在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
理想是一縷陽光，指引着人們前進的航向；理想象豐滿的果實，告訴人們只有付出纔有收穫；理想像一葉扁舟，載着我的理想駛向彼岸。
我心中萌發這個念頭已經很久了。小時候，我很崇拜那些教師，因爲他（她）們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣，辛勤的培育祖國的花朵，他們是人類靈魂的工程師。每當我看見教師循循善誘的教導學生，我就會被教師那無私的奉獻精神所感動。於是，我想當教師的信念更堅定了。
從此，我一直爲這個理想努力着。要知道，當教師要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課餘時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班裏舉行的`寫作比賽我也踊躍參加。
如果我是教師，在課堂上，我會深情的朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領同學們在知識的海洋裏遨遊。每當同學們遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，給他們加油打氣。如果有的同學在比賽中失敗，我會讓他們振作起來，在失敗中吸取教訓。我一定要成爲一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向。沒有理想就沒有生活。沒有理想就沒有目標。讓我們爲實現美好的理想而努力奮鬥吧！
四年級的作文300字 篇2
隨着工業的發展，家鄉的生活水平越來越高，但環境破壞也到了瘋狂的地步。政府和人們終於認識到了環境保護已經刻不容緩，於是他們發出了環保的呼籲，人們開始積極行動，保護環境。二十年後，呼籲終於起作用了。
二十年後，家鄉的面貌發生了可喜的變化。人們不再使用一次性筷子，他們只使用石頭打磨成的石筷。買雜貨日用品時也不再使用白色塑料袋，每次都帶環保袋。人們每年在3月12日“植樹節”都種樹，也不再隨意砍樹。科學家發明了光功能汽車和空氣車，空氣車會吸收二氧化碳，放出清新甜潤的空氣。工廠不再排放污水到河裏，久違的'金絲猴。等珍稀動物又重新回到了森林中了。
讓我們一起保護碧水藍天，讓我們的家園更加美麗，四季飄香將不再是一個夢想。
四年級的作文300字 篇3
到北京的第一天，我們就去了美麗的故宮。走進雄偉的天安門，再穿過瑞門，就到了故宮的正門——午門。午門從正面看有三個門，但當我們走過午門後再回頭看時，又變成了五個門，這就是所爲的“明三暗五”。走進午門，就進入了故宮。故宮也稱“紫禁城”，是明清24個皇帝的皇宮，也就是今天的“故宮博物院”。走過金水橋，再走過太和門，展現在你眼前的會是一座金碧輝煌而又雄偉豪華的大殿，名叫太和殿，也叫金鑾寶殿，當年皇上登基就在這兒。
太和殿下是一層層用漢白玉做成的臺階，每個臺階上都有幾個龍頭，當暴風雨來臨的時候，就會和天壇的祈年殿一樣，出現“萬龍噴水”的.情景。看完中和殿和考狀元的保和殿，又去了鐘錶館和珠寶館。在那兒，我們看到了世界一些國家進貢來的漂亮華麗的鐘表以及各種各樣的奇珍異寶。
但由於時間有限，而故宮又太大了，我們只參觀了一小部分就戀戀不捨地離開了故宮。如果以後有機會的話，我還要去故宮瞭解更多關於故宮的知識。
四年級的作文300字 篇4
我的表妹“小可樂”我的小表妹叫“小可樂”，你別以爲我的小表妹是一瓶可樂，她叫楊樂言，“小可樂”是她的小名。你想知道她爲什麼叫“小可樂”嗎？我來告訴你吧！這是因爲“小可樂”的爸爸和媽媽，希望她能健康快樂每一天，天天都笑口常開，快快樂樂！所以給她取名叫“可樂”。
小可樂”長着一雙大大的眼睛、一對小小的耳朵、一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃似的嘴巴。她可臭美了，有一次我和小姨（“小可樂”的媽媽）給她穿衣服。可她看到那件衣服是灰色的`，覺得不好看，就死活不肯穿。我們好不容易給她穿上後，她又把衣服扯下來了，非要自己來選。“小可樂”還特愛照相。今年暑假，我們在貴陽的甲繡樓玩，當我和兩個小表弟準備照相時，“小可樂”突然跑到我們中間做了一個非常可愛的動作。“小可樂”是非常會照相的，她知道照相時要看着鏡頭，做出好看的動作……
當然她搶鏡頭可真是一流的！我的小表妹就是這麼可愛，我們一大家子都很喜歡她。
四年級的作文300字 篇5
小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認爲，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年爲生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的`很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。
其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。爲成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
