在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的遊戲童年作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天到了，我和表哥一起到小溪裏捉小蝦。
我們拿了一個簸箕和一把掃把、一個盒子。來到小溪旁。我先把盒子裏裝滿水，放在一個角落裏。就可以開始捉小蝦了，表哥拿起掃把，我拿起簸箕，我把簸箕放在小溪裏，然後表哥把掃把放在小溪裏掃，像划船一樣，把小蝦往我簸箕裏趕，過了一會兒，我用全身力氣把簸箕拉了上來了，“哇！1、2、3，有三隻小蝦！”我高興地叫道，於是我和表哥一起把三隻小蝦捉到盒子裏，就這樣一次又一次，我們捉到了許多的小蝦。
回到家我和表哥一起開始燒小蝦，我先找來一片瓦，和兩塊磚，把瓦洗乾淨，然後把小蝦也洗乾淨。哥哥找來一些木屑，用打火機點火，把木屑燃燒起來，然後把瓦片擱在兩塊磚上，把瓦片上的水分燒乾，接着倒油，把小蝦放進瓦片裏，用筷子撥動了幾下，小蝦燒的變紅色了，最後再放一點兒調料，再用筷子撥動幾下，就可以吃了，我吃了一隻“哇！好美味啊！”於是大家都嚐了一些，豎起了大拇指。
捉小蝦和燒小蝦真是太有趣了。
遊戲童年作文 篇2近年來，我們的生活社會不斷轉變，隨着科技資訊的蓬勃發展，生活水平逐漸提高，人們都在努力迎合這個變遷多端的新時代，不斷充實自己以跟上時代的腳步，在這日新月異的年代裏站穩腳步。然而一些陳舊的童年玩兒卻靜靜地淌洋在歲月的河流裏，被衆人所遺忘，嫌棄與排斥，反之，唯有能與時俱進的電玩，電子產品深深受到孩子們的喜愛。 過去的人們常強調“天人合一”的哲學，說明人與大自然應該融合在一塊兒，才能活得自在。因此，孩子們的童年多數與大自然緊緊相扣，與動植物相偎相依。那時候男孩兒都玩玻璃彈珠、彈弓、陀螺也爬樹。一些男孩還到樹林去抓昆蟲，有時他們會抓到獨角仙或大甲蟲時還會鬥昆蟲，把兩隻蟲蟲放在一起任其拼搏，並從中作樂。女孩子則比較溫柔，她們都玩跳繩、家家酒、音樂椅和跳格子。那時候不管什麼時候什麼地方什麼東西都能變成小孩子的“玩具”，像是打水漂、踢罐子和捉迷藏等。那時候的每條街每條巷都充斥着小孩子的歡笑聲和互相追逐的身影，生活愉快自在。
然而，現今的花花世界，物慾富裕的年代裏，孩子們的童年也大所不同，電子商品、電玩電動隨手可得，特別是在城市裏，低頭族已算是司空見慣。人們的生活幾乎都與科技產品爲伍，小孩子則過度沉迷於科技的虛幻世界，活生生地成了科技電子產品的奴隸。這時候，原本在打水漂的漣漪不見了，在林間互相追逐的身影不見了，沙地上用樹枝畫成的格子不見了，連同小孩的嬉笑聲也不見了。到底是什麼原因，使這些一直以來陪伴在孩子左右，守護着孩子純真心靈的天使消失得無影無蹤？
這其中，最大的原因莫過於孩子們無法抗拒電子產品的誘惑。現今商場上推出許多五花八門、琳琅滿目的新穎電子產品，通過廣商宣傳及推銷。基本上，廣商對於自己商品的行爲，往往都是“老王賣瓜，自賣自誇”的心理，專針對這些對理財方面毫無觀念，自制能力本就不強的少年們下手。他們的慾望太多，不僅會忍痛下手，甚至會不擇手段得到最新的電玩，來升級及充值等。這無形之中不僅養成了奢侈的習慣，還造成孩子們的虛榮心作祟甚至犯罪，如偷搶等。這個時候，有誰還會想到以往那個不用花錢，刺激好玩的童年遊戲？又有誰能體驗到那種平凡的快樂？
除此之外，外面社會治安的問題也使家長們不放心讓孩子出門。而一些戶外遊戲如到河邊打水漂、森林間爬山和抓昆蟲蝌蚪等也一一被家長以唯恐發生意外的理由而禁止了。如今社會風氣敗壞，已經導致一些青少年的人生觀和價值觀被被扭曲，各種惡勢力的魔爪更是無孔不入，使孩子們純潔的心靈都被污染了。種種現象令家長們心驚膽顫，因顧及孩子們的安全，不讓他們與罔顧王法的損友同流合污以免誤入歧途，家長們把孩子的自由限制與家裏。一些孩子因長期呆在家裏，沒有機會與外面的世界接觸，無法觸及大自然的他們生活範圍就只在網上，交友圈交際圈也只在網上，現實生活中的朋友更是少的可憐。以前的遊戲如捉迷藏、抓沙包、一二三木頭人等團隊遊戲也漸漸莫入歲月的'輪軸，被網絡所取代。
不可否認，這些童年遊戲會被淘汰的主要原因是因爲不受孩子們的喜愛。隨着時代的轉換，孩子的心理也會產生變化，孩子們的心智思想上會變得越來越成熟，因而排斥這種他們認爲是幼稚的童年遊戲，如家家酒、老鷹捉小雞、音樂椅等。城市裏的孩子心理也會受到影響，長期呆在家裏的他們會變得自我，孤獨和自閉，自然就不善與人交際，也害怕着應付新變化，不具獨立能力。他們的心靈也會變得焦急憂鬱，整天神經兮兮，精神恍惚，愛胡思亂想，無法集中精神等。這個時候，又有誰會想起童年的玻璃彈珠、五粒子抓翻、橡皮擦這種積少成多，集腋成裘的這種樂趣？
綜合以上所述，隨着時代的發展，傳統遊戲逐漸被人們所遺忘，漸漸沒入時代的步伐裏。但其實傳統童年遊戲的樂趣很多，它不用花費金錢，而且更親近更有益。主辦單位應該採取行動，多提倡這些傳統童年遊戲，多舉辦類似活動及比賽來吸引民衆參加，讓他們產生興趣。這些傳統童年遊戲應該傳承下去，爾後我們的子子孫孫若只埋頭於虛幻的虛擬世界中，那可就太可悲了。
遊戲童年作文 篇3今天，我們在學校玩丟手絹的遊戲。
我們圍成圈，一起坐下來。
遊戲開始了，小紅自告奮勇，舉起手說，“我來丟手絹。”
小紅輕輕拿起手絹，圍着大夥轉了一圈，放到小鋼的身後，然後撒腿就跑。小鋼轉身看到手絹在他背後，連忙撿起來，就去追小紅。小鋼眼疾手快，一下子就抓住了小紅。小紅沒辦法只好給大家表演節目……
大家玩得痛快極了。
遊戲童年作文 篇4我的童年生活像七彩的橋，豐富多彩。有時騎自行車、打羽毛球、有時彈鋼琴，但最吸引我的還是“貼鼻子”遊戲。
下課了，我們玩起了“貼鼻子”的遊戲，我們組的同學選我去參加這次比賽。我用眼罩矇住了眼睛，拿着紅鼻子走到臺上做好準備，心裏緊張得很。只聽老師說：“開始!”坐在下面的同學立刻指揮起我們，“左邊左邊，下面下面，上面上面，右邊右邊……”天花板都快被同學們的喊聲震翻了!我左貼貼，下貼貼，上貼貼，右貼貼，手忙腳亂。這時，我在迷迷糊糊的聲音中聽見了鄭文潔的喊聲：“下面點吧，下面點，你都要貼到額頭上了。”我一聽，立刻就把紅鼻子往下挪了挪，忽然，老師說：“時間到!”我們立刻停了下來，下面的同學也立刻停止了指揮，但教室裏還沒安靜兩秒鐘，大家就又大笑起來，而且笑得人仰馬翻。我一看我們貼的鼻子，有的貼在了嘴巴里，有的貼在了眼睛上，還有的貼在了臉頰上……也捧腹大笑了起來，真有趣啊!
瞧!我的課餘生活真是多姿多彩呀!它不但給我的生活帶來了快樂和輕鬆，也給我的童年留下了好多美好的回憶!
遊戲童年作文 篇5兒時的回憶一回憶起小時候和小夥伴們一起做過的遊戲，不由得懷念那時的純真和快樂。
成長曆程一人從小到大做過各種各樣的遊戲，遊戲見證了我們的成長曆程。
遊戲的玩法一介紹某種遊戲的玩法、規則、作用及意義，從而寫成說明文。
遊戲的意義一遊戲不僅僅是娛樂，只要用心，我們在遊戲中還可以學到很多東西，有所收益。
不可遊戲人間一遊戲有一定的好處，但切勿沉迷於其中，更不可遊戲人間、遊戲人生。
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生命的遊戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴着生命延續的是一次次讓人難以忘懷的遊戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲迴盪在那片土地上。在多年後，再看到小孩子玩耍的時候，清晰地迴盪在事業有成的你的記憶裏。
少年少年的過山車是午後燦爛的陽光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽着風從耳邊吹過的聲音，感覺從15樓掉下來的緊張。在多年後，你帶着孩子去遊樂場玩時，又會想起午後那燦爛的陽光。
青年青年的愛情遊戲是傍晚的火燒雲，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結束，或離開或一起生活。初見的驚喜，交往的幸福，分開的眼淚，結束的無所謂都會在某一天忽然見到某個像他(她)的人時再會被憶起。
中年中年的事業遊戲是入夜前的最後一點餘暉。事業成功的輝煌，家庭生活的和睦都會在晴朗的天氣裏想起。
老年老年的平靜是入夜後星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
生命的過程都會在遊戲結束時全部記起，和平而平凡的一生都會在那一瞬間消失。當Time‘sup時，只有你才知道自己究竟是輸是贏。
遊戲童年作文 篇6“鈴鈴鈴”下課了！原來平靜的教室一下子熱鬧起來了，像歡樂的海洋，充滿歡聲笑語。
因爲我們的教室在五樓，我們課間十分鐘大部分都在教室或走廊上玩遊戲。今天，我、何憬憶、張宇豪和蒙赫一起玩“木頭人”的遊戲。“我們的遊戲規則是，我們都是木頭人，不許說話不許動，還不許笑。”張宇豪一說完，我們就擺好了姿勢，一動也不能動了。
你們看，我像一座雕像站立着；何憬憶扮了一個搞笑的鬼臉；張宇豪則撅着屁股，好像要放屁。張宇豪的動作引得大家哈哈大笑起來，大家一下子就全軍覆沒了！
“木頭人”的遊戲是不是真有趣呀！
遊戲童年作文 篇7跳房子這個遊戲，有兩種玩法，下面我就一一介紹給大家。
玩法一：首先在地上劃格子。格子一共要畫十個，是在橫、豎兩個方向各畫三行，一共九個格子，然後選出一邊，在一頭再畫出一個格子，這是“門”;格子的大小相同。格子的“規格”可大、可小，以玩的人不費大力氣跳出一步的距離最合適，不能再大了，否則跳不過去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距離爲限。平時我們就玩不用工具的方法，具體是：人站在“門”外面，接着把一條腿擡起，一條腿站立，盡力向前跳到“門”裏面的橫線邊上;然後，原地向前跳到前面的格子裏，每次都要向前進一個格子，以四三三的順序，曲回跳到頭，這中間不許落下擡着的那條腿，到第十個格子，就可以放下腿;然後以對角線的方向，擡起一條腿，用另一條腿，連續跳回到“門”裏面後，再跳出“門”，整個遊戲完成!這個遊戲自己就可以玩。人多的話，可以自己一夥;也可以分夥。分夥後，跳的時候，可以一夥人依次跳;也可以一夥人同時跳，不過人多，在對角線往回返的時候，就比較“擁擠”了，會有“抹不開身”的情況，甚至會有人被擠出格子!在對角線回返的時候，可以在格子裏面“助跑”一下，然後再一條腿擡起，跳回去。如果在遊戲的時候，有踩線;跳不過格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;腳在規定的範圍內，落地的;沒跳到指定格子的;跳錯格子的，總之，違反“規則”的做法，都會被“終止”遊戲，那就耐心等待“時機”，“再接再厲”吧!我說的“工具”，就是一根木頭棒子，長度以拄着的時候，感覺能“借”上勁了就行。玩的時候，拄着它向前跳，利用棒子前後擺動的“慣性”，幫助我們提高“前進”的距離。其它的“規矩”，都和上面的做法一樣!
玩法二：也是先劃格子。這次格子的畫法，是“隨心所欲”的，格子最多三個，最少一個，可以畫出“一溜兒”。每行幾個，畫多少行，大家商量着來。格子可大、可小，大的：不能超過雙腿叉開的最大距離;小的：必須是放下兩隻腳後，不踩線。“規則”是：遇到一個格子，用單腿跳;兩個格子就把雙腿分開，兩腳分別站在一個格子裏面;三個格子就把雙腿叉開，把中間的格子空着，雙腳踩在其它兩個格子中。遊戲時，就隨着格子的變化，做腳步的調整。遊戲只能依次玩，其它的“規則”同上!
這個遊戲，基本是女孩子在玩，偶爾見到男孩子在“遊戲”，你可別被他們“蒙了”，那是他們“搗亂”來了!玩十個格子的時候，累了，中間能擡腿站着“歇歇”，看似“穩穩當當”的，其實“暗藏體力”。另一種玩法，因爲比較好跳，而且寬寬窄窄的，需要有“連貫性”，連着跳起來才省力氣，又不容易“黃”，看似“嘰裏咕嚕”的“一路小跑”，其實那是“合理分配”着“有效資源”!
在實踐中，我們配合口袋，還演變出另一個遊戲，我們叫它“跳口袋”!
遊戲童年作文 篇8“小心！快躲開呀！在你後面。”我望着窗戶，陽光灑到我的棕木桌上，忍不住想起了童年那個令人難忘的遊戲，那無法忘記的打雪仗。
雪花白得像那柳絮悠悠的飄灑下來，不一會大地就鋪上了地毯，樹枝也掛上了白霜，我好久沒見過這麼大的雪了，整裝待發，跟媽媽說了一聲就竄了出去。
哇，好美啊！可是一個人太無聊了吧，我跑到門口，給小夥伴們打電話。不一會兒，我的身邊便聚齊了5，6個人。“我們來打雪仗吧！”“好啊！”大家紛紛附和，並迅速分成了3個小隊，“誰輸了可是要請吃糖啊！”約定好了之後，我們各自爲戰。
我和一個女孩抓起一個雪球，躲在一個箱子後面，一會兒獵物就走過來了，看他穿着藍色羽絨服，手裏也抓了一個雪球，兩隻小眼睛轉來轉去，好像在爲後面的隊友打探消息。突然我凌空一躍，手同時向後擺起做出擲雪球的姿勢，“啪”中了？啊啊啊，扔錯了，我拍了一下頭，這麼近竟然仍丟不準，那獵物瞬間變成了捕獵者，氣勢洶洶的走過來，我一看大事不妙，便躲到我的隊友後面，那捕獵者的眼睛裏充滿了殺氣，他一個靈活的轉身，雪從地上飄起，我看呆了，竟忘了躲避，結果等到他手舞足蹈時我才反應過來，一個冷抖擻。
我生氣了，憤怒了，彎下腰從地上抓起一把雪直愣愣的擲出去，那散開的雪無情的落入他的脖子上，臉上和頭髮上。乍然一看還以爲我堆了一個雪人。頓時我笑的彎不起腰，他的眼睛似乎大了些，又拿了一個雪球朝我攻擊過來……其他隊員也紛紛靠攏，我們幾個人把紅彤彤的小手舉高，陽光下閃着光芒。
這一刻，我也把手舉高，迎着陽光。童年的遊戲多麼令人難忘啊，而童年就像那糖果，永遠永遠都是甜的。
遊戲童年作文 篇9爸爸的童年沒有電腦、沒有手機，可是，每當看着爸爸回憶小時候玩遊戲的模樣，我心裏就一直納悶那些遊戲真的有趣嗎？
父親節，爸爸的足球隊又組織比賽，爸爸特意帶我前往觀看。到了綠茵草地，我看到叔叔們在場上渾汗如雨、奮力爭搶，陪同爸爸來看球的哥哥姐姐們卻在低頭玩着手機。爸爸看到這個場面就對我說：現在生活水平提高了，小朋友們玩的遊戲都是電子遊戲和一些高價精美的玩具，我們曾經的民間傳統遊戲就要失傳了。
看着爸爸回憶小時候遊戲的模樣，我突然有了主意，我對爸爸說：我想體驗一下爸爸的童年遊戲。於是，爸爸和叔叔們一商量，喊上那幾位玩遊戲的哥哥姐姐，我們就一起玩起了丟手絹。大人們先說了遊戲規則，然後，我們面對面坐成一圈，我自告奮勇先拎着手絹，繞着圈慢慢跑，坐着的人都拍手唱起丟手絹的兒歌，我乘人不備把手絹丟在一位姐姐身後，然後馬上就跑起來，姐姐發現了，拿起手絹就追我，還好我跑得快，跑到了姐姐原先的位置上，要是被姐姐抓到了，我可是要當衆表演節目。姐姐又像我一樣，繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在我們一遍遍的拍手與歌聲中，遊戲又重新開始。
我和爸爸一起體驗了爸爸童年遊戲，我覺得這個遊戲很有趣，能夠增進人之間的感情，還有利於我們小孩子的身心健康。在父親節能和爸爸一起玩他們童年的遊戲，也是我送給爸爸父親節的特殊禮物。
遊戲童年作文 篇10星期三下午，我們做完賀卡以後，老師又帶着我們來到操場上一起做遊戲。
遊戲的名字叫《袋鼠跳》，老師把我們分成四組，每組一個大袋子，小朋友們用手拉住袋子的兩邊，把腳伸進袋子，提着袋子往前跳，跳到聖誕老人前面，再轉回來跳。老師說要進行比賽，看哪個小組跳得最快。我們每個人都在爲自己的小組加油。袋鼠跳結束以後，老師宣佈第一組獲得勝利。我非常喜歡這個遊戲。
今天下午真是快樂的一個下午。
