在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我與科學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與科學作文1
美國著名主持人、演說家奧普拉說:“一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。”而我的夢想是做一名像錢學森爺爺一樣的科學家，發明一些有用的東西，報效祖國，造福於人類。
今年暑假我去上海蔘觀了錢學森紀念館，近距離了解了他一生的大概經歷，尤其是他坎坷的回國歷程。他是一位值得全世界人民敬佩的科學家，不僅在航天領域和核物理領域取得了世界領先的水平！而且他謙虛謹慎、不斷攀登、刻苦攻關的品質給每一位與他接觸過的人都留下了難以磨滅的印象。他不貪名、不圖利，默默奉獻，盡職、盡心，將畢生獻給了他熱愛的祖國和鍾情的科研事業，從未向祖國和人民索取任何回報。這是一種深入人心的“科學精神！”
而我想當一名科學家，雖然不是像錢爺爺一樣發明火箭，但是最想發明的東西就是時光機。因爲我覺得它可以給人類的科研工作提供很大的便利，有了時光機人們可以輕鬆地穿梭於過去和未來。比如歷史學家，想去探索真實的歷史，就可以穿梭到過去，親自去體驗，一定會比只看歷史記載更加精彩；比如冒險家，想去未來探險，也可以坐上時光機提前穿越到未來，肯定比自己在家空想更加刺激；再比如我們過去幾十年的人類大量排放有毒氣體，污水，如果有時光機，他們提前看看這樣做的後果，看看現在的環境污染，或許他們就不會再污染空氣和水源……時光機真是太神奇而且用處多多，我真想趕快發明這種時光機。
除了發明時光機，我還想發明與此有關的一系列產品，讓它能夠真正地成爲現實。但是我也知道發明創造一件造福人類的並且有價值的東西，不是一時興起，它需要付出幾年甚至幾十年的時間和精力，承擔常人不能承擔的困難和挫折才能實現。因此，只有夢想是遠遠不夠的。
我國教育家俞敏洪曾經說過一句名言“一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動”。所以我要以錢爺爺爲榜樣，時刻牢記他的那種“科學精神”。腳踏實地的好好學習，從現在開始除了認真完成學習任務之外，就要多關注這也方面的知識，多看相關的書籍，多思考相關的問題，多蒐集相關的資料，踏踏實實，認認真真，日積月累，堅持不懈，纔有可能實現自己的夢想，爲國爭光，造福人類！
我與科學作文2
科學無處不在，科學就在我們身邊！
我們身邊有許許多多的解不開的謎，都是爲什麼呢？那就來問問我吧！我的腦子裏可是有許多學問呢，今天我就偷偷地告訴你們幾個吧！
我們都知道世界上有各種各樣的花朵，萬紫千紅，色彩鮮豔，所以大家都喜歡它，但是你們知道爲什麼花朵有各種不同的顏色嗎？哈哈！不知道吧，那就讓我告訴你們吧！
因爲花色能夠在黃、橙、紅、之間變化，那是類胡蘿蔔素在“耍把戲”。類胡蘿蔔素的種類挺多，大約有60多種顏色，像黃葉子、成熟的香蕉裏所含的黃色的葉黃素，就是類胡蘿蔔素中的一種。花色能夠在紅、紫、藍之間變化，是因爲花朵的細胞裏含有花青素。花青素是一種有機色素，它極易變色，只要溫度酸鹼度稍有變化就會立即換上“新裝”。
完了植物的，就說一說動物的吧。
魚兒總是睜着眼睛，大家都很是納悶，難道它不睡覺嗎？讓我來告訴你這是爲什麼吧！
因爲，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。就像人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。而且許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不動。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。還有些動物一刻不停地遊動，因爲它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸，但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了。
大千世界無奇不有！人類自己的祕密更是深奧呢！
小朋友們你們有沒有發現歐洲人的眼睛發藍？我們中國人的眼睛卻是藍色或者其他顏色的呢？其實我們說的眼睛顏色不同，實際是指眼球前面中間部分顏色不同，這個部分是有角膜、虹膜和瞳孔組成的，由於角膜是無色透明的，那麼眼珠的顏色就是虹膜的顏色。
看，這些謎是不是都被我揭開了呀！你們還有什麼問題就來問我吧！
我與科學作文3
去年，我在BASIS(國際學校)讀四年級時，有十一位老師教我們。在我們班上，有一個”人氣最高老師排行榜”，第一名是歷史老師Mr Z，第二名就是科學老師了。我今天來介紹一下我們的科學老師吧!
長得特別像中美混血兒，可是身上卻沒有一點中國血統。老師的皮膚是小麥色的，頭髮是棕色的，但她染成了金色，這使她看起來，沒有任何一個國家人的典型特徵。她也從來沒有對我們說過她的血統，她即聽不懂中文，也不會說中文，更別說寫了。
科學課 ，本來是一門枯燥的課，但由Ms.Pham來講的話，講課效率高達120%!因爲每當有重要的知識點時，老師就會瘋狂地揮舞她的手，用她那比較尖的聲音大聲吼叫着，提醒把我們注意力集中在PPT上。老師之所以用這個辦法，是因爲她知道我們班的弱點：我們班的同學天不怕，地不怕，就怕注意力不集中，被點名，那種感覺太尷尬了!
老師點名的時候，通常站在那個同學的座位前面，用一種很有氣勢的語氣，大聲喊出當事人的名字，並說“你在幹什麼?”當事人瞬間感覺特別尷尬!但是，作爲旁觀者，我覺得老師是爲了我們好，是爲了幫助我們集中注意力。
學校在期末考試後，都會給我們一個周的時間 ，讓我們放鬆，這一週被稱爲“項目周”。校方會安排一到兩個老師組成一個遊戲班。很多四年級的同學卻要報專屬三年級的“睡衣派對”。主持這個項目的老師會讓學生帶零食和枕頭，在教室裏看電影。想象一下，邊看電影 ，邊吃零食，誰會不喜歡!老師還帶着大家玩枕頭大戰 ! 主持這個項目的老師是誰呢?當然是我們可愛的!
快樂的時光總是過得很快，遺憾的事情終究還是發生了......
執教四年級的十一位老師，有三位要被新來的老師代替，.就是其中之一。以後可能就沒有那麼多機會和她見面了。我們喜歡老師幫助我們集中注意力的辦法，我們喜歡老師可愛的肢體動作，我們喜歡老師豐富的表情和大嗓門 ......
放暑假前，爲了和她繼續保持聯絡，我們班和隔壁班團結一致，請老師將微信號告訴了我們，愛我們的當然不會拒絕我們，我們如願以償了。
親愛的，請您不要忘記我們好嗎?因爲我們愛您!我們知道，您也愛我們....
我與科學作文4
暑假裏的一天，我做完作業，無意中發現用塑料尺在頭上摩擦以後，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不捨。看到這兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑着說：“小傻瓜，那時摩擦生電。”“平時我只知道水力和風力能發電，摩擦怎麼也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽說：“我正忙着呢，書櫃裏那麼書，自己應學會查資料。”
爲了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房裏，從一本本書裏尋找答案，找了好久，最後，我從《十萬個爲什麼》這本書上找到了答案。原來所有的物體內部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的。當物體摩擦時，負電就在物體裏運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體裏的正電相吸引。塑料尺摩擦頭髮後吸住了小紙片，說明塑料尺有電的運動。哦，我終於明白了其中的道理。
讀書，使我懂得了科學的奧祕，我決心和科學交朋友。
這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我並不感到奇怪，因爲媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子裏就產生了一個大問號：這電熨斗怎麼會把一件縐謅巴巴的衣服熨平
呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。
我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然後用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。後來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯裏到滿開水，然後壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗說明衣服是被電熨斗加熱後變平整起來的。
後來，我又查閱了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱後使它的纖維物質變形、膨脹，但由於電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。
沒想到，在日常生活中還蘊藏着這麼多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，爲人類作出貢獻。
我與科學作文5
古今中外，有許多令人敬佩的科學家，其中我最崇敬的是美國科學家——“發明大王”愛迪生。
愛迪生出生在一個小商人家庭，父親山墨爾經營小本生意，家境並不富裕。愛迪生沒有受過正規的教育，在學校時，由於他愛提問，老師很討厭他，說他是個“糊塗蟲”，小愛迪生只好綴學，在家裏由母親教他學習。他的母親曾當過教師，知書達禮。她給愛迪生講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變，還讓他讀《魯濱遜漂流記辦、《悲慘世界》這一類作品。但是其中最吸引他的，是那些物理和化學上的實驗。他醉心於科學實驗，勤奮自學，立下志願，要把自己的一生貢獻給科學事業。他漸漸長大了，由於家庭經濟十分拮据，愛迪生就到火車站賣報。火車每到一站，他就到圖書館去看書，直到圖書館關門，他才依依不捨地離開……
愛迪生從小養成的勤奮好學的習慣，爲他登上科學的頂峯奠定了堅實的基礎。他在青年時代就自己辦工廠，生產自己發明的機器，爲大衆服務。他不但勤奮，而且好學，他拜一位擅長電報技術的火車站長爲師，認真鑽研，發明了“二重發報機”，推動了當時電訊業的發展。他從小生活在勞動人民中間，對貧苦的人非常同情，他決心發明對大衆有用的東西，造福於人類社會。他根據汽燈的原理，經過兩千多次的試驗，熬過無數個不眠之夜，終於發明了電燈。這一發明使他一躍成爲婦儒皆知的科學家。在榮譽面前，他從不自滿，他還在不斷鑽研，挖掘，向科學的高峯探索。他沿着這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪飢餓的歲月，有飛災橫禍的摧殘，數不清的失敗煎熬過他，暴雨般的冷嘲熱諷打擊過他，可他還是攻堅履險，一步一個腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來碩果。他一生中有兩千多項發明，他贏得了“發明大王”的桂冠。
愛迪生的一生，是戰鬥的一生：刻苦學習的一生，什麼困難也嚇不倒他，什麼障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦爲人類服務的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學家之列，永遠是我所崇敬的一位偉大的科學家。
我與科學作文6
今天下午，我們組在老師的帶領下進行了一場科學實驗——水中懸蛋。
聽老師說這是一場難以成功的實驗，在別人慌忙躲避之時，我作爲組長卻選擇帶領組員迎上前去。
經過一系列的準備工作，一杯清水與半杯清水已“躍然桌上”，我用手抓一把鹽倒入半杯清水中，食鹽被一抓再抓，似乎陷入了無限的循環中。
只聽“砰”的一聲，李傲組爆發出一陣掌聲，很顯然，他們實驗成功了。好吧，我選擇置之不理。
我順着筷子，慢慢倒下藍墨水，這一切似乎是那麼胸有成竹，但實驗真的那麼容易？我剛開始倒墨水，“第一批”墨水到達鹽水“頂層”後，立即與鹽水親密混合到了一起。嗯，懊惱，我讓李佳樹出去清理杯子，再順便接點水。
這時劉佳祥那一組一陣歡呼，他們跟我們組做的是一項實驗，但他們成功率高啊！莫慌，莫慌，我告誡自己。
待李佳樹接滿水回來後，我們又開始了新一輪的“推塔”，天保佑我們這次“攻擊”不會“落地成河”。
我這次更加小心，又謹慎地倒入藍墨水，藍墨水順着筷子頭緩緩流入鹽水的水平面上，待我倒入足夠的藍墨水後，墨水底層與鹽水頂層中間有一個鮮明的分界線。我們可以進行下一個，也就是最後一個步驟，放入我們本場的主角？D，D雞蛋。
我小心翼翼地拿起雞蛋，雞蛋是我們組成員目光的焦點，我極其緊張，極其小心地放入雞蛋，慢慢鬆手，慢慢，慢慢，所有的希望都聚集到這一刻。
如果說失敗是成功之母，那我們或許就是不孕不育了吧？是的，我們再次與失敗重逢，成功遲遲不肯露面。這時尚昊哲組也已與成功碰面，那一刻，我心裏真不是滋味，我再次讓組員清理茶杯，重新開始。
老師讓最先完成的劉家祥過來幫我們，可我拒絕了，我不想靠別人，或許在別人的指揮下會完成實驗，但是自己動手，無論成功與否，我想我都不會傷心。
這時大多數組都已成功，都紛紛過來圍觀。第三次了，我希望今天是個吉利的日子。
我慢慢重複着之前的.操作，最後一步，我讓王笑樂承擔。
果然付出總會有回報，我們在萬般艱辛下，終於和成功握了手。
通過這次實驗，我就想說，沒有什麼不可能，就看你是否敢於挑戰，其實水中懸蛋的原理很簡單，因爲鹽水密度相比雞蛋密度要大，所以雞蛋就會上升。
我想我以後做事還是會迎難而上，挑戰自己，超越自我！
我與科學作文7
夢想，我有一個美麗的夢想，那就是當一名優秀的科學家，然後在一間優美的野外實驗室裏工作，當然，實驗室周圍的環境也必須很好，一年四季都像春天一樣，永遠是百花盛開百鳥爭鳴。
我爲什麼有這樣的夢想呢？我覺得科學家是最了不起、最偉大的人，他最聰明不錯哦，他愛動腦筋，他創造出很多很多寶貴的東西，有了科學家我們的生活才越過越有趣，越過越幸福。同時我想科學家工作的環境也很重要，如果科學家在一個春暖花開優美環境裏工作，那他一定每天心情愉悅，每天開心快樂。野外實驗室是最接近大自然的，在這裏科學家可以時刻與大自然在一起，領略到大自然的美妙。所以，當一名優秀科學家擁有一間野外實驗室，也就成爲我最大最大的夢想！
那麼，我當了科學家後會發明什麼呢？我想發明這樣一種城市。這個城市有三層可利用可生活的空間：第一層叫“綠化園”，種滿了樹木與花草。當然，在這裏是禁止一切車輛通行的，沒有了車的喧鬧聲和車的尾氣污染物，有的盡是花的海洋，樹的世界，鳥的天空，滿眼所見盡是綠色，呼吸到的盡是清新的空氣。人們可以在這裏悠閒地散着步，慢慢地談着話，小孩可以在這裏尋找，認識各種各樣的植物，也可以像一隻只鳥兒一樣自由地玩耍，總之，這裏是大人和小孩玩的天堂，開心的樂園。第二層叫“交通管”。爲什麼命名爲“交通管”呢？因爲這一層的城市形狀像一根又長又粗的管子。在這“管子”裏，汽車，卡車，大巴，公交車……可以暢通無阻，這裏的交通很方便，道路四通八達。同時這裏的空氣也清新自然，因爲我專門設計了一條疏通管道，在這管道里再鋪設了兩支粗大的氣管，一支專門把這一層汽車尾氣、二氧化碳等氣體抽送到第一層“綠化園”裏，晚上再開放供“綠化園”裏的花草樹木享用；另一支則把第一層“綠化園”的新鮮空氣輸送到這一層“交通管”裏，這樣循環回覆，就可以保證整個城市的空氣永遠清新干淨。於是，生活在這裏的人們就可以每天做一個甜美的夢，享受着健康的快樂。第三層叫“火車路”，它是住在這個城市的人走向外面世界的窗口。走上這條又長又寬的“路”，人們可以通往任何一座城市，一路上大家無須一直坐着，可以隨意地走動，可以玩“手拉手”的遊戲，可以唱歌，可以跳舞，也可以盡情地觀賞兩邊美麗風光……
我知道我的夢想很美很美，也離現實很遙遠。但我知道，只要我一直爲自己這個夢想而努力地學習，認真地讀書，那麼，終有一天，我的夢想不再是夢想而是現實。
我與科學作文8
衆所周知，在古時候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛着人們的思想，導致人們跟不上時代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學”。繼而導致中國由四大文明古國之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的觀點——格物致知，使得人們在探索科學的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學大門的外面，它在扼制人們對自然追求的同時，也扼制了科學的發展，以至於中國又向後退了一大步。
然而，隨着時代的跨越，社會經濟的不斷進步和發展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來禦敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學對人們的幫助，同時也體現了科學的價值。
科學能發展到如今，也是與我們的生活密切相關的。例如：牛頓坐在樹下，結果一隻蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最後，他通過實驗這種科學的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項對人類、對世界都有着重大意義的發現。又比如說：我們生活中的白晝交替，經過人們的研究，也找出了隱藏在這種現象背後的規律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學有着莫大的關聯，而爲科學獻身的科學家也爲之不少。
不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發現科學的影子，可以這樣說，從科學誕生的那一刻起，就沒有停止對完美的追求，正如我們就沒有停止對科學的探究。科學從它誕生開始，就把造福社會作爲自己的目標和前進的方向。然而，我們在享受科學爲我們帶來的方便，我們又在做什麼呢？我們大多數人都只是接受，因而，我們應該更要熱愛科學，獻身於科學，發明更多的產品，爲人類服務。
我們的先輩是科學發明的前例，而我們的中華民族也是一個充滿智慧的民族。我們的先輩們發明了火藥、造紙術、印刷術、指南針這四大發明，爲人類文明做出了巨大的貢獻，奠定了基礎。
科學讓我們拓寬了視野，增長了知識。我知道，我愛它！
科學讓們娛樂了身心，放鬆了生活。我知道，我愛它！
科學創造了屬於我們的美好生活。我知道，我愛它！
我與科學作文9
我，長着一顆籃球，一個大山洞，一條小馬路和一臺收音機。
大家看了一定感到很奇怪，我怎麼會長一顆籃球呢？莫非我是個科學怪人。錯了，錯了，我不是科學怪人，那只是我的頭、嘴巴、鼻子和耳朵。這下大家又要問了，爲什麼用那些東西代替呢？好，那你們就聽我細細道來吧。
俺這個“籃球”（也即是大頭）在班上家裏是赫赫有名的，所以大家都叫我大頭兒子，我對這也不生氣反而覺的很自豪，因爲“大頭智慧大”嘛。也正如這句話所說，我在班裏的成績也很好，有好幾次我的語文成績征服了全班，奪得了桂冠。回家後媽媽自然少不了重重獎勵我一番，看來要好好感謝這個大頭呀。你看這“籃球”不賴吧。
這個大山洞（即大嘴）那就更是厲害了，時張時閉的，見着什麼好吃的東西就像餓虎撲食，然後狼吞虎嚥。不出十分鐘，一盤好吃的東西就通通到我的肚子裏去了。俗話都說：“平民肚子裏能裝食”嘻嘻，這大山洞厲害吧。
現在給你猜個謎語：一條小馬路，不能行車去，不能行人來，猜猜它是啥？對了，它就是我的扁鼻子。自打我出生後，就長着一個扁鼻子，可我很不理解的是爲什麼家人時常把我的扁鼻子捏幾下。有一天，我壯起膽子去問媽媽：“爲什麼你們總是捏我的鼻子呢？”媽媽笑着說：“因爲你的鼻子扁，爲了讓你的鼻子挺一些，變的更漂亮一些，所以要捏你的鼻子。”從那以後我也會時不時的捏幾下自己的鼻子，你看現在我的鼻子好一點了呢，哈哈。
除了這些，我的耳朵也是挺有名的。這耳朵可是一臺“超現代的收音機”，許多聲音都能被我給收到。除了這樣，我還有一招失傳已久的絕技——我只要把頭皮一緊，耳朵就會動起來。我動，我動，我動動動，你看厲害吧。因爲這動耳神功的威力，引得全班都想看我的絕技，連老師都叫我去表演了，“師命不可違”我只好給全班表演一下了，自打表演完後，一大羣慕名而來拜師學藝的可多了。真是“人怕出名豬怕壯”呀。哈哈哈……
我這個“科學怪人”還不賴呢，請記住我——“科學怪人”周彬。
我與科學作文10
科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼讓人嚮往，我也深深地愛上科學。
我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正爲蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和外公馬上後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是後來一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收穫。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來――上網。說幹就幹，我馬上進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原來工蜂扇翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。
這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。
我與科學作文11
每個人都會有偶像，每個人的偶像都不一樣，因爲我們崇拜，或者喜歡他的某種作爲，纔會把他視爲自己的偶像，也會把它設爲自己成長的目標，偶像，就好比是我們前方的出口，而我的偶像，就是在前不久剛剛離世的偉大科學家----霍金。
前幾天我觀看了一部紀錄片，講的便是霍金的一生:霍金從小便是自命不凡的孩子，或者說，這就是上天賜予大地的一個天才，在國小時霍金就比同齡的孩子學問要懂的多，成績也是一很拔尖，十分輕鬆的考試了，名牌大學，在學校裏，霍金十分喜歡探索天空，他對天體裏的星球，或結構都十分感興趣，這位天才，本應可以爲國家作出更多奉獻卻在20歲左右時，得了一種可怕的疾病---漸凍症。這個症狀會漸漸的讓霍金失去控制身體部位的能力，這讓霍金十分苦惱，他不相信他年輕茂盛的生命，就因爲這個疾病而失去光彩，在霍金反覆思考之後，霍金還是接受了這個現實，開始啓航了輪椅上的生活，在輪椅上的霍金，並沒有對生活失去信心，他反而更加努力去研究自己所好奇的問題，並取得了，很大成就。但隨着漸凍症的慢慢發作，霍金最後只剩下三根手指可以活動，在霍金剛剛得漸凍症這個症狀時，醫生便說霍金活不久了，可是霍金很頑強他十分輕鬆的超過了醫生說的期限!
同時國家十分照應霍金，爲他做了比較方便的寫作方式，用手指敲擊出字母，用眼球的左右活動來挑選漢字，就這樣，這個曾經充滿陽光的天才在得病之後，依然快活自在的活着，並且爲文學史創造出一個著作《時間簡史》!這也給文學史上又做出一個震驚的收穫!
在前幾天，霍金離開人世，們爲這偉大的科學家不幸的遭遇而惋惜，爲他年年輕時就遭受漸凍症的摧殘的遭遇暴雨同情，但這位科學家依然不怕這些風吹雨打，自在逍遙，反而更加偉大。
反過頭來思考，霍金這樣得了漸凍症，這個可怕症狀的人都沒有對生活失去信息，都沒有自暴自棄我們又爲什麼要自暴自棄呢？我們爲什麼要失去信心呢？我們的情況並沒有霍金如此糟糕，或許我們並不是霍金那樣的天才，可是我們在努力，努力就會成功。
因爲霍金不幸的遭遇，因爲霍金不屈的品格，所以他是我的偶像!
我與科學作文12
科學這個神祕的代名詞，簡單而又複雜。
幾千年來，人類從無知到成熟，從落後到發達，無不是科學爲我們撥開重重雲霧，是科學爲我們披荊斬棘，是科學讓我們自由馳騁。 提到科學家，如雷貫耳的定是牛頓的大名了。 牛頓英國物理學家、天文學家，從小就對一切充滿了好奇，總喜歡刨根問底。一日，小牛頓正在樹下休息，一個蘋果落了下來正好砸在頭上，他立馬驚奇的跳了起來，一個想法頓時飛進了他的腦海，“蘋果爲什麼會落下來而不飛上去呢？”緊接着，一連串的問題似流水一樣涌進了他的腦際，“蘋果爲什麼會落下來而不往天上飛去呢？是什麼力量支配着它呢？”他問了許多人可是沒有人能回答這些問題，甚至有些人還給他潑冷水，說他是吃飽了撐的真是沒事幹。在人們眼中蘋果落在地上是天經地義的事情，可誰也說不清其中的緣由。而牛頓卻緊緊抓住這個問題不放非要弄個水落石出不可，就這樣他憑着自己非凡的意志和才能，經過數年的研究和論證，終於提出了“萬有引力”這個震驚世界的觀點，隨後又開創了一套經典的力學理論。由此，讓世人對他刮目相看。 提到發明，相信沒人會不知道愛迪生的。 愛迪生出生在美國的米蘭小鎮上，他小時非常木訥笨拙，不好辭令。一日上手工課，老師讓大家做手工—小板凳，每個人都做得非常起勁，不一會兒，一個個精巧別緻的小凳子就呈現在老師眼前了。每一件都令老師讚不絕口，可是輪到了愛迪生，他卻遲遲交不上作品。只見他漲紅了臉，正眼都不敢看老師，雙手使勁的在底下摸挲着，好一會兒才小心翼翼地取出了一個不成形的作品恭恭敬敬地遞上來。一看到那作品同學頓時鬨堂大笑起來，“看那，他有多笨！”“你還能會做些什麼？”嘲笑聲、指責聲如雷雨般砸來，老師高高舉起他的作品，輕蔑地說：“瞧，世上還有比這更難看的小板凳嗎？”“有的，”愛迪生怯怯的說，邊又拿出了兩個更爲難看的作品，“這兩個是我先做的，我以爲那個比這兩個要好。”幾句話說得老師也啞口無言。正是這種鍥而不捨的堅持，引領着愛迪生在失敗了800多次後，最終創造了偉大的奇蹟，人類使用的電燈就此誕生了。 多少科學家的故事和進取的精神在激勵着我們不斷前進。
科學其實很簡單，只要你緊握着善於發現、勤於探索、堅持不懈這三把鑰匙，科學的大門就會永遠爲你而敞開。
我與科學作文13
科學，是人類進步的動力，科學是人類唯一的依靠。是它帶動着地球上億萬人民前進，邁向了富強。
但是，要學習科學要從頭抓起，從七年級這開頭抓起。
首先，學習科學最重要的是要喜歡科學，對科學產生濃厚的興趣，這樣才能學好，如果一個人叫你去做你不喜歡的事去做，你能做好嗎？就是這個道理。
其次是要有良好的學習習慣，能夠上課前給下節課要學習的內容能夠預習，把一些不懂的問題給弄懂，弄不懂的問題記下來，上課時把這些問題提出來大家一起討論，把這些問題弄懂。而且更重要的是，上課要認真聽講，就算你能夠提出問題來上課大家一起討論，你在大家說出這個問題的答案的時候你不認真聽講，你也是白問了，之後又不敢問老師，因爲你以爲你都已經提出來過了，再不懂很丟面子，就會不懂裝懂的隱瞞下去。所以學習還要臉皮厚。
還有，人要勤學好問，不懂就問，這樣可以把你不懂的問題統統都解決掉，可以使你的知識更加飽滿，更加的多，而且可以讓你覺得這個問題十分的有趣，弄懂了感覺十分好，還可以提升你對它的興趣。這不是兩全其美的方法。
當然以上那幾條都是每一門學科主要的。以下是就是科學的：
1、要善於發現生活中的科學的身影，如果是學過的知識想想能不能說出它的原理。這樣不但結合了生活實踐，而且還鞏固了以前的知識。如果是沒有學過的，可以通過問人家來得到這些的知識，雖然別人或許講來你聽不懂，但是你儘量去聽懂來，可以擴充你的課外的知識。像我，我爸爸動不動就給我講這個，那個知識，什麼氧和碳燃燒形成二氧化碳，什麼電是因爲電原子在流動形成的，電池是把裏面的電原子都放到一邊，當你用電池時，一邊的電原子都會向另一邊流動，直到兩邊都平衡了，電池就沒電了，等等。
2、要對新的事物感到新奇，對所有的東西的原理或什麼的感到感興趣，能想辦法把它搞懂。這樣可以使你有探究性的學習。
3、要有刻苦的心，和專一的精神。對一些難搞懂的東西要有耐心去搞懂來。像愛迪生，他研究東西時，廢寢忘食的。有一次，他的朋友來看他，一直等他出來。可是，一直等到中午，愛迪生還沒有出來，他的媽媽就對他的朋友說：“他老是這樣。”然後給他的朋友一盆雞肉吃，他的朋友吃完後等了一段時間見愛迪生還不出來，就就先告辭，說過一下再來。到了兩點半，愛迪生出來吃飯了，他看見坐上的雞骨頭，以爲自己吃過了，就又回去繼續研究了。
只要你做到這些，科學你就會學好的。
我與科學作文14
一個星期日的下午，我和爸爸來到新科技館，那裏有許多新鮮的科技知識，其中給我印象最爲深刻的就是伯努利定律。當我看完關於這一定律的相關介紹之後，才恍然大悟：原來我們生活中的許多事物都與伯努利定律息息相關。例如，飛機起飛、汽車的外形設計、抽油煙機排煙。
在一個流體系統，比如氣流、水流中，流速越快，流體產生的壓力就越小，這就是被稱爲"流體力學之父"的丹尼爾。伯努利1738年發現的"伯努利定律"。這個壓力產生的力量是巨大的，空氣能夠托起沉重的飛機，就是利用了伯努利定律。飛機機翼的上表面是流暢的曲面，下表面則是平面。這樣，機翼上表面的氣流速度就大於下表面的氣流速度，所以機翼下方氣流產生的壓力就大於上方氣流的壓力，飛機就被這巨大的壓力差"托住"了。
對這個定律的理解使我對周圍的事物充滿了無限的好奇，在回來的路上，看着大街上川流不息的小轎車，我望"車"興嘆：啊，原來這車的外形設計也巧妙地應用了伯努利定律呢，你看幾乎所有車的頂部都設計設計成好看流線型，這樣一來，車在行駛過程中頂部的壓力就會小於底部的壓力，車行駛起來就會輕巧省力。我立刻興奮地告訴爸爸我的發現，爸爸微笑着拍拍我的頭說："真是個善於觀察事物的好孩子！"爸爸繼續語重心長的說："就像牛頓觀察蘋果落地那樣，你如果懷着好奇心和求知慾留心我們身邊的許多現象，還會發現他們所蘊藏的科技知識。"
一進家門，看到媽媽正在廚房炒菜，媽媽頭頂上的油煙機又引起了我的注意，"炒菜的油煙爲什麼都能被油煙機吸走呢？"我好奇地問爸爸，"這其中是不是也蘊藏着伯努利定律的奧妙呢？"我接着問。爸爸沒有直接回答我的問題，而是帶我走近油煙機仔細觀察那個渦輪，原來渦輪不轉時，炒菜的油煙四散逃竄，而當渦輪高速旋轉時，這些油煙卻爭先恐後地涌進了渦輪的裏面，廚房裏一點也沒有逃竄的油煙了。果然，這也是伯努利定律定律的應用呢！
天哪，原來科技的腳步在我們的身邊無處不在呀！
我與科學作文15
在近幾年，經常會發生大地震，有許多人都被壓在廢墟下，落入了險情，還有的人活活被掉下的鋼筋、水泥、混凝土、磚塊砸死，已經身爲科學家的我，見此情景，豈能坐視不管，於是我準備發明出一種名叫“陽光”的機器人。
這種機器人身上裝有地動感應器，如果地殼有運動的話，它就能提前感應出來，如果這次的地殼運動不能構成什麼重大危害，它的眼睛會閃爍綠色的光芒，如果能構成危害，它的眼睛就會閃爍紅色的光芒，併發出警告，然後剎那間飛向將有災情的地區，這速度是光速的十倍，所以只需零點幾秒就到達了災區，然後將會在一秒之內通知將有危險的人們，等地震來臨的時候，人們早已轉移到安全地帶了，這樣，人員傷亡和財產損失將大大減少。
這種機器人沒有成功測出哪兒有地震或錯誤的機率只有百萬分之一，即使沒有測出來，人員傷亡也不會嚮往常了，這種機器人也會在零點幾秒飛到災區，它身上還裝有一種世界上獨一無二的超強生命探測儀，一發現哪兒的廢墟下有生命跡象，雙手就會合在一起，自動組成一個鑽頭，然後向下鑽一個單人牀般大小的洞，利用引力將人吸出來，超生命探測儀將自動檢測救上來的人，哪一些部位受傷，然後利用空氣中的分子和微粒，迅速轉化成用來醫治的萬能因子，這種萬能因子可以使人的傷口在幾秒中癒合，並在幾分鐘之內恢復原有的功能，這樣損傷也將大大減少。
現在，救災物資運往災區，不但路途遙遠，還有可能會遇到沙塵、雨雪等惡劣的天氣，這都會給運輸增加難度，而我研究出的這種機器人卻能在幾分鐘之內解這個難題，解決這個難題共有兩種方法，第一種就是飛往各個地區，載上救災物資飛往災區，它的載重能力很強，最多可載上千噸，所以它不會因太沉而飛不動；第二個方法是啓動身上的智能控制系統，這樣，救災物資就會從四面八方飛向災區，飄落在地，分給難民們。
這個機器人還有許多別的好功能，我會竭盡全力飛快地研製出這種叫“陽光”的機器人，在不久的將來，人們就再也不用懼怕地震以及其它自然災害了！
