在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於痕跡的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的歷程中總會留下或深或淺的痕跡，有的一輩子也難忘，有的卻眨眼便忘，一擦即滅。——題記
風輕拂簾紗，細碎的光細碎地灑進，帶着陽光獨有的香味，那是陽光的痕跡。而在塵世的喧囂下，早已聞不到陽光的味道，找不到陽光的痕跡，有的只是化學工業廠排的烏煙瘴氣。曾在烈日驕陽下尋求陽光的痕跡，剛切割下來的麥子大片的曬在路邊，反射着迷人的光彩。攏起一小捧，輕嗅，絲絲清香，純淨、甘甜、芬芳，隨着呼吸沁入心脾，暖暖緩過全身。陽光的味道，陽光的痕跡、
風急推白雲，點點飄雲緩緩的遊走，那是雲無從尋找的痕跡。而環境污染使人難以探索到雲的蹤跡。本就無從尋找，現在更是難上加難。大概也只能等它心情好了纔會現身點綴天空吧。曾在風和日麗下尋求雲的痕跡，青翠欲滴的草地帶着植物特有的味道，深呼吸，便讓人心曠神怡。擡頭，萬里無雲，還真有這麼個景象。靜待良久，再次擡眸，竟看到了幾朵羞澀的、黏在一起的雲，潔白無瑕、晚霞的光照耀在它們不存瑕疵的臉龐，淡淡的粉紅渲染其間。許是父母叫喚了吧，它們揮了揮手，便不留一絲痕跡的走了。雲的隱逸，雲的痕跡。
風點過溪水，飛濺的水珠在空中落下一完美的拋物線，閃爍着晶瑩。那是清澈溪水的痕跡。而無數的溪水河流乃至百川大海都早已不乾不淨，平靜的水面漂浮着數不清的垃圾，空中飄散着令人作嘔的氣息。曾在茫茫大山中尋求清澈溪水的痕跡，綠意蔥蔥的樹林，新鮮的空氣。未曾停留着腳步，仔細傾聽溪水的聲音。終於，在夾岸的兩旁處看見了溪。清澈見底，塊塊石頭安靜的臥在其間。冰涼的水，滲透過岸邊的小草，向遠方流去，不知向哪。沒有垃圾，沒有令人作嘔的氣息，有的只是乾淨。輕輕踩上石頭，任由溪水拍打過腳底，帶起陣陣清涼。溪水的乾淨，溪水的痕跡。
其實無論是陽光的痕跡、雲的痕跡還是溪水的痕跡，我們所能追尋的都早已不是心底最初的痕跡了，那些美好的也只能留在心底，劃下幾抹或深或淺的痕跡。
關於痕跡的作文2我還記得很多年前，我站在彎彎的小溪邊，看着清泉冒着調皮的泡泡，笑着從我身邊流過，但無論我怎麼停留，都擋不住歲月匆匆的腳步。歲月，留下一些痕跡，好嗎？
花兒是紅色的，燦爛的笑容出現了，但這種美還能持續多久？等她老了，凋零了，笑容也不再了，無限的悲傷也充滿了苦澀和漣漪。歲月不能留。在天真純潔的青春裏，她陪伴着我，保持着我現在嚮往的純真。她是那麼溫柔，那麼嫺靜，就像一個輕佻，詩情畫意，慢吞吞的少女，姿態淺淺，冉冉的綻放是由淺入深的，彷彿還是什麼都沒有，只給你一點點歡樂，一點點憂傷。這不是曲流嗎？她爲我承載了太多的思念和思念，讓我停留在過去，尋找歲月的痕跡，不願回頭。
潺潺的清流滑過光滑的巖壁，發光的水滴劃破天空，更顯得縹緲，卻不留絲絲痕跡。但多少快樂或悲傷的日日夜夜，伴隨着甜美的流水和晶瑩優雅的水花，不都是埋在我心底最柔軟的角落嗎？
時光荏苒，現在，很多年後，帶着生活中如銀河般無盡的煩惱，我站在這條靜止不動的連續的河上，我確信她懂我。在她耳邊遊弋的低語，分明是小溪與我的綿綿嗚咽，晚風吹過，螢火蟲一點點飛舞。河邊的垂柳是等待你的老人。他們似乎不睡覺就伸出了柳條，期待着幾千年。然而，這條河流了這麼久，柳葉兒又黃又綠，又綠又黃。感受着瞬息萬變的世界，我笑了。儘管形勢發生了變化，過去的純真不再存在，但這條長河爲我保留了一片寧靜。那不就是歲月留下的痕跡嗎？驀然回首，發現水底青苔不知何時蔓延，海浪輕輕拂過岩石的身體。原來我不小心忽略了它們，時間的痕跡。
小心河水平靜下來，我意識到過去的一切都是歲月留下的最好的回憶。這些印記是激勵我更加努力生活的動力，永遠不會停滯在過去，就像歲月的長河，不斷前進，永不停息！
關於痕跡的作文3“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。
窗外下着大雨，雨打在窗戶上，彷彿是要把牀上的玻璃擊碎，外面颳着颱風，狂風在怒號，這樣的夜，使人驚恐。
5歲大的孩子彷彿並不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪着，父親在沉默，帶着一臉的嚴肅。一直僵持着。
孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，衝向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風在肆虐地掀着父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷裏。
鄉間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子並不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的雨衣裹好，一步一個腳印的往前走着。
雨一直下。到了醫生家中，醫生便要求要診金，可是父親出來的匆忙，身上的現錢帶的並不多，醫生可不會因你的問題而浪費時間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱着孩子沿着原路回家。
孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點看完醫生早點退燒。
再次到達醫生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄髒了醫生這個潔白的家。
孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終於回到父親的懷裏，父親怕孩子冷到，便把“乾淨”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的坐在走廊上，一眼都不眨的望着孩子，哄着孩子。
孩子的燒終於退了，但孩子的父親卻得了破傷風。也是啊，吹了一夜的冷風，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家裏給孩子的母親，看到臉色已恢復紅潤的孩子，便倒下了。
窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之後便不再哭泣，守着父親，靠在父親的懷裏。父親那身帶着泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的櫃子上，閃着亮光。
雨過留痕，經久不消，不蝕……
關於痕跡的作文4春風颳得很緊，雨點沒有目的的四處飄落。落在傘上，落在行人的臉上，落在一座小屋的頂上……
“吱呀”，小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開。慢慢的，一位白髮蒼蒼的老人緩緩地踱了出來。他穿着一身褪色的軍裝，上面的點點灰塵，訴說着衣服歷史的久遠。而那清晰的彈孔，訴說着一個故事，一個慘痛人心的痕跡……
緩緩地，走到一片陵園。他靠在烈士碑前，緩緩地坐下。望着遠遠的城市，想起那六十年前的戰地斷鴻，想起那一張張陌生而熟悉的面孔，想起在強渡怒江當連長的情景，想起那軍號聲，不禁老淚縱橫。透過那淚水，他似乎又看到他在上海的交通壕溝裏，冒着彈雨，擡枕木，擡鐵條，而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地擡起手按了按，一陣痠痛頓時瀰漫全身……
坐起身來，向着同志們的沉睡之地走去。順着一旁的小松林，漸漸地向着深處走去。走到一個寫着“陳連長”的碑前時，莊重的站立在碑前，想起想到了那激烈的戰場，又想到了這位爲他擋住子彈的陳連長。連長飛濺的熱血是戰士們的怒號聲。他操起滾燙的機槍，向着前方衝去。一次次的跌倒，在身上留下了道道傷痕，可他全然不顧，依然衝鋒……
終於，戰爭結束……
睜開雙眼，望着眼前的墳墓，感激之情無法表達。在墓前，深深地鞠了三個躬後，又慢慢的徒出了陵園……
已經到了旁晚，路旁的燈火還未亮起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開房門，點了燈，莊重地脫下了身上的軍裝，疊好，放進了牀下的箱子中，躺在牀上，打開電視，收看着新聞。看着安倍對戰爭所謂的美化和一些日本國民對戰爭的迷茫，不禁失聲痛哭，那深藏心中的“痕跡”，逐漸越裂越大，成爲隔海相望的兩岸。關掉電視，關燈入睡。睡夢中，他又重回了那硝煙瀰漫的時代，又回到了那失陷的古城，又回到了親眼目睹親人被殺害的時刻……
風依舊緊緊地吹着，吹着那破舊的房屋，吹痛着一位老兵的心……
關於痕跡的作文5初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳，嫋娜在春風裏;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花，而我心中的痕跡是父親那無言的背影。
在琴室，我彈完《六月船歌》，匆匆下樓，因爲我知道，父親在等我。
下了樓，發現在亮黃的燈光下，父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊，傾着頭，看着文件。
“爸!”我喊了一聲。
他擡起頭，轉身，微笑着向我招手。燈光下，他的笑顯得很疲倦，好似盡力地把嘴角往上揚，勉強地笑。
我跑過去，說道：“久等了，晚飯吃過了嗎?”
“還沒有，今天領導開會推遲了，我手頭還有些事情沒處理，怕你久等，所以早早地來了。”父親的聲音略帶吵啞，聽起來有濃濃的睡意，說着他便發動了汽車。
我坐在車後座，望着父親的背影，彷彿帶着淡淡的疲憊。我明白父親早已不復當年的俊朗，身上鍍上一層慈祥的光，讓人看着柔軟。
車經過國小，記起父親當年總站在門口等待我放學的情景。父親總會伸出那隻大而溫熱的手，將我的小手緊緊握住，牽着我過馬路。憶起幼兒園時，父親總站在人羣最前方，接我時總會蹲下身，好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的，眼前一片模糊，原來，是淚水盈滿了雙眼。
車窗外，秋燈漸黯，風聲不絕，吟哦着不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸，謝謝你在我從孩童至今一次次的等待。”
父親愣了一下，微微笑道：“孩子，不用謝，爸爸愛你，爲你做的一切都是心甘情願，我很欣慰，爸爸覺得你長大了，懂事了，這麼多年的等待都是值得的。”
我也愣了，眼裏漸漸漫上水霧，說不出的感動。
回到家中，瞥見鋼琴邊堆放着的考級證書與獲獎獎狀，它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影，是我心中愛的痕跡。
關於痕跡的作文6由於一份不知何時滋長起來的情愫，我懷着懵懂青澀的'思想，在偌大的文學世界中誤打誤撞。
最初我看《4歲兒童識字故事》，其中有一篇故事叫做“豬娃煮飯”，那可真叫百聽不厭，每個晚上都纏着父母講這篇，每天都講好多遍。我在豬娃燒飯升起的薰煙裏捏着鼻子跑過了幼兒時代，被嗆得淚流滿面地回過頭與幼兒園揮手拜拜。
接着《米老鼠》闖進我的視野，我笑嘻嘻地看着唐老鴨總是沮喪頹敗，米奇在關鍵時刻總能勝利，葛萊史東運氣好到掉渣……直到如今，我仍然是一位忠實米迷。我堅信，有米奇他們一夥兒相伴，我能在這個世俗腐朽的社會中依然擁有純真、正義！
繼而，一幫飛揚跋扈、桀驁不馴的青年作家吸引了我的眼球。他說：“文學，只是一個非常自戀的人去滿足一些有自戀傾向的人罷了。”毋庸置疑，說這話的是韓寒，他瀟灑地馳騁於賽車場，並肆意地立足於文壇。安妮說：“對創作者來說，小說根本是一種寂靜的個人經驗。”看吧，隨意的一句話，就能顯示他們的特徵。韓寒是悖逆狂妄的，安妮是另類獨特的，小四是晦澀傷感的……
我在他們的文章中感受血濃於水的親情，置自己生死於度外的友情及羞澀曖昧的青蔥歲月。最顯然的，是他們翩躚起舞的青春。
當然，我還看馬克？吐溫、泰戈爾、米蘭？昆德拉等文壇大師的文章。對於體味，也只能是意味深長的省略號吧……
也不曉得今後會看誰的書，這些都是待定的。而確定了的是，《兒童識字故事》、《米老鼠》、“80後”等，他們都讓我體會到了很多。縱然他們在某些人眼裏無足輕重，看他們的東西很費時、無用，但畢竟，我的成長城堡就是這麼一點一滴、一磚一瓦地壘起來的呀！
不論它們的本義是褒是貶，只要它們碾過了我的年輪，就不會如泰戈爾所說的：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
走過我生命的東西，便會留下或多或少的痕跡。當腦海內存不夠的時候，我將某些時光、記憶裝入半島鐵盒。很多很多年以後，當我不再天真、成了一位遲暮的老人時——我顫巍巍地打開鐵盒，記憶不知腐朽與否，但我想，即便看到的只是記憶的灰燼，我也有氣力將嘴角上翹。
關於痕跡的作文7一步一步走過我的孩子氣。從一個個輕快的小腳印，慢慢變得沉穩，深切。時間的浪，從未停止過，停止過沖刷在我生命中已經立不住腳的痕跡。
終於覺得自己得停下來，好好整理一下之前時光。努力的回想，卻激起了一層慌亂。過去一切的一切，似乎從未存在。我一味地向前，向着未來進發，而它們便不斷地後退，消失在空洞無力的以前。
很多時候，我的心像一面叵測的天空。飄忽的風，將我生活中的細小章節，潛移默化。這顆輕浮的心，不斷地，被吹出不同的軌跡，一直向前飛起。但飛過只是飛過，從未留下過一絲痕跡。
生活便是這般進行下去的，每日便會是機械化般地起牀，以最短的時間弄好一切，離開家到學校，等到太陽在天上跑了一圈累了，漸行漸落，將一切慢慢交給黑夜時，我便會再次回到家中。到了明日，一切又會反覆。所有的動作都已變得異常連貫，甚至覺得自己即便閉上雙眼，也不會有絲毫停頓。只是，除了每天習慣的動作，像程序一般佔有有着內心很小的一塊地方，其他卻什麼都沒，我日復一日地成長，卻未曾有過自己的軌跡，我，忘記或是拋棄了思考。
當我翻開佈滿灰塵的紙箱，不斷地想着找到些什麼能證明我過往的痕跡時，我不斷地堆自己內心說，停下，停下來吧！我要自己掌舵，我要開闢我自己的航線。
從破舊的紙箱，不斷地翻出些東西：破損了的玩具，泛黃卷邊，帶有稚氣文字的筆記本，還有一些照片，一些在我頭腦中已經深埋的瞬間。
我像一位挖寶人，翻開表面疏鬆的沙地，尋找內在深處的痕跡。我慢慢轉動封存已久的大腦，漸漸又開始思考。不是世俗掩蓋了我們的痕跡，是我們拋棄了它們，而被世俗封存起來。
我們的生活，造就了我們的一切，而後，不該是安逸地在以往的軌跡上奔波，像天空中的飛鳥，至死不曾停歇，至死未曾留下自己的痕跡。
我們擁有的一切，要從我們的軌跡造就我們的生活，堅定地，一步步踩下不可磨滅的足跡！
關於痕跡的作文8對於痕跡，我總以爲是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業牆在我走過的歲月，刻下一道深深的痕跡。
那是09年的一個夏天，我和幾個夥伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營，29號我們輕裝出發，來到了宏景公園，進行“水上戰役比賽”。
比賽結束的時候已經五點整，天開始灰灰的。突然，教練指着那面高6米寬12米的畢業牆，向我們發起挑戰，他說：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過這面畢業牆嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們全體應戰，可，望着那赤裸裸的高牆，似乎在嘲笑着我們，大家士氣大振，只爲證明我們是真正的戰士。
天邊已經泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰役打響了，我們只許前進，沒有退路。任務分配得十分妥當，一個男生半蹲式背緊靠着牆壁，另一個男生踩着上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個，接着，女生一個接一個往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。爲了確保在翻牆過程中不出意外，在畢業牆前方由剩下還沒翻或翻過的隊員，雙手往上託着，大家緊緊地靠在一起，當時，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所鬆懈，因爲每個人都知道這關乎隊友的生命安全。時間一秒一秒地過去了，天邊已經染成一片紅了。
還沒上的女生一個個被推着上，該我了，心裏莫名地擔心起來，我躡手躡腳地踩上那個男生的大腿，再踩上雙肩，沒挪動一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當我到達一定高度的時候，只見上面有無數隻手伸向我，頓時好感動，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由於手冒汗，微微滑了一下，頓時更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過當時那種激動的心情難以言狀。
天空暗下來了，只剩最後兩名當人梯的隊友了，周圍一片漆黑，凝聚着恐怖、緊張的氣息，最下邊那個人順着上邊的人的身子往上爬，翻過去了！頓時，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹雲霄。
我永遠忘不了畢業牆上那灑滿汗水的痕跡。
關於痕跡的作文9經過大雨的沖刷，卻依然改變不了歲月的痕跡，它無處不在!我討厭歲月，它讓母親的臉上漸漸多了皺紋;我也喜歡歲月，它讓年幼無知的我變得不一樣。
還記得小時候的我不小心摔跤，磕破皮了，就會哭天喊地的，還以爲發生了什麼可怕的大事。但現在我摔跤了，會站起來，重新向前跑去。是歲月讓我變得不一樣。
小時的我會因爲媽媽的一句打罵，就會不理她好幾天，甚至還一直覺得媽媽是不愛我的，會討厭她。但是長大了就不一樣了，我會知道媽媽之所以罵是因爲關心我。這跟歲月也脫不了關係。
以前我每天只知道玩，把家裏弄得亂七八糟，媽媽一讓我幫忙打掃衛生，我就跑出去玩，裝作沒聽見似的。可現在我會主動幫媽媽幹活，甚至還學着幹更多的活。我要謝謝歲月。
大雨會沖刷掉很多東西，但歲月，它是無論如何都沖刷不了的。我們的性格會隨着歲月的增長而改變，年齡也一樣，它不會改變，但它能讓人改變。它會留下各種各樣的痕跡，有使我們高興的，也有使我們討厭的，我們只有隨着歲月的腳步走才能讓自己不會太難過，我們不能改變它，那就附和它吧。
我從以前那個啥都不知道的我成爲現在這個懂得很多的我中，我遇見各種各樣的人，他們也隨着我的改變而改變，沒有人是不改變的，即使你把歲月的痕跡藏的很好，卻依然改變不了它存在的事實。有時候我們自欺欺人地認爲自己還小，但這只是你自我矇蔽的狀態，該發生的還是會發生，改經歷的還是會經歷的。
歲月的痕跡，各式各樣，千變萬化，以前父母的變化也是和我們一樣，從懵懂到青澀再到成熟，這也是歲月惹的禍，以後的我們也是跟父母一樣，漸漸變老，臉上慢慢的開始浮現出皺紋，那是的我們也需要兒女的諒解與感恩，但兒女也是會有不理解的，但我們應該諒解，畢竟，我們也有過這樣的時期。經過歲月的磨鍊，他們也會改變。
在每個人的身上都有歲月的痕跡，這些都是我們改變的最好證明，也是歲月流過的最好痕跡!
關於痕跡的作文10花有重開日，人無再少年。——題記
在我的青蔥歲月裏，雖然您的戲份並不多，但卻有一筆無法磨滅的痕跡。
還記得，在國小三年級的一天，下着滂沱大雨，看到我進了家門，便迫不及待的要盛一碗熱湯來給我祛寒，可一回頭，我卻不見了，您還以爲我是跑到哪玩去了，叫了我幾聲，卻只有迴音。於是，你只好打開傘，挺起您那佝僂的腰，在大雨中邁開腳步到附近的同學家去找我。那一聲聲焦急擔憂的詢問，換來的都是失望而歸，那腰也越來越彎了，無可奈何，您只好通知我的父母，終於在上學的路上找到了我。父親抓我回去狠狠的打了一頓，您坐在椅子上，用手捂住眼睛，似不忍心看，也似在抹眼淚，搖着頭，嘆息着，身上的溼衣服還未來得及換下，桌上的飯菜也已經不再有熱氣騰騰昇起。聽着我的哭喊，你終究不忍，連勸父親不要再打了。您那微紅的眼睛，略帶沙啞的聲音，已將一切都印在我的腦海裏了。
時光，它悄無聲息的溜走了。一天晚上，您回到家，進入房間不久後手裏拿着一些錢出來了，用那微顫的手拉過我們幾兄妹，把錢放入我們的手裏連聲說道：“好好讀書，爺爺沒用。”父母連聲問到是怎麼回事。不久，您就住進了醫院，早上的早餐不再是您親手做的，晚上也沒有了您那有趣的故事，再後來，半夜的一通電話，母親哭着告訴我，讓我明天去見您最後一面。再見到您時，我才忽然發現，您的頭髮原來已經全白了，臉上的皺紋也如同刀刻的一樣，在您的臉上留下了歲月的痕跡，那微皺的眉頭似乎還有所擔憂。母親告訴我，說您即使在生命的最後一刻還是念着要做早餐給我們吃，你那不捨的目光裏還倒映着那幾個讓您不捨的孫子孫女，最後的最後，是家人幫您把眼睛閉上，關掉了您對這人世間最後的留戀。
花有重開日，人無再少年。如今的我，再也不能回到過去重溫和您的一切，您也不可能再出現在我的面前，喊我快點兒吃飯了。因爲習俗的關係，有關您的一切東西都已經再也找不到了，但在我的腦海裏的您留下的那一抹痕跡，將歷經歲月而永不消蝕。
關於痕跡的作文11蝸牛，在雨後的地面爬過，留下一條條痕跡;魚兒，在水中游過，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬於自己的痕跡。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，於是他開始創作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬於自己的輝煌的痕跡。讓後人可望而不可即。
相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡，自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄，所以他歸家，過起了採菊東籬，種豆南山的閒淡生活。又或許是他不甘寂寞，於是用一篇篇文章，一首首詩詞，爲自己留下一條名垂青史的痕跡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作爲亡國之君的李煜，認爲自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應以治國來留下人生的痕跡，卻偏偏擅長吟詩。於是在亡國之時，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁，一條似水的痕跡。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”屈原面對着汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹用心聲，留下一條憂國憂民的痕跡。
一個人，需要留下一條屬於自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學習，自己的成績，爲這條痕跡，畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累，但爲了證明自己，我們需要努力爲自己創造出這條痕跡。
讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬於自己的痕跡。
關於痕跡的作文12風輕輕地吹着，雲煙被緩緩吹散開來。我佇立於這清風之中，感受着這一份清爽。
睜開眼睛，環顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰岩上。走近它，用手指撫摸着它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默着，卻每天都在發生着細微的變化。風一直在改變着它，以我們無法察覺的速度改變着，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做着，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風對抗着，於是歷史就不斷地出於發展與變化中。
風和與雨是一對矛盾，但這並不是偶然，一定有什麼在背後指使着。他一直在幕後沉默着，卻在沉默中安排着歷史的進程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發現我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時候。我才感受到了它的存在。它不是風，也不是雨，卻無時無刻不在改變着你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終於明白了當初在看見那風化的石頭時爲什麼會有歷史的滄桑感了，因爲它就是時間——歷史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小，自己是時間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經彷徨過，也頹廢過。時間給每個人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運給我們安排的結尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的岩石上留下痕跡一般。我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡。或許你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會被發現的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時間安排給我們的。我們無法改變生命的起點和終點，但我們可以再這一段有限的時間內留下一點無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實，讓自己的存在變得有意義，這是時間給我們僅有的一次機會，我們要抓緊，讓生命在時間的長河裏迸發出璀璨的光芒！
關於痕跡的作文13既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。汪國真如是說。是的，爲了自己的夢想，有時我們不得不選擇遠離家鄉，留下一路關於夢想的痕跡。
哥哥暑假裏去了荷蘭，帶着他的夢想飛越了半個地球去求學了。我作爲他唯一的弟弟去機場爲他送行。在機場，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時間裏想了許多許多，回憶着哥哥追尋夢想的點點滴滴的痕跡。候機大廳裏永遠佈置着許多透明的玻璃門，這讓這個空間看起來無限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會嚐出絲絲的甜味。突然發現這其實是一個很美的地方，每一架飛機的起飛和降落都引發龐大的人羣穿過候機大廳，反射着明亮的光線的地板上突然經過嘈雜市儈的腳步聲。他們邁着日常生活的步伐，輕鬆地跟上了華爾茲悠揚的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經歷。因爲他們正在揮舞青春書寫奮鬥的痕跡。
走出機場很遠，迴轉過身去看。候機大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經消失在遙遠的天空，只在那如無邊無際寬廣的海水般清澈透藍的天空劃過一條或是憂傷或是辛酸的夢想的痕跡。擡頭仰望這樣美麗的天空上的痕跡，便讓人確信夢想的存在不容置疑。
與哥哥分別的晚上，我夢見了那些曾經在我生命中出現過的痕跡。在追逐自己人生夢想的痕跡上，我發現我亦有了很多新的感悟。
兒時的螢光依舊，蛙聲依舊，彷彿就在一夜之間，自己真的長大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標記的牆還沒有坍圮，原來的人的成長也跟樹一樣，是可以看得見的。是有一連串痕跡的。在冷風吹過的夜晚，一個人靜靜的躺着，聽着午夜裏電波傳送過來的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時光改變了很多東西，也改變了你和我。 在尋求一個夢的時候，一路痕跡或許記錄着太多的辛酸。
我常常在睡夢裏回到我的故鄉，那個躺在陽光下的小山村，有河流靜靜的流過。誰能告訴我，在那個遙遠的下午，那隻紙飛機有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？
關於痕跡的作文14不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因爲我曾以毫無修飾的美裝扮過人間。如水的靈魂自有它低調的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會把我們圍繞，但我們依舊使這個春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會飛翔的翅膀，風輕輕地來，輕輕地走，那葉子，便是風留下的痕跡。
時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，彷彿打了個小盹，生命竟跨越瞭如此大的一步，但那夢境中的一切，清晰得如同就在前一秒發生過一般。
生活是美好的，生活的美好不在於它沒有痛苦，而在於我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵我們的反思，而不是順境下的麻木導致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產生，不斷奮進的人才是最有魅力的。? 撥開碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細數樹木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開斑駁的化石，那是雨打風吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風雨兼程的痕跡。
太陽東昇西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體內刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛星雲圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點點滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，紮紮實實不懈奮鬥，是它的痕跡。? 有時短暫的一瞬會成爲永恆，這是因爲他把腳印深深留在了人們的心裏；有時漫長的歲月會成爲一瞬，這是因
爲濃霧和風沙湮沒了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣浪來，都歸於平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時時刻在後人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什麼樣的地方就有什麼樣的風尚，我們怎能苛求世事與滄桑，永不改變的是從不羞於見人的愛的痕跡。
我們總有一天會老去，那是我們人間之旅的終點。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過失望的痛苦，被愛的幸福，絕望的無助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那纔是一場絕妙的人生！我們一路走來的證據，是一條七彩的痕跡。
關於痕跡的作文15麥芒曾經說過：“我的出生與死亡都是獨一無二的，上帝不會在派另一個人來領受這份恩賜。”每個人的生命都是獨一無二的，因此，他們會留下彼此不同的痕跡，來證明他們存在過。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”特蕾莎修女的無數次順便幫助，就像一束束陽光，照在了那些需要幫助的人身上，陽光的味道夾雜着幽幽的花香。她的愛給那些需要幫助的人的生命留下了獨一無二的痕跡，給予他們希望，讓他們更堅強。
世間安得雙全法，不負如來不負卿。他閉目在經殿香霧中，驀然聽見，誦經中的真言。倉央嘉措爲知己，爲佛門，爲自由留下了他的痕跡。他的灑脫，他的不羈，從他留給後世的詩歌中就體現得淋漓盡致，或有形，或無形，他留給後人的不僅是愛的追求，自由的嚮往，更是一種無形的力量在驅使着人們前進。
臺灣作家林清玄的母親每週郵寄一封信，每封結尾都是“霜寒露重，望君珍重”，八個字成了林清玄心中最動人的字眼，母親的八個字，不正留下了母親的痕跡麼?無乎大小，不在輕重。金聖嘆臨死前，在獄中留下最後一封家書：“字付大兒看：鹽菜與黃豆同吃，大有胡桃滋味。此法一傳，吾無遺恨矣。”這是金聖嘆在世界最後的幽默，也是瀟灑才子給那些想看他泣訴的小人留下的最睿智的諷刺，這痕跡中的滋味誰又能解?痕跡，不過是證明自己的存在，留給後人看的罷了。
“像枝頭棲息的小鳥，向城外飄來的歌，我們終會離去”。我們離去了，但給風留下了痕跡，給雨留下痕跡，給樹枝留下痕跡，不知餘秋雨在寫下這句話的時候，是否知道會給人們留下如此獨特的痕跡。
海子用“面向大海，春暖花開”爲自己留下了痕跡，三毛用她的筆爲撒哈拉留下靈魂的印跡，梵高用向日葵爲生命留下了痕跡。
我作爲這世間小小的一員，儘管渺小卻不失風采，也許沒有留下驚天動地的創舉，但至少爲自己留下了獨有的痕跡，無論高興，無論傷悲。
走在人生路上，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉黃，靜觀雲捲雲舒，風停風起，可我們終究會留下痕跡，一份屬於自己的獨特痕跡。
