在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的文明的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的校園作文1
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是同學有難過時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲……我們的祖國以禮儀之邦著稱於世，那麼我們身爲一名國小生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名文明的國小生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場玩了起來，突然，我看見了我們班打掃擔當區的同學了，心裏不禁想：“都快上課了，那麼一大片，根本不可能打掃完。”我沒多想就繼續去玩了，中午休息的時間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒掃完，這時，大概是一個二年級的同學，撿起地上不知道誰扔的垃圾向擔當區跑去，只見他把垃圾扔到了垃圾箱裏，轉身拿起掃把幫他們一起掃。看到這一幕，我羞愧萬分，也上去幫助，越來越多的同學參加進來。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家擡起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的行動塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。
文明的校園作文2
新的學期開始了，我又興高采烈的回到了熟悉的校園，看見親愛的老師和同學們，我們激動的擁抱在一起。教室裏又傳出了朗朗的讀書聲、同學的歡笑聲、老師的粉筆在黑板上刷刷的寫字聲，好聽極了！
教室的牆上掛着“講文明、懂禮貌、樹新風”的標語，它一直是同學們的行爲準則。每天下午值日鈴響起的時候，同學們開始忙碌起來，有的擦玻璃，有的擺桌椅，有的拖地，有的清掃樓梯，教學樓裏很快變得乾淨整潔了。校園花壇裏的小草剛剛發芽，柳枝也在隨風起舞，那是春姑娘來啦！我和同學們把寫着“花草無語、奉獻美麗”的告示牌插在了裏面。
學校裏還經常組織有意義的活動。記得去年重陽節的時候，我們去敬老院看望老人，同學們都帶上了精心準備的禮物，有水果、麪包、餅乾，有的同學還拿上了平時積攢下來的零用錢送給老人，老爺爺、老奶奶看到我們，臉上露出了溫暖的笑容。
寒冷的冬天，班主任劉老師經常摸摸我們的小手，關心地問我們冷不冷，提醒我們出門的時候別忘了穿上棉衣；放學後，同學們經常結伴去探望生病的同學，給他講解落下的功課，送上問候和祝福……。我們感謝老師的辛勤付出，感謝同學之間的無私幫助。
“丁零零……”，放學鈴聲響了，同學們排着整齊的隊伍走出校門，這時學校的擴音器裏又傳來了熟悉的旋律：“文明在哪裏，我來告訴你……”。
文明的校園作文3
如今不文明現象隨處可見：亂扔垃圾，見了老師長輩等不主動問好，髒話隨處可以聽見，打鬧隨處可見，安全隱患隨時存在……
星期一，我來到學校，見操場上到處都是果皮，吃了東西的袋子，盒子等垃圾，而有些人還在扔。我走上前告訴他們：亂扔垃圾是不道德的，會破壞環境。聽的人臉紅了，把東西撿了起來。然後我們把校園打掃了一次又一次，終於把校園打掃乾淨了，而且越來越乾淨。
有一些人見了老師或校長從不主動問好，無論怎麼教育也無濟於事，也許真的是出於害羞吧，在其他同學或校友的行爲中，他們也得以改變，從而變得越來越禮貌。
從此，只要來到學校，我們就可以見到潔淨和美麗的校園。隨時可聽見師生互相問好的聲音，像歌聲一樣美妙，而且也能聽到小朋友們的笑聲，嬉鬧聲。習慣我們的學校一點垃圾也沒有，可乾淨了。學校的人都非常懂禮貌，尊敬長輩。你如果來我們學校上學，也會學到文明的知識，能感受到文明的氣氛。
這世界的文明需要大家來創造，我們一定要改正以前的不良習慣。文明健康從我做起，從現在開始，從小開始，大家趕快行動起來吧，這樣不文明的現象就會越來越少，從而讓我們擁有美麗的校園。
文明的校園作文4
在我幼小的心田中有一座美麗的文明校園。學校的教學樓在大門的南邊，兩邊有美麗無比的大花壇，中間是一塊塑膠操場，旁邊是讓我們運動的足球場。鮮豔的五星紅旗在操場上冉冉升起，同學們在操場上盡情玩耍，讓歡快的笑聲盪漾在校園的每一個角落。
我心中的文明校園是十分安全的。學校的大門是自動身份掃描驗證的，不會有陌生人隨隨便便進入校園，讓我們生活在快樂安全的校園環境裏。同學們每天上下學都能有次序的排好隊，不擁擠、不打鬧。讓校園裏處處充滿歡聲笑語，同學們都能團結互助，互相禮讓。
我心中的文明校園是積極向上的。每天早晨進入校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，上課時同學們能認真聽講、積極回答問題，一個個都能刻苦學習、天天向上。下課時，同學們在操場上活動，有的踢毽子、有的打籃球、有的丟沙包……每一位同學都在這樣的環境中健康成長。
我心中的文明校園是誠信友善的。同學們認真學習，刻苦努力，不抄襲同學作業，考試時不東張西望，不經他人同意不隨便亂拿別人東西。同學之間互助友愛，不以大欺小、以多欺少；當同學有困難時，積極伸出援助之手；師生之間要互相尊敬，見到老師要問好。讓文明之花在我們每一位同學心中綻放。
同學們，這就是我心中的文明校園。讓我們攜起手來，從身邊的點滴做起，讓我們的校園更加美麗！
文明的校園作文5
邁着輕快的步子，揹着漂亮的帥氣的書包，伴着嘻嘻哈哈的對話走入校園。到處可見的鮮花，一簇接着一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鑽進我的鼻子裏，癢癢的。
繼續往裏走，就是我們的教學樓了，來到過道，乾乾淨淨沒有一點瑕疵。推開教室的門，一排排整齊潔淨的.桌椅印在我眼前再往上就是講臺、黑板彷彿老師就站在上面講課，下面的學生做的端端正正，仔細的聽講.......
下了教學樓往前走，就是操場了，外面是一圈紅色塑膠的跑道，共長180米。裏面的一圈是綠色的草坪，裏面有2個大籃球框，4個小的籃球框。在操場的正前方，是主席臺，上面插着代表我們中國的□。
在操場的右上角有一個小操場，裏面擺滿了各種器械，再往裏是乒乓球檯，共有四個。
再沿着小操場往前走，就是我們的食堂和洗碗槽。
最後就是大廳了，它在食堂的對面。大廳裏有一架鋼琴。裏面經常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個充滿笑聲、充滿琴聲充滿讀書聲的校園。
裏面沒有亂扔垃圾的，沒有大聲喧譁的，沒有........
因爲這是所——文明的校園！！
文明的校園作文6
一日之計在於晨。今天，我早早的起了牀，來到學校，只聽見那一陣陣的讀書聲交織在一起，組成一支交響樂曲，在校園上空飄蕩。我大步走進教室趕快放下書包，和他們一起讀書。早上的記憶力驚人，不一會兒我就能背一課書了。
“叮呤呤……”下課了，同學們像歡快的小鳥一樣走出教室，來到操場上，頓時，學校成了一片歡快的海洋。有的同學在跳皮筋，有的同學在比賽跑步，有的同學在樹蔭下看書，有的同學在操場上打籃球，不知是誰摔倒了，這時，一羣同學都連忙過去扶他，那個同學也連聲道謝。就在這課間十分鐘裏讓我看到了同學們的團結有愛，互相幫助，也表現了我們學校是文明有禮的學校。
不一會兒，上課了，在課堂上老師認真地講課，同學們津津有味的聽着。有的認真思考問題，有的積極回答問題，有的回答問題對答如流，老師見後，臉上露出了欣慰的笑容，同學們都在努力的學習……
這就是我們的校園，在溫暖的陽光照射下，老師在辛勤地工作，同學們在勤奮地學習。整個校園充滿了一片勃勃生氣。這是我們童年生活的地方，學習的地方，成長的地方，我永遠都會記住你的，我的母校，我愛你！
文明的校園作文7
文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。雖然一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，都顯得那樣的微不足道，可是卻意義深遠。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行爲。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時常遇到。
有一次我坐公交車時，看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子，身邊還領着一個三四歲的小女孩兒，老奶奶上車時，公交車上已經非常擁擠，沒有空位了，老奶奶只好領着小女孩在人羣中站着。突然，一個銀鈴般的聲音說道：“老奶奶您坐這吧！”我尋着聲音望去，看到了一個和我年齡差不多的小姑娘站了起來。老奶奶感激的朝那個小姑娘點頭說道：“謝謝你，小姑娘！”車上所有的人都向那個小姑娘投去讚許的目光。可我感到臉上火辣辣的，心裏不停的批評自己：你爲什麼就不能把座位讓給老奶奶呢？我真爲自己剛纔的行爲而感到羞愧萬分。
文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間，開遍世界每個角落。
文明的校園作文8
“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏着輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學;當你在乾淨的校園裏開心玩耍的時候，你是否注意到角落裏默默清理垃圾的老爺爺。
在這麼美麗的校園裏，同學們，我們怎麼可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓乾淨的牆壁，留下筆跡和腳印，我們怎麼能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打?我們又怎麼不能和同學互相理解、互相幫助呢?同學們，校園的美不僅美在環境，更美在你我的文明舉止!
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?
也許大家會有一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻!
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!相信自己，我們一定能行!
文明的校園作文9
文明禮儀是一個人的習慣，也是一個人做人的基本常識。
文明這個詞大家都懂。其實文明很簡單，文明其實就是那一句感謝，文明其實就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔，這是一種文明禮儀。在公交車上，上來了一位頭髮花白的老人，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀！
禮儀這一個詞語，我們最熟悉不過了，從出生家長就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子，長輩沒動筷子吃飯，我們不能先動筷子。這都關係着人們一生的習慣。
讓文明禮儀住進我家。首先要做到上面的事情，並形成習慣做到孔子說的：“不學禮，無以立。”就是說一個人要想立足於社會，就必須要懂禮並且將文明禮儀融入自身，將時時刻刻守禮當成自己的一種素質！
現代社會只要有一個人做到“不學禮，無以立”就會有很多人也跟着將時時刻刻文明禮儀融入自身，成爲立足於社會的素質。社會將會變成一個和諧的社會！
文明禮儀是建設和諧社會的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行爲隨處可見！
讓我們從我做起，從我家做起，讓如今的社會成爲一個美好，沒有一點瑕疵的社會吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家，和諧千萬家”！
文明的校園作文10
文明，社會的美德，我們國小生更應該從小做起，創建文明校園，做文明學生，讓文明在我們的校園裏生根發芽。
我們要遵守學校紀律，講究衛生、愛護公共財物、好好學習。在校園裏，不隨地吐痰，不隨手亂扔果皮、紙屑，不追逐打鬧等，不做不文明的事。
有一次，我在操場裏玩。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個國小生走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行爲。我耐心的對她說：“小妹妹，請不要摘花了，花兒們也是有生命的！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！”小妹妹臉紅了，低下頭對我說：“大姐姐，以後我會注意的。”我聽見了，說：“這就對了，再見！”小妹妹微微一笑，說：“再見，謝謝大姐姐的指導！”我忽然覺得我已成爲了花朵的保護神，非常高興。
文明校園，要從每一個人做起，從小事做起。現在，文明在我們的校園裏處處可見，大家都變得自覺了很多，我們的校園也變得更加美好了。相信有了大家的努力，文明之花在我們的校園將綻放出更加燦爛的光芒。
文明的校園作文11
早上，我告別父母，背上書包，坐着爸爸開的小轎車奔向我的學校——實驗國小。
剛拐到去學校的那條馬路上，遠遠地就看見一位交警站在校門口指揮着來往的車輛和行人，有同學要過馬路時，交警就立即指揮車輛停在斑馬線外。校長和值周老師站在校門口，微笑着迎接我們的到來。值周的同學看見老師自覺敬禮問好。
校門口上，我聽着同學們說着一口標準的普通話走進我們美麗的校園，見到老師後微笑着向老師說了聲“老師，您好”！老師一向嚴肅認真的臉上浮現出了一絲微笑，然後回答同學“你好”！
到了校園裏，可以聽見那些坐在椅子上面的同學朗朗的讀書聲和朗讀充滿正能量的社會主義核心價值觀的聲音久久的迴盪在校園裏。在操場上，那些田徑隊的同學們喊着整齊的口令在操場上揮灑汗水是爲了給學校增光添彩。
到了教學樓內，樓道兩旁在小書吧看書的同學很是投入，連操場上田徑隊同學們的口令聲都置若罔聞。我聽見那朗朗的讀書聲迴盪在樓內，許多和我一起的同學們都不由加快了腳步走向教室，生怕趕不上其他同學讀書的隊伍。
到了教室，老師已經帶着同學們在朗讀課文。同學們讀得酣暢淋漓，完全投入到課文裏面了，就好像他們自己就是主人公一樣。書，對於我們這樣如飢似渴閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的。所以，我趕緊掏出課本加入到同學們讀書的隊伍中去，美好的一天就這樣開始了
學校永遠是我心中的文明校園，永遠是那樣美麗，那樣和諧！
文明的校園作文12
我的學校是實驗國小，它位於東文化街。這裏的環境非常乾淨，是一個美麗的學校。這裏有一幢幢教學樓，還有和藹可親的老師，更有活潑可愛的我們。明亮的教室中，傳來我們一陣陣的讀書聲。這裏有綠色的操場，時不時還有一羣鳥兒落在操場西面的大樹上唱着動聽的歌。這裏是我心中的文明校園。
我心中的文明校園是乾淨整潔的。每天早晨，同學們來的第一件事就是把我們的校園打掃的乾乾淨淨，連一片落葉都沒有。而我們就好像愛護我們的家一樣愛護它。不能亂扔垃圾，看到有不愛護校園環境的同學應給予制止。在老師的諄諄教導下，我們每個同學成爲了校園小衛士。
我心中的文明校園更應該是一個禮儀之邦。同學們講文明，懂禮貌。見到老師都能主動問好，沒有打架或罵人現象。我們每個同學更應該從小事做起，從自己做起，在校園外也要做一個文明國小生，學會尊重他人，愛護公共設施。把我們的文明，傳播到每一個角落。
我心中的文明校園也應該是一個充滿愛的地方。它就象一個大家庭一樣，同學們團結友愛，互相幫助。老師就是我們的領路人，把愛給了我們，我們也要把愛的種子傳播給每一個人。
這就是我心中的文明校園——酒泉市實驗國小。因爲有文明的老師和同學們，所以我的校園是文明的；因爲擁有文明的校園，所以在學校的每一天我都是快樂的，自豪的！
文明的校園作文13
在這世界上，文盲有很多，但是又有多少是真文盲呢？
《假文盲》是華君武先生畫的一幅漫畫，畫的是在一個寒冷的冬天，衣着華貴的幾個大男人，站在了“母子上車處”的牌子旁邊，而寒風中抱着孩子的媽媽卻被擠到了一邊。漫畫雖寥寥數筆卻發人深思
他們是文盲嗎？顯然不是。幾個大男人，皆是腳蹬皮鞋，西裝革履，衣着華貴，怎麼看符合一個知識分子的裝扮，怎麼會是文盲！
顯然，他們就是“假文盲”！
“假文盲”不僅存在於漫畫裏，我們身邊的“假文盲”更是數見不鮮。
在公交車上，有這一排“老弱病殘”專用座位，而坐在上面的，是一羣年輕力壯的小夥子，站着的卻是年邁的老人、懷孕的婦女。他們是老了？弱了？病了或是殘了？回答是肯定的：不是。
在草坪上，立着一些牌子上面清楚的寫着“禁止踩踏”，這是在告誡人們不要踐踏花草。然而，有一羣漂亮的姑娘們站在草地上，擺着酷酷的姿勢拍了幾張美照，還發了朋友圈。他們是文盲？文盲也會發朋友圈？他們面對牌子上的告示，選擇了視而不見。
在十字路口，又有多少人爲了節約時間選擇了闖紅燈，難道一會兒都等不了了？如果這樣，那還要什麼紅綠燈？要什麼交警？
……
二十一世紀的我們，是要肩負起建設祖國的使命的，“假文盲”的做法最不可取，讓我們攜起手來抵制“假文盲”，做到真善美！
文明的校園作文14
文明這個詞再也不像以前一樣那麼幹淨、那麼純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。
文明這個詞在很多場合中都有使用，在公衆場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽菸，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒裏，這也是一種文明行爲。可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。
小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。老師在學校，同樣也教育我們。可是隨着年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多餘的舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。我每次回家，車裏都是滿滿的人，基本上都是學生，上來一位老人在那站着，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要麼假裝看不見，要麼戴上耳機坐在那裏聽歌，這些人都是高中生，素質就那麼差嗎？真不明白。
在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有繮繩的野馬。打架、罵人，對於我們這個年齡的人來說，基本上成了家常便飯。把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是髒話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。做一個文明的學生就這麼難嗎？
我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。
文明的校園作文15
我的學校是寧波鄞州外國語國小，它是我們的文明校園，而我也在爲這文明校園努力着。
每學期，我們都會輪到在校門口值日。清早，我早早地穿上紅馬甲，筆直地站立在校門口。每當同學進入校門，我就會微笑着向他們打招呼，我們還會仔細地檢查他們有沒有戴紅領巾或者佩戴校徽，時刻提醒他們是文明校園的一分子。
我們還有校長助理團，每次我都被安排到四樓，管理走廊的秩序，不準大聲喧譁，不準跑動打鬧，要是誰不守紀律，我有一個小本本，可以把他的名字記下來。有一次，一個高年級的同學看不起我這個小不點，在走廊上跑來跑去，我馬上找來了老師，老師嚴厲地批評了他，我看到那同學還掉眼淚了呢。在我們校長助理團的管理下，校園秩序非常的好。
不光是我們，還有家長們也在爲我們的文明校園努力。每學期，家長都會在校門口斑馬線協助交警指揮交通，還會在圖書館值日，監督有沒有大聲吵鬧的同學。我相信，在我們的努力下，我們的文明校園會越來越好的。
