在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的國小時光作文，希望能夠幫助到大家。
五歲的時候，我特別渴望長大了上國小。
終於上了一年級，我卻無奈地嘆了一口氣，這時發現幼兒園也挺好的，沒有作業，無憂無慮的。二年級的時候，我覺得一年級也不錯，作業不多，老師也沒那麼嚴格。三年級時，我發現自己已經長高了很多。到了四年級，我們開始完全進入學習的狀態了，不過有個問題我一直很困惑，爲什麼我們四年級的體育老師老是生病？我們一學期都沒上幾次體育課。
經過緊張激烈的期末考試，我升上了五年級。我的心中一陣歡喜，因爲離六年級不遠了，再努力堅持一下，就能畢業了。終於，五年級的最後一次考試也結束了，我發現這五年來，自己得到了許多獎狀，也獲得了許多榮譽。還記得四年級時，我被分到了一個新班級有些不適應，五年級時我已經融入了這個新的大家庭，下課和同學們嬉戲打鬧，上課認真聽講。五年級就這樣伴隨着老師的講課聲和同學的歡笑聲從我耳畔輕輕飛過，時光一去不復返。
現在我六年級了，六年級是國小所有年級裏的“老大”，我也成了低年級學生們口中的“大姐姐”。從懵懂無知到日漸成熟，我可真懷念一年級的時候，想要什麼就大聲說出來，想哭就哭，想笑就笑。現在的我已不會輕易哭泣了，總覺得那樣似乎不太像話。
我們的上一屆，他們在讀六年級時是不是也想過畢業的事呢？一畢業，就很難再見到同學們了吧？但現在不是我去想這些的時候，六年級是國小裏最重要的一個階段，我們必須用盡全力去學習。
在下個學年，教室裏又會坐滿學生，不過，裏面就沒有我了……
我的國小時光作文2國小，是最初的起跑線，是漫長而又愉快的一次長跑。剛開始不懂什麼，只知道跑完就可以結束了，到了中途，漸漸發現自己的不足，開始認真的面對了，等到了最終的衝刺階段時，不遺餘力的向着終點衝去，衝過去了，便也結束了。
我的國小時光不是多麼的輝煌，在班裏的成績也只平平，再加上也不是班級幹部，沒有犯過什麼大錯，在老師和同學的眼裏好像一個路人甲，可有可無似的。開始，我不以爲然，日復一日的過着，可太過平凡未免會產生很多的不便，比如常有老師指着我半天卻說不出名字，同學發作業總是喊着“那個誰，你的作業”。我在這是總會想，如果我脫離平凡會是怎麼樣呢?當然，我也只是想想，但以後的課我也比較認真的聽了，作業我也比較認真的寫了，上完課後，我也比較熱衷於“學而時習之”了。但這三個比較卻給我帶來了巨大的收穫。
六年級的最初，我的成績仍然同往常那樣平平，但漸漸的，那三個比較卻讓我的成績猶如一匹黑馬，飛一般地衝了出去。六年級下學期時，我的名字常常出現在發試卷的第一位了。下課時，我座位周圍總會有幾個人圍着談笑，數學成績統計冊填寫成績時，我和數學課代表總是老師的不二人選。
很快，六年的國小生活結束了，我步入了新的國中生活，剛開始，和老師、同學們都不是很熟，但漸漸的也就熟悉了，同學們都很友善，老師也很好。可不知爲何，我的聽課效率不知怎麼的越來越差，但我想只要我肯付出努力，我還會再次和國小一樣。人的宿命也許無法改變，但拼命是不可或缺的。衝刺，下個明天!
我的國小時光作文3光陰似箭，歲月如梭，國小的時光已漸漸接近尾聲。翻開成長的紀錄簿，六年的點點滴滴彷彿電影一般，一幕幕呈現在眼前。
懵懵懂懂的一年級，踩着愉快步伐上學去，校園中花木扶疏，綠樹成蔭，寬敞的操場，櫛次鱗比的校舍，以及和藹可親的老師，都令我雀躍不已。老師親切的爲我們介紹環境，講解上課規則；我學會了拼音，《三字經》、《弟子規》朗朗上口的背誦着，就這樣度過無憂無慮的低年級歲月。
同學從陌生到熟悉，到了三年級卻要重新編班，內心百感交集，有很多的捨不得。升上中年級，上課時數增加，課業變多，偏偏這時候我迷上了電玩，在一次月考中慘遭滑鐵盧，第一次領會到“要怎麼收穫，得先怎麼栽”。
升上高年級後，每週的智慧小語令我受用無窮，使我更穩重、懂事。六年來一點一滴慢慢學習，讓我從無知到懂得感恩，眼看即將畢業，驪歌就要響起，心裏有很多的不捨，但天下無不散的筵席，我會好好珍惜最後的緣分，也會永遠記得老師、同學，感謝您們和我一同譜出這段青澀樂章。
我的國小時光作文4那天，是個天空都又悲又喜的一天。流雲在天空飄散，送信的鴿子也睏倦的小休，流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒有變。”班主任一如既往的跟我們交談，同學互相還是嬉鬧，我獨捧一本書，坐在靠牆的課桌上，偶爾擡起頭看看窗外，那棵又大又老的木棉樹，記憶中它剛剛不久開花等，好像沒幾天，它也累了，它又沉睡了，從它的頭髮上掉下最後一片紅豔。
“最後的一次生氣”班主任讓我們好好玩最後一點時光，那些男生還是很調皮，牆上的氣球被他們拿下，然後，像我們以後的道路一樣，無情的扎破。老師生氣了，她經常生我們的氣，這次，是她最後一次生我們的氣了。她說了我們幾句，就氣呼呼的走了，我們都呆了，隨後，一陣不知理由狂歡。
“以後更好的相聚”最後的終點，我們都站在裏面。放學了，我們互相找對方簽名，幾個傷感的女生直接哭出來了，我也想哭，只是，好糗。我們合照了，牛氏家族。最後，我掃了下地，地被弄髒了，班長也是一直默默無言的在幫忙，她是個刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門口，這裏有我太多的記憶，我沒有停留，在剛剛好踏在校門口的那一剎那，1.111111秒，我再也不是孩子了。
我的國小時光作文5最近，我們學習了朱自清的散文《匆匆》。裏面寫到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”然而我們的國小時光卻是一去不復返的。
國小時光讓我非常難忘。一年級入學的情景現在都還歷歷在目，許多同學哭着嚷着不願進校門，家長只得連哄帶騙地勉強帶進教室。曾經發生的趣事，現在也是記憶猶新，上一年級時我會把尿撒在褲子裏，拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學時，成爲少先隊員時，和同學們玩耍時的情景。記得一年級，我們到四樓上課時，看到那些比我們高大得多的六年級的大哥哥大姐姐們，心裏有一種敬畏之情，真希望能快快長大，像他們一樣很快畢業。那時，我們認爲國小六年是多麼的漫長啊！如今我們很快就要離開母校了，心裏又有些不捨。看到一年級的小弟弟小妹妹們，真想回到一年級，重新開始國小生活。
國小時光是易逝的，是一去不復返的。常言說，國小時光是最珍貴的。國小同學之間的友誼是最純潔美好的，國小老師對我們的教導也是最孜孜不倦的，國小階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現在開始我要認真地聽老師講的每一堂課，努力做好老師佈置的每一樣作業，積極參加班級和學校的每一項活動，友好地和同學們相處，給老師和同學們留下一個好印象。
六年的國小時光轉瞬即逝，我一定要珍惜好這不到三個月時間，讓它如煙花般燦爛。
我的國小時光作文6時間如同白駒過隙，轉瞬即逝，六年時光不知不覺從指尖溜去了，眼看就要畢業，望着窗外那棵和我入學時一樣青翠的龍爪槐，心裏不禁有些惆悵。
還記得，六年前我剛入學時，曾經在下課時跑到了高年級的教學樓下，第一次看見了那棵龍爪槐。那時已是九月，正值初秋，龍爪槐遠沒有春夏季節那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風挺立。我傻乎乎地站在那兒，擡頭望着高高的樹頂，有時我會和她談心，雖然她從沒開口迴應我，但看見她那嫩綠嫩綠的樹葉被風吹得沙沙作響，我便幼稚地以爲，龍爪槐聽懂我說的話了。
還記得，三年級時多了一門科學課，我更是經常徘徊在這棵龍爪槐下，和小夥伴們一起觀察蝸牛和小螞蟻，樂此不疲。龍爪槐一直靜靜地看着我們。
如今，我六年級了，成爲了學校裏的大姐姐。臨近畢業，我把所有的精力都轉移到一大摞複習提綱上，已經很久沒有注意那棵曾經帶給我快樂的龍爪槐。一天，走過龍爪槐的身邊，我看見她正隨風搖擺着枝葉，彷彿在和我打招呼，想和我聊聊天，想聽我像以前那樣給她唱支歌。可我已經被畢業考這座沉重的大山壓住了，沒有空餘時間，只是偶爾站在龍爪槐樹下，揹着數學公式語文課文英語單詞，或者沉默着與龍爪槐擦肩而過，只留下她在原地孤獨地等待……
然而，每次一想到進入國中再也見不到那棵龍爪槐，我的淚水就忍不住奪眶而出。
我會永遠記得，那棵翩翩起舞的龍爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長過程中一個又一個美妙的故事，在我寂寞時靜靜地陪伴着我，陪伴我度過六年的國小時光。
再見了，親愛的龍爪槐。
我的國小時光作文7五年時間，說長，真的不長，說短，倒也不短，可是再回想以前的點點滴滴，彷彿好像只是昨天才經歷過的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結識了許多好友，也一起爲學習奮鬥，儘管裏面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準備好了嗎？你們想好以後該怎麼走了嗎？大概都準備好了吧，你們都是那麼的優秀，那麼的自信，彷彿所有的學習壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個大家庭裏生活，也非常的欣喜，認識了你們。
記得第一年嗎？那時候，我們還小，什麼都不懂，總是睜着一雙大大的眼睛茫然的望着各自，那時候，我們沒有競爭，那時候，我們的心還很稚嫩，那時候，我們乾淨的就像一張張白紙，無暇，而不刺眼。第二年的時候，成績就各自凸顯了，有成績好的，被老師器重，也有成績差的，在老師的啓蒙中慢慢領悟，我們45個孩子，被老師的溫柔呵護着長大。第三年了，有新的同學來了，大哭大鬧的，像個幼稚的孩子一樣，不過，我們長大了，身體也隨着年齡長大了，說話語言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長。第四年來了，我們心性多少也有些成熟了，裏的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂呵。第五年了，這是一個緊張的年份，同學們似是意識到了危機感，都變得努力了起來，讓成績有了些提升。第六年，還是個未知數。
相處的時間還有一年，但我們的情誼遠遠不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之後，被你們的希望寄託的孩子們，會茁壯成長，變成參天大樹。
我的國小時光作文8每個人都有自己的國小時光，我相信國小時光都是，無憂無慮的，從來沒有焦爐。
我的國小時光，是放肆的，特別是六年級的上學期，我幾乎每各兩個星期都要打一場架，我的爸爸媽媽經常去學校，校長都認識他們了。
我在學校還結了一幫狐朋狗友，對老師和家長來說是狐朋狗友，但對我來說他們都是同生共死的兄弟。
我這個人，很重兄弟情，我的家人或者老師他們，一說我兄弟的壞話，我就幫兄弟們辯解，然後爸爸媽媽和老師們就說我不把他們放在眼裏，可是你把我兄弟放在眼裏了嗎？
記的我國小六年級上學期的一次打架，那次也是最嚴重的。應爲那次我竟然出賣的兄弟們，那件事是這樣的：我們和隔壁六一班的兩個男生打架，我們還準備了刀但沒有用，還沒打就被老師發現了。還叫家長了．．．．．．．．．．我那次把打架的全部過程都告訴老師了．．．．
國小的時候，我不會去想，拿刀捅了人，會不會被開除，會不會被警察抓．．．．．．．這些我都沒想過，可是今天的我上課說話都會猶豫一下，一道題沒做都要把他埔起來。
也許我在爸爸媽媽，老師們的眼裏已經是個聽話的小孩了。但我覺得我現在並不是真正的快樂。
我六年級的兄弟們都已經不在一個班了。沒有他們我也成了，老師心中的好學生。
不管你是什麼性格，你都要遵守紀律規則。這些都是做人的原則．．．．．．．
我的國小時光作文9那天我在書櫃的一個角落裏看見了一張小小又不起眼的照片，雖然看着那張照片很小，但是回憶起來，那張照片裏面是我們6年的回憶，我們一起哭過；一起笑過；一起在操場上玩耍過；一起考試；一起離開那個熟悉的地方……
我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個學校那時候母親大人和我說：“學習是一段美好的時光，但是美好的路上總會有一些小事，只要你能克服困難，那麼就會看見風雨過後的彩虹。”
那個早晨，母親大人帶領我進入了這個陌生的地方，來到這裏我看見了一個個陌生的面孔，在這裏我也是一臉懵，我在想媽媽爲什麼要帶我來到這個地方？有很多的小朋友，正在哭着喊着要找爸爸媽媽。
然後來了一位年紀很大的人，她對我們說：“同學們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以後的6年裏我們會一起快樂的學習”漸漸的我們與孫老師的感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認真的'學習，與老師一起在操場玩耍。
到了三年級的時候我也有了很多的朋友，但是學校不知因爲什麼原因給我們換了個老師，有的同學說孫老師年紀大退休了，還有的同學說孫老師生病退休了，我感到很悲痛。
他進入了我們班做了一個簡單的自我介紹，我們也就認識了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調皮的同學喜歡叫他老蘇。他教會了我們寬容，教會我們分享，他每天早上都是去的最早的一個，爲我們講解知識，讓我們明白了很多，我們也每天認真的學習，而我們班也取得了全年級第一或第二的成績。
時間過得飛快，就在一轉眼間到了畢業的日子，那時候我們才知道時間是多麼的寶貴。
我的國小時光作文10輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。——題記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經意間爲我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那麼快流逝，定格一秒，下一秒將不復存在。是啊，我的國小時光也曾這樣轉瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您爲我們遮風擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的宏大而驚歎，還記得後花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那裏，與小夥伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入國中，在國中裏，還有花園裏的紫藤架嗎？還有午後的閒暇時光嗎？還有與無憂無慮的夥伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的國小六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，爲什麼你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片雲彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
我的國小時光作文11那兒有我一段充滿銀鈴般笑聲的歡快時光，那兒有我一段揮之不去的眷戀。
那是一年級，我們的臉上寫滿了稚氣，凝神望着高高飄揚的五星紅旗，一種神祕的力量讓我們變得莊重嚴肅。
老師講課的聲音總是那樣甜美，似醉人的甜酒。
時光的書頁輕盈地翻了一頁。二年級——仙境樂園。
對校園環境愈加熟悉的我們，也愈加活潑起來。操場上我們飛奔的身影，在淡淡的晨霧中，有一種童話仙境的感覺。
時光匆匆而逝。三年級——初嘗壓力。
我們漸漸感受到了學習的壓力，也慢慢體會到了學習的煩惱。無所顧忌的瘋鬧少了許多；我們的遊樂場也從室外搬到了室內。看看書，下下棋，足矣。老師的語氣也不似往常的溫柔，“獅吼內功”時不時地閃現。
時光荏苒。四年級——學海遨遊。
此刻的我們確乎變得踏實穩重了。一個個開始重新審視並改進自己的言行舉止。聽着語文老師的“之乎者也”，數學老師的“加減乘除”，英語老師的“清濁輔元”，我們在知識的海洋裏盡情遨遊。
時光的漿輕輕地划着。五年級——培優風暴。
課外培優的風暴朝我們襲來，一本又一本作業積壓在桌面上，一聲又一聲“叫苦喊冤”在我們耳邊迴響。書上那孩提時代無憂無慮的快樂生活與我們漸行漸遠了。
終點的鐘聲敲響。六年級——最後風景。
我們的腳步變得匆匆，路上到處是我們奔波的身影，我們遭受着一次次打擊，也收穫了一次次成功。在六年級的最後一段時光，有人用鮮花表達對老師的感激；有人用擁抱向好友表達離別的傷感；也有些少男少女將自己隱藏在心門裏的好感寄託於一封封“情書”。
這就是我的國小時光，一段令人思念的時光。
我的國小時光作文12一轉眼，五年過去了。
剛上一年級時，我個子矮小，性格內向，不愛和人說話，不敢跟人玩耍，老是一個人，靜靜地看着他們嬉戲打鬧。特別是體育課，眼睜睜地看着同學們那麼開心地做遊戲，發出那麼歡快的笑聲，我的心再也平靜不下來：要不要去玩呢？他們會歡迎我嗎？不管三七二十一，我鼓起勇氣走進隊伍裏，就在大家一起蹦跳玩鬧時，我一不留神，摔了一跤，疼痛感瞬間分佈全身，“嗚嗚”地哭了起來，就這樣，我更加膽小了，越發不敢到人多的地方去。
後來，一切都在變化。
一段時間後，我和坐在周圍的同學熟悉起來，課間也會一起說說笑笑、打打鬧鬧了。
數學課上，黃老師說，如果上課認真聽講，就讓我們做做手工或者到戶外活動活動。手工做好了，同學們一齊擁到講臺四周，嘰嘰喳喳的，都想拿給老師看看。黃老師看到這架式，說：“大家坐好來，不要擠不要吵。誰最先坐好，我的手工作品就獎給他。”說完，大家迅速跑回自己的座位上。黃老師掃視一番，誇我第一個坐好，要把手工給我。同學們那一個羨慕嫉妒恨，我感覺像中了大獎一般的驚喜。
我的名字筆畫很多，特別是“熙”字，還容易寫錯，林老師手把手地教，我一筆一畫地學，在老師面前，我也不那麼害怕了。發言時我聲音很少，林老師鼓勵我，不要怕說錯，大膽說出來，我試着做，老師表揚了我。上班會課，林老師誇我的字寫得很端正，作業做得又幹淨又工整，還翻開我的作業本讓同學們看，又誇我聽話自覺遵守紀律……誇的次數越多，我的學習成績也越好了，找我玩的同學也越多了。
……
現在，我有很多好朋友，在朋友面前，我也是不甘寂寞的。但我總是會想起剛入學時，那充滿好奇、有些膽怯而又快樂多多的時光！
我的國小時光作文1320xx年9月1日那天，我背起了書包走向國小的大門，成了一名國小生。
然而剛上學並不順利，書寫問題一直困擾着我。經常我寫好作業交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個紅豔豔的大字，至今我也沒有忘記當時的難受。
20xx年9月1日，我成爲少先隊員啦！胸膛上的紅領巾隨風飄揚，我自豪地擡頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋遊中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運並沒有太殘酷，我只是一段時間不能寫字、上體育課。那段時間裏，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。
20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經常把別人的東西藏起來，然後開心地看着失主着急的樣子。現在想想真是過分！我當初是瘋了嗎？爲什麼會有那麼壞的想法？
20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當我們再見到她時，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。
20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學校選爲籃球隊隊員。然而，接近比賽時，因爲身體不適，我退出了籃球隊，當時我是多麼傷心啊！
20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升中考試，作業也越來越多，每週都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在國小階段的最後一支舞蹈。
馬上，我們就面臨一場告別。回望國小六年，滿滿的不捨；遠眺未來的中學時光，又是滿滿的期待。親愛的國小老師、同學們，我們還會再見！
我的國小時光作文14時光匆匆地流逝，像那嗶嗶的河水，像那針尖掉進的大海里，像那老人閉上了雙眼，一去不復返。、小瀋陽的段子裏說：眼睛一閉一睜，時光就過去了，眼睛一閉不睜，一生就過去了。時光在我們的指縫中流逝，而我們不知道？時光在大海的澎湃中流逝，而我們不知道？時光在太陽的爪牙下流逝，而我們不知道？
國小時光就過得這麼飛快？從一二年級的陳老師，到現在六年級的歐老師，我經歷了許多事，也曾有許多老師來教我吧！而他們現在從一頭烏髮，變成頭髮雜着幾絲銀髮，有的現在還能見到，而有的已經退休了吧！
老師給我們教育不是一兩句話能夠概括的，曾被我們氣哭的老師，曾被我們氣得哭笑不得的老師？他們還年輕吧！他們都老了吧！他們在哪裏呀？
現在的我不得不感嘆時光的飛快，二年級我來上小荷的時候，懶貓還是單身狗呢！而現在呢？
手指永遠容不得水，手指永遠容不下光，手指也容不住時光匆匆地流吧！人人都覺得時光像把殺豬刀，能把人的容顏抹去，其實我覺得，時光更像一個小偷，能把我們的快樂、悲傷、憂愁，一切偷去，再無感情。
我的國小時光作文15冬天靜悄悄地去了，春天又靜悄悄地來了，可是爲何我的國小時光卻一去不回了呢?
再次漫步校園，遠遠的看見玉蘭花開了，像極了天空中紫色的、夢幻的雲霞。到了近處，驀然發現它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花，開在澄澈的天空。老師告訴我們，玉蘭花開的很早，是因爲它的花苞在葉子落下，萬物都沉睡的冬天時就開始孕育了。一個漫長、蕭瑟的冬天後，一陣陣春風輕輕拂過它的枝幹，花苞就綻放了，露出了像牛奶一樣的花心，但它的花期卻只有十幾天。花期雖短，但在我的國小時光中留下了最美、最絢爛的一筆，也讓我的國小時光變得多姿多彩。
一陣風吹過，幾朵玉蘭脫落下花瓣，我輕輕伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，還會再開，而我的少年時光卻一去不復返了。不知道下一個玉蘭花開的好時節，我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風裏。
“花有重開日，人無再少年。”冬天匆匆去了，春天又輕輕悄悄地來了。我的國小時光彈指一揮間全部都去了，只留給我一個美麗的回憶。
