篇一：亮點
茫茫雪地裏的一株早梅，傾國傾城，林寒獨自開；早春綠柳枝頭的綠芽，翠得可愛，綠得欲滴；夏季池塘裏的荷花，亭亭玉立，清新飄逸，衆花國度裏的一枝清純；秋來時的漫山遍野的紅楓，一簇簇，一片片，鋪滿了萬里紅霞。
她，穿着一身素裝來自於遙遠的北方，她，冰冷的心中蘊含着一顆帶着激情，渴望得到展現的種子，當它在那還保存一絲溫暖的土地裏醞釀生命時，她笑了。當它從雪地裏鑽出嫩綠的幼苗時，她又笑了。但它在大雪紛飛中綻放時，她的心，暖了。
茫茫雪地裏的一株早梅，傾國傾城，林寒獨自開。
當她來到淤泥中時，她停下了腳步，因爲她醉了。當它註定要在這淤泥中生長時，它就決定要開出最美的花。當它從淤泥中筆直地探出頭時，她驚訝了。當它結出花苞開出花時，她驚訝得醉了，她醉的迷人。不小心的，打翻了顏料染紅了傍晚。清風吹過，它的舞蹈真美。
夏季池塘裏的荷花，亭亭玉立，清新飄逸，衆花國度裏的一枝清純。
不知是誰偷了馬良那隻神奇的筆？是她，是她偷的。她雖偷走了筆，卻帶來了一片五彩繽紛的大地。她的頑皮還帶來特殊的它，噢，不，是它們，它們是一個快樂的集體。它們那深紅色的連衣裙讓她一見鍾情的。還有它們那夢幻的華爾茲更讓她流連忘返，依依不捨。
秋來時的漫山遍野的紅楓，一簇簇，一片片，鋪滿了萬里紅霞。
你有你最閃爍的亮點，大自然也有她最耀人的亮點，最普通的特點正是那最耀人的亮點。
篇二：亮點
每個生物都有自己的亮點，每一次的亮點都閃閃發光。要學會欣賞、健康的眼光，發現生活中明亮的、催人上進的閃光點，學會用欣賞的態度面對生活。
——題記
歷史的亮點
蔚藍的天空下，有多少份夢想，交織出絢麗的彩，輕柔的和風中有多少的共鳴，譜寫出純真的樂章，上帝給你的舞臺是公平的，讓生活中的生旦淨末醜，都能盡情表演，都能散射出自己的亮點。
你，張繼一個落魄書生，望着星星點點的漁火，夜不成寐。你滿腹愁悵，寒山的鐘聲一下一下的敲在心上，震得你耳末生痛。一切考試的失敗，難道你就讓自己的失敗殘酷得挫折你一生。不！決不！於是，一篇《楓橋夜泊》的詩就產生了。“月落烏蹄霜滿天……”個人的惆悵、悠悠化成一縷輕煙，隨風而去。重新的振作起來，才能的亮點像繁燦的星星燦耀在歷史的天空。
名人的亮點
大仲馬，在他年輕時窮愁潦倒，一文莫明，四處流浪。有一次，到報名處應聘，一位主編誇他說：“字寫的不錯，小夥子。”大仲馬如觸電般，欣喜若狂的跑出報社，他暗自下了決心：既然這樣，我爲什麼不放大自己呢？亮點的擴大使他的創作欲大大增加，終於勤耕寫作園地，躋身世界大文豪的行列。
蘇格拉底垂暮之年，想找個有真才實學的人來繼承他的衣鉢。於是，就對他的助手說：“我想把我的知識傳給一位優秀的人才。”此後，助手踏破鐵鞋，苦尋了大半年，帶來上百個人才，蘇格拉底都拒絕了。彌留之際，蘇格拉底苦笑道：“其實最棒的人就是你自己，但你未能挖掘自己的亮點……”話未說完蘇格拉底就死去了。不能發現自身亮點的人，只能上演悲哀一幕。
眼前的，歷史的，自然的，只要用欣賞的眼光去看世界，世界的亮點就會閃射出他的光芒。
篇三：亮點
哲學認爲：萬事萬物都有正面和反面，有長處便有短處，有優點也有缺點，或者叫不足。正面、長處、優點可以概括爲其亮點，而反面、短處、缺點則可稱之爲暗點。
太陽光芒萬丈，普照萬物，但太陽也有黑子；月亮明亮皎潔，素如銀盤，但月亮上也有環形山，用望遠鏡，不，不用望遠鏡，用我們普通的肉眼也能看到月亮上的暗點。我們平時注意的是它們的亮點而忽略了它們的暗點。
西天路上，師徒四人，有血雨腥風，有喜怒哀樂，演繹出一部長盛不衰、人們津津樂道的故事。但人們對這四個人的評價往往是厚此溥彼，不夠公正。其實這四個人，也是個個有亮點的，悟空雖然火氣大，目中無人，但他的亮點是無畏、勇敢、嫉惡如仇；八戒雖然好逸惡勞，但他真誠實在；沙僧呢，任勞任怨，甘於默默無聞；唐僧，古道熱腸，作風正派，絕不好色貪財，而且事業心強。試問讀《西遊記》的'人，有誰在評價他們時像看太陽和月亮一樣，只關心其亮點而不在意其缺點呢？恰恰相反，人們容易忽略某些人的亮點，卻對他們的缺點評頭論足。
“金無足赤，人無完人”是一句很辯證的名言，它所蘊含的哲理對我們有很強的指導作用。世界上沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。不管是過去的人，還是現在的人，不管是文學作品中的人，或者是實現生活中的人都是如此。再完美的人也有缺點，再不足的人也有亮點。所以，對人的評價要公正客觀全面。只有這樣才能準確地認識一個人，瞭解一個人。
明白了亮點和暗點，優點和缺點的關係，我們就知道如何去評價一個人，如何去對待一個人了。
明白了亮點和暗點的關係，我們也掌握瞭如何去提升自己、完善自己的技巧了。我們在成績和榮耀面前要牢記自己的不足，在失敗的時候要敢於肯定自己的優點。這樣，我們就能做到得之不喜失之不憂，成不驕敗不餒，無往而不勝！
篇四：亮點
在美國耶魯大學的新生入學典禮上，按照慣例，校長會介紹一名有特色的新生。可在有一年的典禮上，校長推薦的女生既不會樂器、也不是電腦天才。原來，她在自己的簡歷上特長的一欄寫着“會做蘋果派”。可見，每個人都有自己的亮點，善於發現，亮點纔會被放大……
小草的亮點是堅韌。所以纔會有“離離原上草，一歲一枯榮”這樣的讚歎。春天的早晨喚起了小草，那探出的綠油油的小腦袋召回萬物。可春天終會過去，即使來臨的是秋天，小草也只是從容地面對季節的變換。冬天的寒冷，是小草“潛沉”，但這並不意味着退縮。因爲來年的春，它將注以新的生命力。
蒲公英的亮點是沉穩。即便面對的是未知的未來，她依舊以最樂觀而沉穩的心態活在當下。她敢於把自己的命運放在小孩子的“一氣之下”，這需要何等的勇氣、何等的泰然？
水的亮點在於“柔”。峯迴路轉，流水的一生要經歷多少次巨石的磨難，高山的阻擋？就像人的一生，會面臨許多挫折一樣，水的選擇並不是一味直走，而是順勢而下。可她的心兒只有一個目標——那浩瀚的大海。儘管，並不是每一滴水都會流向大海，但他們在追求大海的過程中，仍不忘奉獻自己。他們還會以其他形式展現自己的價值——冰，是爲了讓自己更堅硬；氣，是想讓自己更大氣。這不僅是“柔”，更是一種人生的智慧！
懸崖上的花兒，你的亮點在於勇氣；石縫裏的草兒，你的亮點在於堅持；斷臂了的鳥兒，你的亮點在於生的信念……
宇宙間的事物，無論渺小或巨大都會有自己的亮點。那麼，親愛的同學們：請睜大你的雙眼，看自己、望未來，你是否也找到了自己的亮點呢？
篇五：亮點
當你在沙漠中跋涉，火辣的太陽就在你的頭頂。此時，你最需要的是什麼？—是一股清泉。那麼這股清泉就是生命的亮點。
當你受到挫折，獨自躲在房間默默流淚，自暴自棄。此時，你最需要的是什麼？—是家人的理解。那麼理解就是生命的亮點。
我想誰也不會忘記發生在2004年年底印度洋的那場讓人觸目驚心的天災人禍吧！當突如其來的海浪衝垮了正在海邊嬉戲的遊客和海岸的建築時，如果你是一名受難者，那時的你最需要的是什麼？—是他人的幫助。此時幫助就是生命的亮點，是全人類的亮點，是世界的亮點。
面對這場災難，全人類都感到震驚、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮點。小說個人、學校，大至省市乃至國家，捐錢捐物成了社會的潮流，讓每一個人在這個初冬的季節感到一股暖流流過，每個人用自己熾熱的心與受難者一起重建家園，這次災難造成了無數死傷，破壞了無數幸福的家庭，對此家人們悄然淚下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他們得到了無數的援助和關懷。現在，印度洋周邊國家都開始重建家園，不久的將來，我們又將看見一個個幸福的家庭，一張張充滿希望的笑臉，看見那片美麗的大海，我不禁想起了人們常掛在嘴邊的一句話：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
世界大體如此，需要的是人與人的關愛與幫助，正如一首歌中所唱：我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待；我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的爲你祝願，祝願你幸福平安！
有人說災難可以看出一個人的意志，確實如此，但依我看，災難更多的看出了整個世界的團結，看出了人類之間的互助，看出了國與國之間的友誼，這些都是生命的亮點，是全人類的亮點，是世界的亮點。
