有關趣事四年級作文三篇

在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的趣事四年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關趣事四年級作文三篇

趣事四年級作文 篇1

暑假生活像一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人嚮往,暑假髮生的一件件有趣的事,常常把我帶進美好的回憶中。

暑假,爸爸帶我去游泳。我們來到了游泳池,看見池裏飄滿了許多比我小的弟弟、妹妹,我不管三七二十一躍身一跳,“撲通“一聲便跳下了水。許多可愛的小水滴與我親愛的爸爸來了個親密的接觸,爸爸被濺了一身水。爸爸見狀,便像只野獸一樣,追着我不放。眼看爸爸快要追上,我便手腳並用奮力地向前遊,遊得比地鼠挖洞還快呢!

我遊了好遠,看見爸爸不見了蹤影,我就靠邊休息了一會兒。忽然,我總覺得眼前越來越暗,越來越大沖力,轉身睜眼一看,簡直把我嚇得我五魂不見了七魄。原來爸爸就在身後,爸爸眼疾手快地向我伸過手,我機靈一潛,便潛入了水底逃離了險境。可是他對我依然窮追不捨,趁我在跟別人玩耍的時候,偷偷遊了過來偷襲我。正在他準備抓到我的時,幸好有人及時提醒了我,我一躍便沒了蹤影。

三番五次的慘敗,才讓爸爸打消了追捕我的念頭,最後我打着勝利的旗號高高興興地回家了!

趣事四年級作文 篇2

昨天,去太子灣,可發生了不少趣事呢!

可我覺得這件事最有趣。

我們小隊,正在太子灣公園裏閒逛,連我們班的一個人影都沒看到,因爲沒有什麼好玩的,又在隊員和副隊長的強烈要求下,我極不情願的帶他們去了瀑布,那是因爲說過不能去水邊玩。到了瀑布附近,聽到了水聲和笑聲,我們懷着好奇的'心情隨着這歡聲笑語走去,看到的全是我們班的。

走近一看,原來都在抓蝌蚪呀!我也想抓,心動不如行動,我摩擦掌拳,把袖子卷的高高的,還一口將飲料喝完,往裏又裝了一些麪包渣,接着把水瓶放進水中,等着小蝌蚪自動上鉤,五分鐘過去了,沒有小蝌蚪來吃,十分鐘後還是一樣,我心急如焚,不知所措,一個同學見了,過來對我說:“要用手抓,你這樣永遠不會來的。”我聽了,馬上明白了。不一會兒,我便抓了好幾只,我從瓶子中看過去,一隻一隻生龍活虎的,甩着長長的尾巴,嘴巴一張一張的,可愛極了,全身上下黑不溜秋,可美中不足的地方就是頭上有一個包。嗯?頭上怎麼有一個包,對了!它可能不是青蛙的幼兒,而是癩蛤蟆的孩子呀!哎不管了,還是放了它們吧,不然可能會死在我的手中。

想到這,我馬上讓大家放了它們,放到一隻不剩的時候,我才放下心中的這塊大石頭。

大家千萬不要捉青蛙呀!

趣事四年級作文 篇3

去年暑假,我和爸爸、媽媽約好了,準備舉辦一次“家庭智力比賽”。

暑假到了,舉辦比賽那天,我首先學着電視上主持人的樣子,走到臺上,清了清嗓子說:“現在,我宣佈,家庭智力比賽正式開始。首先,我們請紅方媽媽回答問題:什麼叫文言文?請舉一個例子。” 媽媽聽了,想了一會兒說:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的詩詞,例如《學弈》這篇敘事的古文,告訴我們做學問或做任何事情,都要專心致志,否則,將一事無成。”我不禁鼓起了掌,說:“回答正確,給紅方加十分。”說完,便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”,“下面請藍方爸爸作題:兩隻鵝同時放進冰箱裏,一小時後,一隻死了一隻卻還活得好好的,這是爲什麼?”

“嗯,這個嘛……”我見爸爸答不上,就揭曉了謎底:“因爲那隻鵝不是一般的鵝,它是南極的主人—企鵝,給藍方減十分!下面是笑話比賽,無論說什麼笑話都可以,只要把婆婆逗樂,就可以得到加分!”話音剛落,媽媽便高高舉起了手說:“從前有個笑話大王,一次,他誤闖了一戶人家,被人逮着了,那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時,便要求他說一個字,把他逗笑,笑話大王不假思索地說了一個屁字,那人不懂什麼意思,笑話大王說:‘放也由你,不放也由你。’”我聽了,忍不住笑了起來,就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… 最後,媽媽以二十分的優勢大獲全勝,這個“智力比賽”真有趣,既豐富了我們的語文知識,又考了我們的智力,爲家庭增添了無窮無盡的樂趣。