在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的《我在》作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《我在》作文500字 篇1
人生如一張拼圖，如何美麗，都由你自己設計……
——題記
暮色中，撿起那些破碎的記憶，有成功，也有失敗，有歡笑，也有眼淚，我極力想將他們拼湊在一起，卻發覺這並非輕而易舉。
生活的現實，已將它的棱角磨得漸趨圓滑，似乎已不完整，任你如何去拼湊，都找不回最初的那個模型。因爲一次次的挫折，一次次的失敗，一次次的傷心與絕望，它總是在侵蝕着我的心靈，玷污我的畫板。零零碎碎，星星點點，像誰把月光揉碎，撒滿我的灘塗，一點又一點……
哦！也許吧，也許留點缺憾會更美吧！玫瑰雖豔，可他滿身的尖刺卻只能讓你駐足遠望。曇花再美，卻只盛開在黃昏那個最美的時刻，便悄然消逝，留給你太多的遺憾。人生的拼圖亦是如此，缺失了那些棱角。也許會變的不一樣，只須認真感悟！
拼不回的昨天，就讓它永遠停留在那裏；拾不起的那些碎片，就任它自生自滅！那些我不要十全十美，我只要認真過就可以！天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過，我不要轟轟烈烈，我只求簡簡單單！可以有幾個可以談心的朋友，有一些不爲人知的祕密，可以再入夢前聽一首歌，在疲倦時喝一杯濃濃的奶茶。在淡然中懂得釋懷，在挑戰中學會堅強！也許，明天就會非同尋常，只許你努力！
別去想着你還缺少什麼，要去思索你已擁有什麼。別再留戀那些逝去的，別太計較那些得不到的。靜靜的窺視這個世界，與流水爲友，以花鳥爲伴，當你深入其中，便會覺察到，原來一切都不平凡，包括你自己！
讓自己的那張拼圖留點缺憾吧，如何美麗，都由我自己設計！湊不回的過去，就讓它永遠定格。未來，還要我去拼，自信，勇氣，堅強，微笑……我統統裝進兜裏，明天，我會是不一樣的自己！
《我在》作文500字 篇2
快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話呢？
我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一羣活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。學校還會開展有趣的遊戲嗎？那遊戲可好玩了，貼鼻子的遊戲真讓人笑得前俯後仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假裏沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎？小樹苗，我真想你！想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。
《我在》作文500字 篇3
變化，總是在悄然之間：幾時枯柳發芽了？幾時樹苗兒長高了？幾時，圓圓的月兒又缺了？幾時，故鄉的小道變寬了？……而我呢？……
—題記
眼眸中——我看到了變
在兒時的相片中，一個小女孩子瞪大了眼睛望着相機。一股子天真，滿滿的好奇，一大半的幼稚，那麼轉呀轉呀，混合成一種新元素——兒時的眼眸。而如今，對鏡自照，眼中滿是成長的心願樹——理想。眼眸中，雖還有天真，卻只是涓涓細流。我驚異，那一大半幼稚變成了橙色——成熟的`色彩，眼眸裏的我，在變。現在的我，眼中五彩繽紛，是青春的激情，更是成長的蓬勃！
日記中——我看到了變
偶爾發現以前的日記本，一本本的，舊了，破了。欣喜地翻看，發現兒時的自己真可愛，日記的字體大大的，歪歪斜斜。兩三句話的日記在現在看來那麼無聊、幼稚。一本本的日記，我看到了我在變，字跡變了，更小而清秀了，內容更豐富了，思維更活躍了——原來變化是如此之微妙！
書櫥裏——我看到了變
我最最珍愛的書，記錄了我的成長。看童話的興趣未泯，但卻愛勾勾畫畫，圈點圈點。蠟黃的一本故事上，有兒時不懂事的塗鴉，缺了角的書也是從前的“傑作”。但是如今的我，變了。最愛讀太白的詩，魯迅的文，國外高深的大部頭小說，書中是成熟的批註，深有同感的感慨。我發現，書櫥滿了，我的大腦卻尚未滿，靈動的思想迸發出火花——我在變！
又一年，我遇見了變化，它那麼悄然，那般科幻，我不知道何時那枯柳發芽，何時那樹兒高長，何時缺了的月兒又圓，何時故鄉的路更寬，何時我還會變……
——後記
《我在》作文500字 篇4
今天是20xx年6月8號星期五，早上六點半的時候，還在做夢的我被機器小狗叫醒，它是我的多功能小管家。準時放起了起牀音樂。
當我在衛生間洗臉和刷牙的時候，我的廚師機器人在廚房，爲我準備早飯。等我從衛生間出來的時候，已經做好了香噴噴的荷包蛋，一杯熱騰騰的牛奶，和一份燕麥片，這是機器人幫我定製的營養早飯。
吃完了早飯，我出了門到了下樓，小狗機器人已經把無人駕駛汽車叫到了樓下，我上了乘客位置，車就自動開起來了。路上，汽車根據堵車狀況，設計了一條最快的路線，並放起了我最愛聽的音樂，不知不覺就到了公司。我去了辦公室，汽車自動開到了車庫停下來。
我的工作是一名遊戲設計師，今天用草稿紙畫了幾個遊戲人物，一個是鋼鐵俠，一個是蜘蛛俠，到公司後，我用3D打印機，直接從草稿上打印出來了2個人物的模型，效果跟我想的一模一樣，有了3D打印，真是太方便了。
工作了一天，我又按時下班回家了，剛到家，機器小狗衝過來歡迎我回家，並且機器人廚師已經準備了豐盛的晚餐，有油燜大蝦，還有紅燒排骨，和一份炒青菜，看到這麼多好吃的菜，我的口水都快流下來了。
吃過晚飯，我帶着機器小狗去樓下健身，我們一起玩起了扔飛盤遊戲，我扔向遠的地方，小狗就撿回來了。
過了一會，機器小狗提醒我，該回家睡覺了，然後我們就回家了。
在20xx，家家戶戶都擁有各式各樣的機器人，機器人也成爲了我們生活中的好幫手，讓我們的生活更加方便。
《我在》作文500字 篇5
化蛹成蝶，毛蟲變成了美麗的蝴蝶；搏擊長空，雛鳥變成了勇敢的雄鷹；跳躍龍門，小鯉魚變成了傳說的巨龍，而我們走過的每一步，付出的每一份努力，也都給我們帶來了成長的變化。
記得剛上國中時，我還是一個自卑的小女孩兒，對學習漫不經心。那時候，學習對我來說似乎微不足道，國小時的怠慢，讓我始終生活在一個慢節奏的生活裏，做什麼事都磨磨蹭蹭，老師上課時，我也經常開小差，注意力不集中。後來，在老師們嚴格的督促下，我開始有了轉變，學會了珍惜時間，做事不再那樣拖拉，上課注意力也變得集中了，成績有了明顯提高，體會到了學習帶給我的充實與快樂，並有了明確的學習目標。
升入國中後，我與同學們相處得也更加非常融洽，課下經常與大家互幫互學，談天說地，感覺自己變得自信和開朗了許多。
在與老師的溝通方面，我也改變了很多，原來我一直不願與老師接觸，對老師敬而遠之。升入國中後，我開始嘗試着與老師接觸與交流，漸漸消除了緊張和侷促感，理解了她們的良苦用心，與老師們建立了良好的師生感情，也更加喜歡上她們的課了。
生活中，學習上，我也不再事事依賴家長和老師，而是有了自己獨立的想法，學會了自己去處理問題。
我想，這些都是成長的變化，雖然這些變化並不一定都是好的方面，但我認爲變化的意義並不在於毫無瑕疵，而是一個不斷適應環境，逐漸走向完美的過程。前方的路無法預測，我們能做的只有不停地去適應環境，去改變自己。在提升自己的同時去適應生活，適應他人，變成自己希望的、別人喜歡的樣子。
在青春走向成熟的道路上，用變化磨去棱角，架起一個能夠保護自己的盾牌，不管在陽光下還是風雨中，都能從容平穩地度過，用變化來書寫生命的華章。
《我在》作文500字 篇6
打開心靈的大門，踏一條幽徑，走入書的世界，看遍世間千古人情。
赤壁下，是蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的感慨，即便是憂國憂民，雄心壯志，也只因人間世態炎涼而淹沒，這亦是似屈原那悲壯情懷油然而生，月色裏，又言：“高處不勝寒”，不禁心裏泛着酸楚，卻如何也無法像青女素娥一樣耐得住純淨的寒冷，只願身在天堂的人間。
燈火闌珊下，又好像是李清照獨自一人思念着丈夫，想着國家，直到她“尋尋覓覓”，卻“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，只有孤寂清冷，如此，傷碎了心，背井離鄉，就這樣無依無靠，流徙漂泊。試問，人間真情有幾何乎？只是留下清涼的淚與孤寂的影。
但自然，千古人情，必有感人肺腑之情。如今“慈母手中線，遊子身上衣”更是包含深深的思念與牽掛，這是母親望着門外所留下的淚水，隨着時間的推移，遊子回來時，又是“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”
“人生交契無老少，論交何必先同調”，這是對友情的感嘆。是啊，何必在乎身份地位年齡的差異。與人交往貴在知心，可令人悲哀的事，總是出現“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”這樣的事，於是便“此道今人棄如土。”
書中的世界，慣看人間冷暖，是活生生的人性，是諷刺，亦或是歌頌。它告訴我的是人情的種種，不一樣的人情不一樣的滋味。
書讓我明白，我要做一個有情有義的人。書讓我明白人生的意義在於實現自我，我希望我能攜書收穫自己的人生……
《我在》作文500字 篇7
每個人在不同的年齡都會有不同的變化，而在一週前，有件事使我變得不再懶惰。
在上上週星期五，老師說：“下週一是我們班值勤，我們要挑選四位同學來完成執勤。”我心中祈求着希望自己不會被選中，我想：壞運不會和我這麼有緣吧！可就在報完三位同學的名字後，老師卻偏偏選中了我，無奈的我只好乖乖服從了。回到家，我跟媽媽說了這件事，結果媽媽卻感到還很高興。（因爲這樣我可以自覺早起，早上媽媽就不用想各種辦法讓小懶蟲的我早點起牀嘍）
“叮，叮，叮”星期一早上，煩人的鬧鐘又響起來，我關掉鬧鐘，蓋上被子繼續在被窩裏呼呼大睡。這時，媽媽走到牀邊說“起牀了，小懶蟲，今天可是你第一天值勤，可不能遲到。”我回答“值勤每天七點十分之前就要到學校，到了之後還要站半小時多累啊！”這時媽媽說了一句令我印象非常深刻的話：“勤勞淨，懶惰髒。”這句話讓我想起了我之前因爲懶惰而造成的後果，或許我被老師選中也是一種榮幸。讓我爲了讓班級增光添彩而不是讓我爲班級丟臉。
我走下牀穿好衣服，洗漱完畢後來到學校，發現那三位同學已經筆直的站在了門口了。我帶好東西來到校門口站着，一位男生問；“金宇濤，你爲什麼來的這麼遲。”我就一五一十的把情形說了出來，他聽了恍然大悟。
每當有幾位一、二年級的小朋友走過校門口時也會和我們打招呼，我才知道原來學校的每個崗位都是值得被尊重的。
在這之後的日子裏，我每天都早早地起了牀，變得不再懶惰了。人就像一條變色龍，無時無刻發生着變化，我努力着，使自己變得更好，我喜歡在變化的我。
《我在》作文500字 篇8
上帝問道：“你想採訪我嗎？”
我說：“我很想採訪你，但不知道你是否有時間。”
上帝笑道：“我的時間是永恆的。你有什麼問題嗎？”
我問：“你感到人類最奇怪的是什麼？”
上帝答道：“他們厭倦童年生活，急於長大，而後又渴望返老還童。他們犧牲自己的健康來換取金錢，然後又犧牲金錢來恢復健康。他們對未來充分憂慮，但卻忘記現在；於是，他們既不生活於現在之中，又不生活於未來之中。他們活着的時候好象從不會死去，但死去已後又好象從未活過…”
上帝握住我的手，我們沉默了片刻。
我又問道：“作爲長輩，你有什麼經驗想要告訴子女的？”
上帝笑道：
他們應該知道不可能取悅於所有人---他們所能做到的只是讓自己被人所愛。
他們應該知道，一生中最有價值的不是擁有什麼東西-----而是擁有什麼人。
他們應該知道，與他人攀比是不好的。
他們應該知道，富有的人並不擁有最多，而是需要最少。
他們應該知道，要在所愛的人身上造成深度創傷只要幾秒鐘，但是治療創傷則要花上幾年時間。他們應該學會寬恕別人。
他們應該知道，有些人深深的愛着他們-----但卻不知道如何表達自己的感情。他們應該知道，金錢可以買到任何東西，卻買不到幸福。
他們應該知道，得到別人的寬恕是不夠的，他們也應當寬恕自己。
