讀者的，使人感到人類是多麼需要關心，理解和幫助。
讀後感的作文400字 篇6今天我讀了華文婧寫的《上癮的媽媽》，文章寫得非常好笑有趣，不信，讀讀這一段，就會讓你樂開懷。
“在製作麪包的三個小時中，我一直在打噴嚏，都是被面包機裏的焦味薰的。時間到了，媽媽打開蓋子，一個“大白饅頭”出現在我眼前。我迫不及待地吃了一口。呀！啥味道都沒嚐到，舌頭還被燙了一個泡。爸爸吃了一口，很公正地評價道：“真是個大百饅頭呀！一點味道也沒有。”媽媽瞪了爸爸一眼，他馬上改口說：“真好吃！真好吃！”我們都樂了。
作者觀察仔細，所以才把文章寫得那麼精彩生動。雖然我的作文寫得好，但是和她比起來，還是有點不足，以後我要多向她學習。其實我也是個愛學習的女孩子，愛學習有多種方面，比如：我愛寫作文，獲得過全國作文大賽優秀獎；我愛學英語，獲得過全能英語獎；我喜歡課本劇，獲得過課本劇大獎賽……
以後我要向作者多學習，廣讀課外書，與課外書交朋友，從書中汲取豐富的知識，積累精彩的詞句，運用到作文當中，才能把作文寫得更好，還要學習別人的優點，改正自己的缺點。
讀後感的作文400字 篇7最近幾天，我讀了《三國演義》這一本書，這本書還是羅貫中寫的我國四大名著之一呢!裏面的內容豐富多彩、翔實可信，是一部不可多得的名著，每當我讀到它，就像是被迷住了一樣，過了好一會兒，我纔回過神來。這一面的內容基本上是這樣的：
東漢末年，黃巾軍造反，朝廷招兵。劉備關羽張飛三人桃園結義，與曹操、孫權三位統治者並立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下，劉備經過水鏡老人的指引找到了諸葛亮，他也沒有辜負劉備的期望，幫助蜀國立下了新的事業;曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫做壞人的形象，但他在歷史中並不壞，是一代英雄，他統領的魏國最後成爲這場大戰的獲勝者;孫權在整個《三國演義》中並不出衆，是一箇中立，到了最後又跟劉備反目成仇，殺了關羽和張飛。
在整個三國演義中，各個人物很有特點，如：關羽、趙雲很勇猛，張飛很善戰，諸葛亮十分聰明，劉備待人很真誠…………我們只有學習他們那種好精神，才能成功。還有，每個人都有缺點和優點，只要發展自己、學習別人的優點，發現並改正缺點，就能在事業上有着巨大的成就!
這本名著真的很好看的!我建議沒看過的快來看看，看過的再細細品味吧，一定有不小的收穫哦!
讀後感的作文400字 篇8最近我讀了一本書叫：《我要做好孩子》，這本書講述了主人公金鈴上六年級裏的趣事，書中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚，老師病了······主人公金鈴是個正直，善良，機敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚’，‘爸爸的大魚’講了金鈴的爸爸去年帶研究生到鄉下實習，幫農民解決了鄉辦企業的大難題，所以農民們爲了感謝金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚給他們家。這件事告訴我們不一定當官的家裏就有人送禮，憑學問一樣能受人尊敬。但是這條大魚也給金鈴家帶來了很大的麻煩，整整一個春節都是在吃魚，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多餘的魚肉送給了左鄰右舍。同時也讓我懂得了，物質過於豐富也不是好事，對未來永遠抱有期望纔是最美好的現實。
讀了這本書以後，我要認真學習，考上好國中，好高中，好大學，知識是無邊無際的海洋，我們只有用知識來武裝自己，將來纔有更大的作爲。這本書也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母爲了我們的學習生活付出很大的代價和心血，我們只有用好好學習來回報他們。
讀後感的作文400字 篇9這本書是埃莉諾.波特寫的。埃莉諾.波特出生於美國新罕布爾州一個古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛音樂，本來要做一個歌唱家，但是後來興趣慢慢轉移到了寫作上。
《波麗安娜的幸福遊戲》完成於1913年，它是埃莉諾.波特最成功的一本書，出版當年就進入了暢銷書榜，在美國達到了家喻戶曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語言的版本，深受全世界讀者的喜愛。“波麗安娜”（Pollyanna）也成了英語中樂觀的代名詞。
這本書寫的是：一個快樂的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時候就想到快樂的事情，所以就快樂了，這是因爲她爸爸教她的快樂遊戲。她用這個遊戲幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神祕的約翰.彭德萊頓，幫助了一隻流浪貓和一隻流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個醫術高超的人那裏。後來波麗安娜終於站起來了！
讀了這本書後我明白了：一個人時時刻刻都應該快樂，不能爲了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀
讀後感的作文400字 篇10今天我讀了語文書上的一篇文章《作文上的紅雙圈》，自從讀了它，它總是在我的印象中揮之不去。
這篇作文主要講敘了1972年5月，作者參加了學校舉辦的紅五月徵文比賽，語文老師給作者的參賽作文《補考》打了九十八個紅雙圈，使作者的作文發表在刊物上，作者受到了激勵，走上了文學創作的路，成爲了知名作家的事，體現了老師對學生人生的影響，作者對恩師無限感激。
我也不例外，有一次，我們學校開家長會，家長們到學校後，我們的老師把最近表現好的和表現壞的都說了一遍，而我卻是在最近表現不好的，我非常害怕爸爸回家後打我。可是，到家後，把並沒有打我，而且說，老師說我很好。什麼，開家長會的時候，我偷偷溜進學校到班門口，明明聽見，老師說我學習不好，爸爸卻回來跟我說老師說我學習很好，此時此刻我才意識到爸爸在對我鼓勵。
同學們，其實一個鼓勵，甚至是一句話，我們也會受到鼓舞。九十八個紅雙圈的老師，多麼平凡，但是在作者的生命中，它們是一艘帶他前進的船！
