比會考優秀滿分作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的比會考優秀滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比,我想每個人看到這個字都不會陌生,是啊!人與人之間比,家與家之間比,省與省之間比,國與國之間比......當今世界上,處處、事事都存在着"比”。俗話說，人比人，氣死人。比有時確實使人很不愉快，比可能會使兩個親如一家的人；比可能會使一個企業滅亡；比還可能使國家滅亡。即使比有那麼大的危害，可還是沒有一個人能跳出比這個圈子。

兩個人比賽跑步，贏得一方會高興，而輸的一方呢？心情是平靜？生氣？記仇？對跑步放棄？這就需要輸的一方的信念，只要不放棄，就一定能成功；但如果放棄，之前的辛苦就付之東流。比對一些人來說是好的，可對另一些人來說，卻有是那麼可怕。比會使人走向成功，也會使人失敗，至於是要成功還是失敗，就要看你的選擇。

雖然我個人也不希望比的存在，因爲我也很怕比，怕失敗，但失敗是成功之母，沒有失敗，就很難成功，面對一次次失敗，我們應該吸取經驗，總結失敗的原因，去更好的完善自己，使自己成功。我們只有面對挫折，勇敢的向它們挑戰，最後纔會看到光明。

比有利有害，這得看你是怎麼比，比什麼，面對失敗該怎麼做。我想這幾點都做好了，那麼比就百利而無一害了！

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發着我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受着豆漿那淡淡的清香。看着熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了纔有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝着一直甜到心裏的豆漿，我想不到自己這麼幸福。

溫馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標誌着我進人了九年級。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿着一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說九年級的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝着62個同學，我想不到我這麼幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車裏已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車

又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩隻手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順着聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾着說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心裏似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻

我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀着

朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

我們生活在這片天地裏就註定了我們與衆不同的精彩。我們經歷過磨難，我們也嘗試過百折不饒。我們在輝煌中拼搏，在暗淡中鼓勵自己。然後，我們成就了一片天。

也許在你的腦海中有一個背影——劉翔因傷退賽的落寞的背影。在全世界驚愕的目光下他堅決地走出賽場，他準備好了去面對觀衆咄咄逼人的責問，準備好了去面對關愛他的人們的牽腸掛肚，他從容地面對自己無法忍受的傷痛。可是一次放棄卻使他更加堅強，他咬緊牙關跨過生活中的一道道高檻，兩年後他又來了，又重返屬於他的賽場，並且刷新了自己的創下的記錄，他彌補自己所失去的冠軍。此刻，他就是王者!

其實，我們每個人又何嘗不是如此?總有迫不得已的時候，總有無能爲力的時刻。可我們卻可以征服自己內心的重重障礙。艱難使我們變得更茁壯，變得更堅定不移，更了不起!

尼克胡哲——一位沒有手沒有腳卻能“挪”遍全世界的勇士。他小時候在譏笑裏頑強成長，他想過溺水死亡，可由於身體的重量太輕無法沉入水底，於是在他擡頭的那刻起他便決定好好活下去。他無法牽着母親的手，可他卻擁抱過無數人，給他們前進的力量;他無法灑脫地奔跑，所以他只能選擇慢慢地挪向遠方，他卻在沿途看到我們所忘卻的風景;他摸不到陽光的溫度，可他溫暖的話語卻成爲許多人心中的太陽。他告訴遇見的每一個人：“上帝之所以讓你活下來是因爲你很了不起，你身上還有無窮的光芒，他希望你活得豐富。”

於是，我明白每個人都有屬於自己的神話。如果不是劉翔的受傷，也許我們就看不見亞運會上那個三連冠的瀟灑身影;如果不是尼克胡哲身體上的殘缺，也許我們就看不到一顆完整且堅強的心靈;如果不是一次次讓我們頭疼不已的阻撓，也許就不會成就我們愈挫愈成熟的心。

是他們告訴我們：你不是失敗者，你不是一無是處，你可以得到絢麗的彩虹。再大的困難也許下一秒就會煙消雲散，再大的殘缺也會被我們無窮的力量所擊倒，再大的不痛快也會被我們奮鬥的心所渲染。所以此刻你彆氣餒，別灰心喪氣，別不知所措，真正的陽光就在你站起的那一刻!

劉翔你就是了不起，我看到你隱藏着的耀眼，看到你言語中滲透的不屈，看到你決心不再有屈服的淚水。

尼克胡哲你就是了不起，你用你瀟灑的身影，不屈不饒的氣魄，無窮無盡的力量去喚醒了失敗，喚醒了落寞的心，喚醒了那些不知所措的靈魂。

你就是了不起，我們每個人都是祖國的花朵，都有熱情盛開的權利，都可以擁有妖嬈的姿態，都可以成爲了不起的人!

我不喜歡人家說我是小孩，因爲我想當一個大人，一個知書達理不驕不躁的大人

--題記

時光流逝，時代進步，萬物更新，作爲一個學生，我必須認認真真地學習，可有時我會覺得學習是一件很累的事，在lookat大人，擁有自由，不用學習多爽啊!但轉念一想，現在社會競爭多激烈，想要做大人就必須知書達理。

想做有文化的大人就必須看書。媽媽的書，爸爸的書，還有向鄰居借來的書，我都一一擺在桌上真像個賣書的小地攤。時間就這樣一分一秒的過去了我也不清楚我看的書的內容，也不知道我是什麼時間睡着的，看來想做一個知書達理的大人，我是沒希望了!

一日，見一書曰：“不恥下問!”我想了想這也就是告訴我們做人要謙虛。可我一直是一個一有點小成績就沾沾自喜的人，但爲了做大人，我決定要改掉這個毛玻

機會說來就來。數學測驗，我考了個進國中以來的第一個100分可我知道不能驕傲，所以我抑制住心中的愉快，裝作毫不在乎。到了晚上，我實在壓制不住，在宿舍裏連着大笑三聲，宿友們見我這樣不由嚇到!哎!無奈!這個當大人的計劃也失敗。

絕望的我走在院中，看着哪些小孩子們騎着飛車，絕望的心中似乎又加了點煩躁。“嘭：”只聽見前方一片哭聲，原來兩個小孩的車子撞在一起，我走去，看了看孩子的傷勢都不嚴重。買了點藥，幫他們塗在手上，然後將其送回家中。

回家後，誰知那兩個小孩的媽媽都在我家看見我進門後連聲道謝。媽媽還摸摸我的頭說;“你真的長大了!”什麼?長大就是這種感覺早點知道該有多好。突然覺得臉上一震刺痛，一摸，蓋一青春痘也!(原來是一顆青春痘)

柳絮在春風吹拂下隨處搖擺，擋住了我的視線，看不清前方的路，我繼續前進，走出了柳絮的紛飛，繼續走在路上，向遠方出發！

——題記

走在路上，偶然回首，翻開了塵封的日記，驚奇地發現：這一路，早已嚐盡了酸甜苦辣，自己也脫去了稚嫩。

酸——別是一番滋味在心頭

那次在重要的考試中失利，我呆呆地坐着，望着蒼老的課桌，聽着老師用嘶啞的喉嚨指責我，嗓子裏酸酸地，這感覺一直涌上眼眶，淚，一泄如注。

走到了走廊上，扶着欄杆，在高高的五樓上遠眺朦朧的遠山，任憑雨水打溼了我的頭髮，浸溼了校服。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院，鎖清秋……”吟起了這首詩，心彷彿一面鏡子，被狠狠地打碎。一股熱流流過臉龐，流進了嘴，分不清是淚還是雨……

但我知道：我在路上，我在成長。

甜——微笑，你最好的回報

朋友讓我去買一本書，這本書她找了好久，都沒有找到，我深知難度巨大，但還是答應了下來。

等我跑遍了大大小小二十家書店，腿幾乎像一折就斷了的火柴。等朋友走到了門樓，我把書遞給她，她輕輕撫摸着書，衝我笑了一下，可以說，那一刻，我的世界春暖花開。友誼之花，那時頃刻綻放。

苦——苦盡甘來

“先甜後苦就會越來越苦，先苦後甜就會越來越甜”這話一點都不假啊！八天的軍訓累得我們這些“小皇帝”“小公主”前傾後仰，簡直都快崩潰了。灼熱的大地、晴朗的天空、弱小的樹蔭，無一不是一種考驗啊！最後一天老班搬來了幾個瓜，大家狼吞虎嚥吃完後，無一不笑了：“吃得苦中苦，方爲人上人。吃得苦後瓜，才知苦盡甘來。”

是啊！走在路上，酸甜苦辣的生活給予了我們歡快的節奏，我們的生活纔有了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”般美好的意境。

來吧！朋友，用你最高昂的聲音同我們宣誓：“吃盡酸甜苦辣，走在路上，我們不孤單！”

憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着閒皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰去，讓優秀成爲一種習慣，纔是正途!

優秀是一種習慣，更是諸多品質：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質；孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺股，是砥礪學習的品質；春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質；喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質……修身、養性是儒家思想的核心，更是當代中學生必需的功課。

這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民。現代大學者、北京大學教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒有養成良好習慣，最終害死了自己．小時候，母親讓差不多去買紅糖，結果他買了白糖回來，母親責怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多．”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢？”；得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫汪大夫，結果庸醫誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區別，差不多……”

差不多？簡直是差之毫釐謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正？美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學會照照鏡子、整整領子，以大國工匠精神嚴於律己，修身養性，以待春暉!

歲月在飛逝，但不會逝去的是我的童心；河水在污染，卻染不了我的靈魂。媽媽常跟我說做人要有孝心，要懂得感恩。母親含辛茹苦把你拉扯大，你該如何回報？每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永遠也忘不了！

在學校的垃圾堆裏，我們經常看見一個身影。她是那麼瘦弱，彷彿微風就能讓她倒下。她衣着單薄，裏面一件看不清顏色的舊毛服，外面一件破破爛爛的衣服，在寒冷的冬日裏凍得發抖。走近，會讓你吃驚得倒在地上。原來，她是一位年近七十的老人，滿頭銀白而蓬亂的頭髮，一臉的皺紋，瘦得臉上只剩下一張皮，看了叫人心痛。她爲什麼在那又髒又臭的垃圾堆裏撿垃圾？她沒有兒女嗎？不，她有兒女，她有家，只是她被她的家人拋棄了。他們嫌棄她，嫌她髒，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能幹活，只會吃白飯。我想，如果當初老人沒生那些不孝子，她也許不會落到今天這個地步吧。

同學們把垃圾不斷地往裏倒，灰塵四處飛揚，她的身影變得模糊。她沒停下，仍舊在那裏仔細翻找着。她那麼認真，那麼仔細，生怕放過一張紙屑！她是在找她的生活啊！

今天輪到我值日，我和幾個同學提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人擡頭，漠然地看了我一眼，沒有任何表情，又低下頭繼續尋找她的“寶貝”。我看了看老人，鼻子發酸，逃也似地離開了。我低着頭，慢慢向教室走去。我的心很沉，很重！腳下似戴上了腳鐐，似有千斤重擔，邁不開步子。

回到教室，那一幕深深地烙在了我的'腦子裏，無法消除。一閉上眼睛，老人那襤褸的衣作、漠然的表情、拾垃圾的動作又浮現在我的眼前。從那以後，當我看見老人幹活時，我就會想起那位在學校垃圾坑裏拾垃圾的老人。

這是一篇完整的敘事文章，文章開篇點題，告訴我們讓自己永遠難忘的那一幕，引起讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節曲折起伏，層次分明，詳略得當，構思大膽新穎、有獨創性。

去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那裏我瞭解到了紅軍長征兩萬五千裏的事蹟後，被革命先烈們不怕苦累開創新中國的精神所打動，我想自己作爲一個有志向的青年人，也要爲自己擬定一個關於未來“長征計劃”！

沒錯，作爲一名臨近會考的九年級學子，我的“長征”計劃也是以考到自己心儀的學校爲目標的計劃。

首先以語文作爲我“長征路”的起點。。我利用課餘時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等會考必讀書目。漸漸的，我被原先自認爲看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有着正確思想方向、高尚的道德品質的老師一樣，在給我講着一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界裏，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認爲祥子是不是一個懦弱的人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，並大聲宣佈答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向會考的“長征”路上，我又往前邁了一步！

可有喜悅也會有失望。作爲一名背不下公式的數學“白癡”，我的成績總是因爲數學而拉了後腿，但是我心底總有一股勁，支撐着我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課後找數學老師問題，一步一個腳印，這節課的課間我學會了一道題，下節課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。

果然像老一輩人所講，紅軍戰士們當年能夠堅持下來的原因是因爲他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動盪不安的國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉個彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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20xx年江蘇鹽城會考滿分作文：有那樣一抹色彩

有那樣一抹色彩人生如畫，一次次的人生體驗是繪畫的顏料，只有不斷的體驗，人生這幅畫纔會多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫圈中一抹濃重的色。小時候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是爲了鍛鍊身體，更爲了增強我的意志。每當走到分岔口時，爸爸總要...

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菁菁校園，活躍着一羣陽光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。嘩啦嘩啦是我的好朋友，擅長的是以柔克剛。你瞧他個兒沒我高，肌肉沒我壯，就是成績比我棒。每當他以兩三分的優勢超越我，我都恨得牙癢癢，有時也不免垂頭喪氣、長吁短嘆。他便笑呵呵走過...

1.老師的目光

老師的目光充溢着關愛和智慧，既有哲學家的深廣，又有思辨家的犀利。課堂上，洋洋灑灑如流水般的語言伴隨着睿智坦誠的目光，在我的心間肆意流淌。“懂了嗎？”“再想一想！”“你肯定行！”“你真聰明！”——這是老師用鼓勵的目光在說話。情緒低落時，心中泛起的任何一點波瀾都逃不過老師的眼睛。深情的交談，是心與心的交流，於是，老師的目光成了我熱切渴望的心靈的港灣。

2.媽媽的手

我拉着這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時間在它上面留下了痕跡，彷彿沒有雨水滋潤的禾苗，彷彿長年乾燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵。如果可以，請讓這雙給我溫暖、給我鼓勵、對我進行教育的手，伴我走過生生世世。

3.父親的臉

一張臉，一張刻畫着滄桑與磨難的臉，顯現出了無比的堅毅與頑強。深邃的眼睛透露出幸福的光芒與頑強的性格。一道道皺紋記錄着過去那滄桑的歲月，大大的鼻子“矗立”在臉上，猶如不倒的山峯。小而發白的嘴脣還留着太陽炙烤的痕跡。他那粗大、沾着泥垢的乾枯的手，正訴說着他的勤勞、耐苦。是這雙手創造了現在的富強，是這雙手創造了這個美麗的世界，這碗涼茶不就是他現今幸福的最好見證麼？他用自己堅強的性格，創造出了自己的甜蜜，雖然骨瘦如柴，但卻顯現出了中國人的高大，不是外表，而是那不倒的精神。他們雖然經歷了最苦的年代，可是，你們看：他們的臉上洋溢着幸福的笑容！

4.朋友

她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了.

我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……

青春，是花季亦是雨季，但爲什麼正處於如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因爲我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。

就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終於注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。

你白皙的臉顏常衝我微笑。還記得你在班裏誇我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心裏卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待着你的課，每次都把手舉得高高的，踊躍地回答着你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。

還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，並說這是一個很好的鍛鍊機會。帶着你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在牆角邊注視着我，白皙的臉上依然掛着甜甜的微笑，眼睛裏滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心裏想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！

這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！

從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因爲我看到挫折背後希望之芽正在萌發。是你，讓我發現，原來，我也很優秀。