在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的《我在》作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我在》作文500字 篇1
上學期我到深圳當了一回學生。
那是一個晴空萬里的早上，我隨舅舅來到他教書的地方——福南國小。一進校門，最引人注目的是高大的孔夫子雕刻，我想：建這座雕像的目的一定是爲了讓同學們能夠向這位我國歷史偉大的思想家、教育家孔子學習。
“鈴鈴鈴……”上第一節課了，我的心裏怦怦亂跳，深圳學生的課堂是怎麼樣的？他們的老師兇嗎？“咚、咚、咚……”一位充滿陽光的年輕老師走上講臺，並用流利的英語講課，課堂上，深圳的學生踊躍發言，只有我聽得滿頭霧水！老師向我走來，介紹了他的名字，因爲老師講英語，我似懂非懂地聽着，經過一番苦思才知道他叫佐迪。老師教我們怎樣看單詞猜讀音，我聽後才明白，音標不僅在資料書上注着，還可以自己琢磨出來，太神奇了！我心裏暗暗佩服着佐迪老師。“鈴鈴鈴……”下課了，我仍然陶醉在知識的海洋中，彷彿被這位神奇的老師帶進一個從沒去過的地方，直到老師喊“下課”，全班同學站起來，我才如夢初醒，慌慌忙忙地站起來說“謝謝老師！”
下課時，那兒的同學對我非常友好，教我玩一些小遊戲。我們陶醉在歡樂之中，他們的微笑，他們的鼓勵，他們的友好，不禁讓我感受到了異鄉的溫暖，別樣的友情！
我在深圳當了一回學生，讓我感到我們與深圳學生的距離！我一定要更加努力學習，超越他們，超越自我。
《我在》作文500字 篇2
當歲月掩蓋了初見時的花開，當時間塵封了相遇時的空白，我是否依然會在乎那些悠然綻放的時光？
——題記
那是三年前微醺的六月。童年在蟬鳴中逝去，別離錯落了斑駁初夏的痕跡，離開校園，我走出紛亂的過往，不曾駐足，也不曾回首。
冥冥中似有個聲音在問：“你可曾在乎？”
我不是個健忘的人，但每當面對無數個“曾經”的時候，我卻寧願說忘記了。並非真的忘記了，而是害怕回憶，覺得太累。那時的我，幼稚而自私，以挑剔的目光演繹着自以爲高貴的角色，把自己藏在冷漠背後，失去了原有的天真。因此，我封住了童年的回憶，封住了過往和曾經。偶然有人提起，我總淡淡笑過：“我不在乎。”
閒暇整理舊時的信箋 ，紙上依稀還存有淺淺陳香，信中寫滿了密密麻麻的字，那些有關兒時的夢幻與少女的心思，彷彿積累着時間沉澱下來的莫名情愫，使我透過那薄薄的紙，穿越時光的痕跡，看清那個最初的自己，無關風月。
回到那段旖旎的時光，淚水沖刷過笑容，勇氣堅守着信念，失敗見證了成長。酸澀涌上心頭，那些所謂的不堪回首，竟在瞬間釋然。
跑過漫長的記憶，耳畔扔回蕩着那個聲音。驀然回首，曾經的漫天飛雪早已化爲幾縷清愁——青春本是無憂年華，少年豈能輕言苦難。
須臾間，我幡然醒悟，不是不在乎，而是太在乎。太在乎曾經自己的好與壞，卻忘了那本是成長的辛酸；太在乎曾經的悲傷與雨，卻忘了那無與倫比的美好與幸福。快樂與否只在各人的一念之間罷了，在乎與否又有誰會去追究呢？在時光中凋零的繁花，註定會在回憶裏盛開。
光陰如昨，素年如洗，把我所在乎的一切珍藏於心，那終將成爲彼岸流年中最美麗的風景。
《我在》作文500字 篇3
在一個小小的院子裏，一個小女孩蹲在奶奶身旁，揚起天真的臉龐，傾聽着奶奶的訴說，傾聽着奶奶那已去的回憶，傾聽着奶奶那淡淡的憂愁。聽到會心處，便“咯咯”地笑。一老一少，童顏映着白髮，一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我啊！傾聽着那些訴說，我的心也隨之起伏，我小心地收集着傾訴的言語，以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時給予我的誇獎“真好啊，你懂事了，會安靜地去聽了。”
如今，我長大了，不僅聽着奶奶的訴說，還會聽着朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂，我安靜地聽着。真的很高興她們如此信任我，願意與我分享她們的故事。如同一股清泉，帶給我清澈的愉快，帶給我人生路上快樂的訊息。
傾聽伴我成長，它使我擁有了越來越多的朋友，帶給了我心靈上的慰藉。
“想當年，奶奶的家很是貧窮破舊，如今，你看那高樓大廈，人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說着。仍是那樣一幅畫，一個小女孩在旁邊，隨着奶奶的目光，望向遠方，耳畔是奶奶親切的細語，似一個個音符，跳躍出快樂的樂章，如雲似水般的音樂圍繞在周圍，滿滿的希望，我要做一個傾聽者。
認真地去傾聽，原來每一個故事都那麼精彩，原來每一顆心靈都溢滿真情。
《我在》作文500字 篇4
隨着鐘聲一次又一次的響起，我離那個時候越來越近了。當耳邊響起最後一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，揹着一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的國小母校。
日月如梭，六年光陰匆匆劃過，我認真品味着離別的滋味，無論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，彷彿都像是在昨天。
我看着那一張張兒時的照片，嘴角不禁輕輕揚起，曾經的我，是一個懵懂無知的我；曾經的我，是一個稚嫩可笑的我；曾經的我，是一個無憂無慮的我。就在我天真活潑的時候，就在我乖巧惹人喜愛的時候，就在最後的下課鈴聲響起的時候，我已經告別了我的童年。
回首過去，憧憬未來，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因爲不知道明天會發生些什麼，我想：外面的世界很大，我不能總是侷限在那個狹小的地方戀戀不捨，全新的生活還在等待着我，現實或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會到來，無論怎樣，我都要笑着去面對未來。於是，我望着那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了國中的第一課鈴聲。
我不再是拿着小鏟玩沙土過家家的孩子，成了一個青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“牀前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧祕的人了。
有人曾說過：“人活得時間越長，生命也就越加多姿多彩。”我要珍惜現在的美好時光，我要和同學們一起努力，一起實現我們的目標。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團隊精神，我會走出堅實的每一步。
現在的一切努力，只爲更加美好的明天，加油！
《我在》作文500字 篇5
倚在門旁，耳邊不時傳來一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨自望着這羣從天而降的可愛的小精靈，細細聆聽着她們帶給這個世界獨特而又醉人的樂曲。看大街上人們行色匆匆，從未靜下心來細心觀察過她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動了我。純潔的.雨，我喜歡。
雨過天晴，我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來的水珠，便不由自主地爲她讚歎：飽滿圓潤的身軀無聲無息地滋潤了世間萬物，抹去了幽幽陰霾，帶來了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這裏，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受着她的氣息，攜來一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠超過我的內涵。也許是老天別有用意，賦予她這個特殊的身份，但我仍會去發現她，體會她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那麼可愛、活潑。將手伸進雨中，接下這個小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一個個弱小但又堅強的小雨滴毅然決然地從天空中衝落下來，毫無忌憚地拍打在石頭上，綻開數朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來，雨的種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線，執着的追求，也在我心中敲出一個小水花，讓我頓悟：堅持的可貴。日復一日，年復一年，那塊石頭早已被征服，出現了小洞。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個目標浩浩蕩蕩地出發……如此執着的雨，我敬佩她，我學習她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺，還有執着追求的理想，永遠都充滿生機。在我心中，雨，永遠那麼美，她是我心中的天空。
《我在》作文500字 篇6
下午，若雪如約地來到了美琪美雪家的花園中。“美琪美雪莉莉，這麼急，找我來幹什麼？”“若雪，我們就不隱瞞你了，我們是會魔法的小魔仙。你想不想學魔法？”“跟她們學魔法，那還不如成爲小黑魔仙呢！”“啊！你是誰？”“古娜拉黑暗之神——現身。”“又是你們，別以爲你們能把我們怎麼樣，上一次還沒變身呢！”美琪歷來就不服氣，這不，又和她們吵了起來。“姐，別說了，我們變身吧！若雪，這是你的晶石鏈，和我們一起唸咒語，你就可以變身了。”說着，美雪把晶石鏈給若雪了。待小藍，美琪美雪和莉莉變身之後，水夢水蝶也變身了。“哎呀！若雪，你能不能快點呀！”“就是嘛！你平常做什麼都不是拖拖拉拉得呀！”“好拉！美琪美雪，別催她了！依靠自己的力量！反正她也不會什麼魔法，我們以前不也一樣打敗過黑魔仙嘛！”還是小藍“身經百戰”，遇到事情還是比較冷靜。“哈哈！”水夢笑道，“我們的黑魔能量可比當年的小月厲害多了！”“姐，跟她們廢話有什麼用！看招！古娜拉黑暗之神——烏拉烏拉——黑魔閃電。”水夢水蝶剛唸完咒語，一道黑色閃電向美琪襲來。“啊！姐姐，快躲開！”美雪被這道閃電嚇壞了。正在危急之時，一條晶瑩剔透的水袋飄向閃電，閃電就消失了。"黑雨手下的小黑魔仙，以前我覺得挺厲害，魔法也不過如此。”結果還沒等美琪美雪反應過來，若雪就站在了她們面前。這變身後的若雪，簡直就是貌若天仙：純白色的長裙，銀白色的長髮，雪白色的靴子，微笑時眼睛閃着亮光，她拿的魔法棒更是獨一無二，是愛心形的，中間鑲嵌着一顆水藍色的蝴蝶形的晶石，整個魔法棒散發着寶藍色的光輝。
若雪和水夢水蝶會發生什麼樣的戰鬥呢？下次再告訴你！
