“心靈”這個詞有一種親切的感覺，達.芬奇說：“眼睛叫做心靈的窗子。”菲.貝爾說：“心靈是其自身命運的主宰。”是呀！唯有美的心靈纔會看到美的生活。
晨曦中，我邁着輕快的步伐來到了公園。微風拂過，剛抽出嫩芽的柳枝，像少女柔軟的長髮，飄散蕩漾着。那裏的環境這是優美，每個人臉上都洋溢着歡樂。突然，那裏有一個小男孩正在入神地畫畫，我走了過去，正看着畫愣了一會兒，那畫着有點淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，飄來淡淡的花香之中。真是一幅如似如畫的畫卷呀！而且裏面的花兒勾畫得維妙維肖，彷彿花兒在紙上盛開了一般。
“嘿，小弟弟”我輕聲問了他，可他裏理也不理，還繼續在畫。突然目光落到了他胸前的校徽上，心不由得咯噔一跳！“聾啞學校”，天呀！這位男孩是個聾啞人。我用筆在紙上和他交談了起來，也成了好朋友。
他的名字叫劍華，他一出世就雙耳失聰，父母常常勉勵他：“少年心事當拿雲，誰念幽寒坐嗚呃”。意思是說少年當壯志凌雲，豈能老是坐愁悲漢呢？因此，她堅強了起來，努力學習。可是，不行又降臨在他身上了，他的父親因工作操勞病倒了，這個打擊像吞噬了他的心靈一樣，但是他沒哭，他一直藏在心頭。我見他那痛苦的眼神，我的眼淚落下來了，我心裏很酸，痛恨老天爲什麼對他不公平呢？一次又一次的打擊，換成我，我是受不了的。
他回到家，幫助父母分擔家務，幫助媽媽照顧爸爸，可是他們家窮，沒辦法付醫療費。我很傷心想要幫助他。我告訴老師讓全班同學都能來幫助他，關愛他。他很堅強，感謝我們對他的關心。頓時他眼淚不由得落下，而且我看到的是那堅強而又充滿希望的淚，那是心靈的美麗。他把手伸出來，上面寫道：“堅強！少年心事當拿雲，誰念幽寒坐嗚呃。”我被感動了，從他身上看到那種自強不息，樂觀進取的精神。
我在他身上學到自強不息，樂觀進取的精神。面對熟悉的'畫面和悠揚的音樂，我祝福你，劍華，你那美麗的心靈會帶來美的幸福。
關於心靈美的2心靈的美好，是一層看不見的薄膜。唯有在寂寞的時候才發覺她是那麼的美好！
我有時候在懷疑自己存在是否是多餘的。每天早早就去到了校園，校園是那麼的安靜，那麼的端詳。每一次踏進校園就會有一種說不出的不快樂，也有說不出的愉悅。
不快樂的是在這裏我幾乎得不到同學們的重視。不是因爲我性格不好，而是我的學習。因爲我學習很努力，成績也一直在學校排全級第一。也因爲這樣同學們幾乎都不敢打擾我學習，所以我的課餘時間都是無聊的度過了！我不喜歡這樣，看着別的同學可以玩玩鬧鬧的，我好羨慕。不是說班上沒有一個人不和我玩，可那又怎樣，每當我和她們聊天時，她們都不認真聽。她們只是在敷斂我。我恨她們這樣。因爲她們我發覺了自己在學校是不快樂的。是多餘的。
從前，她認真的和我聊天了。我有很多話可以和她分享，她是我的知心好友。可現在她走了，不在這裏了。本來不會寂寞的我，忽然有一種失落感，是她的走，讓我的心靈又寂寞了。因爲只有她會懂得我的心靈是不是寂寞的。可她走後，我的心靈就再也沒有美好過了。現在我好想呼喊她，呼喊她回來陪我。可那是不可能的。
我才發現心靈的那一處寂寞是多麼的恐怖！我害怕它，我不想寂寞在我的心靈裏。也許我應該學會放開，放開所有的不開心，放開她們對我的評價和對我的態度，也許這樣我會活得快樂一些，自在一些。
既然在他們的眼裏我是一個努力學習的人，那我應該努力學習。我不必爲了和她們玩耍而放棄我的學業，放棄我的學習夢想！不必，真的不必。
心靈的那一處寂寞會有誰知道？也許只有自己吧！
