在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的國小五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“大雪壓雪松，青松挺且拔。”當秋菊枯萎時，松樹還是翠綠的，在我們院子裏就有很多挺拔的青松。
在鳥語花香的春天，美麗的迎春花怒放了，萬物都在柔和的春風中復甦了。松樹又長出嫩嫩的小松針，露珠在小松針上，小松針好似在對老天爺哭泣着說：“我們真可憐，都沒有人和我們玩。”突然春風妹妹來了，小松針在小鳥的歌聲中歡快的跳起了舞，春姐姐帶着春風妹妹離開了這裏。
在炎熱的夏天，人們都被嗮的不敢出門了。高貴的百合也垂下了頭，只有松樹還是鬱鬱蔥蔥的，在路旁爲行人擋住像火球一樣的太陽。
寒冷的冬天到了，外面吹起了呼呼的寒風，飄起了鵝毛大雪。其他的樹葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹幹，就像被脫*了衣服一樣。只有松樹的枝頭還是綠油油的，松樹依然枝繁葉茂。厚厚的大雪壓在它翠綠的樹枝上時，它依然挺拔，依然紋絲不動。大雪一點也沒有給他增加負擔，反而就像給他穿上了一件雪白的棉衣。
我喜歡松樹，喜歡它在寒風中不曾彎腰，大雪中依然挺拔。我更喜歡它的四季常青。
國小五年級作文 篇2我曾去過許多勝地，領略過它們的綠，有杭州西湖的綠；有廣西桂林山水的綠；有湛江湖光巖的綠……但是南國熱帶花園的綠，卻讓我彷彿置身於大自然。
一大早，我和同學們就興致勃勃的踏上了去南國熱帶花園的路途。
剛下車，映入眼簾的就是“三片葉”，三片葉子是由無數細小的葉子連接而成的。中間的那片葉子上還鑲嵌着幾個醒目的大字——“南國熱帶花園”。
我們沿着彎彎曲曲的小路向前走。路邊的小草青翠欲滴，整齊地排着隊伍，爲我們帶路。我們不知不覺被送到了“鼎能苑”。
我們越過“鼎能苑”的大門，眼前一亮，啊，綠！苑內到處閃動着綠，青的草，綠的葉，爭奇鬥豔的花，都在向我們招手，正歡迎我們呢！
哎！這是什麼？細細的枝杆，青綠青綠的，然而葉子是多麼粗壯，紫中帶綠，看看它的“名片”：紫背竹竽。哦！原來這位就是紫背竹竽小姐。告別了它，我們又向前進發。呀！前面有一棵香蕉樹！我好奇的望着它，瓜籽形的葉子，有明顯的分岔線。但是它的葉子是那麼嫩，又比平常的香蕉葉子小，這是香蕉樹嗎？再看看，哦，它叫旅人蕉。我望着花草們，深吸了一口氣，幽香陣陣撲鼻而來，使我心曠神怡，心中充滿了綠。突然，我的目光被幾棵奇異的花兒吸引住了。它圓圓的腦袋，紅撲撲的臉兒，真像一羣害羞的小姑娘。在深綠的葉子的'襯托下倍顯美麗。這位害羞的小姑娘叫作“大巖桐”。
接着，我們來到了一個小池旁。綠綠的池水像一塊巨大的翡翠，還不時泛着陣陣漣猗。池中還浮着幾片睡蓮，蓮葉也是敕綠的，平整地鋪在池面上，似乎在安靜地休息，那如霞的荷花點綴着這些敕綠。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！綠油油的小草數不勝數，島中還有參天大樹，灰綠的樹樁，長着許多嫩芽。樹陰下還有“仙鶴”！潔白無瑕的羽毛，有的低頭喝水，有的悠閒漫步，有的展翅欲翔……
在“綠”的歡送下，我們依依不捨地走出了“鼎能苑”。
我繼續往前走，走過翠綠的“植物迷宮”，繞過青綠的“幽之島”，穿過深綠的“千竹園”……最後來到了全省最大的花鐘面前。
在羣綠的環繞中，花鐘顯得特別高雅。幾棵高大威武的樹錯落有致地聳立在花鐘旁，彷彿幾位披着綠甲的衛士。花鐘裏面長滿了鬱鬱蔥蔥的草兒，金盞盞的花兒，顯得勃勃生機。花鐘的時、分、秒針分明，一旦到了整點，還會發出清脆的報時聲呢！
啊！綠的天堂；啊！綠的海洋。我永遠愛你，南國熱帶花園的“綠”。
國小五年級作文 篇3“20xx年的夏天，暴雨，大暴雨……”每當讀到《大江保衛戰》這篇課文時，我的眼前好像浮現出了人民子弟兵抗洪的英勇表現，不僅他們抗過洪，我也抗過“洪”哦。
一天早晨，我剛剛從到樓下，豆大的雨點就打到了我的臉上，我趕緊撐傘去學校，到了學校，我更是吃了一驚。那水早以漲到了腳踝處，站在門口的警衛叔叔也都穿上了雨靴。等我到了班級樓道處，那水就像“長江”一般，從我們（1）班門口一直流到了（5）班，同學們也不坐以待斃，紛紛拿着拖把等工具，進入了抗“洪”，我回到座位上，把書包放好就加入了抗“洪”。
抗“洪”開始了。我拿着拖把，使勁地把水都聚攏在一起，再把水拖進倒水口裏，一個人就把一大批水“解決”了。同學們也不甘示弱，有的手持拖把，用力拖水；有的手拿掃帚，把水掃在一起；有的手拎水桶，使勁舀水……漸漸地，同學們越來越累，可水還是很多。許翌航突然想到了一個辦法：拿簸箕鏟水，再把水倒進桶裏，把水桶裏的水再去倒了，不就能既省體力又能排水了嗎？我們試了這個辦法，果然水排了許多，不一會兒，我們就把“洪”水排完了。
“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水血水汗水，水水相融。”這是人民子弟兵在抗洪中的真實寫照，經過這次小抗“洪”，我們就精疲力盡了，在真實抗洪中，人民子弟兵纔是人民的大救星。
國小五年級作文 篇4我打小就被熟悉我的人稱爲“乖乖女”。因爲我聽話、溫順，對長輩言聽計從，上了學以後，對同學我也從來不會從來不會斤斤計較，有時受到同學的傷害我也總是忍氣吞聲。
記得有一次，美術課上，前面的同學陳欣宜興許是看我平時太軟弱，和我開起了惡意的玩笑。她故意把後背重重地往後一靠，胳膊肘往後一撐，我的水杯立刻摔倒了，水都翻了一地，把我僅有的一張宣紙弄溼了。我生氣極了，把手緊緊地握成了拳，正要抗議，可又想到我得罪了她，她以後老是和我作對該怎麼辦？我只好默默地吞下了這顆苦果。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“陳欣宜的舉動是不對的，你應該勇敢地站起來維護自己的尊嚴，你的忍讓不是團結友愛，而是縱容不良行爲，是軟弱的表現。”媽媽的話讓我幡然醒悟。
有一次課間的時候，陳欣宜老毛病又犯了，莫名其妙把我的鉛筆盒扔在地上，我正想自己撿起來，但媽媽的話在我耳邊響起，我義正詞嚴地對她說：“你這是有意的，別欺負人，請你把我的鉛筆盒撿起來，不然我就不客氣了。”也許是我的行爲出乎她的意料，居然沒有和我狡辯，乖乖地撿起了鉛筆盒。原來正氣是可以怔住邪氣的呀！
從此以後，我想變了一個人似的，只要班裏出現不良行爲，我都會勇敢地站起來，理直氣壯地給予批評指正。我不再軟弱了。
國小五年級作文 篇5夏天到了，西瓜成了我們常吃的水果，西瓜的原產地在非洲，是大象常吃的水果，後來由人工栽培，成爲了我們夏天愛吃的消暑降溫的水果。
西瓜的皮上有着綠色的蛇紋，瓜蒂處有點微微凹進去。西瓜小的有八斤左右，大的則有二、三十斤。西瓜的皮五顏六色的，有淡綠色和綠白色。
西瓜是五花八門，有紅色的、有淡紅色的、有白色的，還有黃色的。西瓜味道香甜，瓤多，水分充足。
西瓜不但有豐富的維生素，而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中藥，西瓜真是可以稱爲瓜中一絕呀！
西瓜是一種一年生植物，但瓜蒂卻可以一直長出西瓜，但必須是在夏天。
西瓜喜歡在沙質地裏，這樣，它會比種在其他的地方長得更好。
我愛吃西瓜，也喜歡西瓜。
