在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的友情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以前，內向的我喜歡獨來獨往，覺得沒有朋友也無所謂。可是，上了中學後，我發現大家都有朋友，就連走路也是在一起有說有笑。我羨慕他們，於是我也想找一個好朋友。
於是，我開始觀察身邊的同學，我發現小欣是個活潑開朗的人，和她玩或許我就不會這麼傷感了吧。
我以爲好朋友就是形影不離，沒有任何祕密的。於是，我整天賴着小欣，也不管她的感受，可是我並沒有獲得友誼的快樂。我很苦惱，認爲大家都不想和我做朋友。
我就不再去想友誼這回事了。過了一段時間我發現小樂好像想和我交朋友。我高興極了，我說：“我們做好朋友好不好？”“嗯”她說。我高興得像小孩子似的。
以後的日子，我們就像影子。早晨，她叫我起牀，然後我們一起去吃早飯。很多時候我們的想法都是一樣的，但也有不一致的時候。有一次，我們一起去教室路上，她看見有打羽毛球的，她也想玩，但是我的作業還沒做完，我理直氣壯地說：“我的作業還沒做完呢，先去做作業吧。”她也不甘地反駁：“做作業？上課不還有時間嗎？幹嘛要現在去呀。身體是革命的本錢。”說完還對我做了一個鬼臉。我很生氣，就追她，我要把她捉回班上去。我沿着花帶追了好幾圈還沒追上她，我氣喘吁吁地說：“唉！不玩了，好累呀！”“不要，我追你。”她任性的說。於是我們又追趕起來，我越跑越快。腳底像踏着風火輪似的。可是，正在我得意的時候，我摔了一跤，她見狀哈哈大笑起來，可是當她看到我的表情時，飛快地跑過來扶起我。
看她的表情也很着急呢，扶我上宿舍，我一到宿舍同學們都圍過來，問長問短。雖然，我的腳很痛，但心裏卻暖暖的，原來大家都很關心我，只是我以前沒有發現，眼淚從我眼裏溢出，但這是快樂的，幸福的眼淚。
友情作文 篇2友情是什麼?我個人以爲就是同學、朋友之間的真情實感。
國慶節前的一天，那天早晨我剛來到學校，好朋友王柯睿跑到我面前說：“我已經把你的手抄報一塊拿過來了，省得你再跑一趟。”我馬上說到：“謝謝你了。”由於我和同學王柯睿是最要好的朋友，互相幫助是常有的事情，所以剛纔的事兒也就沒感覺到有什麼特別的。中午快放學的時候，同學佳寧向我藉手抄報，想想家裏我哥哥也有一份，所以就爽快地借給了她。
本來是個很小很小的事情，沒想到下午上學的時候佳寧給了我一個信封，上面這樣寫到：給常樂同學，請你回家以後再打開……
回家以後，我好奇地打開了信封，裏面有一張紙條，還夾帶着一元錢，紙條上寫着：謝謝你的幫助，這一塊錢是手抄報的錢，請你收下。
看到這裏我心裏熱熱的感覺，我馬上做出一個決定，我也找了張紙條寫到：我們是非常要好的同學，友情高於一切，幫助你是應該的，一塊錢退回去，別讓它影響了我們的友情……
友情是一種最純潔、最永恆的情感，所以每個人都要珍惜自己身邊的那份友情，因爲：它會讓我們的生活更加絢麗多彩!
友情作文 篇3我與同桌陳明是形影不離的好朋友，好鄰居。做完作業後，陳明經常會到我家玩。這天下午，他帶來了自己在手工課上的作品—— 一隻小木船。
正當我站起身，準備去喝水時，只聽身後“嘭‘的一聲——我的小木船被陳明摔壞了。
“你、你、你幹什麼？”我一時氣得有些語無論次，一把揪過他的衣領。
“對不起，”他把我的手推開，撿起那隻已經經面目全非的`小木船，“這個我會修好的”。
“對不起？一隻小木船就值你這麼一句話？”
我打掉陳明手上的小木船，一把奪過他的那隻，狠狠地摔在地上。“你怎麼能這樣？”陳明明顯也生氣了，他使勁兒地往小木船上跺了幾下，飛奔着跑出了房間，接着，那一聲重重地關門聲，像一把鐵錘砸在我的心上。
第二天。
到了學校，我的目光遊走在熙熙攘攘的人羣間，我想找到陳明。昨天晚上，我已經想好了，要向他道歉。這一次是我不對，不應該大發脾氣，畢竟他也不是故意的，更何況摔壞的只是一隻小木船，我何必要如此計較呢！
“啊，他在那兒！”
我急忙跑過去，叫住他：“陳明，你等一下好嗎？”他沒有回答，只是站住了腳步，回過頭望着我，算是默認了。
我見他沒有拒絕，急忙從書包裏翻出一隻嶄新的小木船：“這個給你。上次的事情實在是對不起，我當時沒有顧及到你的感受……這就當作我的賠禮吧！”
陳明依舊沒有說話，但眼神明顯已經變柔和了幾分。他從我手中接過那隻小木船，轉身進了教室。即使很輕，但我還是聽見了——他在對我說：“謝謝。”
那之後我們又恢復了以往友誼。依舊在上課時捉弄老師，下課後與討厭的女生唱反調，每天的生活充實而自在。
直到一個星期後早晨，班主任告訴我，陳明因爲父母工作的緣故，要轉學到美國。這對我來說太意外了！當時的我不顧全班人都在場的情況下，一路飛奔回了家。
我哭了。在家門口的臺階上，靜靜地躺着一隻小木船。在那上面，歪歪扭扭地刻着四個字——“友情木船”。
友情作文 篇4一個團體就似一條銀河，我們不應該排除任何一個人。
那是我四年級的一個課間，同學們歡聲笑語，每個人都在放肆地奔跑、嬉戲，這時從遠處走過來兩位同學，一位身患殘疾，另一位則輕扶着她的手，她們一步步緩緩走來，那時我感受很多。
很多的同學都因爲有殘疾而被其他同學欺負，雖然大多數都發生在別的學校，受害者也不免有幾個是我認識的人。其實，我們每個人都會有缺陷，有的在心靈上，有的在精神上，有的則是在器官上，沒有人有資格，因爲他人的個人原因而故意嫌棄。我校的殘疾同學非但沒有被排斥，而是受到了同學們的幫助，這種不求回報的幫助，真的很讓人感動，這份對同學的牽掛，纔是真正能打動人的溫情。雖然他沒有拯救世界的超級英雄那樣威風，但在用自己的努力去幫助他人，讓那些有缺陷的人的心靈得到了填補。
這世上有很多很強大的力量，有的可以摧毀世界，有的可以撼動整個宇宙，可那時我感受到的力量只有那一個，那就是友情。
我看着那兩位同學的背影被陽光映在地板上，心裏感到了無比的溫暖，我真心希望世界上的每一個人都可以放下自私的小想法，去幫助那些有缺陷的人，畢竟"贈人玫瑰，手有餘香"！
友情作文 篇5友誼是什麼？友誼是聯繫情感的細帶，是相互溝通的橋樑，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬，是人生一筆受益非淺的財富
自習課上，我被一題奧數難題困住了，急得我直撓頭。正在這時候，同學走過來，親切地問我："是不是有‘疑難雜症’呢？""恩。"說完，我把題目遞給她，他皺了一下眉，很快就結出來了。但他不是直接告訴我答案，而是耐心地講給我聽。"這一題應屬於XX類題。""噢"我似懂非懂的回答。"應該先求出-----"他見我不明白，也沒有拍拍屁股就走，講到我明白爲止。在一次考試中，不巧正遇上這種題。他把知識和方法傳授給我，我會做。他爲我贏得了我寶貴的分數，戰勝了別人，難道友誼不是一筆財富嗎？
一次，我得了重病，不能上學。是同學，他冒着風雨給我補課；是同學，他踏着泥濘給我解釋難題；是同學，他頂着烈日給予我關心。"朋友，你的病好多了嗎？""朋友，你會這題了嗎？""朋友，你好多了嗎？"他一連泡珠地問，我都點點頭，他才安心地離去。看着瘦小的身影，差點感動得落淚，恨不得身體趕快好起來。難道友誼不是一筆珍貴的財富嗎？
我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，共同裁剪，逢製成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油畫，共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。我們的友誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時的一把真誠的挽扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風；是錯誤道路上的忠言逆耳。友誼是一筆受益非淺的財富，讓我們把它的潔白純真持續到老吧！
友情作文 篇6四季輪迴，花開花落。生活於人事間，人並不是孤獨的。因爲除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應該感恩於父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷着一顆感恩之心。因爲是朋友，使我們感受到人世間的友情。
親情、愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最爲平淡的；它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果你願意，許多人都可以成爲你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候它有着不同的美。
如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少份友誼就像大海，只有波瀾壯闊時，才能顯示出它的力量。有時友誼像一泓湖水，看似風平浪，其實，那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤着人們的心田。遇到巨石，它會繞過去，繼續向前。遇到小石塊，它會化剛爲柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。
友誼是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友誼在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈就居香。年輕時候的友誼，就像一幅工筆畫，追求的是細節的逼真，哪怕有一點瑕疵，都會影響到整幅畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。
現實生活中，有的人把友誼比喻爲樹或小溪，然而，樹有乾枯的時候，小溪有乾涸的時候，這是大自然的規律，沒有什麼能違背這種規律。那麼，友誼超出這些事物的地方在哪裏呢/細鄉便知，樹與小溪，屬於自然的事物，而友誼，屬於人類的精神層面。人類的精神有一種超越具體的特質，所以，友誼如樹，是一棵常青樹，友誼如小溪，是一條永遠流淌的小溪。
感恩是一首動聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌並不是所有人都會唱。有的人把它唱成一段千古佳話，如愈伯牙與鍾子期，通過琴聲傳遞友情。有的人把它唱成了一段咒語，他們的心中只有對朋友的怨狠與不滿，我們爲他們感到深深的遺憾。
於是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或一邊太輕，都會使天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態，必須合理地處理雙方的付出與回報。從某種意義上來說，重與輕都是心理的一種感覺。不去想付出與回報，不要想天平的重與輕纔是進入了友誼的最高境界。
所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩。感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣滋潤着我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們涼爽
親情、愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最爲平淡的；它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果你願意，許多人都可以成爲你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候它有着不同的美。
如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。世間有多少份友誼就像大海，只有波瀾壯闊時，才能顯示出它的力量。有時友誼像一泓湖水，看似風平浪，其實，那深不可測的湖底有各種各樣的寶藏。有時，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤着人們的心田。遇到巨石，它會繞過去，繼續向前。遇到小石塊，它會化剛爲柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。
友誼是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友誼在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈就居香。年輕時候的友誼，就像一幅工筆畫，追求的是細節的逼真，哪怕有一點瑕疵，都會影響到整幅畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。
現實生活中，有的人把友誼比喻爲樹或小溪，然而，樹有乾枯的時候，小溪有乾涸的時候，這是大自然的規律，沒有什麼能違背這種規律。那麼，友誼超出這些事物的地方在哪裏呢/細鄉便知，樹與小溪，屬於自然的事物，而友誼，屬於人類的精神層面。人類的精神有一種超越具體的特質，所以，友誼如樹，是一棵常青樹，友誼如小溪，是一條永遠流淌的小溪。
感恩是一首動聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌並不是所有人都會唱。有的人把它唱成一段千古佳話，如愈伯牙與鍾子期，通過琴聲傳遞友情。有的人把它唱成了一段咒語，他們的心中只有對朋友的怨狠與不滿，我們爲他們感到深深的遺憾。
於是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或一邊太輕，都會使天平傾斜。要想讓友誼保持良好的狀態，必須合理地處理雙方的付出與回報。從某種意義上來說，重與輕都是心理的一種感覺。不去想付出與回報，不要想天平的重與輕纔是進入了友誼的最高境界。
所以，我們應該保持一顆平常心，去學會感恩。感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣滋潤着我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們涼。
友情作文 篇7友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。誰沒有過一段真摯的友情呢誰？誰又沒有跟朋友吵過架呢？這是我們第一次吵架，也是唯一一次，我們吵得非常兇，因此這次的記憶，讓我永遠刻骨銘心、無法忘懷。
從七年級一上學的第一天，我就和她成爲了朋友。開始我們並不熟悉，只是覺得她很好相處、跟我很合得來，我們之間總有說不完的話，聊不完的天。我們總是在每一件事上，盡最大的努力幫助對方。久而久之，我對她而言，也是非常的重要。因爲，她已經很長時間沒有被人這麼照顧過了，她覺得跟我在一起很溫馨，很受我的關注，讓她覺得自己很幸福。
但是，進入八年級之後，我們的友誼就有了些許變質。一個女生插在了我們中間，成爲了我們之間的一堵牆。從此以後，我們之間少了很多的談話，因爲我不是很喜歡那個女生，所以只要他和她在一起，我變不會去找她。再一次體育課上，她問我：“你就真的那麼不喜歡她嗎？其他人呢？爲什麼她的身邊就沒有個很要好的朋友？”我沒有說話，選擇了沉默，但我在心裏嘀咕着：“除了你以外，沒有第二個人覺得她好！”她火了，非常氣憤地說我變了，變得不再善解人意，不再關心他了，說我從進入八年級以來，一天不如一天！說完，她便走了，去找那個人了。我心裏很委屈，覺得我究竟錯在哪兒了？從此，我們便沒有再說一句話，儘管我們就做前後桌。我已經心灰意冷了，覺得我們的友誼就這樣結束了，我們之間從此以後就是兩條平行線了，不再會有交點了。
一個星期以後，那個人跟我聊了很多，說她很對不起我，因爲她讓我們兩個之間有了爭吵。她把我們兩個叫道了一起，我們就互相看了一眼，就馬上移開了視線。因爲上課鈴響了，我就馬上跑回了座位，整整一節課，我都在思考我是不是真的錯了。因爲第二天就是聖誕節，所以我回家給她寫了一張賀卡，上面全是道歉的話，希望我們能和好，一邊哭一邊寫，最後淚水沾溼了大片的卡紙。第二天，我把信交給了她，對她千叮嚀萬囑咐不能讓別人看到，讓她回家再看。後來她也給我回了一封信，於是我們和好了，我也開始接受了那個女生，我們三個成爲了好朋友，雖然我很不想跟別人一起分享與她的快樂時光。我承認在這一點上我是很自私的，因爲我實在是太在意她了，他是我生活了14年裏最重要的一位朋友。不過，現在我們三個相處的還是很快樂的！
因爲友誼,我們慢慢走向成熟的殿堂;因爲友誼,我們漸漸邁向成功的境界.因爲友誼,我們的生活變得更加絢麗多彩;因爲友誼,我們的人生變得更加精彩紛呈。看來友誼是無價的，它不會因爲暴風驟雨而改變！
本文優點： 文章記敘了你和同學之間的友誼，二人成爲好朋友，但由於好朋友結識了新的朋友使你和好朋友分手，後來受好朋友的感化而接納了這位新的朋友，情節曲折，真實可信。讚揚了你第一個好朋友的真誠與大度，同時你的境界也得到了提高。結尾扣題，且深化了中心。你的心理描寫很細膩。
美中不足： 對人物的描寫少了一些。
