在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的感受作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假裏，難得清閒，能在鄉下好好地放鬆放鬆，享受寧靜而又美好的鄉村生活。
一天，暮色初臨，我正吹着電風扇，津津有味地看着電視連續劇，卻突然停電了。這炎熱的夏天，一停電，屋裏悶熱得讓人難受，這讓我有點不適應，有點煩亂，與其呆在屋裏受罪，不如出去外面吹吹風。於是我披着暮色慢慢地散步。
沿着彎彎曲曲的小路，我來到村邊的田野旁。放眼望去，田野裏的禾苗正在暮色的籠罩下努力地吮吸着養份，準備明天把頭伸得更長。看這長勢，用不了幾個月又是一個豐收的季節。田溝裏的水正不緊不慢地流淌着。田埂上的草兒青青，富有生命力。暮色下的這一幅寧靜而祥和的美景深深打動了我，令我心曠神怡。我改變了原先散步的計劃，決定留下來獨自享受這美好的時光。於是我脫掉鞋，慢慢地走在田埂上，享受着天然按摩師——軟綿綿的小草的按摩。起初，腳底有點癢癢的，慢慢地，慢慢地，就適應了，一股涼嗖嗖的感覺由腳底蔓延全身，沁透心脾，感覺爽極了！舒服極了！
暮色越來越蒼茫，我站在田埂上靜靜地享受着這沁透心脾的清涼。忽然，“啾”的一聲響起，劃破了傍晚的寧靜。其他的蟲兒也不甘寂寞，紛紛隨聲應和起來。“唧唧”、“嘰嘰”、“啾啾”……它們像在應和領隊放開歌喉唱起了歡快的歌曲。越唱越起勁，聽得我都快入了迷，彷彿我也成了其中的一名演奏者，也哼起了歌兒，與大自然的蟲兒混唱，其樂融融。
在這靜謐的傍晚，我沐浴在蒼茫的暮色之下，任憑着微風的輕撫，踩着軟綿綿的草兒，呼吸着清新的空氣，聽着蟲兒動聽的歌兒，我如釋重負，整個人覺得十分輕鬆。在這寧靜的天空之下，我的心亦迴歸於寧靜！所有的煩躁和不寧都銷聲匿跡！在這無限的靜謐裏，我陷入了無限的遐想……
感謝大自然的恩惠！大自然真不愧是一位絕妙的心理醫師，能撫平人心裏所有的創傷！大自然如此的美，我們有什麼理由不做個生活的有心人好好地欣賞美景呢？
感受作文 篇2春暖花開的5月，我們七年級八年級的同學去勞技中心活動了四天。這四天裏，我們不但收穫了快樂，還收穫了課堂上學不到的知識。
1、瘋狂的烹飪課
或 許用“瘋狂”這個詞來形容烹飪課有點不太恰當，但事實的確如此。幾乎從未下過廚房的我們，看着師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之後是我們練習的時間，這“瘋 狂”二字就體現在這了。由於同學們缺少經驗，那一根根黃瓜和胡蘿蔔被我們切得慘不忍睹，到後來實在切不好了，我們便展開破壞性行動，將黃瓜和胡蘿蔔統統剁 成碎末！雖然大部分同學刀工不是很好，但不乏有那麼一些切菜高手，例如本組的一位女同學，她就將胡蘿蔔切成了一朵一朵的小花，令本組人爲之驚歎。我想說， 我們將來都要學會自理，這做飯也是其中之一，應該從小就鍛鍊自己的動手能力，長大後纔不會出問題。
2、溝通最重要
我 們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對方的想法。我們在陽光驛站活動室學習瞭如何更好地與別人交流。老師用三個小遊戲告訴我們如何更好地進行溝 通，其中“傳遞三位數”這個遊戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語言，不能說話，只能用頭的動作來傳遞信息。各個組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有 的搖頭，有的甩頭，動作幅度還特別大，同學們都被這誇張的動作逗笑了。第一次傳遞，我們四個組全失敗了，總結經驗以後，我們決定：第二輪先給對方複查一 遍，再對口型。這次，我們一路暢通無阻，成功了。在這節課上，我學會了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因爲溝通，我們的生活纔會更加美好。
3、焊接電路板
最 後一天活動，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多餘的接腳。這看似簡單的工作，做起來可並 不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最後有一處沒焊好，元件掉下來了，再看別的同學都焊得很成功，我心想：這就如同學習一樣，必須認真仔 細，才能做好。以後對於任何事，我都得報一個認真求實的態度，這樣才能做好每一件事。
勞技中心的活動，讓我收穫了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動所教會我的`道理，也會一直銘記在我的心中，伴我走過每一天。
感受作文 篇3小時候喜歡跟着媽媽收拾家中的儲物櫃，我總是對從櫃中翻出那些同處一室多年卻未曾見面的東西驚奇不已，多數是壓了箱底的舊書。早期出版社並不精美的排版與整頁的灰白絲毫不影響我的閱讀興趣，我仍可以翻着這些泛黃的書頁看上一個上午。
我記得一本畫集，畫集裏每頁都印着整幅的植物工筆畫，其中有一幅桃花圖。由於印刷不精，有些模糊，只能看清楚大概輪廓及兩行雋秀工整卻不死板的小字：“桃之夭夭，灼灼其華，執子于歸，宜其室家。”我不懂其意，又因圖一會兒就看完了，書隨手一扔，此後再未相見。
後來，我讀到一本有關《詩經》的評析的書，才知道小字的內容印於《周南》中的《桃夭》。“桃之夭夭，灼灼其華”。看到“灼灼”二字，彷彿真的看到四月芳菲，漫天遍地的桃花；連結蒼穹的萬紫千紅，彷彿真的感到那一張張桃面所蘊含的歡喜的灼熱，以及那灼眼的鮮明與華麗。我才識尚淺，對大師所評析的內容理解不到一二，卻能把腦海中那幅桃花圖補全了。青墨爲枝，硃砂作桃，是哪戶人家有女將嫁？二千年前先人對和睦幸福單純而熱烈的嚮往已打破時空的束縛，透過一行行歌詞與沁人的桃花香氣一同撲面襲來。
《詩經》中有一曲《芣苡》，是我最愛的詩詞之一。“芣苡”又名車前子，和漫天桃夭的華麗景象不同，車前子是常見而樸實的，它通常敦厚地與田間地頭的野草生在一起，和善得容易讓人漠視。芣苡是首人們採車前子時所唱的短歌，歌謠不長，除去反覆無義的發語詞不過36個字，簡單地描述着採車前子的動作，不加修飾，也不加渲染。可小聲讀起來，卻感到每字的音調都輕快而賦有靈氣，鄉野田間的輕盈素淨流連於齒。
清方玉潤有評：“讀者試平心靜氣，涵詠此詩，恍聽田家婦，三三五五，於平原繡野，風和日麗中，羣歌互答，餘音嫋嫋，若遠若近，若斷若續，不知其情之何以移而神之何以曠。則此詩可不必細繹而自得其妙焉。”我並不能達到這樣一種境界，閉上眼田家好看麻衣荊釵，吟唱採車前子的景象便歷歷在目。可翻開書，六字動詞白描出動感歡快的農作場景，大自然的清新與舒暢頓時由然而去，清澈了現代都市的紛亂污濁。農女歡歌的音符在車前淡綠的圓頁彈落，田間野草散發出的香氣縈繞。
我並不清楚《詩經》的文化價值，也不能透過行行文字解析出其背後深厚的文化底蘊。我只能狹隘地把他看作先人的一部詩歌總集，記載着千千萬萬歌者吟出的音韻，及從時空中擷下的一朵盛開的香氣。
感受作文 篇4我在雙腿邁入校園的那一刻起，就有一種從未有過的感覺涌上了心頭：哈，我是七年級新生了！
窗外是依依青天，菁菁校園。我走進了七（12）班的大門。在這間教室裏讀了幾個星期的書，女生們倒是在發揚古人留下的“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的優良傳統，上課認真作筆記，下課忙着整理，連出去玩的時間也只有一兩分鐘。而男生們卻偏信‘國中男生成績絕對勝於女生“之類的話，憑着上帝賜給他們的好腦袋，而不屑於做瑣碎的案頭工作。久戰沙場的老師見罷，想出了“萬能清醒劑”――考試！幾場考試下來，一看，六十幾？不！一下子全都不由自主地收起了驕狂，重新對着書本，認真起來。
通過這次考試，同學們基本瞭解了自己的處境。不拼還是不行，誰也不想落伍，現在七年級（12）班到處都是火藥味兒，同學們之間的競爭也越來越激烈，不到關鍵時刻，誰都不肯認輸。
現在的國中生活，可不比國小，作業雖多了點可題題簡單，三下五除二搞定。可是現在那些題目可是越來越深奧了，還有那麼多的課程，門門都要考試，一系列的小測驗也如三月的毛毛雨一般“嘩啦啦”地下個不停。我們面對這一系列的考試，也只有硬着頭皮熬夜，上下兩眼皮打架不說，第二天，不是這位同學長出“熊貓眼”，就是那位同學眼中長出了血絲，再過份一點的，那可就是利用上課時間睡覺了。沉重的代價自然也是免不了的了。
數學老師來上課了，下課臨走時留下了幾句話：“馬上國慶就要放假了。。。。。。”話未說完，就聽見同學們的一片歡呼聲，有些同學則捂住了耳朵，只有老師在講臺上大叫“安靜”。幾十秒後，全班安靜下來，老師又接着說：“國慶長假放完來上課時馬上考數學。”說完就拿起書本走了，只留下這個晴天霹靂般的消息和愣在一旁的58名同學。半天，才說了一句話：“又考呀！”雖然同學們看起來壓力很大，但是，我明白，我們班的同學已經做好了充足的準備，有把握來迎接下一次數學考試。
秋天的閒陽靜靜地照着我們，和風中閉着雙眼領略這無邊的美好，足以讓人感到超脫、瀟灑、自然，這和風帶着所有的熱情和留戀走進了又一個秋天，擁有新的感受，邁向成熟。
感受作文 篇5一年一度的外語節展現在我們的面前，這次與衆不同的是我們的主題——埃及。這個有着文明古國美稱的國家，讓人有種急欲揭開它神祕面紗的衝動。
在此，向大家介紹一下我眼中的埃及：埃及的首都是開羅，幾乎所有的埃及人口都居住在那裏。舉世聞名的金字塔是埃及古代文明的象徵，其中最大的一座是胡夫金字塔。在著名的尼羅河兩旁，生長着不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天都依然鬱鬱蔥蔥、生機勃勃的大森森，好像在向世人展示着它那頑強的生命力。聽了我的介紹，你們一定會覺得埃及多麼神奇！的確，埃及就是這麼奇妙無比。
參加活動的那天，我們穿着嶄新的校服，懷着既興奮又神祕的心情走進展館。首先映入眼簾的是“撒哈拉沙漠館”，那裏陳列着奇形怪狀、色彩各異的展品，讓我們着實眼花繚亂了一陣。“亞歷山”館讓我們瞭解了埃及的風土人情，這個展館可用“麻雀雖小，五臟俱全”來形容它。別說，埃及雖小，可它們的規矩與我們中國還真不相上下呢。還有阿拉伯美食廣場，種類繁多的美食，把埃及悠久的食文化展示給了大家。
埃及，你的面龐已在我的腦海中留下了深刻的印象，你那神祕的面紗頓時使我豁然開朗。
感受作文 篇6因爲小溪，江河才變得寬廣，因爲江河，大海才變得遼闊。因爲有了象棋，才讓我的青春生活更加美好。
國小的時候，我第一次接觸到了象棋。看着兩人殺得熱火朝天，兵力來回進退，還不時地爲自己的妙招叫好，我不禁對象棋產生了興趣，一有空就下去看象棋，還不時地向高手們請教，也逐漸摸到了一點門道。媽媽看我這麼癡迷。給我報了象棋班。
我進入象棋初級班，由於之前學過，所以成爲了“高手”。我就特別地不可一世。剛學了三個月，還是一名菜鳥的我參加了一次比賽，是屢戰屢敗，屢敗屢戰，下了九盤，輸了七盤，我於是瞬間跌入谷底，我於是奮發圖強，背棋譜，腦子中想着如何下，和高手對練，空間想象能力也逐漸加強。
轉眼升入中級班，對手變強了，我也不是那個不可一世的菜鳥了，但我與他們進行對弈，依然輸多贏少，這再一次激勵了我，我於是回家惡補《孫子兵法》，學會了趁火打劫、李代桃僵、調虎離山等計謀，把我的同學殺得大敗，他們紛紛向我投來讚許的目光。這件事讓我明白了棋局如戰場，一定要有謀略地去做。
很快，我變成寶雞般的學生了。在這裏，我遇到了神一樣的對手，個個身經百戰，擔子炮、霸王車、連環馬等招術運用自如，極難擊敗。我再用各種計謀用處不大，他們不中計。我就只能向他們請教，也明白了全局觀。當你擁有了全局觀以後，會發現不再只注意棋盤的局部，而看到整個棋盤上所有的子力調動。就這樣，我在日常生活中，已經可以有規劃地去做一件事了。
回首往事，這幾年的風風雨雨，也正是象棋使我的青春更加美好，是我的生活更加美好。
感受作文 篇7自然就像一幅幅畫，用美麗的線條輕輕的勾畫着，勾畫出一幅幅令人賞心悅目、駐足癡望的水墨畫。
清晨，太陽早已掛在懸空，照耀着萬物，好讓它們快快長高。伴着一陣清香，我來到花叢中。小蟲兒們在花中花下嬉戲着，我輕輕地問候：“蟲兒，蟲兒，你願邀我一起玩耍嗎？”一會兒，傳來嘀咕聲，好像在議論着該不該邀我一起玩耍。忽然，一隻蝶兒飛過我的耳邊，好像說：“歡迎你來到我們的花園。”然而，我和它們漸漸熟悉
起來，待到鳥兒再次喚醒我時，我們纔不捨得離別。
午時，襲來一陣炎熱的風兒，好像開了一場演唱會，花兒草兒在隨風擺動，演唱者歸蟬兒莫屬了，我便躺在暖暖的草兒身上盡情貪婪地享受起來。隨着微風吹過，我茫茫然睜開眼睛，才知道，太陽已落到山腰上了，我便緩緩地坐起，準備看夜幕降臨的開幕式。
傍晚，天邊的雲兒開始表演服裝晚會了，有的穿着紅花衣，有的穿着黃絲帶，有的還穿着白羽絨……靠在樹樁上，坐在草兒花兒蟲兒的傍邊，細細傾聽那風兒的歌聲，真得算是一種享受。
待到夜幕降臨的時候，萬物已芬芳入睡，進入了夢香，朦朧中還隱約聽見蟲兒們的呼嚕聲。
感受作文 篇8今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯翩……
隨着一個個跳動的音符，我的眼前彷彿出現了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，彷彿一位仙女正向江中一把一把地灑着碎金子。猶如白居易所說的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛着，猶如一片片葉子隨風盪漾。這情景多麼幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海裏又出現了一幅畫面。江岸上，微風吹着蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經沉到江底了。漁民們划動着雙槳，心情十分喜悅。因爲這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久迴盪在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。
慢慢地，音調激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不願醒來。
感受作文 篇9暮色遠煙，掬一把流光潤朗，斜雲歸鴉，攬一縷晚江紅瑟。
很是喜歡黃昏。日落鶯飛，草間天外雲卷不窮；舊街老巷，茶煙輕揚漸伏瓦上；一書一人，半竿斜陽歸巢身旁，一直停留在我要去的遠方。
常常遇見黃昏，是在下午放學的路上。與同學們打鬧着下了樓梯，才忽覺什麼是日色已盡花含煙。停下腳步，向遠處望去，那黑亮的柏油，路邊的花草，老梧桐上的鳥窩，以及溢滿了整個校園的黃昏暮色，還有天邊泛動的霞光像極了由微風這位畫師執筆，飽蘸春色明媚，細細勾勒出來的一幅韻味獨到的工筆畫。原來在這一片書聲朗潤的土地上，在每一縷斜陽輕聲告別的時分，還會有如此靜寧，怡人，怡心又怡情的好風景。堆入腦海的煩惱，積攢了一天的疲憊，在這幕眼之所見的溫柔裏，消失於無形。我輕輕吐出壓在胸口的濁氣，邁開步子追上同學，繼續在歸鳥鳴啼中與同學打鬧着走向家。
常常遇見黃昏，也會在出行歸家的路上。披上一身倦怠，依靠着車窗，靜靜望着山頭沒入層雲的太陽。這時的黃昏往往是不同的。一片黃葉子從樹上落下來，慢慢地，經過河，經過塵風，經過歸巢的烏鴉，緩慢地融入山頂落下的黃昏。隨後，在不平的山路上，那霞光攜着它碎了一地，散發出可憑記憶回味的醇香。
所謂黃昏啊，便是如此，餘光，昏鴉，雜雲，一大片漫在天邊。朝上，是時間留下的無邊空曠；朝下，是織向老樹暮雲的黑色綢緞。它是天晚之前的幕起，是一日末端的幕落。
黃昏如一位老者，給予白日慰藉，給予夜晚安暖。時間的腳步悄悄，傍晚的雲來了又走，而他就靜靜的坐在那兒，坐在搖椅上，手持蒲扇，一臉慈祥的看着一個個匆匆忙忙的行人。而我，也將在這條路上繼續前行，伴着黃昏去追求屬於自己的遠方。
