在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的生活二三事作文，希望對大家有所幫助。
（一）有趣的跳遠比賽
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了！
同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩耍。大家有的在開展跳繩比賽，有的在趣味跑步，我選擇了和小夥伴一起跳遠。我們找了個人少的地方，用粉筆在地上畫一條直線作爲起點。大家排着隊，一個接一個來跳。
輪到我了，我先半蹲下去，然後奮力一跳，最終跳到一米五左右的位置——嗯，今天收穫不錯！很有可能是第一呢，我心裏暗暗地高興。可是，接下的那一位同學居然跳到了一米六，遠遠地超過了我！看來我以後還要更加努力，多多練習。
正當我們玩得興高采烈時，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響起，大家紛紛跑回教室裏。這時，校園裏一片安靜。
（二）“編花籃”
下課了，同學們都會三五成羣，結伴做自己喜歡的遊戲。其中，我喜歡的、也是女生們覺得最有趣的，要數編花籃了。男生玩這個遊戲會覺得特別累，可女生卻對它“愛不釋手”。
“編花籃”的遊戲規則非常簡單，三人以上的小夥伴圍成一個圈，大家擡起相同的一隻腳，搭在一起，然後以相同的節奏單腳向前跳，一邊跳，一邊念出兒歌：編，編，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃……就這樣循環念下去，直到有一個人摔跤爲止，那麼兒歌中小孩的名字就改成摔跤的小朋友的名字。
怎麼樣？你想不想來試一試？快來加入我們吧！
（三）第一次燒菜
今天，媽媽要教我怎樣燒粉絲青菜湯，我非常興奮，心想：做這個菜難不難呢？
在媽媽的指點下，我首先把煤氣竈打開，往鍋裏倒適量的涼水，蓋上鍋蓋。等水燒開後，把事先用水浸過的粉絲放入鍋中，再把蓋子蓋上。這樣，燒一會兒，大約5分鐘後，把實現洗好的青菜和香菇放進鍋中，再加入一些鹽；這時，不用蓋上蓋子，只需要等水再次燒開3分鐘，這些食材基本就都燒熟了。
我把粉絲湯盛在大碗裏，一碗香噴噴的青菜粉絲湯就出爐了！
開飯了！我第一口就吃自己燒的這道菜，哇，這個味道，真美！
生活二三事作文2記憶海灘上，瑣事像一排排深淺不一的腳印，潮水一衝，它們就了無蹤影。但有一些事，如同海邊的紅樹，深深紮根在我心底。
八年級第一次申請入團時發生的事，依舊曆歷在目。無論當時還是現在，回想起來皆是五味雜陳，那大抵是我生命至今最深的低谷吧。
被拒絕，被否定，無論是誰，都很難平復下來，尤其是當時心高氣傲的我。我哭了一整晚，之後一週都是在恍惚中度過。
那個入團儀式的下午，當廣播中傳來新團員們的宣誓聲音時，我把頭埋在胳膊中泣不成聲。父母和老師的開導並沒能讓我振作精神，那幾個月，沉鬱和憤憤不平始終包圍着我。
一個臨近考試的下午，放學得早，除了值日生，教室裏只有我一人。已經記不得當時在做什麼了，只記得不經意間一擡頭：窗外一片絢爛的晚霞，流光溢彩；藍紫交相輝映，動人心魄。我忽然感到，那件事早已過去了無數日子，我竟然沒有好好欣賞一次日出日落。世界似乎也沒那麼糟糕，人總會無意中生髮出一些分外念想，除了徒增煩惱別無幫助。無論你有多麼失意，一些鬱結已久的事，過去之後，又是新的一天，太陽照舊落下和升起。
現在回想起這件事，只覺得自己真是年少氣盛太幼稚。一個沒有風暴的海洋，那不是海洋，是泥塘；你若要航行，必須擺正自已的船帆。
相信很多廈門人記得今年六月的彩虹。
臨近小會考，凝重的氣氛籠罩着我們。那天天正亮，我揹着沉重的書包走在木棧橋上，忽然從湖的倒影中，我看見了兩座七色的拱橋。我急忙衝回家，扛起相機跑回到橋上，舉起相機時還激動得手有些微微顫抖。那段日子裏，我從未有一刻感到這樣輕鬆和喜悅。
人的一生總會落下幾場雪，可落在一個人心裏的雪花，少有別人會知道，也少有人能體會到。只有自己，能看到如絮如花的雪景，也知道深埋在雪中的泥沙。有影子的地方一定會有光，無數個花開花落的瞬間，構成我們人生的千姿百態，回頭看，那也是一條開滿鮮花的山路。
生活二三事作文3夢中的鐘聲叮叮噹噹，交織着寒窗六載的夢，時光如流沙，在這夢中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點滴，如星辰，細細碎碎，點亮了我童年的天穹。
“男左女右”
五年級時的回憶，歡樂多多。當時，我們換了個數學老師，而我們又難以在一時之間改了在數學課上嗨皮的本性，於是。
那是一節數學課，我戴着新手錶。同桌不知何時發現了我左腕上的手錶，不斷打手語暗示我，把手錶戴到右手腕。我迷迷糊糊照做後，又有點莫名其妙，爲什麼啊？幹嘛把手錶戴到右手去？“爲什麼？”我壓低聲音問同桌。他用一種“連這個也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續盯着黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說的。”“啊？”我有點懵。見我沒有聽清，他乾脆把頭一扭：“我媽說男孩子手錶戴左手，女孩子手錶戴右手，男左女右嘛！”我一聽，一下子樂了，捂着嘴，無聲地笑着，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數學老師不知已經瞪了我多久了。我忽然意識到了事情的嚴重性，不禁毛骨悚然。“宇涵！罰抄這道應用題三十遍！”老師。她點我同桌的名字？我低着頭，用眼角餘光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。
“笑魔”童鞋
此人乃我們班的“奇鳥”也。“笑魔”的名聲，是老師從我的作文中摘下的，加以封號童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號在我們班傳開了。
某次上課，幽默的語文老師林老開了個玩笑，死氣沉沉的班級在笑聲中活躍了過來。待大家的笑聲告一段落時，“笑魔”童鞋又發作了，瘋狂地笑了起來。那笑聲一會兒低沉得像笛鳴，一會兒尖銳得像救護車聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內，抽搐範圍從臉部肌肉擴大到了全身。一陣笑聲下來，全班的同學都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成後天性心臟病不可。
當然嘍，我們嚴厲的數學老師是壓制“笑魔”童鞋發作的靈丹妙藥。
一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進歲月之酒，來年相聚，一醉方休。
生活二三事作文4七年級的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的……
七年級，已不再像國小那樣隨心所欲，爲所欲爲了，而是要遵守紀律，按時完成作業。這不，老師又開始在黑板上留作業了，我憑我的“人腦”快速把作業記了下來，便回家做作業去了。週一到了，我便把作業一股腦裝進書包裏，就上學去了。到了教室，我把作業交給組長，組長說我少了一個週記本，我便找，找來找去也沒找着，於是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找着，老師便說要請家長，於是我便狂找，終於找着了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫：家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的事自己解決。
學校爲了鍛鍊我們，舉辦了藍天博覽課活動，去了地熱博覽館。到了那裏，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學們都那麼勤奮，就暗暗的想：堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，我們得到了亞軍，還發了旗子和獎狀，爲班級爭了光。
玩兒完之後，期未考試就要來臨了。考數學的前幾天，虞＊＊讓我幫她出幾道數學題，看看她在計算題上還有哪些弱點，期未考試時就差不多了。我從數學書上找了2道數學題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡併求值。她一做，全錯了，我便跟她說：“這個數你忘乘了，其它的數乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8－（－2）爲什麼得10不得6，我說負負得正，就是8＋2＝10。結果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進步，我很高興。怪不得說：助人爲樂呢！
雖然在國中的時間才幾個月，但這幾個月裏我學到了不少知識，懂得了不少道理。
生活二三事作文5國小生活—對我來說是充滿快樂的，是充滿希望的，是充滿友情的。
國小生活—像海灘上的貝殼，五顏六色;像黃山的'怪石，各不相同;又像一個五味瓶，充滿酸、甜、苦、辣。
在這既漫長又短暫的國小生活中有這麼兩件事令我回味無窮。
記得在二年級的時候，有一天，老師對我們說:“同學們，你們生活在首都北京，想要什麼有什麼，想幹什麼可以幹什麼，可你們有沒有想過在有些貧困地區的孩子們別說是吃好的和穿好的，就連學都上不起，咱們是不是應該幫助他們呀!”
“是—!”我們齊聲答道。
“好，老師準備了一個捐款箱，每個同學都該把零花錢、買冰棍糖果的錢捐出來幫助貧困地區的小朋友們，今天，老師首先捐100元。”
“老師，我明天就拿10元來。”
“老師，我也拿!”
“我把小金庫的錢全拿出來!”
“我也是!”
“我也是!”
就這樣，你一元，我一元，不到10天，300元錢攢好了，老師代表我們全班把錢寄給了“希望工程”。18天后，我們收到了“希望工程”的回信，信上說:“錢已收到，我們和山區的孩子們感謝老師和同學們37顆火熱的心。”信上還說了我們的手拉手好朋友是—河北省易縣的王金娃同學，還寄回了一張王金娃的照片，我們從照片上看到了金娃得到幫助後的快樂和感激之情，我們也感到愉快和欣慰。
四年級前後在我們班發生了一件令人讚歎不已的事，在一個寒風凜冽的冬天裏，我校舉行了長跑運動會。開始，每班都要有儀仗隊。我們班高川就是其中一個。走在中途，高川后面一位同學不小心把他的一隻鞋踩掉了。在雪地裏，高川沒有被惡劣的天氣所嚇倒，在關鍵時刻，把集體的利益放在最高位，把個人的利益放在第二位。光着腳在雪地裏走了整整160米，小腳凍得通紅通紅的，她什麼也沒說，只是笑了笑，儀仗隊過後，全校師生都看到雪裏有一隻白球鞋。
國小生活中的事情還很多，在這裏不能一一說了，下次作文中再見吧!
生活二三事作文6家，不一定是一座富麗堂皇的大房子，不一定有紅牆綠瓦。家可以是一個小屋子，卻充滿歡聲笑語，有愛，也有悲傷，有分歧，更有寬容，那纔是家。
在今年除夕的時候，我們一家、妹妹一家，姥爺和姥姥一起去姐姐一家的大房子過年。我們準備了鮮花放在餐桌上，買了好多吃的。忙活了一上午，到了晚上，人都來齊了，我們把電視打開，一邊看春晚的節目，一邊做年夜飯。大人們一邊拌着菜一邊說着話，妹妹在張牙舞爪地玩着驚險的電腦遊戲，姐姐在給自己塗指甲油，姥姥、姥爺則比較安靜，看着電視裏的春晚節目，這時姥爺看到一個什麼節目時說：“啊，這就跟我小的時候……”，“哎，爺爺又在回憶過去了！”妹妹停下手中的遊戲說。姥爺仍在講着，大家仍在忙自己的事。大人們又在商談明天的計劃了，媽媽說：“明天早上先做飯，然後去逛廟會，中午……，下午……”都作了詳細的安排，好像他們總是要安排點什麼纔好。
我正在看着一本描寫精彩的小說，但我仍忍不住地擡起眼，看着我忙忙碌碌的家人。心中不由得想：這纔是家，眼前的生活一樣精彩。
第二天，是老爸和大姨夫的生日。姥爺總是要把什麼事都弄上點文學氣息，於是讓我和妹妹寫祝酒詞，我們倆在小屋裏苦苦思索了一個小時，終於弄出來了一篇稿子，鼓起勇氣拿到了文采飛揚的姥爺面前，居然通過了。
但是真到了晚上獻祝酒詞的時候，全都搞砸了。我一時性急把妹妹的臺詞搶了，導致我們互相拆臺。
但是最後一段話（是我寫的），一定會讓所有人都記在心裏：請大家珍惜我們的每一次相聚，珍惜在一起的每一分鐘，因爲今生相遇爲親人，下次輪迴，我們便會各奔東西。也許，我們的相愛只能有一生的時間，所以讓我們珍惜時間，更珍愛彼此。
我看見老人們的眼裏有淚花閃動，也許，我們還真的不明白“一生”的含義吧。但是老人們明白，他們經歷過太多。
明天早上，又要聽媽媽的嘮叨，爸爸的催促……它們是這麼普通，這麼平常，有時甚至會讓我感到煩惱和無奈，卻也是多麼真實的幸福！
生活二三事作文7校園如一個大家庭，我們每個家人都如此幸福。特此摘錄日記兩則。
——題記
X年X月X日，晴
春風料峭，陽光正好，我邁着輕快的步伐，踏進學校。
今天是個特別的日子，要不我怎麼會如此高興？我的閨蜜過生日，必須開心哪！禮物我都準備好久了，大概是從她上一次生日以後開始的吧？我忙活了這麼久，一定得喜歡啊！我掂着包裝精緻的一大袋東西，霸氣十足地往她桌子上一放，在她驚訝的眼神中說道：“給你的！生日快樂！”呃？怎麼沒反應？感動傻啦？卻聽她幽幽地說：“我生日是明天……”“什麼？你生日不是X月X號？”“對啊，可今天是（X-1）號……”我語塞，又連忙解釋道：“不是不是，我沒記錯你的生日，我是弄錯今天的時間了，別誤會啊……”她輕輕一笑，把我抱了個滿懷，說：“沒事，反正早晚都要送啊，謝謝你。”
閨蜜，明天再祝福你生日快樂吧，當然也祝你每天都開開心心！
Y年Y月Y日，陰轉小雨
自古逢秋悲寂寥啊，綿綿秋雨也來嘲笑我，討厭。
我揹着輕飄飄的卷子和沉甸甸的愁，擡頭望天，天低不睬，俯身看地，地溼不理。哀嘆出口，這種日子什麼時候是個頭兒啊！我在家門口正找鑰匙時，熟悉的口哨聲響起：“回來啦，考挺好啊？”我回頭淒涼一笑：“別鬧了，砸了。”鄰居家哥們兒有點意外：“喲，看你這樣兒不像開玩笑啊，這麼久不進去是不敢啦？”我丟給他一個漂亮的白眼兒：“回你家吧，找鑰匙呢。”他瀟灑地開門，伴着一聲“拜~”砰地關上了門。哼，拽什麼拽嘛，我考砸了都比你強。下午到學校，我驚奇地發現桌子上放着一個蛋糕。同桌眨眨眼：“一帥哥兒送來的。”誰啊這是。我打開準備開吃，看見張卡片，這字跡一看就是對門那位的傑作。“考砸了怕啥，吃塊蛋糕心情就好了哈！”溫暖啊，要不要這麼好，感動得要淚奔了好嘛？
哥們，我也不知道說啥了，謝謝你吧。
我們的青春都在這個校園裏度過，我也不知道友愛的確切定義，我只知道，在這個大家庭裏，我很幸福。
——後記
生活二三事作文8隨着悅耳的考試鈴聲響起，我懷着無比激動的心情走進考場，環顧周圍的一切，都是那麼清新，那麼熟悉，看着敬愛的老師，親愛的同學們，不知從哪裏傳來一個想法推開了我記憶的扇窗……
記得剛剛開學的時候，由於我們是新生有分了班，彼此之見都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個人做一個簡單的自我介紹。同學們都按老師的話一個接一個的像大家介紹着自己，這時我們班的“小廣告”同學上來了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報。說道不如做到，要做就做最好——步步高VCD”
同學們聽後都不約而同的笑了，老師也風趣的說了句：“這個介紹不錯啊，可惜啊他是VCD的。”老師這麼一說，同學們的笑聲更甜了……
還有一次，同學們幾乎沒有愛學習的，因爲我們都認爲我們的前途很暗淡，因爲我們的過去並不光彩，成績都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經常吸菸，經常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺的人；B曾經有過兩個情婦，被2次趕出辦公室，曾經有過吸毒的毛病；C曾經多次爲自己的學校爭光，而且小時候從爲做過犯法的事情。請同學們在這三個人中選出一個你自己認爲長大能爲他們的祖國作出貢獻的人。”開始，我們都認爲這個問題很無聊，因爲，即使是小孩子也會選擇C，毋庸質疑，我們的答案都是C。這時老師開始揭開真正的答案。他人真的對我們說：“A是一位連任4屆的總統；B是一位爲自己的祖國做出了巨大貢獻的英雄人物；C是一個奪得是上千個無辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學們便開始議論開了，都認爲這是不可能的，但事實證明這的確是真的。老師有對我們說：“無論你們的過去是怎樣的，只要你們有自己的目標，從現在開始向目標努力，你們就是做後的勝利者。”聽了這段話後，使我百感交集，使我懂得了要時刻向着自己的目標努力，不要放棄。
就是這些話，改變了我們全班同學，讓我們在以後的日子了不斷的努力，不斷的爲自己的目標而奮鬥！
……
生活二三事作文9喜怒哀俱，在我看來，它們是隨時都陪伴在我們身邊的，我的寒假生活就因它們而精彩！
——題記
喜——放寒假了，高興是不可避免的。在新年的夜晚，我和我的家人正在看新年晚會，弟弟卻坐在沙發上津津有味的吃着他的你最愛——巧克力！它先是舔了舔巧克力，不一會兒，巧克力上就沾滿了他的口水，我就是搶到了，恐怕也是難以“開口”呀！接着，弟弟拿着巧克力就是一頓“狂啃”，巧克力屑沾在了他的臉上，他就用手去弄，結果，他的臉上和手上都沾滿了巧克力，等到他吃完巧克力，看一看他，難免不會笑到肚子痛呀！只見他臉上已成了巧克力的天下！如果他這樣子出去，別人會以爲他剛在田裏打了個滾呢！
怒——自從弟弟變得淘氣後，我的怒火就從來沒有“熄滅”過，你看，這不，又把我的怒火向上升了一級。這可真是火上澆油——自討苦吃啊！自見弟弟拿着我的作業本畫起畫來了，我是頓時火冒三丈啊！我一手奪過我的作業本，大聲叫喊着：“媽，你看看弟弟，那我的作業本畫畫！”誰知媽媽卻說：“你是姐姐，就讓讓弟弟，弟弟還不懂事，你就原諒他吧！”聽了這話，我就只好宰相肚裏能撐船了！
俱——自從媽媽個我制定了寒假學習計劃，我的慘叫就連連不斷！這不，好不容易等到媽媽去菜市場買菜，媽媽前腳一出門，我後腳就開了電視，那精彩的電視節目讓我彷彿身臨其境，不想離開。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從裏面“拉”了出來，我馬上手忙腳亂的關了電視，假裝鎮定的去開門，一開門看是媽媽，我就回房做作業了，雖然表面和個沒事人似的，可我的心裏卻早是十五個吊桶打水——七上八下了！耳邊傳來一陣聲音，細聽，原來是媽媽在叫我：“你是不是看電視了？”我急忙吞吞吐吐的回答：“沒，沒有啊。”“那是電視自己“發燒”了嗎？”我這那時真想找一個地縫鑽進去。接着，就是媽媽的看家本領，那一張嘴，oh my god！又是我的一聲慘叫！
你看，這就是我的寒假生活二三事。
生活二三事作文10人們都說，國中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的國中生活，的確讓人回味。
記得七年級的第一節勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一隻小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不輕鬆。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯着那張紙，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我終於把這隻“小牛”剪好了。雖然不好看，但是我心裏美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自己。
還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成後，同學們都敬佩的望着體育老師，爲體育老師那颯爽的英姿所折服。隨後，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學都在專心致志的練習着，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追着我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望着籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。
我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……
生活二三事作文11踏入中學的大門，你會迎接新的機會和可能，新的目標與挑戰。而這些校園裏的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味，不同顏色，不同形狀的。那麼，就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……
綠色糖豆，渲環境
剛進入校門，你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿着聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園裏的第一風景線。岸邊，那如煙的柳絲，在清風中微微地扭動着柔軟的腰肢，任憑陽光的菩薩，鳥兒停臥在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇裏，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇鬥豔地開放，散發出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景，會讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。
紅色糖豆念師情
紅色，象徵着感恩與愛的傳承，它包含着老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便願意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個楓林和雲彩；如果你要一個微笑，老師便敞開火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來……這，便是老師對學生的告白，教育裏的愛，雕鏤人心，永不鏽蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開啓的智慧。
橙色糖豆伴閱讀
橙色象徵着陽光與活潑，它與閱讀融爲一體是校園裏最爲風采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”在校園的讀書生涯中，閱讀對學生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙，打開無數奧祕之本的枷鎖；閱讀是座燈塔，照亮迷失方向之人前進的方向；閱讀是瓶清水，灌溉乾涸之苗的土壤……
ロロ校園中的糖豆數不勝數。不必說明媚的陽光和清新的空氣；也不必說閱讀的無限續爲樂趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語，殷殷似親情”的關懷與溫暖，就讓你感動至深。
生活二三事作文12七年級生活何以論之？
餘曰：“七年級生活是其苦難當的藥片，雖苦口，但利於病；七年級生活是回味無窮的蜜餞，定讓你的味蕾因之打顫；七年級生活更是一柄雙人劍，帶給你快樂，也讓你憂愁。”
晚自修上的班委會
星期一晚上，所有班委都被山老師喊進辦公室，其心情可想而知，大家都怕被老師罵，低着頭，在辦公室外徘徊了好一陣子，最終經過協商，大家一起進去。班委們離老師老遠，突然，老師發話了，難道是暴風雨的前兆，老師問：“星期四的活動組織的怎麼樣了？”哦，虛驚一場，大家就紛紛發表感想，說得眉飛色舞，與老師走得越來越近，咱班的副班長說：“這次的節目肯定能使您終生難忘，可有我的表演喲！”“誰不知道，獨舞嘛！”“你們的消息也太靈通了，沒有一點懸念，真沒意思！”說着又開始展現自已的舞姿。有人開玩笑說：“經過你一表演，別人那幼小的心靈咋受得了，這對於同學們來說是多大的創傷！”身旁的山老師也笑出來了，此刻，就連老師也成了我們其中一員，師生之間的距離也並不是遙不可及的。
忙碌的晚自修
哎，今晚的作業可真多，來不及了，怎麼辦，怎麼辦哪？數學試卷我還沒寫完，還有作文，日記，罰抄……突然，季老師來了，問了一個問題：“你們希望元旦多點作業，還是現在開始寫一些。”異口同聲，當然是現在開始寫一些。順理成章，季老師又在黑板上添了兩個作業，哦，蒼天啊，我可真不幸，我開始奮筆疾書。後來，老師又開始講解作業，不知過了多久，作業講解完了，終於可以開始寫作業了，“叮鈴鈴……”下課了，時間果真似流水一般，一去不復返了。沒有時間讓我感嘆了，抓緊時間寫作業吧。
的確，七年級生活並不是我們想象中的那樣美好，可是也不賴呀，一個學期的緊張學習的確讓我成長了許多，七年級生活也賦予了我許多畢生難忘的快樂，曾經，在我眼裏令我不快樂的事，被這同學間的友誼消磨的只剩下粉末。在這個學期裏，我擁有了許多，包括友情，團結，希望，堅強等等。寒假即將來臨，試問：“我是否會有些不捨呢？ ”
生活二三事作文13童年生活中有着數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。
知林是我的鄰居，更是我的好夥伴，小時候我們常常一起玩，這期間還發生了不少趣事。
那天，晨光熹微，清風徐徐。我和哥哥吃完早餐，知林便來了，小堂弟推出我的四輪腳踏車，我們乘着車，伴着風，不知不覺地騎了好久，知林看到田邊立着一塊木樁，旁邊有一條大狗，全身黑亮黑亮的。我們就討論着那是什麼，知林恍然大悟似的說：“是條狗！”聽罷我們不約而同地騎到一條小溪邊，回頭望，那“狗”既沒吠，也沒追來。知林說：“那‘狗’一定是被栓着的。”之後，我們玩得筋疲力盡，便心滿意足地回家了。
在回家的路上，我還在說：“這狗……長角了？”哥哥說：“恩……這不是狗吧……牛！這是頭牛！”“牛？”我丈二和尚摸不着頭腦。知林說：“牛就是一種體型較大的狗吧？一定比狗厲害得多。”“那被咬一下那可不得了！”我們一起說“對啊，好險啊！”一眨眼，地上一陣煙塵揚起，等到煙塵散盡，我們早已不見了蹤影。
回到家，我們又開始了“灌水比賽”。“開始！”哥哥一聲令下，我立刻捧起了大水杯，咕咚幾聲，喝下第一杯。喝完第一杯，又拿起水壺倒了第二杯，之後，我又連喝了四杯，肚子撐得厲害，再也喝不下了。
一分鐘後，恢復比賽，輪到知林了。他倒了滿滿一大杯，一飲而下。不一會兒，他又喝完了第二杯，喝完這一杯，他已經力不從心了，他一咬牙，又咕咚咕咚地喝了第三杯，喝到一半，我說“你要不要去‘WC’啊？”他聽罷一笑，一股水柱從他嘴裏噴了出來，把自己噴了一身。“我在喝水，你說到那個去 …… ”知林哭笑不得。“哈哈哈……”我們大笑起來。不久，他便認輸了。
最後，當然是我勝利了。我獲的了獎品—一塊巧克力。可那天我的肚子痛了一下午，還跑了好幾趟廁所，鬧得肚子很不舒服……
童年生活中有着數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。
生活二三事作文14濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走着，走着······天空不時閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧！
我們的學校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協調。
最平靜的湖泊也會起波瀾，再黑暗的夜空也會有星光，就像再單調的生活也會有閃光點，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經照亮了黑暗中的我們。
軍訓生活
軍訓是一中新生必須經歷的一道工序，它就像風雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓生活並不有趣，用兩個詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重複齊步，正步，跑步。如果真要說那時感到的軍訓的好處，那就是睡眠好，無論何時何地，倒下就可睡着。可如今回想起來，倒有幾分懷念了，大概是因爲記憶總是美好的吧！因爲軍訓還是讓我學到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時；烈日下站軍姿中練忍耐；練三種步伐中的團結和秩序；最後還有各種競賽中的To be no：1.這裏的每一種都是我人生中的一筆財富，擁有了它們，我就能創造出更大的價值。
住校生活
這是我第一次長時間離開父母獨自生活，剛開始時感覺很新鮮，甚至在第一次睡那種鐵架牀時，還擔心自己會不會掉下來，因爲那牀看起來是如此的小。一週過後，新鮮感過去了，每天只是重複一週前就如此的“三點一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個月後，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在牀上時慣性想家，感覺到孤獨。三個月後，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對未來開始迷茫。四個月後，結束了我的住校生涯。
學校生活可真夠單調的，好不容易找到兩個閃光點，還是感覺多於事實，更別說找第三個閃光點了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛，可我還不認爲我和那些能把醜的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。
生活二三事作文15國中生活是由無數煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑着地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠
冬天校園裏的花都凋謝了。環顧四周，一切都是那麼的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不願意歌唱了。我趴在桌子上看着老師的粉筆在那裏拼命寫個不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學翻譯下這句話。”老師在講臺上說到，而我卻在看窗外的風景，在等待下課的鈴聲。其他的同學也沒幾個認真聽的。老師一下子“怒髮衝冠”，剛想說時，下課鈴聲響了。
“叮，叮……”鈴聲一響起，剛纔死氣沉沉的我一下子神采煥發。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無奈的說了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”說完老師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。
冬日的陽光，溫暖着大地。在九年級的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實現。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨天，我在找東西時，無意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：友誼是永遠不會改變的。頓時，我想起了一段往事……那是在七年級時，班級裏流行寫信。於是我也找了個筆友，其實就是好朋友。一開始我們心血來潮每天都堅持寫，足足寫了三個星期。後來因爲一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事後我很後悔，但我沒想到還有一封信在。
頓時感覺自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復得的那一封信。而且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過了人生的第一次轉折點。
小插曲，趣生活
剛進入九年級生活就已經壓力繁忙了。就在前幾天考試時，同學們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不小心打了個飽嗝。一下子全部鬨堂大笑，老師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的九年級生活中又有了笑聲。
其實，這個國中三年裏，我學會了很多，收穫也很大。一轉眼，我們也要畢業了，一下子有了許多感觸。有不捨，有期待，還有着我們的夢想。我們要帶着夢想飛翔……
