作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是低頭爲話題的作文，請參考！
我家窗臺上有一盆綠色植物，暗綠的莖上長着許多厚實的葉子，葉子像一把把小蒲扇。我觀察過它，它的葉子總是全體努力地朝向陽光。如果把花盆調轉一下，不出一星期，葉子們又會頑強地面向陽光。
多可愛又可敬的綠葉哦。要知道改變葉子的方向可不是一件容易的事，葉子得經歷多大的'決心，多強的毅力啊，爲了讓自己接受更多的陽光，爲了長的更壯實，爲了讓自己更美麗，葉子在短短的時間裏就扭轉方向面朝陽光，實在是令人敬佩！
現實中我們許多人卻沒有葉子的頑強，不懂得低頭，更不願意低頭。認爲低頭是懦弱的，是無能的；高昂着頭顱，多神氣，多高傲，人人得仰着頭看你！
我卻不這樣認爲。高昂着頭是神氣，更應該說是驕傲，這樣自負的人誰願意靠近你？誰願意接納你？到後來也就成了“孤家寡人”了，是不是很可悲呢！
所以，學會低頭，把自己放在低處，時刻提醒自己“山外有山人外有人”，謙虛地去向別人請教，纔會得到教誨，纔會不斷學到新知識，纔會不斷進步，纔會得到更大的提高。
從沒聽說過大海乾涸過，那是因爲它把自己放在了低處，所以大海能容納百川，成就了無人能及的磅礴氣勢！
看到雛鷹了嗎？在高高的懸崖上，它低下頭來，認真地仔細地審視着大地，不斷地鼓勵自己，勇敢地衝下來，看那，它勝利了，它穩穩地翱翔在無際的天空中，這是低頭的魅力，這是低頭的成就！
所以，學會低頭是大智慧。低下頭吧，韜光養晦會讓我們更堅強，更快樂地成長起來！
篇二：低頭，去看看沒有人曾在乎過，暴風雨後嫩芽的感受。他們總以爲這是受了一次雨的洗禮；沒有人曾感動過，鳥媽媽爲保護小鳥而葬身車下。他們總覺得這是一種生命的本能；沒有人曾敬仰過，搬家工人們臉頰上那一滴滴的汗珠。他們只信奉‘勞動後收穫’。
這些有錯嗎？不！多麼精彩的回答。句句真實，句句在體。可是，忽略了一點。我們把自己看得太重。把自己以中心，用嘲諷、不在乎的眼光去看。肯定，結果是錯的。裝了玻璃跟沒裝有什麼不同？大致一樣吧，可沒裝看的更透徹，很清明。裝了，雖然安全，防住了自己，卻看的沒那麼澈。模糊了吧。就好像真的聞不到新鮮的空氣。那麼你、裝了嗎？
心平氣和、換一個角度地讀我的文章。新發現在那兒等着呢。你或許能低頭去看看，看看弱小、看看那些你認爲平庸的人。不要把自己看得太重。你不是最強，不要去嘲諷。檢點自己，或許自己存在的錯誤更多。時時想想別人。用美的眼光去看，能收穫，真的。你只要肯嘗試，別人也會欣賞你，欣賞一個改變的你。一個肯低頭的，你。對吧，你會改變！！
篇三：低頭是一種智慧松樹懂得低頭，才能“氾濫”出一片翠綠；海鷗懂得低頭，才能頂住暴風雪雨。所謂“大丈夫能屈能伸”我們要懂得低頭，要學會屈伸，纔會有絕處逢生的機會。
在四面楚歌中，那寒光閃閃的劍劃過虞姬的脖頸，抹下了一片鮮血。你只懂得那“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”雖有夏日絕句爲你護照，但勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸，江東子弟才俊英郞，爲何……
如果當時“西楚霸王”忍受了世人的污辱，捲土重來。那……
在臥薪嚐膽中，那牢架緊緊卡住越王的脖頸，留下了一道傷疤，給越王刻下了一道深深的記憶。在被俘虜的這段時間，越王曾親自爲齊王檢查糞便，讓齊王相信他。果然齊王放越王回國。勾賤回國後臥薪嚐膽。最後，越王一統天下……
越王忍受了世人的污辱，結果就是一統天下……
勝敗乃兵家常事，大丈夫能屈能伸。低頭是一種智慧
……
