無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於學習的作文，歡迎閱讀與收藏。
學習，且人人必備。因其促衆成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學，奔至一溪頭，玩耍。見一老人，大汗淋漓，細看，正磨一粗鐵杵。司馬光見狀，忙上前詢問。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成。”後，續磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發奮讀書。爲使自身讀書之時增多，司馬光用木製睡枕，閱讀各類書籍。後名垂青史。
元末明初，浙江一史學家——談遷。自幼刻苦好學，勵志撰寫一翔實可信史。經十幾年之不懈努力，畢原稿。後不幸也，遭盜。談遷淚流滿面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫《國榷》。又經約八年之奮，《國榷》真正誕生。
張良，少時，尊老愛幼，爲失鞋者撿回，失主邀張良五日後於石橋相見，經三候，盼其約者，終得老者賜書，張良苦此讀，終成大器，世人讚譽。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛讀書，自幼飽讀詩書，自認聰明絕頂也，後，被其父質問住，後羞愧不已，重奮讀書。長大成人，蘇軾中狀元，面見歐陽修，歐陽修見考試判詩，大爲驚喜，忙下令，召蘇軾進府。竟當蘇軾之面，將原一，降爲二，升蘇軾爲首。
關於學習的作文2前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進 入 網 頁 ，然後 輸入網址: www. ,覈對無誤後 ， 按下回車鍵，就進入指定網站 。 接下來我單擊“ 會員 註冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用戶名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的出生年份是我的用戶名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個 字母和生日 。點擊登錄 。啊，成功了!進入會員中心點擊國小教育 ，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然後進入了遊戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定 。接着又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識 ，而且記憶深刻 。接着 宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是後腿……我就開始網上學習了 。網上學習培養了我的動腦動手能力 。同學們快來網上學習吧。
關於學習的作文3下午，爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我：“別忘了把聯背完，要背熟一點。”我點點頭，開始背起了經典誦讀。
大約三點半，我就背完了，媽媽走之前說過，背完可以看電視。我看，我看，我看看看！我津津有味地看着精彩的電視節目，心想：反正我已經會背了，等媽媽回來，給她一背就行了！於是，我又看起了電視。
七點了，爸爸媽媽還沒回來。這時，於靜怡來了。她來找我玩，我們兩個就一起看起了電視。等媽媽回來時，讓我背書，我坑坑巴巴的背不下來，不是忘了這句，就是錯了那句。過了好一會兒，我才吞吞吐吐地給媽媽背完，媽媽生氣地把書遞給我，說：“下午怎麼沒好好背？趕緊去背去！”
我十分沮喪，心想：要是我背的滾瓜爛熟的，媽媽不但不會批評我，還可能會表揚我呢！我以後可再也不會這樣做了。
關於學習的作文4你一定有許多同學吧，但你有一個愛學習的姐姐嗎？告訴你，我就有一個。
姐姐今年9歲，比我大1歲，上四年級。姐姐的個子高高的，梳着馬尾辮，一對黑眼珠一眨一眨的充滿了智慧，讓人一看就知道她很愛學習。每次星期天她來我家，都是拿着我的作文書看。我叫她陪我玩一會兒，她都不理我。有一次，我做完卷子，丟下筆就去玩了，可姐姐坐在書桌前給我檢查起來。我不以爲然地對她說：“別看了，題目很簡單。”可她卻一本正經地對我說：“細節決定成敗！如果不養成檢查的好習慣，怎麼能保證得滿分呢？”我聽了姐姐的話，也不敢大意了，便和她一起檢查。果然有幾道題我馬虎做錯了，我吐吐舌頭，連忙改過來。
這就是我的姐姐，一個愛學習的人。她讓我知道學習應該有認真、嚴謹的態度，更讓我知道了“細節決定成敗”的道理。
關於學習的作文5“哪位好心的人，能給這位抱孩子的大嫂讓個座?”售貨員那悅耳的嗓音會想在這熙熙攘攘的車廂裏······
順着悅耳的聲音我看見一位農村大嫂手裏提着一個大袋子，懷裏還抱着一個正在酣睡的孩子，亂糟糟的頭髮，可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時候，一個聲音告訴我：“你不能讓座，現在什麼人都有，你又何必呢······”另一個聲音反駁道：“你是中學生，中學生就應該······”正在這時，我旁邊的小英站了起來，把位子讓給了那位大嫂。
我在心裏禁不住吶喊起來，小英啊，你怎麼就這麼傻，你要是在車上暈倒了，可別怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“誰叫我是共青黨員呢。”聽後，我的臉上火辣辣的。
不知何時響起了歌聲，是的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
關於學習的作文6哥哥的個子中等，高高的鼻樑，大大的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，讓人一聽了他的話，就會覺得非常有道理。
記得一次暑假，我把所有的作業寫完了，去找哥哥玩。可是，他卻躲在房間裏埋頭看書。我走進哥哥的房間，對“書蟲”哥哥開心地說：“哥哥，我們出去玩吧，你這樣看書是不對的，會累壞身體，還會近視。”
可是，哥哥就是不理睬我，我又推了推他，大聲地在他旁邊吶喊了一會兒，他就是不理我，還浸在書的海洋裏。我大聲地說：“哥哥，你不能老看書，也要休息的。”我生氣極了，就自己出去玩了。
回來之後，看見哥哥在那裏複習，我憤怒地對哥哥大哄大叫：“哥哥，你爲什麼不陪我玩，你常常坐在那裏會駝背的，要注意身體。”這次，哥哥終於回答我了了：“對我來講的話，預習、複習和看書就是最好的休息了。我要努力學習，考上重點大學。”
哥哥這樣熱愛學習，我感到十分敬佩，我要向他學習。
關於學習的作文7在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書，可是最後，我們的小組成績是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學習小組，是那樣的討厭啊！
小組成員們似乎知道了我的心思，對我說：“我們下次一定會考好的，組長，對不起，都怪我們沒有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現在又是這樣想的，到底是怎樣的我啊！
早上來學校時，只見同學們大多數都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書，我放下了書包，成員a就叫我：“組長，趕快學習啊！”成員b說：“雖說我們沒資格管你，但是學習方面，我們可是也可以管你的哦！”
過了幾天，考試又來臨了！
同學們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因爲上次最後一名，這次也不一定吃撐啦！
可是沒想到，我們的學習小組成績竟然得了第一名，我開心極了，小組成員們高興地跳了起來，老師也讚揚我們考的非常好，也是進步最大的`，老師還提拔我做了數學課代表呢！
關於學習的作文8我認識一個人，她是一個好學習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有着櫻桃似的嘴巴，留着長髮，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認真聽老師講課，不開小差，每次考試或測驗都的到優秀的成績，她寫的字非常好看，要是學校有什麼關於字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語文好，數學也很好，數學課上要是老師說：“誰來回答？”施明彤就會第一個舉手，沒到一分鐘就回答完問題，每一節課上大多數都是施明彤來回答問題，而我要是想問題，想了大半天了還是想不出來。
哦，我以後要想施明彤學習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那麼多年的老師高興。
關於學習的作文9我羨慕的人可多了，羨慕手捧金牌的運動員，喜歡助人爲樂的姐姐......，但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。
我的弟弟頭髮短短的，就像一個“西瓜頭”，個子小小的，像一個“矮東瓜”，身子胖胖的，腳大大的，連三十六號的鞋子都穿不進。他長得很普通，可是他熱愛學習。記得有一天，我來到弟弟家玩，從窗口看去，弟弟正在讀書。我想：弟弟如果在讀書，那就等一會兒吧！我等呀等，都等得不耐煩了。我把在門外的小花貓放進去，小花貓跑進去，拉拉弟弟的褲角，可是弟弟只是伸伸腳，又聚精會神地坐在書桌前看書。我發火了，拿了一些狗尾草跑進去捉弄他，可他只是抓了抓肩膀，又開始讀書，我也只好拿出一本書看。
過了幾個小時，開都黑了，弟弟才把書看完，他高興地說：“哥哥，我們下去玩吧”。我生氣地說：“不去啦，天都黑了，小朋友都回去了”。弟弟看着我說：“學習歸學習，玩歸玩，把學習弄好，才能去玩”。說完，弟弟又拿出了一本書看，只見他一會兒點點頭，一會兒緊皺眉頭，一會兒哈哈大笑......完全陶醉在書中，忘記了周圍的一切。這就是我的書呆子弟弟，怎麼樣，夠棒吧？
關於學習的作文10現在的小孩子，在家裏幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長整天圍着孩子轉。我認爲這樣不好。
我們應該自己學會做一些事，幫家長分擔一些。要學習獨立，不能什麼事都依賴家長。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學習獨立。
同時我也想對家長說，你們應該放手了，是時候讓我們嘗試着自己去做一些事，學習獨立了。我們已經長大了，請你們不要再擔心了。
我還想對那些自己不願意，不敢去嘗試的同學說。我們終有一天會長大，父母也終有一天會老。如果一直依賴父母，那父母老了我們該怎摸辦？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時，他不用擔心我會搞雜，放心的把一切交給我，並且鼓勵我去做。就這樣，我會整理好自己所有的東西，有時還會幫媽媽做飯。
任何事都要學，只要你肯，就沒有做不到的事，就像我。
所以，請同學們在以後的日子裏學習獨立、自主，不要再依賴父母，不再什麼事都讓父母幫你做。
六一班裴思佳 輔導老師劉書敏
