無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的生命的陽光作文，歡迎閱讀與收藏。
殘疾人在災難中活過來了，卻失去了身體的某一部分，造成終生的遺憾，唯有發達的科技，才能“救活”他們。世博會的生命陽光館，向大家展示了未來，殘疾人將和正常人一樣，失去腿依舊能奔跑、失去手依舊能抓握……等等，使殘疾人的生命充滿陽光。
進館後，有很多先進的設備，可以讓正常人感受聽力障礙、失明、視覺障礙、語音輸入法和意念輸入法……等等，我印象最深的是“天視奇觀”展區，裏面漆黑一片，什麼都看不見，就和盲人的世界裏一樣，要用雙手去感受這個世界，掃興的是，一個無聊人士竟然在裏面打了一下手電筒，自然就可以看到裏面的東西了……
在導盲犬的展區，我還知道了，導盲犬是要從生下來就開始培養的，現在只要有盲人證，就可以免費領取導盲犬了。我還發現了，導盲犬必須從一生下來開始培養。而且，導盲犬的訓練很困難，克服重重困難，纔可以培養一隻優秀的導盲犬。
快結束的`時候，還介紹了未來的殘疾人的房間，裏面的設施齊全，幾乎躺在裏面不用動，就可以完成一系列的簡單動作，讓殘疾人舒舒服服的生活。
科學發展給殘疾人們帶來生命的希望，也提高了人們的生活質量。
生命的陽光作文2我看過各種各樣的不同演出，但這次是最讓我震撼的。不是因爲他們是殘疾人，而是因爲他們殘缺的身體上所迸發出的那束堅強，那抹陽光。
他們，是聾人，卻能用自己的舞姿來表達自己的心；他們，不能說話，卻能用精湛的演技爲同學們帶來陣陣歡笑；他們，是盲人，卻能用豪邁的歌聲盡情揮灑人生。他們雖然殘疾，卻身殘志堅！
從他們身上，我可以看出什麼是堅持，什麼是堅強，什麼是勇氣，什麼是希望！我們最需要的不就是這種堅持的信念嗎？
親愛的同學們，看，那束生命的陽光，是一條從黑暗通向光明的路，引領我們走向希望與明天！生命的意義，在於堅持。流血流汗不流淚——同學們，就讓我們從今天的軍訓開始，努力做一個勇敢的人，堅強的人，樂觀的人，無愧我們無悔的青春！
青春，加油！七年級三班，加油！
生命的陽光作文3當我們正在乘坐航天火箭一覽宇宙的神奇時，霍金正坐在輪椅上探索宇宙的奧祕；當我們正在愜意地欣賞那令人陶醉的鋼琴曲時，貝多芬正在彈奏着那自己聽不見的華麗樂章；當我們百無聊賴地望着遠方發呆的時候，海倫·凱勒正在渴望着那令人賞心悅目的視覺；當我們享受着可以活動的自主權時，行動困難的杏林子正靠着自己的毅力堅持寫作。
是的，當我們一籌莫展的時候，他們這些名人可以激勵我們勇往直前，但我們身邊也有同樣的人：清潔員叔叔阿姨們在辛苦的掃馬路上的積雪，不怕寒冷，不怕勞累；()身邊的警察叔叔像盔甲一樣地保護我們，不分晝夜；醫院裏的醫生用自己的技術換來了千百萬病人的康復；在鄉間田地裏，農民伯伯頂着陽光在田裏除草、捉蟲。
啊，生命，你是多麼可貴！讓我們熱愛自己與他人的生命，享受四季的美好吧！
