無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的國小寫校園一角的作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天來了。春天就像一個小姑娘播種了一粒粒希望的種子，爲校園的花壇增添了許多春色。
綠綠的小草探出頭，好像在張望這個世界。桃花開了，那兒一朵，這兒一朵，像一個個粉紅的臉蛋。迎春樹的葉子嫩綠嫩綠的，那兒一叢，這兒一簇，好像在展現它那頑強的生命。那一串串金黃色的迎春花，好像在爲春天的來臨而綻放。桂樹開花了，葉子的邊十分尖，一不小心就會劃破手指；桂花散發出濃郁的香味，遠遠望去，好像一隻只金黃色的小蝴蝶。幾隻可愛的小鳥在樟樹的枝頭上，遠遠深呼吸，都能聞到香味，大概正是香氣引來了小鳥，樟樹開的花小小的，卻十分香！山茶樹的葉子顯得有精神，山茶樹開的花，是多麼鮮豔！有的含苞欲放，開了的山茶花裏面有着小小的黃花蕾，真可愛！
春雨沙沙作響，甘甜的雨露從天而降。小草張開嘴巴貪婪地吸收着雨露，顯得更加嫩綠。桃花也張開它那大大的嘴巴吮吸着，顯得更加嬌豔！
雨過天晴，溫暖的陽光照射着小草的葉子，葉子上的露珠閃閃發亮，好像一顆顆晶瑩的珍珠。桃花享受着溫暖的陽光，亭亭玉立，葉子也煥然一新，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。
我和同學們在操場上輕快靈活地跳皮筋，男同學則在操場上快樂地奔跑，還滴下幾滴汗水。
我愛美麗的春天！更愛美麗的校園。
國小寫校園一角的作文400字 篇2一進我們實驗國小的校門，大門右邊是一個花園。這裏是我最喜歡的校園一角，因爲這裏風景最優美，四季迷人。 春天，春姑娘輕輕地走來。桃花漲紅了臉，松樹針一樣的葉子還是翠綠色的，非常有精神。柿子樹也正在開花，好似一顆顆精緻的、金燦燦的小星星，小巧可愛，小草用柔軟的腦袋頂開泥土，沐浴着陽光，晃着腦袋，悠閒自在。 夏天，夏公公把生機帶來了。桃子從葉子間探出頭來，還沒成熟，一半青一半紅，像一棵紅青相間的“心”，松樹的“針”更加茂盛了，柿子樹上也結出了青青的柿子，小草不再軟綿綿的，變得生機勃勃，青翠欲滴。 秋天，秋姐姐走着優雅的“貓步”來到人間。校園一角一片豐收的景象。桃子笑眯眯的，柿子掛在樹上三五成羣地聚在一起，彷彿在說悄悄話，松樹的葉子成了深綠色，葡萄一串串掛在枝頭，好像紫水晶，閃閃發光，看起來都想吃，櫻桃好像瑪瑙一樣，結了一樹，同學們常在這裏玩耍，卻沒有一個人去摘。 冬天，冬弟弟可真調皮。他把樹上的葉子吹落了，把松柏的葉子染成了墨綠。下雪的時候更漂亮，松柏的葉子上都有一片晶瑩剔透的雪花，好像水晶石一樣，小草穿上了棉襖，校園成了白色的世界，同學們在校遠一角旁邊的操場上游戲，爲校園增添了生機和活力。 我的校園一角風光無限，我愛校園一角。
國小寫校園一角的作文400字 篇3我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場；有設備齊全的教學樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。
春天的氣氛籠罩着校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕；那麼的柔；那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托着美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裏面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。
調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了！真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便擡起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃……
秋天到了，秋姐姐披着金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。
“啊！屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎！只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裏雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。
我愛我的校園，更愛校園裏的花壇！
國小寫校園一角的作文400字 篇4我愛我的學校，因爲它充滿快樂；我愛我的學校，因爲它是知識的寶庫；我愛我的學校，因爲它生機勃勃。
我的學校是鐵五小，它有功能齊全的乒乓球館；充滿詩意的花型長廊；迴盪着歡笑的操場……可我最喜歡的是那個花壇。
每天早上，同學們都精神抖擻的來到校園，一聞到芳香的味道，立刻都心曠神怡、不約而同地隨着香味走向美麗的花壇。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，在石頭上面可以看見兩個鐫刻的大紅字，它們很醒目，在它下面刻有鐵五小的校訓：不聞不若聞之，聞之不如見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行之而止矣，行之明也。這句話出自《荀子儒效》。這塊大石頭立在花壇第三層的正中央。花壇的第三層除了石頭還有一些五顏六色的小花，它們有紅的、黃的、藍的、紫的，這些花以;名言石頭;爲中心，圍成一個圓，瞧那樣子猶如一個美麗的女子戴着五彩的花環。
花壇的第二層是一個小噴泉池。這個小噴泉池有8個噴口，每當同學們上學放學的時候，這幾個小噴口就會一同噴出水柱，水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，這時幾個小水柱就會像專業的舞蹈家一樣，隨着風吹過她們也時時變換舞姿，一會兒跳芭蕾，一會兒跳拉丁。
第二層是由幾個花池和一個水池組成。水池裏的水是上一層的泉水留下來的。而那五個小花池有的栽着冬青，有的栽着楓樹，有的栽着鈴蘭草，有的栽着桃樹。
上課的時候，蝴蝶在花叢中飛舞；下課的時候，孩子們在一旁賞花。
我愛花壇，更愛學校！
國小寫校園一角的作文400字 篇5預備年級的時候，教室的窗口迎着陽光，一年四季都擁有得天獨厚的溫暖。陽光總是親暱地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍着嬉戲，活像個調皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最爲奇特的，當數那顆我們不經意間一起發現的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的`痕。
樹墩前有一個石碑，上面鐫刻着鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷着復旦夢的菁菁學子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹幹上結着拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但願一直停留在稚氣未退的花季。
秋日裏，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發人深思。莊嚴的時刻過後，樹靜而風不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽着道聲珍重、嘆聲離別；
有的甘願葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護花；
有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說着短暫的心事。
它們靜候着，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
國小寫校園一角的作文400字 篇6早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架着一副眼鏡，奶奶微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看着我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大後爲建設強大的祖國出力。”
你知道我們學校的名字是怎麼來的嗎？它是由爺爺名字中的力和奶奶名字中的學組成的，爲了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人－－邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十週年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛着老人的安全。
同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受着春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。
早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠爲祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”
多麼關心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
國小寫校園一角的作文400字 篇7我們的校園像個大花園，一年四季都能看到美麗的景色，初春的校園更是美。
一進校門口，便滿是是春的氣息。校園右邊有一個足球場，足球場的周圍種滿了花草樹木。引人注目的是那靠牆的一排玉蘭樹，每棵大約有3米多高，不見一片葉子，大朵的花綴滿枝頭，就像一個大燈架上插滿了白的、紫的、紅的彩燈，炫麗奪目。中間是一大片草地，雖然現在有點冷，但是小草還是頑強的成長，從遠處看是黃色的，但是走近一看，原來是黃中帶綠。看着小草，我彷彿感覺到小草微笑着向我打招呼。
圍着花壇的樹形狀萬千，雪松從遠處看像是蓋上了一層白雪；劍竹像一把把鋒利的匕首，同小草一樣黃中帶綠；教室前的李子樹原來是光禿禿的，現在發芽了；臘梅花凋落了，發出一顆顆新綠。校園每一處的大樹都脫掉了舊破衣，穿上了漂亮的新衣服。
食堂前一株株迎春花展開了枝頭，抖抖身子，長出了金燦燦的花苞，開出美麗的花朵，沐浴着美妙的春光。食堂左邊的油菜花也長出了花苞準備開花，蜜蜂卻迫不及待地去採蜜。
初春的校園真美啊！每一處都生機勃勃，就像一位畫家畫了一幅栩栩如生的畫。
啊，我們的校園真美啊！
國小寫校園一角的作文400字 篇8我們的學校是一個花園式的學校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認爲學校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風中搖盪。一棵棵活潑可愛的“蘑菇樹”一個挨着一個，像一對對親密無間的好夥伴，在綠油油的草坪上玩耍。往裏面瞧，裏面有一株高大的榕樹，長長的根部深深扎進泥土裏，看起來像有五、六棵樹呢。
夏天，小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃着榕樹清涼可的果子，一邊玩着遊戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰士”仍堅持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”。“蘑菇樹”也沒被暑氣擊倒，仍然與小夥伴在一起玩耍。杉樹也正在發芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園裏。
秋天，大榕樹的葉子開始發黃。風一吹，整排發黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負責掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下。可是“蘑菇樹”和杉樹都是綠的。
冬天，榕樹在寒風中瑟發抖，發黃的小草彎着腰，“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹幹了，……。
你看，這個小花園美嗎？如果有機會，歡迎你來玩，一定給你一個意想不到的驚喜。
點評：相同的內容，不同的視角。小作者以一年四季的順序，抓住南花園裏的幾樣有特點的景物，寫出它們的不同季節裏的風采，點綴得校園別發生機了。語言輕靈、自然，不加雕琢。
國小寫校園一角的作文400字 篇9我的學校很美麗，但最美的地方不是熱鬧的操場，也不是能傳出朗朗讀書聲的教學樓，而是在辦公樓對面的科技大樓。
一進科技樓的大門，左邊是琳琅滿目的蝴蝶標本，它們來自世界各地，顏色各異，色彩斑斕，形態不一。碧鳳蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀點綴着黑色條紋，把你帶進一個蝴蝶的世界。過身，你會置身於人和宇宙的海洋，它們都是老師和同學們親自設計的美術廣告。如果你在一口氣內把這些知識全部記住，那你一定會“上知天文，下曉地理”的！
一樓拐彎處是做實驗的地方，每天這裏都有同學在做實驗，探索着知識的奧祕。二樓是電腦室，電腦室的地板像鏡子一樣明亮，每一臺電腦都整齊地擺放在桌子上，我們在這裏打字、畫畫、學知識，如果累了可以放鬆一下。三樓是音樂室，同學們可以在這裏盡情地歌唱，盡情地舞蹈。從星期一到星期四科技樓都格外安靜，可是一到星期五，科技樓就熱鬧起來，同學們都來參加課外小組活動，有的在“衝浪”，有的在翩翩起舞，有的在盡情歌唱，科技樓成了歡樂的海洋。
下了科技樓，陣陣花香撲面而來。奪人眼目的兩棵龍爪槐直立在橢圓形的花壇裏，低着頭，彷彿在欣賞那些爭奇鬥豔的花兒。月季花羞紅了臉，吐着迷人的香氣；劍蘭把胳膊伸的直直的，象一把利劍，直插藍天；嬌嫩的粉豆花白天似乎怕被曬黑了粉紅色的小臉蛋，裹的嚴嚴的，到了晚上纔會吹起它的小喇叭。那些綠綠的小草也不甘示弱，拼命地搖擺着身子：“我也很美呀！”
這就是我們學校的科技大樓，充滿着生機。怎麼樣？來看一看吧，它會張開雙臂歡迎你！
國小寫校園一角的作文400字 篇10衛門口國小是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡 ，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣着萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動着身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐後地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。
