有一種美麗叫你給的溫暖作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的有一種美麗叫你給的溫暖作文，歡迎大家分享。

認真上好每一節課————題記

“叮鈴鈴!”下課了,同學們一下課就圍在課程表旁邊,看下節課是什麼,“是藝術課!”“太好了!”人羣裏傳出一兩個人的說話聲。下節課是付課,心情當然好了。

“同學們,上課!”這節藝術課老師帶我們去多媒體教室上,英語老師叫上幾個沒有寫完作業的同學去辦公室了。“我不想上藝術課,我們在這裏寫作業吧。”我聽見幾個同學在小聲議論。

到了四樓,雖然英語老師叫走了幾個人,可是教室人卻少的可憐,我坐在我的座位上,實在太無語了,我這排除了我以外,那三個都沒來。

過了一會兒,老師來了,問:“人怎麼這麼少?”愛打報告的李昊昊說:“老師,很多人都在教室寫作業,不想來。”老師大發雷霆,讓兩個同學把在樓上寫作業的同學全部都叫了下來,而且罰做100個下蹲。

“你們不想上就別上了,下節課告訴你們語文老師,說我吧上了!到時候考試抽到你們班就算我倒黴了!”老師火冒三丈。我們班靜極了,沒人敢說話。

下課了,老師走了,可我的心卻很難平靜,真不平凡的一節課呀!引起我的反思,學校爲什麼要安排我們藝術課體育課呀?不就是讓我們德智體全面發展嗎?我們爲什麼不上那?

這節難忘的藝術課讓我明白,懂得了一個道理:我們要認真上好每一節課,認真對待每一項作業。

至今還清晰地記得那個夜晚。

夜，如同浸過墨汁一般的濃郁。一輪圓月孤寂地掛在夜空中，朦朧的'身體散發着淡黃色的光暈。月色下，寂靜的長廊安靜地沉睡着，拂去的涼風只帶走了“撲撲簌簌”的聲音。

夜深了，人靜了，天也涼了。

“明明是初秋天氣，怎麼還這樣冷啊！真是討厭！”我忍不住縮了縮脖子，搓搓手抱起胳膊，往母親身旁靠了靠。在一旁的弟弟似乎毫不在意這驟然下降的氣溫，依舊是活力四射。看着他那紅撲撲的小臉，我忍不住伸手輕輕捏了一下。哪知，他像是吃了個霹靂似的，渾身一顫，驚叫起來：“姐姐！你的手怎麼這麼涼啊！”說完，就用熱乎乎的小手貼住我冰涼的手掌心，如火般滾燙的手掌一下子就溫暖了我麻木的神經。我稍稍鬆弛了一下緊繃着的身體，那小手依然如鉗般緊緊地抓住我的手不放。看着他那透滿稚氣的小臉，既天真又可愛，幾朵笑容浮上臉際，甜甜蜜蜜溢上心頭。

這時，母親也牽住了我的手。源源不斷的溫熱沿着手臂傳送入我的體內，彷彿冰與火的碰撞，我的寒冷與母親的溫暖在一剎那交融，融化掉了一路走來夜風吹拂的冰冷感覺。我享受着兩邊傳來的溫暖，好像握着的是整個世界。

忽然，只覺得月光傾天而來，瀉了滿地，如霜似水，映亮了大地也照亮了回家的路。夜風又拂，卻不再像之前那般的寒冷了。此時此刻，在纖柔的月色裏，在寂靜的長廊下，我牽着母親和弟弟的手，心中似是春光拂過，萬物生長。

風去，風來。只留幾份你給的溫暖在心頭。