在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關於吃飯的作文，歡迎大家分享。
星期六下午7點，媽媽爸爸就帶我去一個叫耍牛滿的地方吃火鍋。
一進門來，就看見人山人海的人們正在匆匆急急地說：“我這個那個……”。真是太吵了！爸爸就在一旁急匆匆地說：“我們還是到外邊等吧！”說着我們就出來了，我們左看右看，終於找到了座位。
就在那靜靜地等了一個半小時，過了一個半小時，我就愁眉苦臉地問媽媽：“媽咪，什麼時候可以吃火鍋啊！”媽媽一臉微笑着對我說：“甜甜，很快就到我們啦！還有兩桌！”媽媽話音剛落，爸爸就說：“你想不想睡覺啊！”
我無奈地說：“瞌睡蟲，就知道睡覺，都快到我們來！”我說完，就聽見：“B18耍牛滿，吃飯了！”爸如閃電般地從座位上站起來，進了耍牛滿的店裏，然後坐下點餐，爸爸問我：“要吃肉丸嗎？”
“NO不要，我不喜歡吃牛肉丸。”我說。“那你要吃娃娃菜嗎？”“YES，YES要我的最愛！”飯點好了之後，媽媽打開電源，拿起工作人員給鍋放下，哇，玉米來了！終於可以吃了，等東西來了，我和爸爸媽媽就開始一起吃飯了！
“吃飯了！吃飯了！”我急着和爸爸媽媽說。我們先把桂林米粉倒在火鍋裏，再把玉米和牛筋和牛筋丸放到鍋裏，再把蓮藕放進去，就開吃啦！
首先，我把桂林米粉裝進我的.碗裏，再點了點醬油和鹽，就大口大口地吃了起來，我又拿了點桂林米粉，又拿了點玉米和娃娃菜，還有蓮藕，又再放了點鹽和醬油，就又狼吞虎嚥地吃了起來。就這樣，我和爸爸媽媽一起說說笑笑吃完，高高興興地吃了一次火鍋。
吃完了火鍋，我打了一個大大的哈欠，說：“幾點了？我吃得好撐啊，這個火鍋差不多都是被我吃完的呢！”媽媽說：“十點了吧！因爲你上廁所的時候，爸爸媽媽都吃了很多呢！”
爸爸在一旁說：“快回去吧，都十點了，還不回去，要在這過夜啊！”我的爸爸就是個有時不愛說話，一說就說一大堆的，我的媽媽總愛嘮叨，但是這也能說是愛吧，而我經常笑嘻嘻的，一點也不喜歡哭。
經過這次吃飯，我快樂極了，我知道以後要多和家人去聚餐，這樣會多開心啊！
關於吃飯的作文2唉！恐怕我一生中最痛苦的時候就是吃飯了。
隨着一聲：“吃飯啦！”我就低垂着腦袋，無精打采地坐在飯桌前，用失去光澤的眼睛望着飯桌，漫不經心地用手託着腮，可沒想到飯桌不但不同情我，還齜牙咧嘴地衝我壞笑：“嘿，看你今天怎麼出醜!‘‘我一下子來了精神，一巴掌向飯桌拍上去，飯桌疼得哇哇直叫，乖乖閉嘴。我正想罵上兩句飯桌，便看見媽媽手裏端着我最不喜歡吃得韭菜和胡蘿蔔大軍上來了，準備和我開戰，我心裏暗暗叫苦。想：如果青菜和土豆來就好了。正想向媽媽抱怨，可韭菜似乎看透了我的心思，嘲笑我：“哈，今天看我們怎麼折騰你!我氣急了，拿起勺子挖了一勺飯，往飯桌上狠狠一扣，飯粒“光榮負傷”這下可苦了飯桌和米飯，飯桌說：“那麼多粘乎乎的東西竟弄到我乾淨的臉上，，真不像話!米飯聽了很生氣，和飯桌吵開了。“哼，看你還敢嘲笑我！”我得意極了，來了個“殺雞嚇猴”，出盡了威風。隨後，我把“魔爪”伸向了韭菜和胡蘿蔔，冷笑着夾了幾筷子菜，一下子按到飯碗裏，使勁地攪啊，攪啊，直到它粉身碎骨，它“光榮犧牲”了。這時，其它菜怕了，都皺着眉頭等待下一個受害者。突然，媽媽說：“我的女兒啊，你快吃呀，十分鐘過去了，我們都快吃好了，你怎麼總是從人前吃到人後，快一點！”在她的催促下，我硬着頭皮吞下了一口飯菜。忽然，我像發現新大陸一樣叫起來：“好香啊！”但爸爸卻說：“不吃完飯，不許喝你媽媽給你燉的雞湯。”什麼？有雞湯！？那我也只好快吃了。哎＇＇＇＇＇＇“哼哼哼哼！”討厭的胡蘿蔔不懷好意地笑起來，它剛想說什麼，我發狠了，使出全身的勁刨了口飯，迅速地吞了下去。等終於消滅完飯菜，我已精疲力竭，面對來“慰勞”的雞湯，對我也無濟於事。
每天面對吃飯，就像要打一場艱苦的仗一樣，時間也唉聲嘆氣地從我身邊流走，我總是勝少敗多。哎，吃飯可真難呀！
關於吃飯的作文3今天中午的菜不合我的胃口，我只象徵性的吃了一點點就氣呼呼拖起書包去學校了。
下午放學了，我剛一到家，老遠就聞到空氣中迷漫着一陣陣誘人的香味。到廚房一看，“哇﹗”全都是我平時最愛吃的飯菜﹗
開飯了，爸爸媽媽都往我碗裏夾菜，他們笑眯眯的問我：“好吃嗎？”我心滿意足的點點頭說：“要是每餐都這麼豐盛就好了。”爸媽聽了我這話，沉思了一會兒，和顏悅色地對我說：“孩子，你知道這盤中飯菜是怎麼得來的嗎？”我無言以對，臉和脖子刷的一下全紅了。看到我的窘態，爸爸語重心長地說開了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動和汗水換來的，要經過浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲、收割、晾乾等管理過程。每一個環節都馬虎不得，否則影響收成。俗話說，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。說的就是這個道理。聽爸爸說，他小時候八歲就在生產隊掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年七年級兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土築瓦屋，出門靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實，有成就感。現在的孩子是甜水裏長大的，不知道生活艱辛，衣來伸手，飯來張口。又挑食又浪費糧食，物質豐富卻精神頹廢。再不進行社會主義核心價值觀教育，如何肩負起復興中華、實現中國夢的歷史責任﹗古來興衰國與家，成由勤儉敗由奢。
聽了爸爸一席話，我彷彿一下子長大了。
【簡評】
小作者以第一人稱手法剪切平時生活中常見的吃飯細節，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開對話，在與父母一起回憶今昔童年的對比中水到渠成地在篇末點明文章中心思想。這對於一個國小五年級的學生來說是難能可貴﹗在這篇文章裏，小作者採用普通的語言有條不紊地娓娓道來，夾敘夾議，使文章顯得立意新穎，結構緊湊，主題鮮明。
