烏龜四年級作文

在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的烏龜四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

烏龜四年級作文

烏龜四年級作文1

暑假時,我到伯父家玩。伯父家養了一隻烏龜,烏龜在水池裏生活得很快樂。

我經過了幾天觀察,發現了烏龜不能長期呆在水裏,隔一段時間,就要把頭露出水面透透氣,因爲水裏的氧氣不夠了。烏龜換氣的時候,嘴巴一張一合,眼睛一眨一眨,可愛極了,彷彿在享受着美妙世界對它的賞賜。換氣完了,烏龜又把頭埋在水裏,四隻腳有節奏地在水中划動着,雖然樣子看起來很笨拙,但速度並不慢。

暑期結束後,伯父說要把這個烏龜送給我,我聽了欣喜若狂。

回到家,我把烏龜放入水缸,欣賞了起來。烏龜的皮膚是灰綠色的,頭頂上還有紅色的花紋,看起來非常醒目。深褐色的龜殼堅硬無比,上面一圈一圈的小圓圈組成了六角形,我想這和樹的年齡一樣,暗示着烏龜的年紀。

我曾做過一個實驗,把烏龜翻過身來,四腳朝天。突然,烏龜緊縮腦袋,頭伸出來,到一定程度,往旁邊一側,往上一頂,“叭”的一聲,翻了身,我不禁爲它的精彩表演而歡呼。

烏龜四年級作文2

我有一隻大烏龜,它在烏龜家族中算是大個子啦!

它的身體全都是深綠色,個頭和我的手掌一樣大。它的身體中最引人注目的是它的大殼,它身體中三分之二都被這大大的殼所覆蓋,而且它的殼特別堅硬,一根針拼命戳也戳不破。大烏龜身體中最奇怪的地方就是它那又尖又小的頭。在它的頭上,長着一雙銳利的眼睛,兩隻小小的鼻孔和一對紅色的耳朵。除了殼和頭之外,還有四肢和尾巴。四肢短又胖,上面還長着小爪子。頭、四肢和尾巴上都分佈着細小的鱗片,這樣可助於烏龜在水中游得更快。

這隻烏龜很好動,因爲它把厚厚的臉盆壁抓的像紙一樣薄。爲什麼它要抓盆壁呢?因爲它嚮往自由。有一次它真的越獄成功了,從臉盆中爬了出來,跑到距離盆子四米遠的小角落躲藏起來,讓我有一陣好找。

大烏龜如果看見有人來,它就會把頭縮進殼裏,但是如果它看見的是一個小孩子的話,它裝作想把你吃掉的樣子,把你給嚇跑,也許它在裏頭偷偷的樂。

這就是一隻性格暴躁、欺軟怕硬、嚮往自由的烏龜!

烏龜四年級作文3

去年七月,媽媽給我買了兩隻小烏龜,它們都是純種巴西龜呢!大的那隻像一個文靜的小姑娘,而小的呢,卻很調皮!

小烏龜剛來我們家的時候,它很怕人,我從它們身邊過的時候,它總是慌忙的躲到大烏龜的身子底下。它們最愛吃小魚苗和烏龜食了,每次它們吃“飯”的時候,總是一口把烏龜食咬住,然後把吃不下的那一半用“手”扒開。天熱的時候,我經常把它們端到陽臺上曬太陽。它們曬太陽的時候,四條腿兒伸的倍兒直,兩隻眼睛是閉着的,樣子看起來很悠閒呢!

有一次,我把家裏的小烏龜和小白兔放在同一條“起跑線”上,準備看一場“龜兔賽跑”呢!我喊:“開始!”可是它們原地不動。我想它們是聽不懂我說話的,所以我拍了拍它們,它們好像知道我在說什麼了,於是一起跑了起來,直往我設計的“終點線”那裏跑,“終點線”上有白菜(是小兔子愛吃的),還有烏龜食。小兔子是第一名,小烏龜是第二名,大烏龜卻還在原地不動。

你喜歡我的小烏龜嗎?

烏龜四年級作文4

春節的時候,我媽買了一隻小烏龜回來,現在漸漸地長大了。它很乖,經常在玻璃缸裏一動不動地臥着,有時還伸出小腦袋靜靜地看着窗外的花草,好象有什麼心事一樣。

我對媽媽說:“這隻烏龜可能太孤單了,要幫助它找個小夥伴就好了!”過了幾天,媽媽帶我到花鳥市場又買回一隻小小的烏龜。

這隻小烏龜只有一個指甲蓋那麼大,背上的花紋碧綠碧綠的。第一次到了新的環境似乎還很害羞,一雙小眼睛忽閃忽閃地盯着我看。我一伸手,它回頭就爬走了,可是還沒爬多遠又回過頭來看我,好象在跟我捉迷藏。

但它吃食時就不一樣了,不管誰喂東西給它吃,它就勇敢地爬過來一點兒都不怕人,每次吃完食物後還要伸出胖乎乎的小腳丫懶洋洋地睡一覺,到我家玩的小朋友們送給它一個綽號叫“烏龜豬”。

大點的烏龜對新夥伴可喜歡了,處處都讓着它,象是個懂事的哥哥。有一次,小“烏龜豬”要和大烏龜打架,本來大烏龜力氣大,“烏龜豬”肯定會大敗而逃,但大烏龜低着頭由着小弟弟調皮淘氣。慢慢地它們感情越來越深,成了親密的兄弟,大烏龜還經常揹着“烏龜豬”散步呢。

我可真愛我家這對烏龜兄弟啊,我也是它們的好兄弟。

烏龜四年級作文5

它身穿“鎧甲”,“鎧甲”由許多大小不同的圖案組成。腹部由一整塊硬殼保護着,硬殼是角質的,非常堅固,我一腳踩上去它“毫髮無損”。它有四條腿,腳趾上長着銳利的爪子。最引人注目的是它的頭部:頭呈三角形,長着一對明亮的眼睛;脖子上有層皺皮,使脖子能伸縮,伸出來時,長長的,縮進殼裏時,一點兒也看不見了。

樂樂剛來我家時非常怕我,總是把頭縮進殼裏,我簡直認爲它是無頭龜。可是,每當我一走開,它就伸出腦袋東張西望,並且滿地亂爬。

現在,它經常和我玩。有一次,我正在寫作業,忽然聽見門背後有“撲通”“撲通”的響聲,嚇了我一跳,打開門一看,原來是小烏龜在抓門;還有一次,我正在看電視,轉了一下頭,看見了樂樂在我的旁邊玩耍,還不停地想用爪子抓我的褲子,真是個“小壞蛋”。

我家的樂樂真可愛!

烏龜四年級作文6

我家有一隻小烏龜,它有一歲左右。你別看它個子小,他的膽子卻特別大就是有點害臊。

它有一個綠色的頭,橙紅色的腮幫子像兩快污點一樣明顯。小烏龜龜殼的下半部份是黑紅相間的。多麼奇特的搭配方式呀!在大家眼裏,“烏龜”也許是全身上下,就連小爪子都應該是綠色的吧!

它不但有一身樸素的衣裳,而且還非常的好動。

我的小烏龜特別好動。有一次,我把它從魚缸裏拿來活動活動。可沒想到,它一離開我的手,就像開足了油門的汽車一樣,一溜煙就 跑到了沙發低下。這下殼把我急壞了,沙發底下,又黑又髒,而且可能會被傳染上一些不知名的怪病。我急忙找來了手電筒,趴在地上,仔細搜索着。突然,燈光亮出,飛快的爬過一個身影,那就是我的小烏龜。我高興極了,繼續往它逃走的地方搜素着。終於,我把 它趕到了一個死角,利用光線照射的原理,順利的把它捉住了。我這才鬆了一口氣。

這隻小烏龜真是讓又恨又愛啊!

烏龜四年級作文7

我家裏養的有烏龜和小魚,一天一條小魚死了。爸爸把魚撈出來扔在了烏龜的盆子裏。於是我就好奇地蹲在烏龜的旁邊,看它到底敢不敢吃魚。

它先是把頭一點點地伸了出來,觀察了5秒鐘,確認沒有危險後慢慢地靠近了這條魚。它圍着魚轉了一圈,然後脖子立了起來像一把弓一樣,突然猛地朝魚咬來。可魚太滑了,從它嘴邊滑走了。烏龜還不放棄,又轉到魚的頭部,還是突然襲擊一口咬住了魚嘴。然後用它的兩隻前爪使勁往外扒拉魚,魚身體被扒拉走了,魚嘴留在了烏龜的嘴裏,它稍微一揚脖子就嚥了下去。然後它有重複之前的動作,又撕下一塊魚肉。知識魚的血流了出來,我感覺太殘忍了不想看了,就去洗澡了。

我洗完澡出來又看了看烏龜的盆子,哇塞!吃的一點不剩,連魚刺都吃的精光。平時看起來慢條斯理的烏龜,誰知道吃東西也是這麼的兇殘。這是爸爸過來說:優勝略汰,適者生存,大自然每天都在上演着這種你感覺殘忍的事。人又何嘗不是這樣呢? 無論學習還是將來工作了也是適者生存呀孩子!我似懂非懂地點了點頭。

烏龜四年級作文8

陳奇說他家有一隻膽小的烏龜。今天,我去陳奇家觀察他家的那隻烏龜。

來到陳奇家,我躡手躡腳地靠近烏龜的家——一個大玻璃缸。我恰好站在烏龜的背後,看見烏龜穿着一件深褐色的“格子”外衣,油光閃亮,像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個近似六角形的格子,很像一個盤。

我仔細瞧了一會兒,烏龜還沒有發現我,只見烏龜慢慢地探出了小腦袋。它的腦袋呈三角形,一雙小眼睛裏透出黑黑的亮光,它的鼻子很特別,沒有鼻樑,也沒有鼻尖,只有兩個小孔,鼻子下面是一張輕易不張的嘴。烏龜爬的時候,脖子伸得很長,露出黃綠相間的美麗的花紋,它還有一條小小的尾巴。聽陳奇說,平時,烏龜把尾巴縮起來,但爬的時候,隨着後腿的挪動,尾巴也就伸出來了。

烏龜果然很謹慎、膽小,它探出腦袋後,東張西望了好一會兒,才小心翼翼地往玻璃缸邊沿爬……我一不小心弄出了一點聲響,烏龜連忙把頭、腿、尾巴全都縮到殼裏去了。我在那兒待了好一會兒,無論我怎麼做,它就是不伸出腦袋和四肢了。陳奇說,平時烏龜見四周沒人,它便伸出頭來張望,一見有人來,腦袋又立刻縮回殼裏。

唉,真是一隻膽小的烏龜。

烏龜四年級作文9

我家養了一隻小烏龜。它身穿綠綠的衣裳,像一件鎧甲披在身上。它的頭是墨綠色的,額上有一塊突起,它的眼睛就藏在那塊突起的下面,小小的。它那表情非常嚴肅,像一個征戰已久的大將軍。它的足部有四個趾,尾巴尖尖的。

烏龜要是心情好,和誰都能玩到一塊。比如和鯉魚在魚缸裏躥上躥下。如果你將一根木棒放到魚缸裏,它會叼起木棒,表演起“少林功夫”,還會和其它小動物一起嬉戲。獨處時,它會在缸裏游來游去給自己解悶。如果它心情很糟時,會把頭和四肢縮進殼裏,沉在缸底靜靜地躺着,對誰都不理不睬,無論怎麼逗,它都一動不動。

烏龜的進食常常使我們發笑,我們將食物撒下去,烏龜就會從殼裏的一條縫看着食物,也不去吃。大約過了幾分鐘後,它將頭伸出來,慢慢靠近食物,用嘴碰一下,然後馬上縮進去,然後慢慢地伸出來,再碰一下,發現安全再肯去吃。

啊!這是我養的那隻可愛的小烏龜。

烏龜四年級作文10

在我家的陽臺上魚缸裏有兩隻小烏龜,這兩隻小烏龜的名字是:大一點的叫“貝貝”,小一點的叫“聰聰”。

昨天,我像往常一樣去看了看我家的“老貝”和“小聰”。卻發現他們倆不像從前那麼在缸裏快活地游泳了,而是快要睡着的樣子。只見它們把前爪放在嘴邊,好想要吃手呢!而它們的後腿和尾巴全都縮進殼裏了,好像是冷了,想蓋被子了。的確,它的殼就像暖和大棉被一樣,只是很硬。

我問媽媽:“咦,媽媽,他倆怎麼都這樣了,是不是生病了呀?”

媽媽說:“不對,他倆冬眠了。”

我一想,哦,也對,怪不得小聰不趴在老貝的背上了,之前總是這樣。

嗯……我沉思了一會兒,就悄悄地、像小貓一樣走開了,生怕吵醒他們,好像我腳底下也有肉墊似得。我心裏想:唉!只能明年在和你們玩嘍!你們睡覺前也沒吃東東(因爲爸爸比較忙,沒來得及買食物),不會餓死吧?但願它們倆不會餓死。

但是這幾天沒有他倆,好像很沒意思,原來,我都會到陽臺上用漁網和它們玩,有時候它倆還會咬漁網呢!網上的一個大洞,就是小聰咬的。

再見!!!!小烏龜,明年再玩!

烏龜四年級作文11

今天我們班來了兩個“小客人”——烏龜。一個叫淘淘,一個叫羞羞。羞羞一開始很害羞,就像一個害羞的小姑娘, 淘淘一點也不害怕,神氣活現的。

它們有一個小巧玲瓏的面孔,三角形的腦袋上鑲嵌着圓溜溜的小眼睛,它的背是深綠色的,殼很堅硬,殼上的花紋猶如一塊翡翠,也好像一件綠背心。它有一條綠色的小尾巴,遊起來的時候一甩一甩的。四肢上長着鋒利的小爪子。肚皮上的花紋也很奇特,像古代的甲骨文。

中午的時候,我們就逗它玩。我們用手撓它的肚皮,小烏龜怕癢,就把腿伸的筆直的呢!

小烏龜游泳可愛極了。它的四條腿就像一對小槳一樣,羞羞遊起來非常優雅,像個溫文爾雅的淑女。而淘淘完全相反,它就是一個活潑開朗的小夥子。

烏龜賽跑也很有趣。我們把羞羞和淘淘從水缸裏拿出來。比賽開始了,淘淘剛開始一邊慢吞吞地爬一邊東看看西看看,最後它橫衝直撞的超過了羞羞,可羞羞還在慢吞吞地走。

瞧,這就是我們班的“小客人”。

烏龜四年級作文12

我家有隻小烏龜,它的腦袋是三角形的,身上還揹着一個大硬殼。它的`鼻子下面是一張不愛張開的嘴。烏龜爬行的時候,脖子伸得很長,露出黃綠相間的花紋,它長着四條和腦袋一樣的能伸縮的腿,還有一條尖尖的小尾巴。平時,尾巴總是縮着,活動的時候,腳一動尾巴就伸出來了。

烏龜很膽小,幹什麼都小心翼翼,它剛來到我家的時候,把頭.腿.尾巴都縮到殼裏,任憑我怎麼呼喚,他也不肯露面。等到四周沒人,它才慢慢探出頭來。

烏龜最愛吃的食物是生豬肉。有一天,我拿了些肉站在烏龜面前,烏龜就望着肉,張開嘴巴,好像肉馬上就會掉到他的嘴裏,等了一會,它見沒有動靜,就伸出腿拼命向上爬,可每次都摔倒在地上。我把肉舉得高高的,它怎麼也抓不着,過了一會兒,它沒力氣了,就把全身縮進殼裏,不理我了。

小烏龜已經在我家生活了兩年多了。我喜歡小烏龜。

烏龜四年級作文13

家養了一隻小烏龜,這隻小烏龜是爸爸的朋友送的。小烏龜剛來的時候只有雞蛋那麼大,現在已經養了好幾年了,早已變成一隻帥氣又強壯的大烏龜了。聽爸爸說這隻烏龜是巴西龜,它最喜歡吃肉類食品,而我家的這隻烏龜從不挑食,它不僅喜歡吃肉類食品,龜糧,白米飯和西瓜,只要能吃的東西,它都吃得津津有味。

我們每天都會把小烏龜搬到外面曬太陽,在陽光的照耀下,小烏龜會做出各種各樣的動作。它伸長脖子,四肢伸直,漂浮在水面上,一動也不動,好像很享受這陽光浴的樣子。烏龜的生命力很強,去年我們一家出去旅遊兩個月纔回來餵它。心裏還很是擔心,它會不會被餓死,當我們回到家中,看到烏龜低着頭,很沒精神的趴在渾濁的水裏,好像連擡頭的力氣都沒有了。我們趕緊給它換了水,餵了食,它才慢慢地有了些精神。

烏龜真是太厲害了,讓我簡直不敢相信,兩個月沒吃東西還能頑強的活着,我想這應該是它的極限了吧!

烏龜四年級作文14

你聽過龜兔賽跑的故事嗎?自從我聽了這個故事,就喜歡上了小烏龜!

我五歲時,爸爸給我買了一隻小烏龜,它真可愛!脖子上有很多摺兒,而且經常縮着,那是它保護自己的一種方式。小烏龜爬起來很慢,與兔子賽跑能贏,靠的是堅持不懈的精神,值得我們學習。烏龜的背上有個硬硬的殼,傳說中宙斯罰烏龜馱着自己的家行走,從此,烏龜的背上就有了一個硬硬的殼,這樣烏龜就走得更慢了。

我給小烏龜取了一個名字叫“小小”,很快,我們就成了好朋友,我給它餵食、洗澡,帶它去公園散步,我經常小聲地叫着“小小”、“小小”……它會歪着頭靜靜地看着我,然後,我會輕輕地摸着它身上的殼,告訴它不要怕,我是它的朋友。

有一天,我發現小小趴在那裏一動不動,可把我急壞了,趕快叫爸爸給它看看是否生病了,爸爸經過仔細地查看,發現它的腳掌破了,這下可把我心疼壞了,趕緊給它抹了藥,過了幾天就好了,看見它又歡快地爬上爬下,真讓人高興。

到了冬天,它就不吃不喝睡大覺,也就是冬眠了,這時,我是不會打擾它的,讓它美美的做一場夢。

小小在我家住了一年後,我把它放生了,那天我哭了,真捨不得呀!但我知道,大自然纔是小小快樂的家。

烏龜四年級作文15

在森林的一座國小裏,六(4)班的小烏龜每次考試都得第一名,因爲他上看認真聽講,作業按時完成,喜歡看課外書呢!

因爲,小烏龜辦事認真,河馬老師叫小烏龜當《學習報》的編輯,班裏的同學一聽這個消息就炸開了鍋,他們議論紛紛,小猴說:他不過是隻有四條腿,兩隻眼睛。小麻雀說:他可能是巴結老師,老師才讓他作這個美差。小烏龜聽了心裏很難過,但他還是說:我們一樣是國小生,都還沒工作能力,有很多地方還要找你們來幫忙呢!

小烏龜找到小猴說:小猴幫我寫篇稿子吧。小猴說我不會寫稿子。小烏龜說:你有篇日記寫得好,老師在課上念出來了,你把那篇日記改一改,再拿給我。說完小烏龜又去找小麻雀,小麻雀見小烏龜來了,就立刻跑,小烏龜追上去說:小麻雀幫我寫篇作文吧。小麻雀想爲難小烏龜說:我作文不好,每次都得0分,得鴨蛋。小烏龜說:不,你很聰明,你把你和爸爸學飛行的事寫下來。小烏龜的誠心打動了小動物,他們都把自己最好的文章給了小烏龜,小烏龜找老師畫刊頭,找校長及提刊名,校長在刊名上寫了“學習報”三個字,在小烏龜的努力下,《學習報》終於出版了,並且獲得了校報評比一等獎。

小烏龜開心地笑了。