關於銘記的作文

在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關於銘記的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於銘記的作文

關於銘記的作文1

如果,花兒失去了草地的陪伴,還美麗嗎?如果,天空失去了羣星的點綴,還燦爛嗎?如果參天大樹,失去了落葉的滋潤,還挺拔嗎?在那件事過後,我才真正理解了甘作配角的含義。

思緒像離弦之箭一般回到了他的身上。

那是我們跨進中學大門的第一天,我們班許多同學很快就注意到了一位男生,他相貌堂堂,眉宇間透露着純樸,臉頰十分粗糙,一副土氣的樣子。許多同學都與新同學結伴一起去吃飯時,他卻是孤身一人,在課堂上也不發言,帶點落落寡合、安分守己的模樣,所以同學們暗地裏有點兒瞧不起他。但讓我們出乎意料的是,在第一次考試中,他竟然獲得了第一名,同學們都對他刮目相看,只是下課後,在集體活動時,依然沒有他的身影。

隨着我們相處時間越來越長,他的特長逐漸“顯露”出來,那悠揚的琴聲,優美的歌聲,動感十足的街舞都獲得了老師與同學們的一致好評。可是在大家崇拜而又敬佩的目光中,他依然是那樣的“與世無爭”。

時間飛馳,不知不覺中,學校的藝術節開幕了。在話劇比賽中,我們才發現,他的低調原來是一種品格。那時大家都爭着要演主人公,誰也不想當一個小到卑微的角色——“大樹”,是啊,一個一場下來沒有一句臺詞,也不能露臉的角色,誰想當呀!就當老師左右爲難的時候,他靜靜地站了起來,緩緩地說:“老師,我來,行不行?”全班同學都十分驚訝,連老師也十分驚愕,他可是全班最有可能演主人公的人啊!“你確定嗎?”老師問,“沒問題,我能演,只是不知道能不能演好。”他謙虛地回答。在排練的過程中,他也不像其他同學那樣,總抱怨苦、抱怨累,只是全場一絲不動,默默地站在那裏,盡他的努力,演好這個角色,做好整場表演的配角。

正式演出開始了,我們班的演出得到了全體師生熱烈的掌聲。只是在最後謝幕時,突然,大樹的樹冠不小心掉了下來,掌聲戛然而止,於是大家看見了那位同學頭髮凌亂,汗珠順着臉頰不斷往下淌的狼狽樣子。在一片驚訝聲過後,掌聲又以更大地聲音響了起來,在熱烈的掌聲中,評委給出了9。75分的好成績,我們班獲得了第一名。

生活是個大舞臺,我們總是希望自己是舞臺的主角,然而絕大多數的時候,我們都在扮演着配角的角色,也許我們是校園裏小路上無人問津的“小石子”,也許我們是社會上一顆不起眼的“小螺釘”,但我們要盡心盡力地演好我們自己的每一個角色,用我們小小的愛心和努力,爲社會、爲生活傳遞溫暖和力量。

朋友,你那鮮花面前甘做綠葉的精神我會永遠銘記。

關於銘記的作文2

童年似一杯香甜的咖啡,溫暖你心屋;童年似一汩清澈的溪流,清爽你眼眸。童年似廣袤天空中那炫麗的彩虹,縈繞你心懷;又似那彎彎的小路,指引你走向通天大道。風兒不可能將這溫馨的回憶吹掉;雨兒不可能把這感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存……

回想兒時那一件件不起眼的事兒來,雖然小,卻是覺得那樣感動,正是因爲有了這些回憶才讓我不斷進步,不斷追求,不斷成長起來。

時光回道我五六歲的時候,那時我還是一個上幼兒園的小朋友呢!陽春三月,我與家人回到老家爲我大伯的兒子結婚做準備。我們走在鄉間小路上,看到路邊的花花草草,我忍不住想要去摘下一兩朵。走了大約十幾分鍾到了大伯家,我發現大伯家被紅色渲染了:窗戶上、牆上、門上都張貼着“囍”字,在我們中國這可象徵着喜慶、吉祥、幸福呢!我們來到大廳向大伯以及哥哥表示祝賀,當我們聊得熱火朝天的時候,我的三哥、四哥突然進來了,並邀請我和他們去河邊抓青蛙,對於一個從來沒有見過真正青蛙的孩子來說,毋庸置疑我肯定會跟着他們去。

我跟着兩個哥哥來到河邊,由於我太矮過不去河邊的石頭,於是三哥就負責抱着我,四哥負責給我抓魚。哈哈,誰讓我是親戚裏最小的孩子呢,可以享受如此優待!不一會兒,我那四哥就爲我抓了四、五隻小蝌蚪,這下可把我高興的,眼睛睜的圓圓的直盯着它們,回家的路上我是緊緊地抱着杯子,誰也搶不走!

回到大伯家,我小心翼翼地把小蝌蚪放在一個小魚缸裏,而且還向爸爸,媽媽以及親戚們展示它,顯的我很厲害的樣子。可是,我那“狡猾”的大伯看見我捧着魚缸向捧着珍珠似的就開玩笑說:“你向小魚缸裏放的是什麼啊?”我急切地答道:“這是小蝌蚪呀!難道你自己看不出來嗎?”大伯說:“咦,你這哪是小蝌蚪呀?小蝌蚪長大後會變成青蛙,而你這長大後只會變成大蟾蜍!”我反駁道:“你騙人,明明會變成青蛙,會保護莊稼的。”大伯笑笑說:“你瞧啊,如果小蝌蚪的尾巴上有一條淺淺的黃線的話,那長大後就是蟾蜍,如果沒有,那就是青蛙!”我看見我可愛的小蝌蚪尾巴上都有黃線,我一想到蟾蜍身上的'疙瘩,就渾身發抖。我想都沒想就把它們扔到路邊,頓時屋裏的親戚似乎被我天真的舉動逗得哈哈大笑。

後來我在相關的科普書上了解到,其實蟾蜍也可以像青蛙那樣消滅害蟲,而且它們的皮還是很珍貴的藥材呢!而我當時卻殘忍地把它們扔到了路邊。

童年總是充滿了幼稚的可愛,一切的新奇中有我深刻的悔悟,它們——可愛的小蝌蚪,讓我有了深深的懷戀,讓我銘記童年的味道。春天的小蝌蚪們,你願意接受我的懺悔嗎?

關於銘記的作文3

一條路,直通遠方。我看見了路人們眼裏的無奈和痛苦,亦看見了他 們眼中的喜悅和成功。懂得適時忘記和銘記的人,總是快樂的,而相 反者,多數深陷於悲觀的沼澤而無法自拔。總有一天,我們也會走向 真正的成熟,學會不受蠱惑,從心所欲地作出自己的選擇。。 當柳宗元步入曲深悽清的小石潭中, 他萬萬沒有想到, 自己會又陷入 那無窮盡的失落中。他雖有忘卻之意, 卻更多的回想起了自己不堪回 首的往事而無法自拔。同樣是官場失意,同樣是寄情山水派遣憂傷, 歐陽修就高明瞭許多。他醉翁之意不在酒,忘卻那些不如意,享盡與 民同樂之樂,好不自在。誰不希望自己一生樂活逍遙、瀟灑一世呢? 誰又願意深陷痛苦之中而無法自拔呢? 別時容易見時難,流水落花春去也。作爲一位君王,李煜無疑是一位 失敗的君王。面對一心向東飛流的春水,面對剪不斷理還亂的心愁, 他只能無力地哀嘆林花謝了春紅, 空坐小樓吹東風, 再憶往事淚空流。 苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。比起李煜,勾踐則不 同。雖被夫差打的遍體鱗傷,受盡恥辱,但他牢記此仇,下定決心, 浮沉數十年,終於再次打敗了吳國。面對亡國之痛,李煜記住的是他 那些虛無縹緲的雕欄玉砌和朱顏,而勾踐記住的,則是再次爬起,再 次涅磐騰飛! 人生莫大的恥辱,就是記住該忘記的,而忘記該記住的。 或許我們曾經因爲一次失敗的分數而懊悔不已, 或許我們曾經因爲丟

失了某物而心疼不已。但是,這些事情你已無法挽回,它們已經定格 在了過去的時空中而無法超越。繼續執迷不悟, 只會再次讓那些悔恨 擾亂你的心志使你不能自拔。 而當你忘卻的不是人生的陰影,而是一 個教訓,那麼,你將會陷入另一個泥潭,你將很難跨上下一個臺階, 腦中永遠也不會形成對這個教訓的深切認識而一而再再而三地犯錯。 人活着,就是要記住該記住的事,而忘卻那些不該記住的事 ,以免再 次被其擾亂心房而無法從容地登上下一個臺階。人活着,吃一塹,長 一智,是恆久不變的定理,但是並不是說所有的塹都應該記住,而是 要銘記塹中的道理,來時時刻刻提醒自己不要再次跌倒。 走在人生的道路上,我們左手拿着忘卻,右手拿着銘記。穿梭於這條 奔流不息的道路上,選擇成爲了我們最大的困擾。直到有一天,我們 可以從心所欲地舉起左右手中的其中一個,來點名困惑的心時,我們 就真正變成了一位茫茫人海中散發耀眼光芒的強者! 忘記和銘記, 恆久不變的矛盾, 但我們能做的, 就只有忘記該忘記的, 記住該記住的,使矛盾最小化,然後走出自己的一片天空!

關於銘記的作文4

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。歲月如輕煙,被微風吹散;歲月如微風,被薄霧籠罩;歲月如薄霧,被初陽消融。

它是一顆石子,可誰又知道它曾經是一座巍峨的山峯;它是一滴水珠,可誰又知道它曾經是一條奔騰的江流;它是一粒沙子,可誰又知道它曾經是一塊肥沃的土地。

憶往昔,一些記憶涌上心頭……

長城萬里應猶在,不見當年秦始皇

曾經,我是一座山峯,高聳入雲。我看見秦始皇嬴政統一天下後,不惜千金修築長城,抵禦外敵。而如今,那長城依舊綿延萬里,似一條巨龍匍匐在青山上,隨山起伏。青翠的樹林襯托着陳舊的城牆磚,更顯壯觀。物是人非,卻再也不見秦始皇站在城樓上,身上的華服隨風飄動,舉目遠眺,凝神沉思……

至今思項羽,不肯過江東

曾經,我是一條江流,奔騰不息。我看見西楚霸王項羽自刎江邊,烏騅馬長長的哀鳴是最後的悲歌。縱然力拔山兮氣蓋世,卻也敵不過四面楚歌。他無顏面對江東父老鄉親,懷着羞愧之心舉起寶劍,在脖頸劃出一條絕美哀傷的弧線。鮮血噴濺而出,染紅了寶劍,染紅了盔甲,染紅了天,染紅了地,染紅了山,染紅了水。漸漸地,江邊長滿了野草,一片荒蕪,將染血的寶劍掩蓋。現在它在哪裏?它早已被風雨腐蝕,被烈日灼烤,被沙土掩埋。好似西楚霸王的戰無不勝、威風凜凜都早已不復存在……

嗚呼陶靖節,生彼晉宋間

曾經,我是一塊土地,一望無垠。我看見五柳先生陶淵明晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。他年少就沒有做官的願望,嚮往自由、無拘無束的生活,卻誤落塵網中,一去三十年。就像鳥兒思念自己的故巢,就像魚兒懷念自己的故淵,終於解脫了,辭官而去,從此過着方宅十餘畝、草屋八九間的日子。辛勤的汗水滋潤着土地,質樸的毛筆吟唱着詩歌。他身着一襲半舊的布衣,望着這個黑暗的社會,拾筆留下了桃花源這個美好、神奇、令人嚮往卻又虛幻的仙境。他默默閉上眼,把短暫留給自己,把永久留給詩歌……

歷史的車輪默默地碾過了五千年,風雲變化,滄海桑田。太陽升起,一天開始,太陽落下,一天結束。這樣日復一日,年復一年。一些人走了,一些人來了,一些人變老了,一些人長大了。但有些人被歷史銘記,有些人被歷史遺忘。五千年對於歲月來說就像一滴水滴在大海里一樣,滴在時間的洪流裏,無聲無息,無影無蹤。

盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。