“我愛書法”作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的“我愛書法”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天早上真忙碌。今天本想睡個夠，可上午要學書法，但我還是賴在牀上不想起來。看在媽媽的份上，我終於起來了。由於都八點多了，所以匆匆忙忙地，臉就馬上擦一下，一吃完飯，媽媽就叫我趕快去學校，我便急匆匆地去學校了。

一路上我一邊蕩着書包一邊小聲哼着小曲，樣子不緊不慢。走進教室，沒想到還有同學比我更晚。

教室裏，我們先練“去”，再練“裏”字。經過六十分鐘的“煎熬”，總算下課了。我風一般地衝出了教室，開始尋找一切可以玩的目標。這回我對籃球不感興趣了，因爲上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打，球過來了，我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的眼球，這使我想起——踢瓶子。於是我和一個同學踢來踢去。“啪”地一聲，我把“球”猛地踢向對方，那同學不甘示弱，來了個“海豚飛躍”，把“球”“砰”地一聲踢了回來，接着我立即“海底撈月”回敬了一個，他又踢了個“猛虎下山”，我趕緊接住，回了個“放虎歸山”，殺得他措手不及，突然他發現了一個小奧特曼玩具，就把它也當“球”踢了過來……最後又來了個同學，我就和原來的對手並肩作戰，“雙炮齊發”，把那同學打得手忙腳亂，那同學反應過來後，把球踢了回來，我們又來了個“雙龍出海”，把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點火氣，竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍牆外，可把我們氣壞了！老師終於喊上課了。

星期六的上午我就這樣度過了。

無論是走在繁華的商業街道，還是校園、工廠或公園的門口，我常常被那一幅幅雋美的名家題字吸引。有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的清麗婉約，有的灑灑脫脫，中國書法真是魅力無邊，我悄悄喜歡上了書法。

我開始接觸書法的一些知識。上新華書店找書法資料，買來歐體字帖，開始試着臨摹。可我怎麼也寫不成個兒，急得直冒汗，爸爸看了說：“練字應該先練筆畫，等筆畫練好了，再臨帖。”

我就從“點”開始練了，看起來很簡單的事，做起來還真不容易。我每天放學後，都要堅持練習一個小時。好難，怎麼也寫不成形，我有時竟有些灰心了。

看到這些，爸爸就給我講了著名書法家，書聖王羲之的兒子王獻之的故事。小時候，王獻之完全按照父親的字體練了五年，總以爲可以了，把書法拿給母親看，母親說：“你寫的字只有一個‘點’像你父親的。”其實，母親不知道，那個“點”還是父親王羲之給王獻之修改時點上去的。王獻之聽後很懊喪。母親看到這些，鼓勵他說：“世上沒有辦不到的事，只有不用心的人。”王獻之從此決定苦練，又經過了五個春秋，終於達到了力透紙背，爐火純青的程度。他的字與王羲之的字被人們稱爲書法界“二王”。

我被這個故事感動，別人能做到的事，我也要努力做到。冬天，我不畏寒冷，常常寫到深夜；春天，我不顧郊外花鳥的誘惑，利用節假日在家練習；夏天我忍耐炎熱的煎熬，在燈下疾書；秋天，也和大自然一樣有了收穫，我書寫的筆畫終於有了一點點的進步。

要練好書法，任重而道遠。練好了基本功，我就要臨摹字帖了。即便還需要很多年的苦練，我也要堅持下去，爲讓中國書法這一株久盛不衰的奇葩發揚光大去努力。

書法，是中華民族傳統的文化之一，它不僅有着源長的歷史，還是一門古老的藝術。我愛書法，不僅是因爲它的中國特有的藝術，還因爲它還有着一段久經不衰的歷史。

書法分爲許多種類，有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，各有各的風采。其中，我最喜歡楷書，它字型端莊、均衡分佈、工整規範、乾淨利落，使我深深地愛上了這種字體。小時候，我常常拿着毛筆和宣紙讓外公教我寫書法，外公的書法寫得十分漂亮，什麼楷書、草書似乎都是小菜一碟，他的書法作品還被拿到書法展覽館裏展覽給別人看呢！外公總是對我說：“想要寫出一手好的書法必須有耐性、有恆心、有毅力，那樣才能寫出好字！”那時的我，總是不明白外公在說什麼，心裏老是在嘀咕：“外公在說什麼呀？說的那麼深奧，煩死了，煩死了！”外公寫書法時手總是擡得高高的，從來也沒有低下過，我的手卻總是彎下去，輕輕一擡，我就覺得十分疼痛。那時外公是怎麼練的呢？外公是怎麼堅持下去的呢？這時我想到了外公所說的“恆心”。外公寫一筆，我也跟着在紙上寫一筆，外公一看我的字，立刻皺起眉頭來：“你看看，不一樣了吧，你剛纔寫的那一撇，速度太快了，要慢一點兒。”我只好聽從外公的話，一撇一捺地慢慢寫，可是我寫出來的字還不是很好，這一捺是太長，那一撇又太短，真是一點兒都不讓人稱心如意，這又使我想到了“耐心”二字，只有好好地寫，才能寫出優秀的字體。所以，我們要練書法必須得有耐性、恆心、毅力才能寫出一手漂亮的好字！

書法，是中華民族藝術的瑰寶，是我們中國人的驕傲，我愛書法！

書法是一門藝術，我很喜歡書法。在小的時候我就和書法有了不解之緣。

小時候，看媽媽在休息時總愛寫上幾張毛筆字。我就很奇怪：“寫這個有什麼用呢？”我去問媽媽，媽媽對我說：“書法是一門藝術，可以練出漂亮剛勁有力的字體，還可以陶冶性情。”我明白之後，就像學習書法。母親答應了，就先教我知道書法的意義，書法有多少種不同的字體……

書法有行書、草書、楷書等等。其筆法最瀟灑的，還是草書，狂草般的筆跡，但就是有人喜歡它。練習書法還可以鍛鍊手的靈活性，其作用數不勝數，書法是一種內心藝術，只要你好好體會，會知道這是終身受益的，我有一次跟媽媽一起買東西，貨櫃上的衛生紙掉了下來，我輕輕鬆鬆一把，將紙袋抓住，放了上去。

又一次，我去參加書法課外小組的活動，那是我第一天學習橫豎筆畫學的不太好。過了幾天，我基本功學得已經紮實了，老師開始教我練習寫簡單的字，寫字時，我的胳膊時常有些痠痛，回家吃飯時連筷子都拿不好，這樣長時間的練習很枯燥，在家裏有時間我就會練上幾張毛筆字，老師告訴了我一個練習的好辦法：每天練習十分鐘，如果時間富裕的話，可以多練習一會。過了幾個月後，我已經練得很好了，雖然現在我不在書法小組去上課了，但是我沒有辦法忘記書法給我帶來的影響，我依然喜愛它。

我從小對書法就十分喜歡，因爲練習書法可以寫出漂亮的字，還可以陶冶性情，書法的境界很高深莫測，一橫一豎都富有神祕感。我慶幸我當時沒有放棄，堅持不懈，用努力來說明一切，是最好的證據。

我喜歡書法的博大精深，含義深刻。更喜歡那一氣呵成，剛勁有力的筆跡，書法帶來我歡樂，我喜歡這門藝術——書法！

我愛書法，書法，是一門陶冶人性情的藝術！

假期，我看到姥爺寫書法，我便也嚷嚷着要學，姥爺不太同意，於是我整天纏着姥爺，要他教我，姥爺那能耐得住我的“磨”，只好答應了我。

盼望已久的書法課終於到了，這天，我來到姥爺家裏，姥爺把墨汁倒進墨盒裏，將紙鋪平，一隻手壓在紙上，拿起毛筆，刷刷兩下，一一幅雄壯有力的書法字一下子就展現在我眼前。看着這幅書法字，我羨慕極了，手也癢癢開了，便迫不及待地拿起了毛筆，開始寫字。

我拿起毛筆，學者姥爺的樣子，開始寫起來，本來看姥爺寫的挺容易的，但自己拿上了毛筆，就不會寫了，毛筆根本不聽我的話，還沒寫一個字就弄了一身的墨，成了一隻活生生的小花貓。

姥爺讓我先寫“一”字，還照樣給我寫了一個，那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的，我看了不禁拍手叫好。而我寫出來的，前後反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的，看着讓人生厭。這個字，就算裱出來，鑲上金邊，掛在牆上，也不會有人來欣賞。

我不禁有些失望，真想回家大哭一頓，我的字竟然那樣難看，真是難看得要命啊!可姥爺卻走過來對我說：“沒關係，你看看那些書法家們，哪個是一天練字成名的?沒有千錘萬鑿的打擊，怎能有最後的成功?姥爺也是一樣，你也應該如此!只要你努力的去練字，就總有一天出頭之日的!”

聽了姥爺的話，我恍然大悟，於是，我開始和姥爺學書法，堅持練習，在姥爺的教誨下，我逐漸練成了一手好字。

我愛書法，因爲在我學書法的過程中，我明白了一個深刻的人生哲理：不管幹什麼事，都都不可能一步即成，只有腳踏實地的努力去做，一步一個腳印的堅持往下行走，才能成功。經過如數次的失敗後，擡頭看看，勝利就在不遠處等着你!

中國的漢字博大精深，單單楷書的漢字就有十萬多字，想將起全部學完，真是難上加難。我本明白自己學不完書法，可還是努力學習，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。

小時候，爸爸的毛筆字寫得非常好，一撇一捺走龍蛇。他明白我討厭書法，還是逼我天天練毛筆字他可不希望旁人笑話我們是“虎父犬子”。每次練毛筆字，爸爸都是拎着一圈用水寫的帖子讓我練習。我雖然很不情願，但也寫得很認真，一些好看的字真的被我寫成了！後來，我還是照常按爸爸的方法，用水寫的，可當我看到自己個個字像長了一對翅膀飛走時便越想越沒趣。直到那天我向爸爸提議用宣紙寫，爸爸竟答應了我，大概認爲我長大了，用宣紙和墨水練字也無大礙。我當時一蹦三尺高，歡天喜地地在沙發上邊蹦跳邊喊着：“我終於可以用宣紙寫了！”於是我用毛筆沾了點墨水，便認真地寫起來，寫的時候還“咯咯咯”笑呢！沒過多久，我就有點收斂自己的歡喜了，畢竟寫毛筆字不能開玩笑，要是不小心將橫寫成歪了，這張紙也毀了。

十分鐘、半小時、一小時，每寫一字，豆大的汗珠便從雙鬢滾落下來，眼睛直盯住字帖，彷彿恨不得把字帖裏的字變到我的宣紙中。再來半個多小時後，我放下毛筆，欣喜若狂地拉着爸爸欣賞我的人生中第一幅毛筆作品。爸爸像是懷疑這是不是我寫的，讓我再寫一遍，我的嘴角上揚，得意洋洋的寫給爸爸看，這一回輪到他目瞪口呆了，一個勁誇我定是未來有名的書法家。從此，我對書法的興趣也愈來愈濃，每天一首詩。今年，我家的對聯還是我親手寫的呢！

儘管永遠學不完中國的漢字，但我仍執着癡迷毛筆。現在我才明白自己喜愛的是從前最不喜歡的毛筆書法。

一間十幾平方米的小房間，一張細長的木桌，一羣不大點兒的小孩兒擠在一起，聚精會神地看老師在小黑板上寫着豆腐塊似的方塊字。小時候學書法的情景，我至今記得清清楚楚。

那時候，我是班上最小的，也是最認真的一個學員。每節課，我都端正地坐在座位上，後背挺得直直的，握住筆，莊重地寫下每一個字。儘管有些字我並不認識，但依舊老老實實地把它們一筆一畫地抄下來，並儘量模仿老師，將字寫得端正。有時一個字寫不好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙面起毛了、破了洞才能寫出一個滿意的字。

我從來都是第一個寫，最後一個交卷。每次上完課，我的手都又痛又酸，拿筷子都很吃力。儘管如此，媽媽還不滿意。她要求我每天課餘時練字半小時，不容我有一絲一毫的馬虎。於是，媽媽養成了隨身帶一把小格尺的習慣。我剛想偷懶兒，小格尺就“啪”地打到我的手指上，使我不得不打起精神繼續練。小孩兒寫字，難免點長撇短，可媽媽卻採用一貫的“鐵腕政策”，小格尺打得我手心發燒。我想忍住，可淚水卻不爭氣地往下掉。

在媽媽的監督下，在小格尺的威脅下，我寫的字漸漸端正、大方了，自己看了也不由得喜歡。小格尺也不知何時被媽媽收了起來。檯燈前，我寫作業時，手邊是一盤水靈靈的水果——這時，看着紙上一排排清秀的字，忽然我懂得了老師常說的一句話：端端正正寫字，踏踏實實做人。無論寫字還是做人，都應大大方方，腳踏實地，練就追求完美的態度與堅忍不拔的意志，只有這樣，才能寫好字，做好人——明白了這些，我才知道媽媽是愛我的，她不僅在練我的字，更是練我的品行和修養。

我相信，我將以我最漂亮的字書寫我的一生——還有媽媽的希望。

練習書法，可以養成耐心、自覺認真的習慣，還可以幫助學習。

從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因爲我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，頓時心情就舒服。

從二年級起，由於我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精緻的書法作品掛在牆上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿着寫，我寫得很認真。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恆。”我點了點頭：“我一定能學好，因爲我喜歡它。”

雖然我每天要寫很多作業，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅遊，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點休息。”可我堅持地說：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關係，我不累。”說完，我拿出宣紙，鎮紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！

功夫不負有心人，經過幾年的刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨着越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。

寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我帶來了許多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以後，我要堅持下去，讓書法給我帶來更多的快樂。

記得是二年級的時候，書法就走進了我的生活。

記得那時候，我的班主任林老師說我的字寫得很漂亮，說我可以去培訓班學習書法，老師說那樣字會越寫越好看耳的，並且還可以學會寫毛筆字。於是就這樣，我開始了我的書法之路。

在我學習書法的第一個學期裏，我寫毛筆字書法老師也說我寫的字好看，於是我就下定了決心：我一定要堅持不懈地學習書法，無論遇到什麼困難都不可以半途而廢。於是我就認認真真地一直學習書法，每次都仔細的在家裏完成好老師佈置的作業，我從來沒有說書法老師佈置的作業太多，因爲我知道書法這門藝術詩瑤多練纔會越寫越好的。

在我學習了幾個學期之後，我就取得了成績：我榮獲溫州市第八屆青少年硬筆書法現場大賽國小(低段組)一等獎、溫州市第十屆青少年硬筆書法現場大賽國小(高段組)優秀獎、20xx年蘭亭獎中國小生硬筆書法比賽三等獎、溫州市第二屆青少年臨書、臨印現場比賽書法類相愛哦學高段組三等獎、校第十一屆藝術節書法比賽三等獎、校第十二屆藝術節書法比賽三等獎、甌海區實驗國小教育集團龍霞校區20xx年藝術節軟筆書法比賽三等獎還有硬筆書法考級六級。在我獲得第一個獎項的時候我全家人都非常高興，我的爸爸媽媽都爲有我這麼棒的女兒而自豪。

我一定會繼續學習書法，取得更多的成績的。

我小的時候，因爲父母要到遙遠的上海去掙錢，在我三四歲時，便把我託付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我，但對我學習卻要求非常嚴格，到我三年級時，他非常注重讓我寫字，常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話掛在嘴邊，督促我練鋼筆字，那時便立下規矩，每天必須抽空練二百個鋼筆字，久而久之，每天練二百個字成爲我的'必修課，陪着我度過生活中的每一天。

每天練二百字，說起來輕鬆，做起來難，起初常常堅持不下來，想偷懶，可一看見爺爺嚴厲的表情，便又乖乖的坐下來寫。慢慢的，我的字越來越好，我的作業經常被老師拿到班級作爲樣品表揚，我漸漸嚐到了練字的甜頭，我開始寫得更加認真了。再到後來，練字已經成爲我的習慣，如果哪天不練字，我就會覺得少了點什麼，心裏空蕩蕩的，要是作業特別多，爺爺就讓我第二天補上，可我不願意，即使深夜，我也要把它練完。

多年的辛苦沒有白費，如今我寫得一手秀麗的鋼筆字，硬筆書法考級已經達到六級，偶爾會參加各種各樣的書法比賽，每次都會獲得金獎或者銀獎，班級的書法展示欄中總會出現我的作品，引來不少同學羨慕的目光。真可謂是功夫不負有心人吶！

跟許多人一樣，我的練字也經歷了由苦到甜的過程。如今我已經把練字當成了一種藝術享受：練書法時，書法是陽光，給我以溫暖；看書法時，書法似春雨，滋潤我心田；品書法時，書法似哲理，教我看懂人生。

一路走來，書法陪伴着我，帶給我無窮的樂趣，我會用手中的筆，書寫我精彩的人生！

大家都知道我國著名書法家王羲之吧，每當談到他“臨池學書，池水盡黑”的事蹟後，相信人人都會嘖嘖讚歎。而我就是對書法情有獨鍾的一位少年。

爸爸在我兒時就教育我“字如其人”，一個人的字就能體現出自己的修養是好是壞，所以一定要把字給練好。用心良苦的爸爸把我送去習字班，讓我潛心學習。開始的我感覺寫字十分枯燥無趣，從一橫到一豎，每個筆畫都要練到不計百遍千遍，手真是酸得說不出話來，當然這也少不了我的抱怨，當時真是很不理解爸爸的做法，但又能如何？只好硬着頭皮一直在練，每年春夏秋冬，不管是酷暑難當還是寒冷刺骨，一到週末，我便準時趕去活動中心，從無缺席。俗話說得好“日久生情”，再怎麼討厭的東西也會變得無比喜愛，漸漸地我也對書法生起了前所未有的興趣。我從以前的軟筆轉變到現在的硬筆，花了不少功夫，雖然很苦，但我卻得到了不少樂趣。

這幾年我的書法作品也獲了不少獎項呢！最讓我自豪的是“全國硬幣書法少年組二等獎”、“江蘇省少年組金獎”，每一張獎狀都凝聚了我辛勤的汗水。每當看到一張張獲獎證書，一種自豪感也油然而生。此時我感覺自己的努力付出得到了回報，不禁感慨：沒有苦，哪有甜啊！

“山外有山，人外有人”，比我強的人還有很多，我要更加勤奮努力，做到更好！

我愛書法！

有人說藝術是人類的精神食糧，是開啓心靈的金鑰匙，是我們生活中最迷人的享受。是的，我們的人生，離不開藝術，人生有了藝術的滋潤纔會變得亮麗豐盈。因此，我愛藝術，尤其喜歡的藝術就是練字了。

我本來不知道我能把毛筆字練得這麼好呀！聽，爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了！老師都說你要認認真真的練好毛筆字和硬筆字，你還不趕快練，如果再不認真練好字，將來後悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說：“等一會兒再練，先玩一會兒在練字行嗎？老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會練的。”在爸爸、媽媽的催促下，我只好乖乖地去練毛筆字了。

我急急忙忙地去櫃子裏找來一本字帖。上面寫着“橫平—”“豎直—”......這時教我的老師在菜市場肉店買了火腿，走了過來熱情地跟我說：“楊瀅，這麼認真練字啊！寫的不錯。”還說我爸爸的字也寫得不錯，我的爸爸非常客氣地問：“楊老師你怎麼在這裏？”楊老師說：“我來這裏買火腿。就過來看看楊瀅練字。”他們一邊聊天，我就一邊寫毛筆字了。

不知不覺的，半天的時間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想，這些書法之所以能寫的這麼漂亮，就是因爲靠平時的刻苦練習。我一定要刻苦學習，練好毛筆字！

我愛練字，練字常常能給我帶來許許多多的快樂；練字常常能給我帶來意想不到的收穫；練字更讓我真正的體會到“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服。同樣，字寫的漂亮了，就令人愛慕”。

中華民族是個古老的國家，它的書法歷史更是名不虛傳！從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書……這些演變經過了很長時間，終於演變成了我們的字體：楷書。作爲一箇中國人，我何不已書 法爲學習的主要？

當我第一次走進書法課堂時，整個人感覺非常興奮，的確是啊，當我們一步一步走進民族藝術時，我們怎能不高興呢？當我拿上毛筆時，我的心怦怦直跳：萬一些不好怎麼辦呢？我心裏的另一個小人兒 馬上安慰道：沒關係，第一次難免會出差錯。於是，我鼓足勇氣，寫下了“自強不息”這四個字。交給老師後，沒想到老師說：“不錯。”聽了這番誇獎，我心裏比吃了蜜還甜！就這樣，我又寫下了另 一幅作品：永不言棄，顯然而知，這幅比第一幅好多了。這時，我終於明白了只有堅持、自信才能夠成功！最後，老師說我們的作品會被寄到新加坡參加展覽。“耶！”全班發出轟天動地的聲音，我也 不例外，當一個人獲得即使是芝麻顆粒般的榮譽，她也會高興的。走在回家的路上，我內心快樂的叫道：“沒想到學書法不僅可以提煉素質，還能學到道理呢！書法，我愛你！”

我愛書法，因爲它的字體猶如奇葩一般獨特；我愛書法，因爲它的字體總是那麼莊嚴、神聖；我愛書法，因爲它像一條長河，涓涓流入我們心田，永不忘記！

我喜歡書法，喜歡練字，爲了書法，我曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了兩年。

那兩年前的一天，爸爸帶我去叔叔家玩，在叔叔家門前，一位白鬍子的老爺爺正飽焦瀧墨，奮筆疾書，在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽羣書’,因爲寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了一下頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我的心中萌發。

就這樣，爸爸讓叔叔給我教書法。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由於對書法的喜愛與衝動，我在叔叔家的學習可認真了，經常得到叔叔的好評。回到家裏，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可時間一長，這種苦燥，單調的學習讓我感到厭煩，叔叔家也不願意去，在家也不要練字了，真想放棄學習書法，一天下午放學後，我在叔叔家又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思，是啊！做什麼事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香於是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人。我的書法越來越好。

幸苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更加是情有獨鍾，他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣，他讓我欣喜，讓我勤學苦練，享受我成功的快樂，它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢，我夢見自己成了書法家，將自己畢生所學傳授給小朋友，世代相傳，沉浸在墨香的香味裏，我感悟着書法的奧妙，人生的奧祕。墨香悠悠，伴我成長。

步進展場，外頭所有的喧鬧被隔絕於這桃花源，匆匆流動的歲月，也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢髮般飄逸的遊絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。

“書法乃我國第一藝術”歌頌着這句標語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了，因爲一來我可“老大不小”起步太晚了，已經輸在起跑點；二來接踵而至的 六年級繁忙生活將會使我分身乏術。其實不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰。不過有些事現在不做，一輩子都不能再做，爲了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰帖。

第一次到書法班，眼見與我年紀相仿的都拿了數十張書法獎狀，在全國各比賽中皆佔有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學注音符號時，就 已能有模有樣地寫起書法。看看這些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的書法，實在羞愧。不過我秉持着“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每週準時來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學習最基本的筆劃，耐着心畫一個又一個的圓，因爲我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。

這樣拚了命寫的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因爲“學如逆水行舟，不進則退”。就在今年十月，奇蹟降臨，頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。