無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的學溜冰的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學溜冰的作文 篇1
人的一生有許多的第一次，今天是我第一次溜冰，心裏難免有些緊張和激動。
我在爸爸的幫助下穿上了沉重的溜冰鞋，爸爸扶着我，小心翼翼的向前移動，但我的身子不知道爲什麼在這時就是不聽使喚，完全失去了平衡能力，但是爸爸還是一直扶着我，終於在爸爸的攙扶下，我可以扶着欄杆自己慢慢地前進了，“呀，菩薩千萬要保佑我不要摔倒啊”但可能是我太專注祈禱了，沒看地下，結果摔了一跤，我想：“這是我學溜冰的第一個跤，就這麼狼狽。”我費勁的站起來，突然，腳一扭，又摔一跤，我忍着痛，再次站起來，扶着欄杆繼續慢慢地往前走，終於能走一段路了，但忽然迎面過來一個人，直朝我這撞，我躲閃不及，再一次坐在了地上，撞我的人不僅沒道歉，還想我做了個鬼臉，我呆呆地坐在地上，就不想起來了。可我看見那些大哥哥、大姐姐們甚至比我小的弟弟妹妹滑得那麼好，我坐在這兒，豈不是太丟臉了。我第三次的從地上站起來，無意間聽到了教練對別人的談話，說“腳要呈八字形，雙臂伸開，慢慢向前移動。”聽完後，我按照教練所說的練習。功夫不負有心人“，經過一天、兩天、三天……我終於學會了滑冰。
今天，我雖然摔了許多跤，但得出一個領悟：不管做什麼事都要付出就會有收穫。
學溜冰的作文 篇2
我每去看兒童劇的時候，劇院門口總會有一些哥哥姐姐們在溜冰。我羨慕極了！忍不住跟爸爸說我想學溜冰。
我七歲的那一年的一個星期六，爸爸媽媽帶着我去大劇院門口學溜冰。我十分興奮，媽媽幫我穿好溜冰鞋。老師就開始教我了，他耐心地教我，我也仔細地看着老師示範，現在該輪到我了。我學着老師的樣子，先彎下腰，然後左腳走一步，手往左邊伸，再右腳走一步，手往右邊伸。這樣，一步一步一步一步……不知不覺地走啊走！老師說可以試試溜起來。我想：“好！我要像哥哥姐姐們一樣！”於是，我溜了起來，沒溜一會兒，就一屁股坐在了地上。我大哭起來，老師聽到了，趕緊走過來。爸爸媽媽幫我揉了揉，好一點了。我堅強地再一次溜起來。老師說：“你已經學會了！記得多來練練哦！”我破涕爲笑，堅定地說：“嗯！”
我七歲就學會了溜冰，厲害吧！學溜冰讓我懂得了學本領要堅持不懈！
學溜冰的作文 篇3
爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我聽到消息後激動地一蹦三尺高。我剛開心，一片陰雲又飄到我心頭上面。怎麼學溜冰呢？我想爸爸肯定會溜冰，於是，央求爸爸，讓他教我學溜冰。爸爸在我的說服下，終於答應教我了。
爸爸先給我示範一下怎麼滑。我懷着忐忑不安的心情激動不已的穿上溜冰鞋，開始慢慢的滑了起來。滑的時候，我心裏就在想：老天，幫幫我，千萬別讓我摔倒了，我剛想完，覺得腳下一滑，只聽見“砰”的一聲，我重重的摔在了地上。古人云：“從哪跌倒，就從哪站起。”於是，我便重新站起來。得到這次教訓後，我總結了一下：做事不能三心二意，否則就要失敗。每當我滑到摔倒的地方時，心裏不免有一些緊張。真是應了古人的那句話：“一遭被蛇咬，十年怕井繩。”當我滑到那個地方時，便小心翼翼，生怕再次滑到。
經過我不懈的努力，只用一個下午的時間，我便學會了滑冰。雖然滑得有些慢，但對於我來說，已經不錯了。
我還要繼續鍛鍊，爭取溜冰溜得更好，更快，而且不容易摔倒。加油！
學溜冰的作文 篇4
值得我高興的事情有很多很多，講都講不完，但讓我久久難忘的還是去年春節我初學滑旱冰時的經歷。
那是一個天氣晴朗的日子，媽媽答應下午三點時要帶我到僑鄉體育館去學滑旱冰。我高興極了，吃過中午飯，就目不轉睛地盯着時鐘，心兒早已飛到旱冰場了。我左盼右盼，終於盼到出發的時間了，一路上，我一邊輕快地哼着小曲，一邊欣賞着美景，啊！春天真美啊，到處桃紅柳綠，鳥語花香，大地一片好景緻。路邊的楊柳在微風吹拂下輕輕擺動，好象在向我招手，爲我鼓勁，我暗下決心：不管多麼困難，一定要學會滑旱冰。
到了旱冰場，在媽媽準備辦卡的時候，我已迫不及待地穿上了旱冰鞋，剛一站起來，“咕咚”就是一跤，我急忙爬起來，誰知道，“咕咚”又是一跤。直摔得我屁股生疼生疼的，身上是青一塊紫一塊的。一旁的媽媽見了，心都要碎了，急忙跑過來，幫我站穩，扶着我滑進旱冰場。但我畢竟是第一次學滑旱冰，而媽媽自己也不會滑旱冰，儘管很細心地攙扶，但沒滑一會兒，“咕咚”，我又是一跤，學了好久還是不得要領。看着別人沒學多久就滑得瀟灑自如了，我真恨自己太笨了，可媽媽還是不厭其煩，耐心地攙扶着我。後來，媽媽覺得老這麼扶着我也不是辦法，於是，她放開我的手，對我說：“你還是自己滑吧，老在媽媽的攙扶下你可能永遠也學不會的。”話音剛落，“咕咚”，我又重重地摔了一跤，我都被摔怕了，蹲在地上不敢站起來，正想開口對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”這時，一位大哥哥滑了過來，微笑着對我說：“小弟弟，別放棄，多摔幾次你就會學會的，來，我來教你。”於是，大哥哥把我扶了起來，教我如何保持平衡、如何運用腳上滑輪……剛開始我還小心冀冀地緊緊拉着大哥哥的手，心中不時閃過放棄的念頭，但在大哥哥的耐心指導和鼓勵下，我漸漸地鼓起了勇氣，終於勇敢地鬆開大哥哥的手。雖然還是不斷地摔跤，但我始終咬緊牙關堅持着，心裏默默地爲自己鼓勁：“也許這是最後一跤了，我馬上就可以學會了。”就這樣，在不知摔了多少個跟頭後，終於學會了滑旱冰。
我很高興學會了滑旱冰，但我最高興的還是我最終戰勝了心中的怯弱，而且明白了只要不輕易放棄，不斷努力，就會成功的道理。
學溜冰的作文 篇5
那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什麼也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑着扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽着我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心裏想着她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰並不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向後一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽着我的.張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。
我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在後，和諧地擺動着雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一隻美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的讚歎聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢？
我一激動，從地上爬起來，下決心，試着一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎麼總找不着呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！
溜着溜着，忽然前面殺出一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我衝來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個身子扔到
地上，一隻手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩了，身子也輕鬆起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風，頭髮也飄起來。我解開了紅馬夾的鈕釦，飛呀，渾身的肌肉都放鬆了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……
小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽着你的手滑；接着寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試着一個人滑；緊接着寫被小弟弟撞倒後，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學會了滑冰；最後寫回到家裏，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學溜冰的先後順序一步一步地寫下來，當然就是有順序啦！
這篇文章是按照起因——經過——結果的順序來記敘的，就叫按照事情發展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。
文中把學溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體，特別是內心活動寫得真實感人！比如，剛穿上冰鞋，由於害怕，挪動時是“戰戰兢兢”；剛得一點要領，便自以爲“這溜冰並不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心裏“羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個超人的水平呢”；自己試着一個人溜冰摔跤後爬起來時，便下定決心練下去：“要像
小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑後，便“不服氣”，“想追上她訓她一頓”；發現自己學會溜冰後，便感到“渾身的肌肉都放鬆了，每一個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學會溜冰後的內心活動過程，多麼具體，多麼逼真呀！像這樣把自己怎麼做的、怎麼說、怎麼想的以及看到的都具體地講出來，纔會給人身臨其境之感，這樣更感人。
