篇一：心事
很喜歡看飛機，當空軍也曾是我的理想―至少是兒時，那年齡段的孩子們總是喜歡以父親爲中心團聚在一起，講着父親，比着父親，不時的大吵大鬧，互相拉扯，直至勝利才滿足的踏着路回家，我是在軍營中長大的，那時的生活給我的感覺是休閒，人人似乎都無事可做，只有我們幾個小孩闖南逛北，到處遊蕩，也許只有我們有說不出的快樂。
在軍營區的右側，有一個很大的機倉，一架殘缺的飛機佔據了大半面積，其餘的是空蕩蕩的一片，喊一聲能回兩次音，站在飛機下才顯示出它的高大，鑽進去躲出來，摸着那銀白色的鐵皮，一股寒意隨着脈搏的跳動流進心裏，才感覺到這裏纔是我們的天堂。於是，我們下了盟誓，要想爸爸那樣做名空軍，以飛機爲偶像。盟誓一完，大家會心的笑了笑，那一刻，真覺的在夢中。
從此，機倉便成了我們的聯絡地點，在那裏我們躲迷藏，鑽進機艙中充當一名飛行員，想象着在天空中翱翔，果然，有了一股在氣流中竄梭的感覺，分不清是心理的效應還是夥伴們聚在一起身上發出的那種洶涌澎湃的氣息，大家都沉默着…
好景不長，一年後，那一屆的軍人轉業，生平第一次覺得有一絲淒涼，一絲惆悵。感懷的向遠方灰濛濛的草地上眺望了一眼，慢慢的渡到了機倉，那曾是我們天堂的地方，沒想到大家都在，有的坐在機翼上，有的蹲在機輪上，表情相當沉重，我走到他們面前，膽怯的伸出小手，輕輕的一笑。他們對視了一下，一下子跳到我的面前。幾隻小手重疊在了一起，我的手心有了一絲微熱，我們重下了盟誓，要想爸爸一樣做名空軍，以飛機爲偶像，這一次我們說的很慢，像是等待什麼，又像是要說什麼。結束了，大家沉默了很久，最終還是離去了，走的時候大家又是會心的笑了笑，留下一座‘空蕩蕩’的‘天堂’
現在離過去已經八年了，我想在那座天堂裏，類似我們的故事應該上演了很多次
篇二：心事
那是我上四年級的事。我在家裏做作業時，把自己心愛的鋼筆摔壞了，那可是我遠在南京的小舅舅在我生日時送我的呀！在這之前，它可是我最好的寶貝，我寧願別人說我小氣，也不會把它借給別人。可望着這支摔得不成樣子的鋼筆，我傷心極了。
過了幾天，我在一家文具店裏發現了和那支一模一樣的鋼筆，我下決心，一定要把那支鋼筆給買回來。很快，我攢夠了買那支鋼筆的錢。那個週末，我沒有睡懶覺，而是很早就起牀了。吃過早飯，我手中緊握着這辛苦攢的二十元錢出了家門。外邊的陽光真暖和呀，照在身上，連心裏都是暖烘烘的，於是我一路小跑着前進。
在經過一個廣場時，一副很大的宣傳畫引起了我的注意，那時一雙烏黑而清澈、充滿渴望知識的大眼睛，一些志願者抱着寫有“希望工程”字樣的捐款箱，我被深深地感染了，就在我準備捐款的那一瞬間，我又想起了那支夢寐以求的鋼筆。該選哪一個呢？我的心像一架天平搖擺不定，不知該偏向哪一邊。我又想起了我爲攢錢而付出的汗水，我的“天平”偏向了鋼筆這邊，儘管部知道這決定是否正確，我還是向文具店走去。
鋼筆買回來了，手中握着這支嶄新的鋼筆，卻怎麼也高興不起來，寫出來的字歪歪扭扭也怪難看得。此時我的腦海中又浮現出宣傳畫上小女孩的眼睛。那一整夜我都沒睡着，思緒一直在官兵與大眼睛中徘徊，這件事已成爲了我的心事。爲這件事，我想了很久才明白，與自己的鋼筆相比，山區的孩子比我更需要這二十元錢。儘管只有二十元錢，對他們來說，是多大的一份幫助啊！我心裏又愧疚又自責，恨自己不該這麼自私。
又一個週末，我把鋼筆退了回去，將這二十元錢拿在手中，不知怎麼的，這二十元錢沉甸甸的。當我把錢投入希望工程捐款箱時，我心中那塊沉重點石頭終於落下了。
雖然我早已沒了這件心事，但是我的愛心一定會一直延續下去……
篇三：心事
我的家庭生活是豐富多彩的，然而也是個心事世界，一向活潑伶俐的我整天沉浸在我的心事世界當中，只有在學校的我才能夠體會到美麗新世界的快感，當然，人無完人，世無完事嘛！
在我的心事世界中，每天爸爸不理不睬的，一副“紳士”的樣子，有時偶爾還給我個“大禮包”——教訓，也不懂得他每天是怎麼想的，哪有這樣教育子女的，我不時在耳旁嘀咕着，對他的言行舉止表示極度反對，而他呢，整天擺出一副風度翩翩的樣子，每次給“禮包”時，都不會顧及別人的感受，因此在每次教訓的氛圍中，都不會有一個解釋的機會，氣得我在媽媽面前直叫苦，幸好有一個體貼入微的媽媽替我解圍，要不然我還不知道我那小小的容面往哪兒放呢！
清楚地記得一個陽光明媚的中午，學校因上級領導來檢查，怕破壞了校風，就推遲40分鐘放學，在回家的路上，我心想：“哎，又倒黴了，回家肯定沒好看的了”。帶着恐懼的心理回到了家，此時家裏寂靜無一人，爲此我才放在心中那塊久久不能平靜的“大石頭”，沒想到我剛放下車子，老爸回家了，看着他氣勢兇兇的樣子，我的心不由得又蹦蹦跳動起來，他的眼神好像在問我“你是不是在外面玩的？”然後嚴肅的問我：“你怎麼這麼遲纔回來？”還沒容我解釋，又幾條規定下來了：平時按時回家，不按照時回家的話……我憋着一肚子幹氣，無奈地接受了他的教訓，因爲他管教太嚴厲，我從不敢跟他反抗，跟他爭論，因爲那樣是不會有好結果的，因此我每天都在那煩人的心事世界中度過，每天在家都是心事重重的，艱難地在無聲的憤怒中度過，然而每到學校，心事世界的煩惱就會完全不存，存在的是美麗的新世界，雖然每天學習很辛苦，很緊張，但也會覺得樂趣無窮，在我美麗的學習生涯中，隨着心事世界的轉變，我也從一個無知的小女孩變成了一個對知識無限追求，不斷遐想的完美主義者，至少我領悟到了人生的真諦，學習的無限樂趣。
這，也許就是生存吧！
篇四：心事
走在那寬敞的大路上，千一直很低沉，因爲他有一個心事，特別是在漫長的暑假的最後一天，便更加沉重，如尖針一般狠狠地刺痛着他。
話，還得從放暑假前說起。
去領成績的那天，大家才得知，他們的班主任A老師因病而不能來了。成績是由副班主任B老師來發的。當然，與成績單一起發送的還有評價手冊。
千這次取得了還不錯的成績，看着成績單上一個個奪目的分數，心想自己的評語怎麼也不會差了。可當得到自己的評語手冊並仔細看時，千大吃一驚。手冊上明顯顯的.寫着：
該同學成績退步十分大，望家長嚴格要求。
千覺得心口不知被什麼東西給堵住了，堵的死死的，連氣都喘不上來。
千回家後一言不發，老媽自然要看看他的成績與評語了。千很順從地將成績單交上，對於評價手冊，他的解釋是這樣：
“我的評價手冊還沒有發。”
“沒發？”
確實有沒有發的，因爲A老師是在領成績的前一天病倒的，當時她只寫了幾本，一天後，這個任務便交給了B老師。B老師忙了一天，也還有10多名學生的沒寫出來。然而，千不在這名單中，他不是“幸運者”。
走在大路上，他的心十分不安。
終於回到家，打開門，千自己跑到自己的臥室去，打開櫃子，拿出個小箱子，從箱子中拿出幾本書，從書中抽出一個小冊子，打開，明顯顯地字依舊在眼前：
該同學成績退步十分大，望家長嚴格要求。
每個人都可以猜出千此時的心情，那是緊張又着急的。他自己後來說：
“當時我心裏就十分害怕，嚇得要死，一旦我將手冊交給老媽，她會怎麼樣處置我？我全身冷汗直流，還一直打顫，十分緊張……”
最終，千鼓起勇氣，在傍晚，拿起評價手冊就去找老媽。
後果不用我說，衆人便都知道了。
然而千到現在都不知道，那評語是寫錯了。B老師一時着急，將他與C同學的評語正好弄錯了。
最後，我祝願所有人都不要再有這種心事。
篇五：心事
心靈世界是最美妙的，每個人的內心都會有別樣的獨到。
尋尋覓覓，你永遠無法猜透……
天空不止一種顏色，這個世界卻只存在一個你。
獨自倚坐在窗邊，望着窗外蕭蕭落葉，如蝴蝶展翅般飛舞着，爲什麼枯葉要浸入泥土呢？他們離開樹的懷抱，不如另一個天際。
這幾天好鬱悶，不知爲什麼，心裏總是澀澀的，有時還會涌動一種怪異的激情，常常沉默寡言，父母還在一旁擔心焦慮，背地裏偷偷議論，“這孩子，心裏想什麼呢？到底怎麼了？難道……”聽到這無根據的猜疑，我更是煩，別說他們了，說實話，有事有時甚至連我自己都捉摸不透，這種感覺，似曾相識卻又陌生。
面對她，我總是那麼難以接受，當目光不經意間相接觸時，似電一般的感覺，立刻躲避隨即揚長而去。不去在意旁人的言論，我知道我一直都在逃避，逃得難以言喻，可命運卻偏偏讓我們相遇，幾次的尷尬，讓我無語。
也許處於青春期，這也必不可少吧！想想自己曾凝固在眉宇間的煩，心中蠢蠢欲動的情，不經意間的一個細節，回收瞬間的一個眼神，我無奈。心中那個祕密，就讓他永遠封存於心吧。打開一扇門，將其統統扔進其中，上了鎖，深深藏於心底，直到腐爛。
偶然一剎那，我忽然間瞧見好多人眉宇間，都鎖着一個疙瘩，只看到他們的獨性孤影，並不是沒有交友，而是不願意與他人接近，生怕一不小心，深埋心底的那個小祕密，就被一些“古靈精怪”搗鼓了去。
心事——是不遠坦露訴出的祕密，是不容侵犯的，或許在某些人心中，單純地認爲他是神聖的。每個人心中都有一扇小門，這門卻永久打不開，並不是因爲上了鎖，而是沒有鑰匙。此時此刻，你腦海裏是否也閃過一個難以解開的情結呢？
莫怕，那就將他藏於心底最深處，任他開花、結果，或者是腐爛，化爲烏有，那也要順其自然，由他去吧——
