一件杞人憂天的事國小作文

一件杞人憂天的事貴州省六盤水市實驗一小六年級一班唐宇亭有這麼一天,本應如夢初醒的五(1)班,卻像吃了藥似的,在一起喋喋不休地討論着。“只有一節課了”,“怎麼樣”?“這樣行嗎”?“不行”!“不行”!“呀呀,來不及了”!陳婷依在那邊急得團團轉,抱着頭仰天長呼“怎麼辦!怎麼辦!”班長不停地搖頭,最後,直接撲倒在桌上“不省人事”了。“女霸主”趙佩玲連忙說道:先畫上去再說。於是,我們便上臺手忙腳亂地忙活起來,這兒添一筆、那兒勾一畫,在下面的人一邊指手畫腳,一邊跺着和黑板滿不搭調的水泥地。常常遲到的幾個頑皮小子,看到這副景象,頓時呆若木雞,一旁的人不由分說,連忙氣喘吁吁地喊道:快點,快點,看看怎麼樣?”“什麼呀!你們......在幹嘛。”究竟是怎麼一回事,令同學們如此忙活?原來,是英語老師要過生日,同學們正忙着準備黑板報呢!我也慌手慌腳地加入了他們的行列。

一件杞人憂天的事國小作文

陳依婷這個美術優等生也發起功來,正中間,一個“立體”的三層蛋糕就這樣誕生了。好學者蔣楓洋在外圍畫了美麗的金鑲邊,我們則在一旁指點“畫龍點睛”。“叮叮!叮叮——”一陣匆忙的上課鈴聲伴着興奮的空氣飄來。同學們一反常態,安靜地坐在教室裏,老師一進來就背對着黑板,這正如了我們的願。當老師喊上課時,我們幽默地將“老師好”改成“老師辛苦了,您的生日我們陪你過”。周老師立馬轉過頭去,看到了我們的傑作。教室裏洋溢着一片棉花糖的味道。就這樣,我們陪周老師過了一節甜蜜的課堂。可是,同學們又杞人憂天了,如果班主任吳老師看到這麼“美麗”的.黑板報——怎麼辦?她不暈死纔怪!我們真怕吳老師是山西老鄉——愛吃醋。於是,我們不得不把辛辛苦苦畫出的傑作給擦了。過了一會兒,一陣酸酸的鈴聲響起,令大家吃驚的是,吳老師不但不生氣,反而責怪我們不讓她看傑作。人生就像五味瓶,打翻了醋瓶,就是吃醋,打翻了糖瓶,就是吃糖,那會很甜蜜。我爲這兩節“酸甜課堂”而開心,它使我的人生多了一份回憶;我爲有這兩位老師而心滿意足,滿足我有這兩位時刻帶給我們歡樂的老師。簡評:結尾的最後一段寫得非常好!