在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的鼓勵作文300字3篇，歡迎大家分享。
鼓勵作文300字 篇1
記得上幼兒園時，我用油畫棒畫了一幅畫。我異常興奮，拿給媽媽看時，她高興的說：“畫的不錯，這顏色真漂亮。”我聽後高興極了，飛快的跑到爸爸跟前，讓爸爸看，爸爸的評價和媽媽截然不同：“雖然你畫的麻雀有點像，可以大概看出模樣，可和實際相差太大。”我不高興的說：“就是好，媽媽說漂亮，我也覺的好！”爸爸把畫還給了我：“‘好’等以後再說吧。”
前幾天，又拿起那副畫，不得不承認那副畫的`確很差，但是在興趣和表揚的不斷支撐下，我還是畫了很多畫，畫技也在不斷提高。
還有一次，我參加書畫比賽，回到家就練起了書法。連續寫了幾張，自以爲很好了，就得意的讓媽媽看。媽媽看了給我指出許多缺點。經過一次又一次的練習，我終於寫了一幅不錯的作品，得了個一等獎。
從記事開始，就一直有媽媽鼓勵的聲音，在得意洋洋時又有爸爸當頭澆的一盆涼水。這樣我纔不會誤入歧途，在鼓勵和批評中不斷進步。
鼓勵作文300字 篇2
我學鋼琴已經有4年多時間了。最近，我在學彈一首有一定難度的曲子。裏面的音多而“亂”，總是讓我彈到哪裏都不知道。
星期五晚上，我又彈起了那首曲子。我慢慢地彈着，時而渾身輕鬆，時而屏息凝神，時而嘴裏喃喃自語，時而嘴裏唱着歌譜。
“這個彈錯了，這一段節拍錯了。”我自言自語道。我的手指一會兒快，一會兒慢，一會兒擡手，一會兒放下，彷彿在鋼琴鍵上跳舞。
可是彈到中間，音就變得很快，我便會用錯手指。那裏也是我最不熟練之處。彈了十幾次，我一直都沒彈對，我便懊惱地一屁股坐在沙發上，一言不發。
媽媽發現了，立刻走過來，說：“起來，再彈幾次，主要是你不熟練造成的。你慢點彈，相信你能彈好的.！”接着拍拍我的臉，便走了。事後，我便認真地一遍又一遍地練習起來。星期六到鋼琴老師那兒彈琴，沒想到得了個“優等”。這讓我非常開心，也充滿了自信。
我知道，媽媽這幾句話，雖然簡簡單單，卻鼓勵着我前進，讓我也充滿了自信。在我有困難時，媽媽總能讓我“站起來”。我希望在我做媽媽時，也像媽媽一樣，使自己的兒女在遇到困難時不氣餒，而能勇敢地接受挑戰，最終站在勝利的舞臺上。
鼓勵作文300字 篇3
鼓勵，讓我們成長，讓我們自信，讓我們充滿希望。
記得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。難道我得優是那麼難嗎？正當我想放棄時，朱老師走過來，語重心長地對我說：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力學習。你的詞語用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成爲一篇很棒的文章。”老師話音落地，我彷彿明白了許多。
下課了，我拿出《作文叢書》。仔細看，如何寫好作文，如何分層，如何運用成語，歇後語等，才能把文章寫生動具體。它給我啓示很大。從此，我一有空，就如飢似渴讀了起來，慢慢掌握寫作文的一些技巧。
過了幾天，我寫得作文得了良，沒有多大進展，我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽，同學們聽了，發出一陣陣的笑聲。我着急地要哭了。朱老師見我模樣，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“你的作文，這次寫得不錯，有獎勵哦！”我卻疑惑地問：“爲什麼呢？”她又說：“你的作文成語用得多，歇後語用得恰到好處。幽默風趣，真實，不錯。”聽了她話語，就像一縷縷陽光溫暖我的心靈。
從此，我每次的.作文都能得優，來自於朱老師對我的鼓勵。
鼓勵，讓我們成長的道路上看到了希望。學會自信，自強。
