在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的雨中的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中的作文400字 篇1
一個身影，雖不太熟悉，但很讓我難以忘記。
記得一個平平常常的週三，我們正在上語文課，他來爲我們班擦拭燈管，剛一進門就微微一笑，那種笑意讓我們感到和藹可親，那種笑中既包含了問好有包含了打擾課堂的歉意。他把比他高兩個頭的梯子立起來，熟練的操作着，擦燈周圍，擦燈頭，再把髒了的抹布在清水中一洗，清澈的水立刻變成“黑大怪”，他不慌不忙的幹着，幹完我們班後，許多汗珠。佔領了他的額頭。對着我們輕輕一笑又走了，留下一個一心爲公，不怕髒累的形象。
他像一顆白楊樹，不擇環境，不怕困難的守衛着學校，守衛着我們。
在一個週五，天氣突然陰沉下來，瓢潑的大雨開始下起來了，校園裏的水漫過了腳面，爲了我們放學回家不溼鞋子，他毅然衝到雨中在校園裏用方磚給我們搭建了一條臨時的“小路”雨點打在了他的身上，臉上，他也不顧的去擦，彎着腰在快速的擺弄磚頭，當他弄完這一切並沒有着急回去，而是站在雨中指揮着我們安全穿過，直至把我們安全送達。
驕陽下有他的身影，風雨中有他的腳步，他就是我們勤勞，善良，一心爲公的孫江劍校長！
雨中的作文400字 篇2
春天的天氣像極了小娃娃的臉，變化多端，一會兒笑，一會兒哭，天氣總是時好時壞。
剛到教室，天氣倒是晴空萬里，飄着幾朵白雲。第一節課時，天空變得陰沉下來。漸漸地，下起了小雨。到了第二節課，雨漸漸變大。去吃飯時，豆大般的雨珠從天空中飛落下來。時間過得飛快，轉眼間，三四五年級放學的時間到了。我看了看窗外，下起了傾盆大雨，天空中只是飄着幾朵烏雲，沒有剛到教室那晴空萬里，飄着白雲的景象了。
我望着窗外，皺起了眉頭，擔心這麼大的雨，我又沒帶雨傘，如果跑回家的話，衣服準會像從水桶裏洗好後拎出來那副模樣的。突然，有人喊：“金頤!”一聲，我轉過頭一看，原來是陳韻如。她說：“我有傘，我們一起拼着用吧!”我笑了笑，和韻如一起走出校門，在那傾盆大雨之中，我看見豆大般的雨珠從空中落到傘面，順着傘面流到了傘角，又落到了傘柄，緊接着“滴答，滴答”地落到地上。
到了家門口，我看見陳韻如的全身都溼透了，原來，她特意多給我撐一點……
我心中，永遠想起了那把傘。
雨中的作文400字 篇3
那是一個普普通通的下午，我走在回家的路上，天空灰濛濛的，好像隨時會下雨。我走進小區，路邊橫七豎八地停着各色的共享單車，小竹林的深處還零零落落地倒着幾輛。突然，一個高大的男子騎着一輛共享單車從大門進來了，只見他把車隨手一停便扭頭就走。
這時雨下起來了，黃豆般的雨點落了下來，打在我的臉上，把我的臉打得生疼。我趕緊跑到了雨棚下躲雨，等了一會兒雨不見小，我無聊地望着遠處發呆。在朦朦朧朧間我看到了前方走來一位穿着藍色雨衣的老人，他大約古稀，兩鬢斑白，額頭上滿是皺紋。他看到眼前的一副情景，無可奈何地搖搖頭，嘴裏還嘮叨着：“這些年輕人呀！只知道用，用好了就撒手不管了。雖然這個租金不貴，但是也要愛護啊。”
只見老人一隻手握住把手，另一隻手提着共享單車的坐椅吃力地向雨棚推來。在雨棚下，他停好車，他還撩起身上的雨衣把共享單車的坐墊擦乾淨，就轉身去推起了下一輛車。看着老人辛苦人樣子，我不禁有點臉紅，因爲前不久，有一次因爲急着趕路我就把停在路邊的共享單車撞倒了，都沒有扶起來。想到這裏，我不由自主地走了過去，默默地和老人一起扶起那些倒在地上共享單車，把它們推進了雨棚……
雖然雨打在身上，有點冷，但我的心中卻是暖洋洋的`。
雨中的作文400字 篇4
你一定聽說過荷塘月色，它是成都的一個著名景點，有數千畝之大。這個細雨綿綿的週末午後，爸媽和我驅車前往荷塘月色。一路上我在想：雨中的荷塘會是什麼樣呢？
剛靠近荷塘月色，淡淡的清香迎面而來，讓人立即神清氣爽。一望無際的碧綠荷塘，點綴着亭亭玉立的荷花，真是美不勝收。撐着雨傘、戴着帽、還有頂着荷葉的人們，悠閒地走在荷塘中縱橫交錯的田埂上，彷彿在一幅巨大的風景畫中穿行。
我也頂着荷葉小傘，走進荷塘。荷葉上滾動着雨滴匯成的水珠，彷彿是綠緞上晶瑩剔透的鑽石。荷花在細雨中顯分外潔淨，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
走近看，有雪白的、淡粉的、淺黃的、玫瑰紅的、火紅的，競相開放。它們好像在比美：“我最漂亮”、“我一定最美”……有的花瓣全開了，把黃色的花蕊展現給我們欣賞。有些花骨朵瘦瘦的，不過我看得出它想長大的心情。還有一些花瓣漸漸脫落，留下嫩綠的蓮蓬。
低頭一看，水裏有好多綠色的小傘！它們有的重重疊疊，像精工織出的絨毯；有的零零星星，像飄在水面的綠色芝麻點。爸爸告訴我，那是浮萍，一種常見的水面浮生植物。我看見一羣小魚在水中穿梭追逐，好不自在！
漸漸地，雨越下越大，我們決定返回。跨上岸邊，我回望這美麗的風景，不禁說道：“再見了，荷塘月色。”
